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文档简介
乌石但愿小学语文第五册自主学习单
课题:1让我们荡起双桨班级
1.抄写下列词语。
⑴推开迎着围绕荡起
⑵吹来倒映飘荡歌唱
2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水
洁净一一()大小一一()快乐一一()
清晰一一()明白一一()说笑一一()
3.将本课生字中左右构造的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉
4.连线。
我在家里看书
小鱼在小小的船里游
鸟儿在河里飞
父亲在天上坐
3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿躯荡飘荡
第1课第二课时练习
1.有感情地朗诵课文
2.读一读,连一连。
纯洁的友谊快乐地讲解
美好的春风认真地奔跑
亲切的心灵飞快地写字
温暖的关怀耐心地歌唱
3.按课文内容填空。
⑴海面着漂亮的白塔,四面着绿树红墙。
⑵小船儿轻轻飘荡在水电吹来了
4.力口偏旁组字,再组词。
()()()()()()
>
俞肖不
()()()()()()
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课题:2每逢佳节倍思亲班级
1.给下列字选择对的H勺读音
逢(f4nfdng)维(wdivei)街(ji@jei)
插(cGcha)挽(mdnwdn)绪(xll生)
2.看拼音写词语。
jiabdifdxi6dCngdUyi
()节力U(〉)持提()()高()自()乡
3.请将老式节日与老式食品用线连起来。
重阳节水饺
春节元宵
端午节粽子
中秋节千人糕
第2课第二课时练习
1.多音字组词。
*
Ju。()chdng()
觉重
Jido()zhdng()
2.把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶—携——高―烈登眺
独在天各思绪
联络课文说说“每逢佳节倍思亲”这句是的意思。
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课题:3古诗二首班级
L写出带有下列偏旁H勺字。
J__________________________________________
-H-:__________________________________________
:L:__________________________________________
7:__________________________________________
2.判断,对口勺在括号里画“,错的画“X
(1)《池上》口勺作者是宋代的白居易。()
(2)“不解藏踪迹”H勺“不解”意思是不能解开。()
(3)“迹”字共9画,除去部首尚有6画。()
3.写出加点字H勺意思。
不解藏踪迹.()
浮萍一道*开。()
3课第二课时练习
1.写出加点字的意思.
(D意欲捕鸣蝉。()
(2)忽然|刃口妾。()()
(3)歌声眼林越。()
2.按规定写字。
音+():意谷+()=欲勿+()=忽
虫+()二蝉才•+()二振
3.读一读,记下来。
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
[注释]
①隐者:隐居的人。指有知识而不愿做官,甘愿住在山林、乡村口勺人。
②不遇:没有碰到。
③童子:小孩,指侍侯隐者口勺书童。
④言:告诉,说。
译文:诗人进深山去拜访一位隐者,没有碰到。诗人就在松树下询(xUn)问隐者的|
书童:“你的师傅到哪里去了?”书童回答:“师傅采药去了,他就在这座山中,不
过云雾弥(血)漫(man),不懂得他在哪个地方。”
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课题:4荷花班级
一、看拼音写词语
hehuahuayuanmaochuyifufdngfutingzhizu6tianjixi
()()()()()()()()
二、填合适时词
()R勺荷花()R勺衣裳()的清香
快乐地()静静地()悄悄地()
三、照样子写
挤挤挨挨
翩翩起舞_____________________________
嫩黄色_____________________________
4课第二课时练习
一、比一比,组词语。
荷()稻()幅()止()
何()蹈()副()正()
二、用下面的词语造句
—...就.............................................................
