2024届北京市海淀区中学关村中学中考语文最后一模试卷含解析

2024届北京市海淀区中学关村中学中考语文最后一模试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.湍急派谴协奏曲翘首以待好事多魔

B.梗概丰硕博览会断章取意语无伦次

C.诚肯横幅和氏壁如数家珍风餐露宿

D.侥幸斑斓元宵节洗耳恭听冠冕堂皇

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”）

B.假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（删掉“不”字）

C.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折的能力。（删掉“经过”）

D.我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（删掉“和范围”）

3.下列句中加点的注音和画线词语的书写全部正确的一项是。

A.初春时节，细雨连连，被雨水洗涤过:的花儿,更显得鲜斯（yan）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。

B.阳光明媚，绿意一直蔓延到窗下的篁理，每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那朵花，一簇（zu）簇、一团团地盛开

着，在阳光的照耀下，愈发透亮。

C.阅读，让我们走进自然，感受春风的和取（xu）；让我们走进理性，领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目

光淳（cheng）澈，心灵纯净。

D.宋城的表演真是气势磅覆，令人震理（han）,不管是宋皇宫的辉煌，岳家军的铮铮铁骨，还是白蛇许仙的千古绝

唱，都令人吵（tan）为观止。

4.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A.清宫剧热播带火故宫旅游，“十一”长假期间，不少游客怀着好奇心学悔延禧宫，工作人员称，更多人能来此参

观也是了解历史和文化的好事情。

B.吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如宵其耳，它再次突显出建立常态监管制度和严

格的惩戒体系的重要性。

C.今夏，多国受到严重的高温干早天气困扰。有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候系统变化首当苏

冲的因素。

D.种下绿色，就能收获美丽，种下希望，就能收获未来。塞罕坝林场建设者创造了震揩世界的生杰文明奇迹，为人

类治理荒漠化改善生存环境提供了中国方案。

5.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.一场春雨不期四至，滋润了大地，给农作物带来了勃勃生机。

B.他是个爱整洁的人，回到家，看到屋里一片狼藉，顿时木发等修。

C.他不会做饭，便上网查了菜谱来做饭，结果吃起来味回嘴烤"

D.多年来，作家刘慈欣心、无旁拿地创作，完成了多部深受人们喜爱的科幻作品。

6.综合运用

我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）（补全对联）请根据给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下

联c

上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐

下联：,o

（2）（设计活动）我班负责“走近最美古诗文”的活动设计工作，班长已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”

和“活动三”

活动一：举行“最美诗词”朗诵比赛

活动二；

活动三：

（3）（探究材料）写出对下面三则材料的探究结果。

材料一：在中国，诗歌的历史可追溯到3000多年前。中国历史上出现过若干次诗词盛行的时候，如汉、南北朝、

唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗词作品，如诗经、楚辞、汉乐府诗集、古、唐诗、宋词、元曲等。

材料二：古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联，郑板桥爱竹石，不仅画中有竹石，而

且还留了一首诗《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，

材料三：网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。网络诗歌的兴起，一是改

变了诗歌的载体，由在纸面上书写，转到在网络上临屏创作，这是历史的巨大进步；二是使诗歌恢复了平民色彩，像

生了数以万计的诗人；三是网络诗歌改变了诗歌的特质，使诗歌形式与表现手段更加多样化，将逐渐满足群众的多样

化欣赏需求。但是，把握网络诗歌发展的正确方向，引导网络诗歌沿着正确健康的轨道发展，是当前网络诗歌界需要

认真对待的大问题。

探究结果：

7.古诗文默写。海内存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》,西北望，射天狼。（苏轼《江城子-密

州出猎》）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王刚下命令时收到的效果是：,0山川湖海，易引诗人之

豪情。高大巍峨的泰山，激起杜甫“,"（《望岳》）这种敢于攀登顶峰、俯视一切的气概和卓然

独立、兼济天下的豪情；“,”（《观沧海》）以吞吐日月的宏伟气象引发了曹操气壮山河的豪情。

8.名著阅读。

（1）唐僧师徒西天取经途中，多次受到牛魔王家族的威胁和刁难，请简述其中的两次经历。

（2）《小王子》中，小王子与狐狸告别时，狐狸作为礼物送给小王子的那个“秘密”是什么？

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

折杨柳①

杨巨源

水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。

谁有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

（注释）①选目《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。②曲尘丝：指颇色如酒曲般

细嫩的柳叶。

1.全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？

2.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。

10.阅读文言短文《唐临为官》，完成下列小题。

唐临为万泉丞①。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白②县令：“囚人亦有妻儿，

无稼嵇③何以活人，请出之。”令惧其逸④，不许。唐临日：“明公⑤若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召

囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。

（据《旧唐书》改写）

（注）①丞：此处指辅助县令的从属官员。②白：报告。③稼稿：耕种与收获。④逸：逃逸，逃跑。⑤明公：对

县令的尊称。

1.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①含暮春时雨（）

②令俱其逸（）

③若有所疑（）

④农事毕（）

（2）下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是（）

例句：乃耕作佳期

A.乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B.当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

C.乃不知有汉（《桃花源记》）D.太祖乃悟，卒用其人（《赵普》）

2.按要求用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（1）吾自当其罪（动宾之间）

（2）临由是知名（主谓之间）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）临悉召囚令归家耕作。

（2）伯牙所念，钟子期必得之。（其列子＞一则》）

4.请结合选文，简要分析唐临是一个怎样的官员。

11.阅读下文，完成后面小题

让学生会回归本色

李拯

①近日，北大清华等41所高校学生会联合发起“学生干部自律公约”，表示“部分学校学生会的工作和干部中存

在的功利化、庸俗化问题受到社会广泛关注，我们学生组织不能漠视、容忍这些问题”。团中央相关负责人表示“更

多的制度改革在路上”,不少高校学生干部表示“将响应倡议”，使学生会更好地服务广大同学。

②毋庸讳言，学生会是学生自己的群众性组织，既然是组织，就有上下贯通组织架构、左右联动的部门分工。因

此，学生会也不可避免地会出现不同的分工和职务。但分工不等于等级，职务更不等同于官职。因为在微信群直呼社

联主席为学长而受到批评，这是用庸俗的等级关系代替了免洁的同学关系；因同学写错学生干部名字而要求“开大会

检查”，更有滥用权力之嫌。这些言行的背后，有等级思想而无同学观念，有官场风气而无学生朝气，尽管只是极端

个案，但折射出的学生组织庸俗化、官僚化问题却值得警惕。

③学生会的基本任务，是组织同学开展学习、文体、社会实践等多种活动，组织同学开展有益于成长成才的自我

服务活动，促进同学全面发展等。正因如此，学生会只有真正回归到自身的职能定位，才能与广大学生打成一片，从

而防止功利化、庸俗化问题，更好地发挥学生会组织联系同学、引导同学的作用。

④对广大学生干部来说，为同学服务是职责，同时自己首先也是“同学”。41所高校学生会联合发起的“学生干

部自律公约”，第一条就是“恪守学生本分”。学生干部首先是学生，不是“官”，也不是凌驾于学生之上的某种特

权存在。牢记学生本色，真正做到从同学中来、到同学中去，是学生会的立身之本。

⑤少年智则国智，少年强则国强，年轻人有期气，社会就有朝气;年轻人有光明的前途，社会的未来就一片大好。

看看身边这个充满无限可能性的时代，年纪轻轻就沾染官气、迷恋特权，不仅会耽误自身的成长，更会错失与时代共

同成长的机会。在可以发挥想象力的时候去挥洒想象力，在应该奋斗的年纪去大胆闯荡，方不负风华正茂，正可期乘

风破浪。

⑥辛弃疾在一首词中写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”这正是青春该有的豪气与生气。就像“学生干

部自律公约”倡导的那样，永葆理想主义情怀，彰显充满朝％、积极向上的底色，才能留下充实、温暖、持久、无悔

的青春记忆。

（选自《人民日报》2018年10月24日）

1.本文的中心论点是什么？

2.第⑥段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么？

3.请简要分析第⑤段的论证思路。

4.下列哪一则材料适合作为第③段的论据?请简述理由。

材料一冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心

世界，这是学生的潜能。”

材科二苏霍姆林斯基说：“在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要

的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力妁、创造的、劳动

的、审美的、情感的、身体的完善。”

