2025年吉林职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年吉林职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、与“汝先行，吾善后”中的“善”意义相同的一项是()。(1分)A、素善留侯张良B、工欲善其事，必先利其器C、善刀而藏之D、善万物之得时，感吾生之行休正确答案选项：参考答案：B解析例句和B项中的“善”都是“做好、处理好”的意思。A项，与……交好；C项，通“缮”,修治、揩拭；D项，喜欢、羡慕。2、下列作品、作家、国别(朝代)对应全都正确的一项是（）

(1分)A、《儒林外史》——吴敬梓——清代；《死魂灵》——果戈理——前苏联B、《长生殿》——洪昇——清代；《牛虻》——伏契克——法国C、《搜神记》——干宝——东晋；《悲惨世界》——雨果——英国D、《牡丹亭》——汤显祖——明代；《福尔摩斯探案集》——柯南·道尔——英国正确答案选项：参考答案：D解析选项A：《死魂灵》——果戈理——俄国；选项B：《牛虻》——艾捷尔·丽莲·伏尼契——爱尔兰；选项C：《悲惨世界》——雨果——法国3、材料

世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。

当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！

但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫……“因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格”句中“可教养的客体”之所指，下列解说最具体准确的一项是()(1分)A、哲学概念，指主体以外的客观事物，是主体认识和实践的对象。B、指“一生中只读过十来本书”的读书人。C、指“做前提”的“个性或人格”。D、指有获得教养的愿望、有高尚人格和独特人格追求的读书人。正确答案选项：参考答案：C解析本题答案来源于“可教养的客体”的下一句“那就是个性或人格”，只要从选项中找到合理解释这一句话的选项问题即可迎刃而解。本题遵循“答案文中找”的首要原则。4、下列句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、春节后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降了1-2倍。B、我们肩负着早日把中国建设成为一个富强民主的现代化国家的责任。C、我们大家都被这种敲锣打鼓的热烈场面愣住了，啊，原来他们是在欢迎我们。D、当前，我们应该采取各种办法，提高和培养中小学教师尤其是青年教师的水平。正确答案选项：参考答案：B解析选B。A品牌与价格搭配不当。C愣住用词不当。D培养与水平搭配不当。5、根据原文选择正确诗句：静女其娈，_______。

(1分)A、爱而不见B、美人之贻C、搔首踟蹰D、贻我彤管正确答案选项：参考答案：D解析原文：静女先秦诗经静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻6、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是()。(1分)A、水面风回聚落花B、数峰无语立斜阳C、楼上春容带雨来D、蝉曳残声过别枝正确答案选项：参考答案：A解析此题考查学生诗句对仗的能力。解答此题，可根据诗句相应词语的对仗情况来判断，可根据动词对动词、形容词对形容词、名词对名词等来分析。B项，“数峰”与“墙头”对仗不工整；C项，“带雨来”与“垂纤草”对仗不工整；D项，“蝉曳”与“墙头”对仗不工整。7、材料张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延臵上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆4，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。（《后汉书·张纲传》）

张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，纲何尝能弭东南之盗哉！民行为盗，无以自容，使游泳于非逆非顺之交，翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之，望其悔过自惩而不萌异志，岂能得哉？张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！（王夫之《读通鉴论》）联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是（）(1分)A、王夫之认为，张纲单车至贼营，劝得张婴归降，虽然是有智有勇之举，但没有解决根本问题。B、王夫之认为，张纲死后没多久张婴又反叛，这是张纲的悲剧，说明他的方式并不能平息寇乱。C、王夫之认为，反叛的民众已经处在非逆非顺的境地，没有了顺从的意愿，不是容易归的。D、王夫之认为，张纲只是缓和了一时的灾祸，并不能从根本上解决问题，不值得效法。正确答案选项：参考答案：A解析王夫之在文中并没有称赞张纲此举是“有智有勇之举”。8、下列对破折号的作用解释不正确的是（）