有的……有口勺……有H勺_______________________________________________
三、根据课文内容,摘抄词句。
1.描写颜色H勺词语:
2.描写荷叶多、绿、圆Y'J句子。
3.描写荷把戏子H勺句子。
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课题:5石榴班级
一、看拼音,写词语。
chouzhlshenzhidupibakaixlxuntianjinjin
()()()()()()
二、填合适H勺词
()的石榴花()口勺石榴()的叶子()内子儿
()的石榴园()H勺喜讯()的喇叭()地张望
三、照样子写
郁郁葱葱
1.把下列数量词补充完整。
一()石榴花一()小喇叭
一()石榴籽一()石榴
2.读一读,连一连。
驰名中外的叶子
火红的石榴园
活泼的子儿
满满的小喇叭
3.连词成句,并加上标点。
(1)的有石榴园我驰名中外的家乡
(2)枝条了新H勺抽出的石榴树
酸溜溜_____________________
5课第一.课时练习
1.给下列加点H勺字选择对的日勺读音。
抽出(枝条(甚至(
•ch6ucou)•zlzhl)♦shMsh6ng)
喜itl(xunxtin)甜浮浮(jingjTn)公开(bada)
2.根据例子,仿写词语。
越升越密:
一朵朵:
郁郁葱葱:
3.先品尝你最爱慕日勺一种水果,再写一写。
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课题:6小露珠班级
一、看拼音写词语
jianglindoulizhenzhupizhezhiwuchuizou
()()()()()()
二、填合适H勺词
()的小露珠()的向日葵()内小姑娘
()H勺珠宝()的1白杨树()的喇叭花
三、照样子写
生机勃勃________________________________________________
笑盈盈
金黄
6课第二课时练习
一、多音字组词:
散tsdn()发-fd()
sdn()fd()
二、照样子写词语:
光彩熠熠(ABCC):
笑盈盈(ABB):
三、按课文内容填空:
1.“早哇,像()那么()。”落在花朵上口勺()对小露珠说。
2.霞光中,小露珠(),把所有的植物都装点得()一一()的向
日葵,()的白杨树,()的I喇叭花,尚有()的鲜花嫩草,都像()
戴上了(),显得愈加()o
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课题:7学会查“无字词典”班级
1.给下列中文选择对的日勺读音。
聪(congch6n9)涌(youyong)崩(bengdeng)
嚷(1百ngrdng)撞(zhudngzudng)勤(qinggin)
2.用下面的字组词,再用词语写一句话。
聪()____________________________________________________________
岩()____________________________________________________________
仅()____________________________________________________________
3.把两句话合成一句话。
(D父亲去青岛旅游。
聪聪去青岛旅游。
⑵我们要查有字H勺词典。
我们要查身边无字H勺词典。
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课题:8哪吒闹海班级
1.看拼音,写词语。
chengbahair6nzhiIIshuijTnggong
()()()()
ydohuangwdwarcngquhuzudfeiw6i
()()()()
2.抄写词语。
(1)兴风作浪随即胡作非为机灵
(2)滔天巨浪趁势称霸一方法宝
3.加偏旁组字,再组词。
()().()()
欠乃
()()()()
8课第二课时练习
L照样子,写词语。
气冲冲____________________________________________________________
一团团_____________________________________________________________
2.按课文内容填空。
(1)哪吒决心,为老百姓。
(2)他跳进大海里,取下混天绫,便掀起滔天巨浪,连东海龙
王的水晶宫也摇摆起来。
(3)小哪吒可啦,身子这一斧头,随即
乾坤圈,向夜叉
(4)哪吒,趁势抖出混天绫。
3.词语接龙。
天空--空气—^气球―-球拍―•"拍E一
(1)夕阳一()一()()一()
(2)原形一*()—>()—>()—*()
4.读课文,你能想象出哪吒说H勺话吗?
