2025年度高一生物下学期期末模拟试卷及答案（共五套）

第1页（共3页）2025年高一生物下学期期末模拟试卷及答案（共五套）2025年高一生物下学期期末模拟试卷及答案（一）一、本题包括50小题，每小题1分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．廊坊地处京津两大城市之间，享有“连京津之廊、环渤海之坊”等美誉．从生命系统的结构层次来看，廊坊市属于以下哪个层次？（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈2．截止2016年1月30日，巴西大约有150万人感染了寨卡病毒．科学家为了研究寨卡病毒，需将其大量培养，你认为下列哪种培养方式最适宜（）A．无菌的牛肉汤 B．含有多种无机盐的培养液C．固体培养基 D．适宜温度下的活鸡胚3．大棚种植菠菜时，发现有较多的成熟叶片发黄，可能是土壤中缺少某种元素导致叶绿素合成不足，某种元素最可能是（）A．Mg B．Cu C．I D．Zn4．在冬季室外植物新陈代谢十分缓慢，通常自由水和结合水的比值较夏季（）A．会升高 B．会降低C．没有变化 D．有变化，但波动不大5．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的是（）①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥6．煮出来的鸡蛋的营养吸收率达到100%，是人们早餐或营养餐之首选．可煮熟了的鸡蛋再也无法回到生鸡蛋的状态，这是因为高温破坏了蛋白质的（）A．肽键 B．空间结构 C．R基 D．元素组成7．艾滋病病毒（HIV）的遗传物质是两条相同的正链RNA．若将其彻底水解，得到的产物是（）A．四种核糖核苷酸 B．四种脱氧核苷酸C．磷酸、4种含氮碱基、核糖 D．磷酸、5种含氮碱基、核糖8．下列化学元素组成相同的一组化合物是（）A．核糖和核糖核酸 B．脂肪和脂肪酶C．淀粉和淀粉酶 D．ATP和DNA9．下列四组生物中，其细胞结构与小麦的细胞结构最接近的是（）A．流感病毒和大肠杆菌 B．大肠杆菌和变形虫C．番茄和白菜 D．蓝藻和发菜10．在蚕豆叶的保卫细胞中，既含有DNA，又有双层膜的结构是（）①细胞核②线粒体③核糖体④中心体⑤内质网⑥叶绿体．A．①②⑤⑥ B．①②③④ C．①②⑥ D．②⑥11．下列细胞结构属于生物膜系统的是（）A．中心体 B．核糖体 C．细胞壁 D．内质网12．细胞核行使遗传功能的结构是（）A．核膜 B．核孔 C．染色质 D．核仁13．下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是（）A．染色质是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质B．染色质是极细的丝状物C．染色质和染色体分别存在于细胞分裂间期和分裂期D．染色质和染色体是不同的物质14．下列关于生物膜系统的说法，错误的是（）A．囊泡膜属于生物膜系统 B．中心体的膜属于生物膜系统C．核膜与内质网膜可直接相连 D．酶促反应可在生物膜上进行15．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是（）A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸16．当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子运输情况是（）A．水分子只进不出B．单位时间内进入细胞的水分子数多于出来的C．水分子只出不进D．单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入的17．植物原生质层是指（）A．细胞质B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质18．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是（）A．红细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．洋葱表皮细胞19．有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜．这种物质出入细胞膜的方式最可能是（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞和胞吐20．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀21．关于人体中酶与ATP的叙述，正确的是（）A．酶能为化学反应提供活化能ATP为生命活动提供能量B．酶均在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成C．酶只能在生物体内发挥作用，ATP可以在生物体外发挥作用D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化22．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是（）A．在生物体的细胞内需要储备大量的ATPB．ATP是由3个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的C．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D．ATP能量可来源于光能和化学能，但不可转化为光能和化学能23．下列有关酶的叙述正确的是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性D．人体中酶的活性受温度、pH的影响24．如图是ATP的结构模式图．下列说法错误的是（）A．字母A表示腺嘌呤B．b、c表示高能磷酸键C．ATP供能时b、c同时断裂D．虚线框部分是RNA组成单位之一25．与细胞膜上的载体相比，酶的不同之处是（）A．具有专一性 B．易失活C．具有生物催化作用 D．具有多样性26．“瘦素穿肠蛋白”可通过口服，该蛋白质被肠道吸收的方式是（）A．胞吞 B．自由扩散 C．主动运输 D．协助扩散27．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进O2的体积与放出CO2的体积之比为3：5，这是因为：（）A．有的酵母菌在进行有氧呼吸B．有的酵母菌在进行有氧呼吸C．有的酵母菌在进行有氧呼吸D．有的酵母菌在进行有氧呼吸28．下列各项中没有应用细胞呼吸原理的是（）A．包扎伤口，选择透气的消毒纱布B．延长光照时间，提高农作物产量C．酿酒时，控制发酵罐的通气情况D．土壤板结后，进行松土透气29．下列生理过程中，释放能量最多的是（）A．葡萄糖氧化分解为CO2和H2O B．葡萄糖分解为酒精和CO2C．葡萄糖分解为乳酸 D．葡萄糖分解为丙酮酸30．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A．CO2只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．[H]只在有氧呼吸中产生D．无氧呼吸的三个阶段都能产生ATP31．测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式（）A．有无酒精生成B．有无水生成C．有无有机物消耗D．O2消耗量与CO2生成量的比值32．温室栽培可不受季节、地域限制，有利于提高作物品质和产量．在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量的是（）A．增加光照强度 B．增加室内CO2浓度C．墙大室内昼夜温差 D．采用绿色玻璃盖顶33．用纸层析法对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心圆的色素环．排在最外圈的色素是（）A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b34．生长在较弱光照条件下的绿色植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要的限制因素是（）A．光反应和暗反应 B．光反应C．暗反应 D．细胞呼吸35．在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段C．第一阶段和第三阶段 D．第三阶段和第二阶段36．如图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2，乙瓶内不断通入O2，lh后对两瓶溶液进行检测，据图分析正确的是（）A．