(1分)A、我国古代四大发明——火药、指南针、造纸术和印刷术。（意思转折）B、我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。（解释说明）C、火车“呜——”的一声疾驰而过。（声音的延长）D、“好香的饭菜——听到风声了吗？”（话题转换）正确答案选项：参考答案：A解析A中破折号表示解释、说明。9、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是（）

(1分)A、赫钦斯以古典自由主义的文化精神提出学习化社会的理想，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。B、联合国教科文组织21世纪教育委员第一次提出教育与社会相结合，提倡教育革新。C、胡森面对“知识爆炸”等对社会的挑战，从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会。D、兰森认为学习型社会是一种新的社会形态，把对学习型社会的认识提升到一个新高度。正确答案选项：参考答案：B解析“较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起”并不是第一次提出，而是使教育与社会相结合更紧密。10、下列各句没有通假字的一项（）

(1分)A、昂其直，居为奇货。B、君子生非异也，善假于物也。C、师者，所以传道受业解惑也。D、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”正确答案选项：参考答案：D解析A直—值B生-性，假-借C受-授11、下列词语中没有错别字的一组是()

(1分)A、高粱青涩雍容华贵豆寇年华B、缴纳

戍边

平心而论

得鱼忘筌C、桀骜

羁旅磨肩接踵

励精图治D、袅娜

覆盖开城布公

呕心沥血正确答案选项：参考答案：B解析A选项豆蔻年华，C选项摩肩接踵，D选项开诚布公。12、诵读古诗文后，同学们对文学和文化常识做了如下归纳，正确的一项是（）

(1分)A、《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，《关雎》和《蒹葭》选自“雅”。B、古时女子满18岁就将头发梳起来，用笄固定住，称为及笄。古代男子20岁时举行加冠礼，表示已经成人。C、小华生肖属鸡，姐姐大他三岁，姐姐过生日，小华可以为姐姐选一幅与她生肖有关的藏羚羊油画作礼物。D、《孟子》是儒家的经典著作，现存七篇。其文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查文学和文化常识。A表述不正确。《关雎》和《蒹葭》选自“风”，而非“雅”，故不正确；B表述不正确。女子满15周岁为及笄，而非“18岁”，故不正确；C表述不正确。姐姐大他三岁应属马，而非属“羊”，故不正确；故选D。13、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①我们需要储备________的粮食，以度过这一非常时期。②我们要始终保持和________自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。③必须提高公安机关人民警察队伍的素质________公安队伍的知识结构，提高公安队伍的战斗力。

(1分)A、充足、发扬、改善B、充分、发扬、改进C、充分、发挥、改进D、充足、发挥、改善正确答案选项：参考答案：A解析①中充足——阳光充足,充足的水分;充分——理由充分,条件充分。原文中的“粮食”与"阳光""水分”更接近,故“充足”更适合该语境。②中“发扬”是指发展和提倡。“发扬"经常与"作风""精神""传统""民主""优点"等搭配。“发挥"指把内在的性质或能力表现出来。与“发挥”搭配的词有“作用""威力""智慧""力量""干劲"“创造性”等。“风格"和“作风“更接近,故选“发扬”。③中与“改进”搭配的词有“工作""方法""技术"等,与"改善”搭配的词有“生活""关系""条件”等。结合语境,应选"改善”。故选A项。14、下列句子中，不是被动句的一句是()。(1分)A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余正确答案选项：参考答案：C解析C项“于”表动作涉及的对象，不表被动。15、下列句子修辞使用不当的一项是（）

(1分)A、她边唱歌边给孩子缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托。B、全校师生烈火般的激情，在整个校园沸腾了。C、郭晶晶在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。D、雷锋是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A“他边唱歌边给孩子缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托”是比喻的修辞手法，本体是母亲缝衣服的一针一线，喻体是母亲的希望和嘱托，修辞恰当。B“烈火般的激情，在整个校园沸腾了”比喻不当。将“激情”比作“烈火”，与后文“沸腾”搭配不当。C“郭晶晶在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。”是比拟的修辞手法，说“曲线”“从容”，赋予动作轨迹以情感，修辞恰当。D“雷锋是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模”排比的修辞手法，“学习的榜样，学习的模范，学习的楷模”增强语势，突出雷锋是我们的精神榜样，修辞恰当。故选B。16、下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是（）