12.阅读下面材料，完成小题。

【材料一】

“北京8分钟“亮相平昌冬奥会闭幕式，其中最吸引眼球的当属贯穿全场的“冰屏”机器人。这24块透明又多彩

的屏幕是怎么制作的呢？研发团队采用了透明的LED作为显示介质。不仅因为LED亮度高，足以保证“冰屏”机器人

在几万人的体育场中表演效果完美，还因为LED完全是由我国自主设计制造的。每块“冰屏”由两块屏幕组成，跨度

长3米，中间没有支柱，很难稳定，研发团队对此进行了专门的技术攻关，制作了结构非常精密的卡槽，卡槽与屏幕

之间的距离细致到可以用微米计算。这项源自中国本土可以实现透明图像显示的创新设计，在国内外获得了多项发明

专利。其圻发者骄傲地宣称："目前'冰屏'技术我们处于世界领先水平，这种工艺世界上也仅此一家。”而戴着“冰

屏”跳出华丽舞步的，是24个动作灵活的机器人。表演中，它们不仅需要做非常复杂又有艺术特点的动作——像芭蕾

舞演员一样一边旋转，一边画出完美的弧形，完整地呈现出舞美创意，而且还需多台协调，最大的难题是运动婆杰的

多样性与演员表演、演出音乐、地面投影、场地灯光等的高度统一。这不仅要求机器人看到更远、看得更清，同时还

要在最短的时间内做出判断，并迅速调整。这是中国新一代智能机器人第一次在国际赛事上表演高难度舞蹈动作，也

是中国在技术领域中完成地又一次升级创新。24个“冰屏”机器人展现了中国翻天覆地的科技巨变，同时也展现了更

加自信的中乌力”！

【材料二】

两只活泼可爱、表演自如的“大熊猫队长”闪亮冬奥会舞台。这两位主角与表演中出现的中国结、中国龙、长城、

京剧演员、凤凰开屏等传统意象和文化元素共同彰显了中国这一大国的文化自信。这两只2.35米高的熊猫木偶，采用

了碳纤维等全新材质，整体重量仅有20斤。在“大熊猫队长”的制作过程中，川北大木偶300多年的历史和独有的传

统制作工艺发挥了独特的作用。熊猫队长的身上传承着目前全世界唯一保留下来的大木偶艺术的精髓，流淌着非物质

文化遗产的血脉，有着浓浓的中国味道。为了完全贴合舞台演出的需要，实现传统工艺与现代科技的完美融合，道具

内置数千个LED小灯，每一个都被固定在相应位置上，密布的丝线细得像纳鞋底的线，制作木偶就像姑娘绣花，一针

一线都是功夫活。另外，在根猫木偶的外挂摄像头上加装云台，与内部演员所使用的我国自主研发的双目增强现实智

能眼镜相结合，使熊猫木偶内的演员在表演过程中能够无差别观测到外面的环境。突破传统、创新思维，制作团队攻

克了传统艺术融合高科技的难关，经历了反复修改、完善地磨练，克服了新问题接踵而至的考验，将“川北大木偶”

与“中国大熊猫”完美结合呈现，赢得了世界的喝彩。

【材料三】

2012—2017年我国研发经费投入总量及投入强度

1.结合【材料一】的内容，概括“冰屏”机器人在哪些方面展现了“中国力量”。

2.“大熊猫队长”是传统文化与现代科技的完美融合，请结合【材料二】的内容具体说明。

3.请综合三则材料的内容，探究“冰屏”机器人和“大熊猫队长”被成功制造的原因。

13.阅读下面的文章，完成下列各题。

骄枝的幸运

余显弑

①他性格内向，十分自卑。因为，他左手长着骈枝-----】、手指上，又长了根手指，十分难看。一次一个小女生看

见了，惊叫道：“呀，你咋长了六根手指哎？”他听了，捏着手红着脸哭了。

②那时，他才九岁，刚懂点事，就感觉到自己和别的孩子不同。可是，又不敢让医生做手术，因为怕痛。于是，

那根手指就留了下来，成了他的心结。经常的，他爱把左手插在袋中，从不伸出来，生怕一不小心，会露出自己的骄

枝，惹来大家的嘲笑。渐渐的，他一个人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少说话。

③初中时，他遇见了她，一个非常清秀的女孩，白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同来，经常“咯咯咯”