甲、乙中都有酒精生成 B．甲、乙中都有CO2生成C．甲的pH下降，乙上升 D．甲pH上升，乙下降37．叶肉细胞中，下列生理过程不能发生在生物膜上的是（）A．ATP的合成和水解过程 B．氧气的产生和消耗过程C．二氧化碳的固定和生成过程 D．[H]的产生和消耗过程38．下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是（）A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O239．1880年美国生物学家思格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路的是（）A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用40．关于细胞的全能性的叙述，错误的是（）A．离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性B．在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高C．克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性D．生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果41．下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是（）A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C．总体上看，个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程D．对于单细胞生物来说，个体的衰老不同于细胞衰老42．该试题已被管理员删除43．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中，要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央，装片移动的方向是（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方44．下列生物能通过有丝分裂增殖的是（）A．蓝藻 B．破伤风杆菌 C．流感病毒 D．造血干细胞45．下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中B．衰老细胞的细胞核体积变小C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转D．放疗通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的46．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡时，胞膜及细胞器相对完整B．是由基因控制的细胞编程性死亡C．因创伤引起的细胞坏死不属于细胞凋亡D．成熟组织中不会发生细胞的凋亡47．正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是（）A．细胞中的染色体数 B．细胞的形态结构C．细胞中的遗传物质 D．细胞的分裂能力48．下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞癌变49．下列哪一项不是癌细胞的特征（）A．能正常分裂和分化 B．能无限增殖C．形态结构异常 D．容易分散和转移50．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控B．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中C．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡消除二、解答题（共5小题，满分50分）51．如图中a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C、D代表不同的大分子．请分析回答下列问题：（1）物质A是，在口腔中可被酶分解为物质a（物质名称）．（2）物质B是．物质b是，其结构通式为．（3）物质C是，可被甲基绿染液染成色．（4）物质D是，可被染成红色．52．如图表示植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答．（[]中标号，标号与文字全对才给分）（1）图中结构[2]是，其主要成分由和组成．（2）植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是[]，该结构是绿色植物进行的细胞含有的细胞器．（3）对来自[12]的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”的细胞器是[]．（4）结构[13]是，这是细胞合成蛋白质的场所，蓝藻细胞中（填“存在”或“不存在”）该细胞器．（5）占成熟植物细胞体积的90%以上，可能含有色素的细胞器是[]，其内部的液体称为．53．如图是叶肉细胞中发生的两个生理过程的示意图．据图回答下列问题：（1）物质Ⅱ是，组成它的元素来自．（2）物质Ⅲ是，光照条件等适宜时，物质Ⅲ的浓度骤降会导致C3含量（“增多”或“减少”）、C5含量（“增多”或“减少”）．（3）图乙表示的生理过程为，其总反应式是．（4）物质Ⅳ是，该物质可在、（场所）中产生．54．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．据图回答问题．（1）图1中，DNA分子复制发生在段，图2中甲图处于期，最显著的特点是．（2）图2表示（“植物”或“动物”）细胞分裂过程，在图2中正确的顺序是．该生物体细胞中含有条染色体．（3）图1中核膜解体可发生在段，核膜重现可发生在图2中图所示的时期．观察染色体最佳时期是图2中的图，此时，染色体：染色单体：DNA=．55．下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验试剂实验目的A新鲜的菠菜叶片无水乙醇、SiO2、CaCO3等提取叶绿体中的色素B西瓜汁斐林试剂还原糖的鉴定C洋葱根尖解离液、①染液等观察细胞的有丝分裂D人口腔上皮细胞②染液观察线粒体E豆浆③试剂蛋白质的鉴定（1）表中①代表，②代表，可将线粒体染成色．（2）③代表．若滴加③试剂，豆浆会呈现色．（3）表中实验材料有误的是组，你认为错误的原因是．（4）A组中无水乙醇的作用是，CaCO3的作用是．（5）小明同学用新鲜的菠菜叶提取色素，可提取到的滤液为浅绿色．请问造成该现象可能的原因是：．

参考答案与试题解析一、本题包括50小题，每小题1分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．廊坊地处京津两大城市之间，享有“连京津之廊、环渤海之坊”等美誉．从生命系统的结构层次来看，廊坊市属于以下哪个层次？（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：廊坊市包括该地区所有的生物以及它们生存的无机环境，因此从生命系统的结构层次来看，廊坊市属于生态系统．故选：C．2．截止2016年1月30日，巴西大约有150万人感染了寨卡病毒．科学家为了研究寨卡病毒，需将其大量培养，你认为下列哪种培养方式最适宜（）A．无菌的牛肉汤 B．含有多种无机盐的培养液C．固体培养基 D．适宜温度下的活鸡胚【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒的核酸只有一种即DNA或RNA；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能单独在培养基中生存．【解答】解：病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能代谢和繁殖，因此只能在适宜温度下的活鸡胚的培养基中培养．故选：D．3．大棚种植菠菜时，发现有较多的成熟叶片发黄，可能是土壤中缺少某种元素导致叶绿素合成不足，某种元素最可能是（）A．Mg B．Cu C．I D．Zn【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】细胞中的无机盐主要以离子的形式存在：有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果某些无机盐缺乏会患相应的疾病；有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解答】解：镁是叶绿素的组成成分，植物细胞缺镁会影响叶绿素的合成从而导致叶片发黄．