(1分)A、老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。B、这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。C、个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。D、科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。正确答案选项：参考答案：A解析A是借代，用笔杆子借代会写文章的人，其他是比喻。B将“书籍”比作“阶梯”。C将“个人的作用”比作“一滴水”。D将“事实”比作“空气”。17、下列句子中，加【】语使用不正确的一项是（）

(1分)A、春天像小姑娘，【花枝招展】的，笑着，走着。B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，【绘声绘色】。C、几个园里，有古老的藤萝，【盘曲嶙峋】的枝干就是一幅好画。D、纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人【莫衷一是】。正确答案选项：参考答案：D解析本题考察学生对成语的理解与应用莫衷一是:意思是不能决定哪个是对的,出自《痛史》形容意见分歧,没有一致的看法。D选项根据语境,可以看出作者想奕表达的是大家对各地美食的赞美之情用“莫衷一是”显然不合适绘声绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一段事情很逼真。符合句意。18、下列各句中的加括号的词语的使用，不恰当的一组是（）

(1分)A、“神洲二号”飞船的船舱里，安装了几十件仪器设备，（简直）就是一个“太空实验室”。B、（无论）他的歪理邪说欺骗性再大，自焚事情发生后，人们也应该醒悟。C、他身体一向很好，这次竟（至于）一病不起，实在没有料到。D、我们不会侵犯他国主权和领土，进行（哪怕）丝毫的侵犯。正确答案选项：参考答案：C解析C项中“至于”是多余的，应删去19、材料陈情表

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。下列括号中词古今意义不一致的是()。(1分)A、九岁（不行）B、躬亲（抚养）C、急于（星火）D、况臣（孤苦）正确答案选项：参考答案：A解析不行：古义，不能走路；今义，不可以，表拒绝。20、下列各组句中划线字解释错误的一项是（）

(1分)A、寡人窃闻赵王好乐，请奏瑟(请允许我)B、璧有瑕，请指示王(请允许我)C、军中无以为乐，请以剑舞(请允许我)D、臣请为王言乐(请允许我)正确答案选项：参考答案：A解析请赵王21、材料君子曰：学不可以已。青.取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮.其曲中规。虽有搞暴，不复挺者，操使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，，币见者远：顺风而呼，声非加疾也.而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河。君子生非异也.善假于物也。下列句中括号里的字的解释，不正确的一项是()(1分)A、学不可以(已)已：停止B、其曲中(规)：规矩C、金就(砺)则利砺：磨刀石D、(假)舟楫者假：凭借正确答案选项：参考答案：B解析规：圆规；画圆等的仪器。

句意：（那么）它的弧度符合圆规画的圆圈。

出处：荀子·《劝学篇》木直中绳，輮以为轮，其曲中规；22、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；________________；历史上有无数事例都可以证明这一论断。

①乐观的人，先战胜自己，然后战胜生活

②乐观的人，先战胜生活，然后战胜自己

③悲观的人，前途有限，所受的痛苦也有限

④悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限

⑤乐观的人，所受的磨难无限，前途也无限

⑥乐观的人，前途无限，所受的磨难也无限

(1分)A、①④⑤B、①③⑥C、②③⑤D、②④⑥正确答案选项：参考答案：A23、“而”作代词的一项是（）

(1分)A、青，取之于蓝，而青于蓝B、吾恂恂而起C、而翁归，自与汝复算耳D、术业有专攻，如是而已正确答案选项：参考答案：C24、人为了追求自己的功利目的和物质（），利用高科技无限度地向自然（），不顾一切，不计后果。这种做法，（）和当今世界流行的价值观念有关，（）可能和西方文化的传统精神有关。填入括号中部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、利益开发既又B、享受追求不但而且C、享受索取一方面另一方面D、利益进军或者或者正确答案选项：参考答案：C解析第一空，“功利”指功名利禄，包含“利益”，“利益”有语意重复。第二空，前面已说明人们利用高科技是为了追求功利目的等等，避免用词重复，不能填“追求”，“索取”符合句意。第三句出现两个“和……有关”，可知两分句为并列关系，可用“一方面……另一方面”联接两分句。因此答案选C。25、下列句子中“”词语的意义与现代汉语不同的一项是（）