的，把满天幸福四处张扬。

④一次，老师让她上讲台演讲，她走上去，眉眼弯弯，一边演讲一边咯咯地笑着，以至于最后大家都忍不住，跟

着笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就连绷着脸的老师也忍不住笑了.其实，她的笑不为别的，是因为念错了一个字。

这也值得笑，真是的。他皱着眉想。

⑤还有一次，她写字的时候，一不小心，手肘一晃，一下子撞着了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不满。她

翎过头来一看，他的笔从作业的上面斜斜地划到下边，仿佛蚯蚓一样，弯弯扭扭的。她哈哈地笑了，如喷泉一样，泛

着阳光，四处泼洒，流光溢彩。

⑥他望着她，嘤着嘴很不高兴地问道：“笑什么，难道很搞笑吗？”她指着那划痕，说道：“像一条蛇，你在绘

画啊？”说着，又笑起来。

⑦终于有一天，她看到了他的六指。当时，她看见了，睁大了眼，接着笑了起来：“你真幸运！”她说。

⑧他很生气，说这话明显是在讥笑他嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道：“上帝太偏心了，给我们十

根手指，却多给了你一根，你一定和他是亲戚，他照顾你的。”

⑨第一次，他听到了对六指真诚的赞美，一颗敏感的心，隐隐有了一种平衡感，有了一点安慰，尽管他知道，这

是她的一句玩笑话，可能是一种安抚。可是，他的心里仍感到一丝舒畅，也笑了一下。

⑩渐渐地，他也不讨厌她的笑了。

⑪那天，在体育课上，他们高高兴兴地跑到操场上，跑啊叫啊，十分热闹。踢球的时候，她正好走过，他不小心，

一脚踢在她的腿上，脚顿时隐隐生疼，忙向她道歉，问踢痛没有，她又笑了，告诉他，只有他痛，自己绝对不会痛的。

@"为什么？”他大惑不解地睁大眼睛问。

⑬她哑着嗓子悄悄告诉他，自己这只腿是假肢，安装上去的，不会感到痛。不过，她又

轻声告诉他，这是个秘密，只有他一个人知道，不能告诉别人。他连连点着头，满是同情地望着她，还有她槐花一

样绽^净甜美的微笑。

⑭她仍是笑笑的，转过身走了。他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里竟然翻腾起十二级海啸，

难以平静。

⑮以后，他的笑声也传遍校园，四处挥洒，四处张扬，他也成了一只快乐鸟。他想，和她相比，自己要幸福多了。

仅仅是多了一根手指，为什么不向她学，笑着面对生活，面对自己生活的不完满，面对自己的不同，

⑯几年后，一次同学常会时，她没有到。谈着往事，当他谈到她的腿时，她的一个闺蜜证明，她是一双好腿，根

本没安装假肢。因为那天回到宿舍，她搀起裤腿时，上面青了一块，很痛很痛的，甚至流了泪。事后，她反复叮嘱她

们，这件事千万不要告诉他。大家听了，都默默地点着头。于是，这，也就成了整个宿舍女生共同保守的一个秘密。

⑰那一刻，他热泪盈眶。他的眼前，又一次出现她的样子，还有她清亮的笑。

1.文章依次写了“她”的四次笑，分别是①_____、撞肘看到画线哈哈地笑、看到骈枝真诚地笑、②____0

2.品味语言，回答问题。

（1）结合语境，分析第⑤段加点词语的表达效果。

她哈哈地笑了，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼酒，流光溢彩。

（2）从人物描写的角度，赏析第⑭段画线句。

他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里竟然翻腾起十二级海啸，难以平静。

3.结合文章内容，说说女孩是一个怎样的人。（写出两点即可）。

4.文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

三、语言表述

14.一天，放学后你刚收拾好要回家，这时你的同学小A急匆匆跑过来对你说；“嗨，小B,今天你再帮我打扫卫生

吧，否如我看比赛要晚了！”面对同学一次次不合理的要求，你应该怎样说？写出你的答案。

四、写作

15.阅读下面材料，按照要求作文。

走过十四个春秋，岁月已然流逝，记忆却依然鲜活。那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失，曾经