故选：A．4．在冬季室外植物新陈代谢十分缓慢，通常自由水和结合水的比值较夏季（）A．会升高 B．会降低C．没有变化 D．有变化，但波动不大【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的比值大小与细胞代谢和抗逆性的强弱有关，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．据此答题．【解答】解：细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛．因此，当生物体新陈代谢十分缓慢时，通常自由水和结合水的比值叫夏季会降低．故选：B．5．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的是（）①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥【考点】15：蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】依次从蛋白质的组成元素、基本单位、化学结构和空间结构，梳理蛋白质构成的相关知识，然后结合题干各项分析解答．【解答】解：蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，由基本元素组成蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸分子通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链经过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，因此蛋白质分子由简到繁的结构层次是：②C、H、O、N等化学元素→①氨基酸→③氨基酸分子相互结合→④多肽→⑤肽链→⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．故选：D．6．煮出来的鸡蛋的营养吸收率达到100%，是人们早餐或营养餐之首选．可煮熟了的鸡蛋再也无法回到生鸡蛋的状态，这是因为高温破坏了蛋白质的（）A．肽键 B．空间结构 C．R基 D．元素组成【考点】18：蛋白质变性的主要因素．【分析】蛋白质的理化性质：（1）蛋白质的水解：蛋白质在酸性、碱性、酶等条件下发生水解，水解的最终产物是氨基酸．（2）盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性．加水后还可以溶解．（3）变性：蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程．【解答】解：高温能破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质变性失活．故选：B．7．艾滋病病毒（HIV）的遗传物质是两条相同的正链RNA．若将其彻底水解，得到的产物是（）A．四种核糖核苷酸 B．四种脱氧核苷酸C．磷酸、4种含氮碱基、核糖 D．磷酸、5种含氮碱基、核糖【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．【解答】解：根据题意可知，艾滋病病毒的遗传物质是RNA，RNA彻底水解可以获得磷酸、核糖和四种含氮碱基（A、G、C、U）．故选：C．8．下列化学元素组成相同的一组化合物是（）A．核糖和核糖核酸 B．脂肪和脂肪酶C．淀粉和淀粉酶 D．ATP和DNA【考点】1M：脂质的组成元素；1H：糖类的组成元素．【分析】①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C、H、O构成．【解答】解：A、核糖是单糖的一种，核糖核酸（RNA）是核酸中的一种，二者的组成元素分别是C、H、O和C、H、O、N、P，A错误；B、脂肪是脂质中的一种，组成元素分别是C、H、O，脂肪酶的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，B错误；C、淀粉是多糖，组成元素是C、H、O，淀粉酶是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，C错误；D、ATP和DNA的组成元素都是C、H、O、N、P，D正确．故选：D．9．下列四组生物中，其细胞结构与小麦的细胞结构最接近的是（）A．流感病毒和大肠杆菌 B．大肠杆菌和变形虫C．番茄和白菜 D．蓝藻和发菜【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的生物：①常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．②常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．③常考的病毒：流感病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体；病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、小麦是真核生物，流感病毒属于病毒，大肠杆菌是原核生物，A错误；B、小麦是真核生物，大肠杆菌是原生物，变形虫是真核生物，B错误；C、小麦是真核生物，番茄和白菜是真核生物，C正确；D、小麦是真核生物，蓝藻和发菜是原核生物，D错误．故选：C．10．在蚕豆叶的保卫细胞中，既含有DNA，又有双层膜的结构是（）①细胞核②线粒体③核糖体④中心体⑤内质网⑥叶绿体．A．①②⑤⑥ B．①②③④ C．①②⑥ D．②⑥【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2G：细胞核的结构和功能．【分析】1、叶绿体和线粒体的共同特点有：（1）都含有双层膜结构；（2）都含有DNA分子；（3）都与能量转换有关；（4）都有增大膜面积的方式．2、细胞核含有DNA，核膜具有双层膜．【解答】解：①细胞核中含有细胞核含有DNA，核膜具有双层膜，①正确；②线粒体具有双层膜，具有少量的DNA，②正确；③核糖体没有膜结构，不含DNA，③错误；④中心体没有膜结构，不含DNA，④错误；⑤内质网具有单层膜，不含DNA，⑤错误；⑥叶绿体具有双层膜，具有少量的DNA，⑥正确．故选：C．11．下列细胞结构属于生物膜系统的是（）A．中心体 B．核糖体 C．细胞壁 D．内质网【考点】2I：细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器，而中心体和核糖体没有膜结构，因此不属于生物膜系统．【解答】解：A、中心体没有膜结构，因此不属于生物膜系统，A错误；B、核糖体没有膜结构，因此不属于生物膜系统，B错误；C、细胞壁不属于生物膜系统，C错误；D、内质网具有单层膜，属于生物膜系统，D正确．故选：D．12．细胞核行使遗传功能的结构是（）A．核膜 B．核孔 C．染色质 D．核仁【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】细胞核的结构：1、核膜：（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子．（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流．2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建．3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．【解答】解：A、核膜能将细胞质与细胞核内物质分开，但不能行驶遗传功能，A错误；B、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但不能行驶遗传功能，B错误；C、染色质是遗传物质的主要载体，是细胞核行驶遗传功能的结构，C正确；D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，但不能行驶遗传功能，D错误．故选：C．13．下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是（）A．染色质是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质B．染色质是极细的丝状物C．染色质和染色体分别存在于细胞分裂间期和分裂期D．