《燃放爆竹须小心》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

《燃放爆竹须小心》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版主备人备课成员设计意图本节课以《燃放爆竹须小心》为主题，结合三年级上册综合实践活动沪科黔科版课程内容，旨在提高学生对燃放爆竹安全知识的了解，培养学生的安全意识，让学生在实践活动中学会自我保护。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在活动中体验、感悟，达到教学目标。核心素养目标1.培养学生关注生活、关注安全的意识，提高学生应对突发事件的能力。

2.培养学生合作学习、探究学习的习惯，增强团队协作能力。

3.培养学生遵守社会公德，尊重他人，关爱生命，树立正确的价值观。教学难点与重点1.教学重点，

①理解燃放爆竹可能带来的安全隐患，包括火灾、爆炸、伤害等。

②掌握安全燃放爆竹的基本知识和正确操作方法。

③能够识别燃放爆竹的安全标志和注意事项。

2.教学难点，

①将抽象的安全知识转化为学生能够理解和操作的具体行为。

②引导学生从自身实际出发，反思在燃放爆竹时可能存在的安全隐患。

③培养学生分析问题、解决问题的能力，能够在不同情境下做出正确的安全判断。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（安全标志、爆竹模型）。

课程平台：综合实践活动教材。

信息化资源：安全知识视频、燃放爆竹的安全教育图片。

教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演。教学流程1.导入新课

XXX：教师通过播放一段燃放爆竹的视频，引起学生的兴趣，并提问：“同学们，你们在过年的时候有没有放过爆竹？放爆竹的时候要注意什么呢？”引导学生思考燃放爆竹的安全问题，为新课的导入做好铺垫。

2.新课讲授

①安全知识讲解

-教师讲解燃放爆竹的安全知识，包括火灾、爆炸、伤害等潜在风险。

-通过实际案例，分析燃放爆竹可能引发的安全事故，让学生了解燃放爆竹的危险性。

-用时：5分钟

②安全操作示范

-教师示范正确的燃放爆竹操作方法，包括选择合适的地点、检查爆竹质量、遵守燃放时间等。

-学生跟随教师进行操作练习，巩固所学知识。

-用时：10分钟

③安全标志识别

-教师展示燃放爆竹相关的安全标志，如禁止燃放、小心火灾等。

-学生通过小组讨论，识别并解释安全标志的含义。

-用时：5分钟

3.实践活动

①角色扮演

-学生分组，每组扮演不同的角色，如燃放者、旁观者、消防员等，模拟燃放爆竹的场景，体验不同角色的安全责任。

-教师引导学生讨论在扮演过程中遇到的安全问题和应对措施。

-用时：10分钟

②制作安全提示卡

-学生根据所学知识，制作燃放爆竹的安全提示卡，内容包括安全操作步骤、注意事项等。

-教师组织学生展示自己的安全提示卡，并互相评价。

-用时：10分钟

③家庭安全宣传

-学生回家后，向家人宣传燃放爆竹的安全知识，提醒家人注意安全。

-第二天，学生分享自己的宣传经历和家人的反应。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

举例回答：

①“放爆竹的时候，我们应该注意什么？”

-学生回答：选择开阔的地点、检查爆竹质量、遵守燃放时间、保持安全距离等。

②“如果有人在燃放爆竹时受伤了，我们应该怎么做？”

-学生回答：立即拨打急救电话、保护受伤者、避免围观、等待救援等。

③“我们为什么要在过年时燃放爆竹？”

-学生回答：燃放爆竹可以增加节日的喜庆气氛，驱邪避凶等。

5.总结回顾

XXX：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调燃放爆竹的安全重要性，并鼓励学生在日常生活中践行安全知识。

-教师总结：通过今天的学习，我们了解了燃放爆竹的安全知识，知道了如何正确、安全地燃放爆竹。希望大家在今后的生活中，能够将所学知识运用到实际中，保护自己和他人的安全。

-教师提问：同学们，你们还有什么疑问或者想要分享的吗？

-学生分享：学生可以分享自己在学习过程中的感悟、对安全知识的理解，以及如何将安全知识应用到实际生活中的想法。

-教师点评：教师对学生的分享进行点评，肯定学生的积极思考和安全意识，并针对学生的疑问进行解答。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟知识点梳理1.燃放爆竹的基本知识