(1分)A、“夫”人好学B、临“终”诫曰C、“观”书有会意处D、庶“竭”驽钝正确答案选项：参考答案：A解析A夫：古义：句首发语词。今义：与妻结成配偶者。B告诫。C领会D尽。翻译：A人喜欢学习。B临死时告诫后人说。C看书看到心领神会的地方。D希望竭尽自己的平庸之才。26、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”下列句子中的词类活用方式与例句相同的一项是（）例句：得其尤绝者（家）焉

(1分)A、顺流而（东）也B、（侣）鱼虾而友麋鹿C、（西）望夏口，东望武昌D、然则虽辱而（愚）之正确答案选项：参考答案：A27、材料日本文部省宇宙科学研究所最近宣布了一项发现，他们利用飞鸟号X射线天文卫星在世界上首次成功地观测到了银河系外X射线源。科研小组认为，此种X射线是遥远的星系中心酷似黑洞的地方放出来的，大约经过了100亿年才到达我们所在银河星系。

宇宙科学研究所的专家利用飞鸟号X射线天文卫星的X射线望远镜，对室女座北侧后发座周围的天体进行320天的观测。飞鸟号的X射线望远镜比以往同类望远镜的灵敏度高出百倍以上。科研小组对观测到的X射线进行了分析(特别是那些短波长的X射线)结果表明宇宙X射线是距我们所在银河系几十亿乃至百亿光年的天体里放射出来的。这种天体有近百个之多，有的质量相当于太阳的1亿倍。这些天体都与附近天体组成一个中心存在黑洞的星系，X射线就是从黑洞中放出来的。外星系每1000个星系中就有一个这样的星系。观测结果还表明，在大约100亿年前，每10～100个星系中就有一个。

外星系X射线源是现代天文学一大科学之谜。1962年6月18日，美国和意大利科学家观测到了天蝎座一个X射线源，并命名为天蝎座X-1，这是第一次发现太阳系外的X射线源。1975年科学家们观察到宇宙x射线爆发现象，并按其特征划分出Ⅰ型、Ⅱ型和奇特的X爆发源，但对它们的方位和本质一直不了解，而称之为“宇宙背辐射”。这次日本学者的发现，为弄清100～150亿年前宇宙、星系和黑洞的诞生提供了重要线索。第一段提到了“遥远的星系”，下列对它的认识正确的一项是（）(1分)A、室女座、后发座、天蝎座都归属于“遥远的星系”。B、后发座、天蝎座属于“遥远的星系”，室女座不属于。C、后发座属于“遥远的星系”，室女座、天蝎座不属于。D、室女座、后发座、天蝎座都不属于“遥远的星系”。正确答案选项：参考答案：D解析科学家们是对这几个星座周围的天体进行观测，发现短波长的X射线，是从遥远的星系与附近天体组成一个中心存在黑洞的星系中放出来的。这几个星座属于附近天体。28、下列句中“之”字的意义和用法不同于其他三项的一项是（)

(1分)A、醉翁之意不在酒B、孰视之,自以为不如C、城北徐公，齐国之美丽者也D、此诚危急存亡之秋也正确答案选项：参考答案：B解析B项，之（代词，指代徐公）29、下列句子中语言运用得体的一项是（）

(1分)A、他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。B、班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理情况。C、由于下午要参加班级活动，他谢绝朋友要他一起去游玩的邀请。D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。正确答案选项：参考答案：C解析A中“恭维”指为讨好而赞扬，不符合语义’B中“接见”指上级会见下属‘D中“教诲”指教训；教导30、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①早在十三世纪，卢沟桥就_____于世界。②清晨，在林间小路漫步，一阵阵_____的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快.③传统书信_____了太多的文化内涵。