染色质和染色体是不同的物质【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】染色质与染色体的关系如下：染色质染色体同种物质成分相同主要是DNA和蛋白质特性相同易被碱性染料染成深色功能相同遗传物质的主要载体不同时期分裂间期分裂期两种形态细长的丝光镜下能看到呈圆柱状或杆状结构【解答】解：A、染色质是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，A正确；B、染色质是极细的丝状物，B正确；C、染色质和染色体分别存在于细胞分裂间期和分裂期，C正确；D、染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种表现形态，D错误．故选：D．14．下列关于生物膜系统的说法，错误的是（）A．囊泡膜属于生物膜系统 B．中心体的膜属于生物膜系统C．核膜与内质网膜可直接相连 D．酶促反应可在生物膜上进行【考点】2I：细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所．（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．【解答】解：A、囊泡膜来自内质网、高尔基体、细胞膜等，属于生物膜系统，A正确；B、中心体无膜，不属于生物膜系统，B错误；C、内质网内与核膜直接连接，外连接细胞膜，起到快速物质运输的作用，C正确；D、生物膜系统为酶的附着提供位点，则酶促反应可在生物膜上进行，D正确；故选：B．15．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是（）A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸【考点】24：细胞膜的功能．【分析】磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用．【解答】解：A、蛋白质和多糖形成的糖蛋白，能进行细胞识别、保护和润滑等功能，A正确；B、磷脂形成双分子层，构成细胞膜的基本骨架，支持着蛋白质，B错误；C、细胞膜上的脂质主要是蛋白质，没有脂肪，C错误；D、细胞膜上没有核酸，D错误．故选：A．16．当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子运输情况是（）A．水分子只进不出B．单位时间内进入细胞的水分子数多于出来的C．水分子只出不进D．单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入的【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．根毛细胞也是如此．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水．【解答】解：根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度，根据渗透作用的原理，单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数，细胞呈现细胞渗透吸水现象．故选：B．17．植物原生质层是指（）A．细胞质B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】植物原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，而去除植物细胞壁可获得原生质体．【解答】解：原生质层包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，相当于半透膜，具有选择透过性；只有成熟的植物细胞具有原生质层．故选：D．18．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是（）A．红细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．洋葱表皮细胞【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】（1）渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散．发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差．细胞吸水和失水的条件：①当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水；②当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水；③当外界溶液浓度=细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状未改变．（2）植物细胞有细胞壁，起到保护作用．【解答】解：A、红细胞没有细胞壁的保护，放在蒸馏水中会吸水涨破，A错误；B、叶绿体没有细胞壁的保护，会吸水涨破，B错误；C、线粒体没有细胞壁的保护，会吸水涨破，C错误；D、洋葱表皮细胞有细胞壁的保护，吸水不会涨破，D正确．故选：D．19．有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜．这种物质出入细胞膜的方式最可能是（）A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞和胞吐【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：物质进出细胞的方式顺浓度梯度，说明是被动运输，即自由扩散或协助扩散；但没有蛋白质，物质不能运输，说明运输过程需要载体蛋白质，因此协助扩散．故选：B．20．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀【考点】39：酶的特性．【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入婓林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响．【解答】解：A、分析实验中A、B试管可知，二者的自变量是酶的种类，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中A、C试管可知，二者的自变量是温度，A是37°C，C蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是A出现砖红色沉淀，B、C不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．21．关于人体中酶与ATP的叙述，正确的是（）A．酶能为化学反应提供活化能ATP为生命活动提供能量B．酶均在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成C．酶只能在生物体内发挥作用，ATP可以在生物体外发挥作用D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化【考点】39：酶的特性；3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】1、酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物．化学本质：大多数是蛋白质，少数是RNA；作用机理：能够降低化学反应的活化能；特性：高效性、专一性、需要温和的条件．2、ATP是生物体内的直接能源物质．产生场所：细胞质基质、线粒体、叶绿体；产生过程：动物细胞通过呼吸作用产生，植物细胞可以通过光合作用和呼吸作用产生．【解答】解：A、酶只能降低化学反应的活化能，而不能提供活化能，A错误；B、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，蛋白质的合成场所为核糖体，RNA主要是在细胞核中合成的，B错误；C、只要条件适宜，酶可以在生物体内和生物体外起作用，C错误；D、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化，D正确．故选：D．22．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是（）A．在生物体的细胞内需要储备大量的ATPB．ATP是由3个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的C．