-燃放爆竹的起源和发展

-燃放爆竹的种类和特点

-燃放爆竹的常见材料和成分

2.燃放爆竹的安全隐患

-火灾风险：爆竹的易燃性可能导致火灾

-爆炸风险：爆竹的爆炸可能造成人员伤害和财产损失

-环境污染：爆竹燃放后产生的烟雾和残留物对环境造成影响

3.燃放爆竹的安全措施

-选择合适的燃放地点：开阔、安全、远离人群和建筑物

-检查爆竹质量：确保爆竹无损坏、无过期

-遵守燃放时间：在规定的时间内燃放爆竹

-保持安全距离：远离爆竹，避免被爆炸冲击波伤害

-使用安全工具：使用长杆、钳子等工具操作爆竹

-燃放后处理：及时清理燃放区域，防止火灾和环境污染

4.燃放爆竹的安全标志和标识

-禁止燃放标志：明确禁止燃放爆竹的区域和情况

-小心火灾标志：提醒燃放爆竹时注意防火安全

-注意安全标志：强调燃放爆竹时需遵守的安全规定

5.燃放爆竹的法律法规

-国家对燃放爆竹的法律法规

-地方对燃放爆竹的管控措施

-违反燃放爆竹法律法规的后果

6.燃放爆竹的应急处理

-火灾应急处理：如何扑救初起火灾，如何疏散人群

-爆炸应急处理：如何处理爆炸事故，如何救治受伤者

-环境污染应急处理：如何清理燃放区域，如何减少环境污染

7.燃放爆竹的安全教育

-家庭安全教育：家长如何教育孩子安全燃放爆竹

-学校安全教育：学校如何开展燃放爆竹安全教育

-社会安全教育：如何提高全民燃放爆竹的安全意识

8.燃放爆竹的健康影响

-爆竹燃放产生的烟雾对呼吸系统的影响

-爆竹残留物对皮肤和环境的潜在危害

-如何减少燃放爆竹对健康的负面影响

9.环保燃放爆竹的探索

-环保爆竹的种类和特点

-环保爆竹的制作方法和材料

-环保燃放爆竹的推广和应用

10.燃放爆竹的文化意义

-燃放爆竹的传统习俗和寓意

-燃放爆竹在节日庆典中的作用

-燃放爆竹与社会文化的关联教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂活动中的参与程度，如提问、回答问题、小组讨论等。

-学生对安全知识的掌握情况：通过提问或小测试，检查学生对燃放爆竹安全知识的理解和应用能力。

2.小组讨论成果展示：

-学生小组讨论的积极性：评价学生在小组讨论中的互动情况，包括是否积极发言、是否能有效沟通等。

-学生小组讨论的质量：根据学生小组讨论的结果，评价其解决问题的能力、安全知识的应用情况以及创意表达。

-学生小组讨论的成果展示：观察学生在展示环节的清晰度、条理性以及表达的能力。

3.随堂测试：

-安全知识测试：通过设计随堂测试题，检验学生对燃放爆竹安全知识的掌握程度。

-实际操作考核：观察学生在实际操作中对安全措施的应用能力，如正确操作爆竹、识别安全标志等。

4.学生自评与互评：

-学生自我评价：鼓励学生对自己在课堂上的表现进行自我评价，包括学习态度、参与度、安全知识掌握等。

-学生互评：组织学生之间进行互评，评价彼此在小组讨论、实践活动中的表现，培养团队合作精神。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的安全意识：教师对学生在课堂上的安全意识进行评价，如是否关注安全、是否能遵守安全规定等。

-针对学生的安全操作技能：评价学生在实践活动中的安全操作技能，如是否能正确使用工具、是否能识别安全隐患等。

-针对学生的学习效果：教师根据学生的学习表现，对学生在安全知识、操作技能和团队合作方面的进步进行评价。

-针对学生的个性化需求：教师针对不同学生的学习特点和需求，提供个性化的反馈和建议，帮助学生提高学习效果。教学反思与总结今天上了《燃放爆竹须小心》这节课，我觉得收获颇丰，同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，我在导入新课的时候，通过播放燃放爆竹的视频，激发了学生的兴趣，他们都很积极地参与进来。我觉得这一点做得还不错，因为这样能够让学生在轻松愉快的环境中学习安全知识。

在讲授新课的时候，我主要从燃放爆竹的安全隐患、安全措施和法律法规三个方面进行了讲解。我发现，学生们对于燃放爆竹可能带来的火灾和爆炸风险有了更深刻的认识，他们对安全操作步骤和安全标志的掌握也相对较好。不过，在讲解法律法规的时候，我发现有些学生对于相关的法律条文理解不够深入，可能需要我在今后的教学中加强这方面的讲解和案例分析。

实践活动环节，我安排了角色扮演、制作安全提示卡和家庭安全宣传等活动。这些活动让学生们在实践中学习，提高了他们的安全意识和实践能力。但是，我也注意到，在角色扮演环节，有些学生对于自己的角色定位不够明确，导致讨论不够深入。我应该在今后的教学中，更加细致地指导学生进行角色扮演，确保每个学生都能充分参与到活动中。

在小组讨论成果展示环节，学生们展示了自己的安全提示卡，并互相评价。这让我看到了学生们对安全知识的理解和应用能力的提升。但是，我也发现，有些学生的展示不够清晰，表达不够流畅。我需要在这方面给予更多的指导，帮助他们提高表达能力和自信心。

在总结回顾环节，我对本节课的教学内容进行了梳理，并鼓励学生分享自己的学习感悟。我发现，学生们对燃放爆竹的安全知识有了更全面的认识，他们的安全意识也得到了提高。但同时，我也意识到，有些学生在回答问题时，对于安全知识的运用还不够灵活，需要我在今后的教学中加强实践环节的设计，让学生在实际操作中加深理解。

1.在讲解法律法规时，结合具体案例，帮助学生深入理解法律条文。

2.在小组讨论和角色扮演环节，提供更详细的指导，确保每个学生都能积极参与。

3.在总结回顾环节，鼓励学生运用所学知识解决问题，提高他们的实践能力。

4.加强对学生的个性化指导，关注每个学生的学习需求，帮助他们克服学习困难。板书设计1.燃放爆竹的安全知识

①燃放爆竹的起源与发展

②燃放爆竹的种类与特点

③燃放爆竹的常见材料与成分

2.燃放爆竹的安全隐患

①火灾风险

②爆炸风险

③环境污染

3.燃放爆竹的安全措施

①选择合适的燃放地点

②检查爆竹质量

③遵守燃放时间

④保持安全距离

⑤使用安全工具

⑥燃放后处理

4.燃放爆竹的安全标志与标识

①禁止燃放标志

②小心火灾标志

③注意安全标志

5.燃放爆竹的法律法规

①国家