让你那样感动，那样震撼，那样快乐，那样痛苦，那样骄傲，那样失落……它们触动你的内心，促使你成长，孕育出

现在独特而丰富的你。品咂这些记忆的结晶，百般况味，萦绕心头。

请选择你成长过程中的一件或几件事，以“品味成长”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现真实人名、校名。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解题分析】

D项正确。ABC三项修改为：A.派.好事多磨；B.断章取义；C.诚恳和氏擘。

2、C

【解题分析】

C对病句的修改不正确。残缺谓语动词。应该在“更”前面加上“具有”或者“拥有”；也可以删掉“的能力”。

【题目点拨】

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语

义问题包括语义不精练、岐义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、

句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

3、C

【解题分析】

C注音和画线词语的书写全部正确。A鲜妍(yan)oB簇(cu)簇。D磅礴。

4、D

【解题分析】

D加点词语使用正确。A莅临：来到，来临。敬辞，多用于上级领导的到来。使用对象错误。B如雷贯耳：响亮得像

雷声传进耳朵里。形容人的名声大。使用语境描写错误。C首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。使用语境错误。

5、C

【解题分析】

味同嚼蜡，意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。C句望文生义，使用错误。

6、(1)醉翁亭风景秀丽，欧阳修情系山水(2)举行“最美诗词”征文比赛举行“最美诗词”主题讲座

(3)具有悠久历史，善于借物抒情的诗歌，随着网络的兴起而出现柳暗花明的新境界。

【解题分析】

(1)本题考查对对联。做此题首先要对文章内容及作者感情熟悉，其次要注意对联结构要一致，上联为三字地名+四

字短语，下联为三字人名+四字短语。

(2)本题考查活动的设计。适合中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演

讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。参照活动一名称及活动的主要内容来拟写出活动的名称

即可。

(3)本题考查材料的探究。材料一，主要表现诗歌历史的悠久；材料二，以具体的实例表现古人常写诗借物抒情；材

料三，介绍网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。然后用一句话将三则材料表

现的主要内容表述出来即可。

7、天涯若比邻会挽雕弓如满月群臣进谏门庭若市会当凌绝顶一览众山小日月之行若出

其中

【解题分析】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，本题注意“天

涯”“挽”“谏”“凌”的写法。

8、（1）牛魔王的儿子红孩儿抓走唐僧要煮着吃，他的三昧真火也给孙悟空带来很大困扰。②在女儿国，唐僧和猪八戒

误喝子母河的泉水，悟空讨要落胎泉水，牛魔王的兄弟如意真君不给。③师徒四人要过火焰山，孙悟空向牛魔王的妻

子罗刹女借芭蕉扇，受到牛魔王、罗刹女、玉面狐狸的刁难。（2）只有用心才能看得清事物的本质，最重要的东西，

眼睛是看不见的。（本质的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看见。）

【解题分析】

（1）第四十到四十二回是与牛魔王之子红孩儿的冲突（把唐僧抓入洞中欲煮之）；第五十三回是与牛魔王之兄弟红孩

儿之叔如意真仙大的冲突（在女儿国，悟空讨要落胎水，如意真仙不给）；第五十八回至六十一回是孙悟空与牛魔王，

牛魔王之妻罗刹女，妾玉面公主的冲突（欲借芭蕉扇，牛魔王一家不从）。任选两处作答。

（2）小王子与狐狸告别时，狐狸告诉王子的秘密：真正重要的东西肉眼是看不到的，唯有用心灵去体会。

二、阅读

9、1.写了杨柳、春风等意象CC表达了离别时依依不舍的情感C

2.作者将“春风”当做人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感。

【解题分析】

1.试题分析：本小题考查学生对诗歌意象的把握程度，同时还要分析诗歌的情感。“意象”就是诗歌用来表达情感的一

些物象，常见的有景物、人物等等。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于

物象来表达，物象其实是意的寄托物。这首诗要注意找到里面涉及的事物，“水”“杨柳”“马”“春风”等都是意象。这是

一首送到诗，主要表达了了诗人离别时依依不舍的情感。

2.试题分析：本小题考查学生对诗歌的赏析能力。题目已经指明诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，要注意