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D．ATP能量可来源于光能和化学能，但不可转化为光能和化学能【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】ATP是直接能源物质，ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP在生物体内含量很少，转化迅速；对于动物细胞来说，合成ATP的能量可以来自呼吸作用，对植物细胞来说，来自光合作用或呼吸作用．【解答】解：A、ATP在生物体的细胞内含量微量，消耗后可迅速形成，A错误；B、ATP是由3个磷酸基团和1个腺苷构成的，B错误；C、ATP作为直接能源物质普遍存在于各种生物中，ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，C正确；D、合成ATP可同光合作用和呼吸作用，故ATP中的能量可来源于光能和化学能，ATP水解释放的能量可用于各种生命活动，故也可转化为光能和化学能，D错误．故选：C．23．下列有关酶的叙述正确的是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性D．人体中酶的活性受温度、pH的影响【考点】39：酶的特性；37：酶的概念．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量的RNA；酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应的速率；酶的作用特点是具有专一性和高效性，酶的活性受温度、酸碱度的影响．【解答】解：A、酶的本质是蛋白质或RNA，因此组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，不能为反应物提供能量，B错误；C、所有的活细胞都能产生酶，C错误；D、酶的活性受温度、PH的影响，D正确．故选：D．24．如图是ATP的结构模式图．下列说法错误的是（）A．字母A表示腺嘌呤B．b、c表示高能磷酸键C．ATP供能时b、c同时断裂D．虚线框部分是RNA组成单位之一【考点】3C：ATP的化学组成和特点；3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式为A﹣P～P～P，其组成元素是C、H、O、N、P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．【解答】解：A、图中字母A表示腺嘌呤，A正确；B、b、c即～表示高能磷酸键，B正确；C、ATP供能时c断裂，b不断裂，C错误；D、虚线框部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA组成单位之一，D正确．故选：C．25．与细胞膜上的载体相比，酶的不同之处是（）A．具有专一性 B．易失活C．具有生物催化作用 D．具有多样性【考点】39：酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特征：专一性、高效性和作用条件温和的特性．此外，酶也具有多样性．3、细胞膜上的载体具有专一性和多样性，其化学本质是蛋白质．【解答】解：A、细胞膜上的载体和酶都具有专一性，A错误；B、细胞膜上的载体和绝大多数酶的化学本质都是蛋白质，都易于失活，B错误；C、酶具有催化作用，但细胞膜上载体没有催化作用，C正确；D、细胞膜上的载体和酶都具有多样性，D错误．故选：C．26．“瘦素穿肠蛋白”可通过口服，该蛋白质被肠道吸收的方式是（）A．胞吞 B．自由扩散 C．主动运输 D．协助扩散【考点】34：胞吞、胞吐的过程和意义．【分析】1、小分子的运输方式：（1）被动运输：物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散，叫做被动运输，包括自由扩散和协助扩散．①自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式．（如：O2）②协助扩散：进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式．（葡萄糖进出细胞的方式）（2）主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式．（小分子物质、离子）2、大分子的运输方式：胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式．【解答】解：由题意知，“穿肠蛋白质”是大分子物质，“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是胞吞，小分子物质的运输方式可以是自由扩散、协助扩散和主动运输．故选：A．27．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进O2的体积与放出CO2的体积之比为3：5，这是因为：（）A．有的酵母菌在进行有氧呼吸B．有的酵母菌在进行有氧呼吸C．有的酵母菌在进行有氧呼吸D．有的酵母菌在进行有氧呼吸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1．【解答】解：设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：6X：（6X+2Y）=3：5，解得X：Y=1：2．因此有的酵母菌进行有氧呼吸，有的酵母菌进行无氧呼吸．故选：B．28．下列各项中没有应用细胞呼吸原理的是（）A．包扎伤口，选择透气的消毒纱布B．延长光照时间，提高农作物产量C．酿酒时，控制发酵罐的通气情况D．土壤板结后，进行松土透气【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸．2、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精．3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸．4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量．5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸．6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀．【解答】解：A、用透气的消毒纱布包扎伤口，增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸，A错误；B、延长光照时间，增加光合作用合成有机物的总量，从而提高农作物产量，没有应用细胞呼吸原，B正确；C、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精，C错误；D、土壤板结后，进行松土透气可以促进植物根细胞进行有氧呼吸，产生更多的能量，进而促进根吸收土壤中的无机盐，这与细胞呼吸原理有关，D错误．故选：B．29．下列生理过程中，释放能量最多的是（）A．葡萄糖氧化分解为CO2和H2O B．葡萄糖分解为酒精和CO2C．葡萄糖分解为乳酸 D．葡萄糖分解为丙酮酸【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸过程是有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，释放大量能量，并合成大量ATP的过程；无氧呼吸是指有机物不彻底氧化分解、产生乳酸或者酒精和二氧化碳，释放少量能量、同时合成少量ATP的过程．【解答】解：A、葡萄糖氧化分解为CO2和H2O是有氧呼吸过程，释放的能量最多，A正确；B、葡萄糖分解为酒精和CO2是无氧呼吸过程，释放的能量少，B错误；C、葡萄糖分解成乳酸是无氧呼吸过程，释放的能量少，C错误；D、葡萄糖分解为丙酮酸是有氧呼吸的第一阶段，产生的能量较少，D错误．故选：A．30．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A．CO2只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．[H]只在有氧呼吸中产生D．