(1分)A、闻名、清脆、承载B、闻名、清冽、承担C、著名、清冽、承载D、著名、清脆、承担正确答案选项：参考答案：A解析第一空,“闻名"可作动词谓语,“著名”不行，所以应填“闻名”.如果第一空判断不了，可先判断第二空，“清脆"形容声音清晰,“清冽"形容水清凉，根据②句句意应填"清脆”，排除CB两项.第三空，“承担"比“承载”意义要轻，对象一般是具体某一项“责任""任务”，根据③句“文化内涵"之意应该填“承载”,故选A31、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。B、国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。C、澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。D、这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。正确答案选项：参考答案：A解析B项“未来”前面加上“走向”;C项“虽然”应放在“群众”前面；D项“是正确的”有歧义，是以为观点是正确的，还是以为报刊有异议是正确的，不明确；A项表述没有语病。32、下列各项中，没有运用比喻手法的一项是（）

(1分)A、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。D、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。正确答案选项：参考答案：B解析ACD项比喻。B双关。“晴”与“情”同音构成双关，寓意男女之间绵绵的情意。33、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）汶川地震，举世同悲；_________，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女_________的民族魂。

(1分)A、风雨飘摇、百炼成钢B、风雨飘摇、百折不挠C、风雨同舟、百炼成钢D、风雨同舟、百折不挠正确答案选项：参考答案：D解析用和地震相关的内容，考查学生正确运用成语的能力。辨析成语使用恰当与否，一是要把握成语的词义、特定对象、感情色彩及表达功能等内容，二是根据文意表达需要。“风雨飘摇”与“风雨同舟”、“百炼成钢”与“百折不挠”的意思和感情色彩有明显的区别，通过语境感受和意义比较，可顺利地排除掉“风雨飘摇”“百炼成钢”，选择D项。34、材料饮用水安全危机

生活饮用水，作为老百姓赖以生存的必需品，其安全直接关乎生命健康。然而近日，国家发改委相关报告称，“1／4的居民没有清洁饮用水”。《中国城市饮用水安全保障规划》则显示，中国1073个重点城市地表饮用水源地有25％的水质不达标；地下水源地问题同样严重，115个地下水源地中，有35％不合格。

卫生部的一份检测报告称，根据现有的检测技术，发现水中有2221种有机化合物，在饮用水中发现有756种，其中有20种致癌物，23种可疑致癌物，18种促癌物和56种致突变物，严重威胁国人的身体健康。

水污染隐患令人担忧。世界卫生组织的调查显示，全世界80％的疾病，是由于饮用了被污染的水而造成的。另据专家透露，目前我国每年因饮用水不安全引发疾病的情况多有发生，造成的经济损失，已经达到当年GDP的1％。

然而，一个不容忽视的事实是，面对日益严重的水污染，我国绝大多数水厂却难以应对。现在国内的水厂，主要采用高锰酸钾消毒。这种传统的工艺，只能去除水源中的泥沙、胶体杂质、微生物，以及20％～30％的天然有机污染物，主要针对的是受轻度污染的水质。而近几年我国水污染事故频发，有1／3的水源是不合格的，水中有机化合物的种类繁多，传统工艺很难将其去除。

如果水源不合格，要让老百姓喝上放心水，水厂就应采取深度处理的方法。所谓深度处理，就是在传统的工艺上，增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有机物，而臭氧可以将大分子量的有机物，氧化成小分子量的有机物，从而更加有利于活性炭吸附。经过臭氧活性炭处理的饮用水，可以解决20％～30％有机污染物的问题，使出厂的水质达到饮用标准。

日本的供水系统，目前正普及一种新的过滤技术——膜工艺。膜的孔径只有0.01微米，可去除残留在水中的污染物及细菌等小分子杂质。与传统的工艺相比，膜工艺可以提高1倍的过滤量，出厂的水质比较优良。

水厂做深度处理，需要大量的资金投入。采用臭氧活性炭的加工工艺，1吨水1天要花费300元。膜处理工艺更