(1)老百姓说:“龙王父子太可恶了,害得我们无法下海打鱼
哪吒说:“J
(2)夜义说:“哪里来的小娃娃,敢在这里撒(sG)野!”说着,举起斧头便砍。
哪吒说:“_______________________________________________
(3)三太子跳出水面,气冲冲地说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪
便刺。
哪吒说:“J
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课题:9寓言二则班.级
1.抄写词语。
焦急筋疲力尽兴致勃勃报苗助长
2.比一比,再组词
寓()拔()则()疲()
遇()拨()侧()披()
3.《报苗助长》讲的是________________________________________________
告诉我们______________________________________________________________
9课第二课时练习
1看拼音,写词语。
shenjinjiazhushlrudyiql
()())()
2.把下列词语补充完整。
触蚌()渔翁()筋疲()
()颜开()勃勃报苗()
3.按课文内容填空。
《鹤蚌相争》讲的是
告诉我们
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课题:10成语故事班级
1.看拼音,写词语。
zixiangmdodunkuakduz6nmemdimai
()()()()()
2.抄写词语。
夸口围观张口结舌自相矛盾
3.形近字组词。
值()卖()夸()
盾()买()亏()
10课第二课时练习
一、给下列中文选择对H勺的读音。
滥(Idnndn)竽(y(lyd)充数齐滑mlng)王
二、多音字:
7Mhun()-数shu()
hun()shu()
三、形近字组词:
滥()竽()腮()腔()
监()竿()思()控()
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课题:11拉萨H勺天空班级
1.给多音字组词。
geng()sheng()
更g^ng()盛chGng()
2.加偏旁组字,再组词。
()()()()
少()()屯()()
3.写出带有下列部首口勺字,比一比,看谁写得多。
穴:_______________________
心:_______________________
Z:_______________________
4.找出课文中你喜欢的句子,抄一抄。
(1)
⑵
11课第二课时练习
1.看拼音,写词语。
chuang1ian
ylshan6rjidn
shengdi
…JI
chun
ng
16njlngjlng
2.按原文填空。
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,仿佛°
(2)在藏语中,拉萨是的意思,那么,
(3)一年四季中,不管是还是布达拉宫的上空总是。
3.阅读短文,回答问题。
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课题:12班级
一、看拼音写词语。
Idshanpubulongzhdobianhuanwuqi6ng
()()()()()
sihumanbutianmuyixieqianli
)()))()
二、写出下列各字口勺部首。
系()罩()幻()姿()
二、多音字组词。
si().xi(
似系
shi()Ji(
三、填上合适的词语。
()的云雾()的色彩
()的感觉()H勺轻烟
()FJ庐山()的天幕
()的白马(州勺大海
四、“庐山的云雾千姿百态」这句话在全段中的作用是()。然后,把云雾分
别比方成了()、()、()和()。
12课第二课时练习
一、照样子写词语
例:千(姿)(百)态
千(方)百(计)千(奇)百(怪)
二、按照课文内容填空:
那些笼罩在云雾,就像是戴在绒帽;那些缠绕在半山的云
雾,又像是系在。云雾弥漫山谷,它是;云雾遮挡山
峰,它又是。
三、写出下列词语日勺近义词。
似乎一()刚刚一()瞬息万变一()
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课题:13东方之珠班级
一、看拼音写中文
hudqidnpaidnjuchdngjldianpin
繁()()水浪涛()()聚()商()商()
二、填空
1.每逢节假日,人们来到这里,在金色的沙滩上,着的海风,
着
的声响,真是极了。
2.一到夜晚,整个香港成了。港湾里闪耀的灯光,像的焰火溅落人间。马
路上明亮的车灯,如同的长河。
3.香港是我国H勺南海之滨,那里有沙滩、和繁华日勺。
三、选词填空。
鳞次栉比人流如潮琳琅满目举世闻名摩天大厦
1.全世界都很有名。()
2.形容房屋非常密集。()
3.形容人非常多。()
4.比方多种美好日勺东西诸多。i)
5.很高口勺楼房。()
13课第二课时练习
1.把下面的画线词语换一种意思相近的词。
(1)这个绣着红五星的针线包尤其引人注目。()
(2)港湾里闪耀R勺灯光,像五颜六色的焰火。()
(3)香港是一种著名的港口。()
2.用“闪耀”造句。
3.填一填。
“东方之珠”“万国市场”“美食天堂”
(1)在香港,人们可以品尝到世界各地的美食,大饱口福,因此人们把
香港称作()。
(2)香港是亚太地区的航运中心,贸易中心和金融中心,还是购物、美食、旅
游的好去处,因此,人们把它称为()。
(3)香港是一种著名的港口,世界各地的商人都乐意到这里做生意。因此,人
们把香港的市场叫做()。
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课题:14地球的两顶“白帽子”班级
1.看拼音,写词语
qiuhudnmidnf6ikucunql
地()很()呼()()车()生()()鹅
2.比一比,再组词。
唤().免(企()
换()兔()正()
3.把下列句子按次序整顿好。
()“白帽子”上有诸多动物。
()南极和北极共同口勺特点:非常“冷”。
()“白帽子”是自然资源的宝库。
()简介“白帽子”能呼风唤雨,调整气温。
14课第二课时练习
1.抄写词语。
(1)滚烫调整免费呼风唤雨
(2)资源丰富造福居高不下
2.根据课文内容填空:
(1)假如把一杯滚烫的泼向空中,落下来啊时候,就会变
成,摔在地上僻里啪啦地响,像放鞭炮同样。
(2)在口勺夏天,不时会有一股股南下,这是北极施放的
冷气。假如没有这些冷空气,某些地方的气温会,人们就要变成‘烤鸭'
了。
(3)“白帽子”是自然资源的,蕴藏着、等矿产资源。
此外,地球绝大多数的I,以储备在两项“白帽子”里,有些冰
都已经存在了。
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课题:15水上飞机班级
1.看拼音,写词语。
hudshajiujingcanmieqiu
()物()样()()加()火要()
2.比一比,再组词。
竟()灭()舱()
竞()火()苍()
3.加偏旁组字,再组词。
()r()「
-o-ro
亢九舍化
()()()()
15课第二课时练习
一、写出同音的字构成词.