无氧呼吸的三个阶段都能产生ATP【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】人体有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的二阶段：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在细胞质基质反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）【解答】解：A、人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，所以人体内二氧化碳只是有氧呼吸的产物，A正确；B、葡萄糖也能作为无氧呼吸分解的底物，B错误；C、还原氢在无氧呼吸过程中也会产生，C错误；D、无氧呼吸只有两个阶段，其中第二阶段不能合成ATP，D错误．故选：A．31．测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式（）A．有无酒精生成B．有无水生成C．有无有机物消耗D．O2消耗量与CO2生成量的比值【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】小麦种子有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物一般是酒精和二氧化碳．具体的化学反应方程式为：有氧呼吸：无氧呼吸：【解答】解：C、小麦种子有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C错误；ABD、都可以判断呼吸方式，但D项最简便，最容易测定．只有有氧呼吸才消耗氧气，所以只要消耗氧气，植物细胞就一定进行有氧呼吸；如果只进行有氧呼吸，则根据有氧呼吸的反应方程式可以看出，氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，如果二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明多出来的二氧化碳是无氧呼吸产生的；如果不消耗氧气，只产生二氧化碳，说明只进行无氧呼吸．所以依据O2吸收量和CO2的释放量判断：①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸；③O2吸收量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸，AB错误；D正确．故选：D．32．温室栽培可不受季节、地域限制，有利于提高作物品质和产量．在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量的是（）A．增加光照强度 B．增加室内CO2浓度C．墙大室内昼夜温差 D．采用绿色玻璃盖顶【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】植物的光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，植物有机物的积累是光合作用与呼吸作用之差，光照强度、温度、二氧化碳浓度和土壤肥力对光合作用有影响；温度可以通过影响酶的活性影响呼吸速率．【解答】解：A、在一定的范围内随光照强度升高，光合作用增强，因此增加光照强度可以提高农作物产量，A正确；B、在一定的浓度范围内二氧化碳浓度增加，光合作用增强，因此增加室内的二氧化碳浓度可以提高农作物的产量，B正确；C、白天既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，夜间只进行呼吸作用，分解有机物，因此提高农作物的措施之一是增大室内昼夜温差，增大室内温差会使农作物产量增加，C正确；D、光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，绿光吸收最少，所以采用绿色玻璃盖不仅不能提高光合速率，反而降低光合速率造成减产，D错误．故选：D．33．用纸层析法对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心圆的色素环．排在最外圈的色素是（）A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．2、把在滤纸中央滴一滴提取液，然后进行纸上层析，得到四个不同颜色的同心圆，四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的，四个圆圈中扩散最快的即为圆圈最大的，圆圈从大到小的排列顺序为：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．【解答】解：色素的提取和分离实验中，在滤纸中央滴一滴提取液，然后进行纸上层析，得到四个不同颜色的同心圆．排在最外圈的色素是胡萝卜素．故选：A．34．生长在较弱光照条件下的绿色植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要的限制因素是（）A．光反应和暗反应 B．光反应C．暗反应 D．细胞呼吸【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】影响光合作用的因素是多方面的，包括光照强弱、温度高低、CO2浓度高低、水肥供应等，二氧化碳的浓度影响光合作用的暗反应过程，提高二氧化碳的浓度以后，二氧化碳的固定反应加强，导致三碳化合物的合成量增多，进而影响三碳化合物的还原反应，三碳化合物的还原需要光反应提供的[H]和ATP．【解答】解：正常情况下提高二氧化碳的浓度，光合作用强度应该增强，但是本题中提高二氧化碳的浓度，光合作用没有增强，而且题干的信息“在较弱光照条件下”，说明光反应提供的[H]和ATP不多，没有办法再提供更多的[H]和ATP，无法加快三碳化合物的还原这个反应，所以此时主要的限制因素是光反应．故选：B．35．在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段C．第一阶段和第三阶段 D．第三阶段和第二阶段【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸过程：【解答】解：在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在酶的催化作用下，产生二氧化碳和[H]，因此水分子参与反应的过程是第二阶段；在有氧呼吸的第三阶段，[H]和氧气结合生成水，并且释放大量能量，因此生成水分子的过程是有氧呼吸的第三阶段．故选：B．36．如图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2，乙瓶内不断通入O2，lh后对两瓶溶液进行检测，据图分析正确的是（）A．甲、乙中都有酒精生成 B．甲、乙中都有CO2生成C．甲的pH下降，乙上升 D．甲pH上升，乙下降【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌是真菌的一种，属于真核生物．酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．在有氧条件下进行有氧呼吸，产生CO2和H2O；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和CO2．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：A、根据题意可知，“甲瓶内液体不断通入N2，乙瓶内不断通入O2”，因此甲瓶进行无氧呼吸，乙瓶进行的有氧呼吸，因此乙瓶不能产生酒精，A错误；B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，B正确；C、甲、乙中都有CO2生成，因此两瓶的PH都会下降，C错误；D、由C项可知，两瓶的PH都会下降，D错误．故选：B．37．叶肉细胞中，下列生理过程不能发生在生物膜上的是（）A．ATP的合成和水解过程 B．氧气的产生和消耗过程C．二氧化碳的固定和生成过程 D．[H]的产生和消耗过程【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：A、叶肉细胞中ATP的合成可以发生在线粒体内膜和类囊体薄膜，A错误；B、叶肉细胞中，氧气的产生发生在类囊体薄膜，氧气的消耗发生在线粒体内膜，B错误；C、二氧化碳的固定在叶绿体基质，二氧化碳的生成在细胞质基质和线粒体基质，C正确；D、叶肉细胞中，【H】的产生可以发生在类囊体薄膜，【H】的消耗过程可以发生在线粒体内膜，D错误．故选：C．38．下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是（）A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程．