找到什么地方体现了这两种修辞手法.春风最爱惜杨柳，殷勤地把它放在手中吹拂，这是拟人的修辞手法；诗人用折

下的柳枝自喻，并且将送行者比作春风，这是比喻。诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，生动

贴切，新颖别致。

10、1.（1）①适逢，正赶上②担心，害怕③如果④结束，完毕（2）B

2.（1）吾自当/其罪（动宾之间）

（2）临/由是知名（主谓之间）

3.（1）唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种。

（2）凡是伯牙弹琴时想象的情景，钟子期一定能够知道。

4.①体恤民情（同情百姓、关心民生疾苦），从他让“因未入赋而系”的囚犯回家及时回家耕作可以看出；②勇于担

当，从“吾自当其罪”一句可以看出。

【解题分析】

1.试题分析：（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“惧”是“担心，害怕”；“会”是古今异义词，“适逢，正赶上”的意思。（2）此题考查常见文言虚

词在文中的意义。题目中的“乃耕作佳期”中的“乃”是“表判断，是“；A项中“乃”是“于是，就”；B项中的

“乃”是结构助词“表判断，是"；C项中的“乃”是“副词，竟然”；D项中的“乃”是“才"。故选B。

2.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,

句读不能出现“破句”的现象。语句“吾自当其罪”的意思是：我一个人承担全部罪名。依据动宾之间停顿，正确的

句读是：吾自当/其罪。语句“临由是知名”的意思是：唐临由于这件事出名了。依据主谓间要停顿，正确的句读是：

临/由是知名。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“悉（全，都）、令（让）归（回家）”几个词是赋分点；（2）句中的“念（考虑）、必得（一定了

解，知道）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合文本中的所写的具体的事件和描写分析作

答。从文章叙写唐临让那些“因未入赋而系”的囚犯回家耕作，可以看出他是一个体恤民情、关心民生疾苦的人；从

“吾自当其罪”一句可以看出他是一个为民而勇于担当的人。据此概括作答。

【题目点拨】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

唐临是万泉县令的下属官员。县监狱里关押着十几个囚犯，都是因为没缴租税而被关押的。当时恰好赶上了晚春

时节，雨水及时，正是耕种的好时候。唐临果报县令：“囚犯也有妻子和儿女，不劳作怎么让他们生活，请把他们放

出来。”县令害怕他们被放出后逃跑，不允许。唐临说：“大人如果有所怀疑，我一个人承担全部罪名。”县令就请

假回乡。唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种，并且和他们约定：春种结束，都要回到监狱里去。囚犯们感

激唐临的恩情，到春种结束时全部集中在县的监狱里了。唐临由于这件事出名了。

11、1.让学生会回归本色。

2.道理论证。引用辛弃疾的词句，有力地论证了学生应葆有青春期的豪气与生气的观点，增强了文章的说服力。

3.首先提出“少年智则国智，少年强则国强”的分论点；然后从正反两方面加以论证；最后鼓励学生“在应该奋斗的

年纪去大胆闯荡”，并指出唯有如此“方不负风华正茂，正可期乘风破浪”，鞭策意味尽显。

4.材料二。因为材料二谈的是一个人的全面发展问题，而促进学生的全面发展正是学生会的基本任务之一，这与第③

段阐述的学生的基本任务与职能定位相吻合。

【解题分析】

1.考查对文章中心论点的提取。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章中心后再作答。标题“让学生会回归本色”

就是论点。标题是读者接触议论文的笫一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论

点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。

2.考查论证方法的类型及其表达作用。“乘风好去，长空万里，直下看山河”明显使用了道理论证（引证）的方法。

引用辛弃疾的词句，有力地论证了语段的观点句“永葆理想主义情怀，彰显充满朝气、积极向上的底色，才能留下充

实、温暖、持久、无悔的青春记忆”。增强了文章的说服力。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论