jing:()赛究()田()干()
shu:()送看()1)头()服
yu:()险()石沐()()习
二、根据课文加标点。
(1)小海鸥想()客轮()货轮()啥样H勺船我都见过()可就是没见过这
种长翅膀的船()
(2)()飞机()你怎么掉到海里去啦()小海鸥吃了一惊()
(3)水上飞机接着说()我尚有诸多兄弟()有的可以随时从海上起飞()
参与战斗()有的可以给航行中的J船只输送物资()尚有的能从海中汲水()
去扑灭森林的大火()
三、阅读理解
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课题:16世界上第一种听诊器班级
1.比一比,再组词。
市()诊()状()克()
肺()珍()壮()课()
2.加偏旁组字,再组词。
—()—()—()/I—<)
斤官交
()()()()
3.把下列句子按次序整顿好。
()一头靠着病人口勺胸腔。
()他快乐极了,立即跑回医院。
()他把一本笔记得卷成筒儿。
()另一头凑近自己的耳朵。
16课第二课时练习
课堂作业新没计
1.抄写词语。
⑴异常思索缓步沿着
⑵分析木棍研究效果
2.看拼音写字,再组词。
盒()延()西()笑()
合()严()希()效()
河()言()析()校()
3.读一读,记一记。
听诊器
雷奈克亲自制造出第一种听诊器之后,有人称之为“独奏器",也有人称它为"医学小喇
叭”,他的叔叔提议命名为"胸腔仪"。几经考虑后,雷奈克最终次定命名为"听诊器二
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课题:17班级
1.看拼音,写词语。
sTlingjlzhangshangfangduanzhen
()文带()()败打()受()街()()线上()
2.写出下列加点词口勺反义词。
(1)布鲁斯的前七次抵御失•败•了。()
(2)对这场战争,他几乎发去了信心。()
()
3老师表・扬♦了全班同学。()
⑷他承迎地低下了头。()
3.读句子,比一比,说说哪句写得好并阐明原因。
三子布窖斯带领军队,英勇地抗日外国堡略军。
()
1(三子布鲁斯带领军队抗争外星侵略军,
(他躺在山上的一间套坊里,不断地唉声叹气。
(2)
(他躺在山上的一间磨坊里很滁过。
他名地跳起来,喙道:我也要=第八次「
(3X〃
他跳起来喊道广我乜要〒第八次。”
17课第二课时练习
1.选词填空。
辞别再会
(1)李红()了妈妈,登上了去远方的客轮。
渐渐慢慢
(2)雨0地小了,蜗牛又开始()地爬树。
奇怪奇妙
(3)白鲸在音乐时引导下进入了安全区域,这是多么()的景观哪!
议论讨论
(4)课堂上,同学们积极参与问题口勺()o
变化变换
(5)儿年过去了,学校口勺()真大呀!
2.照样子,用一组反义词写句子。
例:小明长得高•,小华长得矮•。
布鲁斯王子前七次打仗都去琳了,第八次感劫了。
⑴________________________________________
⑵________________________________________
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课题:18班级
1.看拼音,写词语。
ch6ngddnyudnpiichGn
卧薪()()意()人大()
sh6ngylfuqurQ
()利()论夫()()
2.加偏旁组字,再组词。
()()()()()()戋()()
卜义某
()()()()()()()()
3.按课文内容填空。
(1)越王勾践,派人向吴王夫差,表达一起去吴
国,给吴王当。
(2)勾践夫妇来到吴国,穿上了,住进了,给吴
王,,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了,才回到自己时国
家。
(3)回国后来,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他;晚
上,。他还在屋子里挂了一只,每顿饭前,总要
先,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
18课第二课时练习
课堂作业新设计
1.读句子,用加点的词语造句。
得胜的吴王非常骄傲,不听大家时候必答应了勾践的祈求。
2.结合课文说说“卧薪尝胆”的意思。
18课第三课时练习
课堂作业新设计
1.仿照文章第四自然段写一段话。
2.阅读短文,回答问题。
橘子
橘子是一种小拳(quGn)头大小、圆而略扁的小可爰。橘子的表皮粗糙(前。),可是并不影
响橘子那神气十足的"气质"。瞧!他正挺着将军肚,向大家挥手致意哩!