1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸．【解答】解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；C、在细胞质基质和线粒体内均能合成ATP，C正确；D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误．故选：C．39．1880年美国生物学家思格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路的是（）A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用【考点】3G：光合作用的发现史．【分析】1、分析甲图：恩格尔曼的试验巧妙的利用了好氧性细菌会聚集在氧气含量高的部位，得出了光合作用的场所为叶绿体，产物之一为氧气．该细菌的异化作用的类型为需氧型，丝状绿藻的同化方式为自养型．2、分析题图：光合作用吸收多的光谱是红橙光和蓝紫光．用白光或同种单色光均匀照射，各部位光合作用强度相等，产生的氧气也同样多，故好氧性细菌会均匀分布．【解答】解：A、细菌不能进行光合作用，该实验中进行光合作用的是水绵，A错误；B、该实验的设计思路是好氧性细菌需要氧气，水绵光合作用强的部位，产生的氧气多，在氧气含量多的地方好氧性细菌的数量多，B正确；C、好氧性细菌多说明光合作用产生的氧气多，C错误；D、聚集的好氧细菌是由于水绵在此区域进行光合作用产物O2，有利于好氧细菌进行呼吸作用，D错误．故选：B．40．关于细胞的全能性的叙述，错误的是（）A．离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性B．在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高C．克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性D．生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果【考点】53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A、离体的植物细胞要想表达出全能性还需要一定的条件，A正确；B、在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高，B正确；C、克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，C错误；D、生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果，D正确．故选：C．41．下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是（）A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C．总体上看，个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程D．对于单细胞生物来说，个体的衰老不同于细胞衰老【考点】56：个体衰老与细胞衰老的关系．【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．【解答】解：A、正在衰老的个体，体内也有幼嫩的细胞，如造血干细胞，A错误；B、处于青春期的年轻人，体内有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞，B错误；C、总体上看，衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老，C正确；D、对于单细胞生物而言，细胞的衰老就是个体的衰老，D错误；故选：C．42．该试题已被管理员删除43．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中，要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央，装片移动的方向是（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方【考点】4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】解答本题的关键是考生能够明确显微镜下观察到的是倒像即可，因此视野中在哪就将装片朝哪移动即可．【解答】解：在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的左上方，其实它在载玻片的右下方，因此应将装片向左上方移动．故选：A．44．下列生物能通过有丝分裂增殖的是（）A．蓝藻 B．破伤风杆菌 C．流感病毒 D．造血干细胞【考点】42：真核细胞的分裂方式．【分析】真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（共同点：都有DNA复制）（1）无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式；过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺锤体和染色体（形态）而得名．例蛙的红细胞．（2）有丝分裂：指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程，特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞．（3）减数分裂：生物细胞中染色体数目减半的分裂方式．性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，这是染色体数目减半的一种特殊分裂方式．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞不能进行有丝分裂，A错误；B、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞不能进行有丝分裂，B错误；C、流感病毒没有细胞结构，不能进行细胞分裂，C错误；D、造血干细胞能通过有丝分裂增殖，D正确．故选：D．45．下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中B．衰老细胞的细胞核体积变小C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转D．放疗通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的【考点】51：细胞的分化；55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义．【分析】1、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞凋亡和细胞分化都贯穿于整个生命历程，A错误；B、衰老细胞的细胞体积变小，但细胞核体积变大，B错误；C、细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转，C正确；D、放疗通过杀死癌细胞来达到治疗的目的，D错误．故选：C．46．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡时，胞膜及细胞器相对完整B．是由基因控制的细胞编程性死亡C．因创伤引起的细胞坏死不属于细胞凋亡D．成熟组织中不会发生细胞的凋亡【考点】57：细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程．【解答】解：A、细胞凋亡时，胞膜及细胞器相对完整，A正确；B、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，B正确；C、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，C正确；D、细胞凋亡发生在生物体的整个发育过程中，任何细胞和组织都有可能发生细胞凋亡，D错误．故选：D．47．正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是（）A．细胞中的染色体数 B．细胞的形态结构C．细胞中的遗传物质 D．细胞的分裂能力【考点】5A：癌细胞的主要特征．