证方法就是为证明观点和中心论点服务的。

3.考查议论文语段的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内

容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。如第⑤段首先提出“少年智则国智，少年强则国强”的

分论点；然后从正反两方面加以论证；最后鼓励学生“在应该奋斗的年纪去大胆闯荡”。这样使整个论证过程逻辑严

密，条理清晰。使论证更加深刻，观点更加鲜明。

4.考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是

证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。首先要读懂题干所

给句子的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，分析与上下文的内

容是否连贯。中心内容是否相符。如材料二谈的是促进学生的全面发展是学生会的基本任务之一，这与第③段阐述的

“学生会的基本任务，是组织同学开展学习、文体、社会实践等多种活动，组织同学开展有益于成长成才的自我服务

活动，促进同学全面发展等”相吻合。所以材料二适合作第③段的论据。

【题目点拨】

议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的

精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据

作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是

用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的

方法。结合原文分析使用。

12、1.“中国力量”体现在：我国“冰屏”设计自主创新，技术世界领先；人工智能表演，完成技术领域的又一次升

级创新。

2.“大熊猫队长”在历史悠久的大木偶的基础上运用了独特的传统制作工艺。同时，“大熊猫队长”采用了碳纤维等

全新材质，道具内置数千个LED小灯，都被密布的丝线固定在相应位置上。加装的云台与双日增强现实智能眼镜配合

完美。“大熊猫队长”攻克了传统艺术融合高科技的难关，实现了两者的完美融合。

3.从2012—2017年，我国研发经费投入总量及投入强度持续增长与提升；研发团队面对困难和挑战，迎难而上，不

断创新。

【解题分析】

1.试题分析：考查对材料重要信息的提取。通读材料一，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分

析，再用自己的语言概括即可。如可从“其中最吸引眼球的当属贯穿全场的冰屏机器人”“还因为LED完全是由我国

自主设计制造的”等句分析出我国“冰屏”设计自主创新，人工智能表演是又一次的升级创新等重要信息。

2.试题分析：考查对文章要点了理解和提取能力。通读材料二，根据题干要求提取要点。“这两只2.35米高的熊猫木

偶，采用了碳纤维等全新材质”“川北大木偶300多年的历史和独有的传统制作工艺发挥了独特的作用”“熊猫队长的身

上传承着目前全世界唯一保留下来的大木偶艺术的精髓，流淌着非物质文化遗产的血脉，有着浓浓的中国味道。为了

完全贴合舞台演出的需要，实现传统工艺与现代科技的完美融合”。完全可以照抄原句作答。

3.试题分析：此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现

出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“2012—2017年我国研发经费投入总量及投

入强度”为陈述对象。找到“研发经费投入总量”和“投人强度”项目，通过比较可分析出从2012—2017年，我国研

发经费投入总量及投入强度持续增长与提升的结论，这个结论又说明研发团队有着面对困难和挑战，迎难而上，不断

创新的精神。

13、1.①念错了字咯咯地笑；②被球踢伤纯净甜美地笑。

2.（1）示例：泼洒，四溅、散开之意，运用比喻（比拟）修辞，生动形象地写出了女孩笑得恣意张扬，表现了她的活

泼开朗。（2）示例：运用动作、心理描写，生动传神地写出他得知女孩腿是假肢后内心的不平静，触动之大。

3.示例：她是一个活泼开朗的人，她清亮的笑声，把幸福四处张扬；她是一个善良友爱的人，她真诚地赞美他的骈枝，

并用“假肢”的谎言鼓励他走出自卑的心理阴影。

4.示例：（1）对比。通过骈枝男孩之前的内向自卑与后来的开朗快乐对比，突出了女孩活泼开朗的性格及善意的谎言

对他的影响之深。（2）线索。文章以女孩“笑”为线索，写了女孩的四次“笑”，赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁，

以“笑”组织材料，使文章浑然一体。（3）铺垫。第⑬段中女孩“哑着嗓子悄悄告诉他”那个秘密，并嘱咐他不要告

诉别人，为下文几年后秘密真相的揭示做铺垫，赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁，铺垫使文章曲折生动且合情合理。

【解题分析】

1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文

语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“她的笑不为别的，是因为念错了一个字”“她又笑了，告诉他，只

有他痛，自己绝对不会痛的”“满是同情地望着她，还有她槐花一样纯净甜美的微笑”可以提炼出问题的答案。

2.（1）本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，

以及表达的感情。这里运用了比喻的修辞，形象地写出了女孩的开朗.（2）本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，

要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活

作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“他站在那儿，看着她

的背影，看着她飘扬的头发”是动作描写，