【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易扩散转移；（4）失去接触抑制．【解答】解：A、细胞癌变是基因突变导致的，而细胞中的染色体数目不变，A正确；B、细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B错误；C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此细胞中的遗传物质发生了改变，C错误；D、细胞癌变后，细胞的分裂能力增强，D错误．故选：A．48．下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞癌变【考点】5B：细胞癌变的原因；51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义．【分析】1、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．2、细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡后，细胞中的遗传物质不发生改变，而癌变细胞的遗传物质发生了改变．【解答】解：A、细胞分裂过程染色体复制一次，细胞分裂一次，亲子代细胞遗传信息相同，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而遗传物质不变，B错误；C、细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡，而遗传物质不变，C错误；D、细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，遗传物质发生了改变，D正确．故选：D．49．下列哪一项不是癌细胞的特征（）A．能正常分裂和分化 B．能无限增殖C．形态结构异常 D．容易分散和转移【考点】5A：癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易扩散转移；（4）失去接触抑制．【解答】解：A、癌细胞能分裂，但不分化，A错误；B、癌细胞能无限增殖，B正确；C、癌细胞形态、结构发生了变化，与正常细胞不同，C正确；D、癌细胞膜上糖蛋白减少，容易分散和转移，D正确．故选：A．50．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控B．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中C．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡消除【考点】57：细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程．【解答】解：A、细胞凋亡受细胞自身基因的调控，A正确；B、胚胎发育过程中也会出现细胞凋亡，B错误；C、细胞凋亡受基因控制，也称细胞编程性死亡，C正确；D、被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除，D正确．故选：B．二、解答题（共5小题，满分50分）51．如图中a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C、D代表不同的大分子．请分析回答下列问题：（1）物质A是淀粉，在口腔中可被唾液淀粉酶分解为物质a麦芽糖（物质名称）．（2）物质B是蛋白质．物质b是氨基酸，其结构通式为．（3）物质C是DNA，可被甲基绿染液染成绿色．（4）物质D是脂肪，可被苏丹Ⅳ染成红色．【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】分析题图：A可以被碘液染成蓝色，且是大分子，A为淀粉，淀粉初步水解为麦芽糖；B的组成元素是C、H、O、N，C的组成元素是C、H、O、N、P，B、C组成染色体，则B是蛋白质，b是氨基酸，C是DNA，c是脱氧核苷酸；D是细胞内良好的储能物质，表示脂肪，则d表示甘油和脂肪酸．【解答】解：（1）A可以被碘液染成蓝色，且是大分子，A为淀粉，在口腔中可被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．（2）B、C组成染色体，因此两种物质分别表示蛋白质和DNA，又由于B的组成元素是C、H、O、N，C的组成元素是C、H、O、N、P，因此B是蛋白质，b是氨基酸，其结构通式为．（3）物质C是DNA，可被甲基绿染液染成绿色．（4）物质D是脂肪，可被苏丹Ⅳ染成红色．故答案为：（1）淀粉唾液淀粉麦芽糖（2）蛋白质氨基酸（3）DNA绿（4）脂肪苏丹Ⅳ52．如图表示植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答．（[]中标号，标号与文字全对才给分）（1）图中结构[2]是细胞壁，其主要成分由纤维素和果胶组成．（2）植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是[4]叶绿体，该结构是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器．（3）对来自[12]的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”的细胞器是[5]高尔基体．（4）结构[13]是核糖体，这是细胞合成蛋白质的场所，蓝藻细胞中存在（填“存在”或“不存在”）该细胞器．（5）占成熟植物细胞体积的90%以上，可能含有色素的细胞器是[14]液泡，其内部的液体称为细胞液．【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～14依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13核糖体、14液泡．【解答】解：（1）图示为植物细胞，图中结构2是细胞壁，其主要成分由纤维素和果胶组成．（2）叶绿体是光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．（3）高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”的细胞器．（4）结构[13]是核糖体，这是细胞合成蛋白质的场所；蓝藻属于原核生物，核糖体是原核细胞中唯一存在的细胞器．（5）液泡占成熟植物细胞体积的90%以上，可能含有色素，其内部的液体称为细胞液．故答案为：（1）细胞壁纤维素果胶（2）[4]叶绿体光合作用（3）[5]高尔基体（4）核糖体存在（5）[14]液泡细胞液53．如图是叶肉细胞中发生的两个生理过程的示意图．据图回答下列问题：（1）物质Ⅱ是类囊体薄膜，组成它的元素来自根部吸收的矿质离子．（2）物质Ⅲ是二氧化碳，光照条件等适宜时，物质Ⅲ的浓度骤降会导致C3含量减少（“增多”或“减少”）、C5含量增多（“增多”或“减少”）．（3）图乙表示的生理过程为有氧呼吸，其总反应式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量．（4）物质Ⅳ是[H]，该物质可在细胞质基质、线粒体基质（场所）中产生．【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】解答本题需掌握：光合作用的过程和有氧呼吸的过程，具体如下：1、光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，色素吸收光能、转化光能，将光能储存在[H]和ATP中．暗反应阶段发生在叶绿体基质中，有光或无光均可进行，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物，三碳化合物在条件有还原氢、酶、ATP的作用下生成有机物．2、呼吸作用的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）生理过程乙中，葡萄糖被分解成丙酮酸后，进入线粒体彻底被氧化分解，故该过程为有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体．【解答】解：（1）图甲中Ⅱ表示叶绿体的类囊体薄膜，其组成元素主要有C、H、O、N、P，组成它的元素主要来自于根部吸收的矿质离子．（2）图甲中Ⅲ表示二氧化碳，光照条件等适宜时，物质Ⅲ二氧化碳的浓度骤降，三碳化合物的来源受阻，短时间内其还原不变，结果会导致C3含量减少，同时，五碳化合物的去路受阻，短时间内其来源不变，结果导致其含量增加．（3）据图分析可知，图乙表示有氧呼吸的过程．其总反应式为C6H12O6+6H2O+6O26C