剥开皮,你会发现橘瓣们正躺在"摇篮"里睡觉呢!把橘瓣放进嘴里,轻轻一咬,一股酸甜的
汁水就冒了出来。橘瓣里面有几种白白胖胖的核儿,谁吃了,肚子里没准儿会长出一棵高大的
橘树来!
(1)橘子H勺外形是什么样子的?
⑵“剥开皮,你会发现橘瓣们正躺在‘摇篮’里睡觉呢!”这句话中“摇篮”指的是什么?
⑶摘录你喜欢H勺词句,抄写下来。
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课题:19班级
1.写出带有下列偏旁R勺字。
1:____________________________________
心:__________________________________________________
木:__________________________________________________
7:____________________________________
2.判断,对口勺在括号里画“”,错的画“X”。
(1)《山行》H勺作者是宋代的杜牧。()
(2)“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思是坐在车上c()
(3)“霜”字共17画,除去部首尚有9画。()
(4)“红于二月花”日勺意思是“比二月开的花还要红艳”。()
19课笫二课时练习
1.加偏旁组字,再组词。
)J()()()()
()(()(
白相中秋
2.写出加点字的意思。
⑴枫桥夜旭。()⑵月落乌咐霜满天。()
⑶江枫渔火对愁喉。()⑷夜半钟声到客船。()
3.猜一猜。
有手轻轻抱,有足快快跑,有雨就下雹,有水泡汤喝。
打一字()
4.按规定写字。
加一笔:日大木_____王从—三一
加两笔:口I方二工一人
加一部分:乞_______求中月舌交
换一部分:鸭和地江犹扬
5.读一读,记下来。
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
[注释]
①隐者:隐居的人。指有知识而不愿做官,11愿住在山林、乡村H勺人。
②不遇:没有碰到。
③童子:小孩,指侍侯隐者的书童。
④言:告诉,说。
译文:诗人进深山去拜访一位隐者,没有碰到。诗人就在松树下询(xiin)问隐者11勺书童:“你
的师傅到哪里去了?”书童回答:“师傅采药去了,他就在这座山中,不过云雾弥(mi)漫(mdn),不
懂得他在哪个地方」
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课题:20班级
1.加偏旁组字,再组词。
()J()[()
十奉艮
()()—()
2.抄写词语。
(1)嫩绿葱绿肥美飘零回归
(2)奉献茁壮输送形态各异
3.观测下面H勺二组字,•看•看杓什么特点。
⑴汁流汗江?
⑵根棵棒枝木
20课第二课时练习
课堂作业新设计
1.抄写文中你喜欢的句子,
2.比一比,每组中两个句子哪个好,说说为何。
‘切像一殳绿色的云,从大地上升起。
、引至立在大地上。
‘小弟弟的脸红扑扑的,像个大苍具。
、小弟弟的脸红扑扑的。
3.找出意思相似或相近的词写下来。
洁净洁白秀美欣赏壮观奉献
清洁爱惜秀丽欣赏保护茁壮
()-()()-()()-()()-(
20课第三课时练习
课堂作业新设计
1.试着写一写。
⑴假如你是叶子,你想对大树或人们说什么?
我会对说:____________________________________
⑵假如你站在树边,想对叶子或大树说什么?
我会对说:__________________________________
2.请写出下列加点词的反义词。
⑴树像一朵绿色H勺云,从天地上升起。()
⑵远远望去,那棵大树很袭。()
⑶夏天H勺时候,叶子肥美。()
⑷我向大树走去。()
3.排列下面错乱的句子,在括弓里填上序号o
()中国成为世界上第二个拥有超音速无人机H勺国家。
()飞机试飞成功了。
()1995年初春H勺一天,是一种令中国人民骄傲H勺H子。
()上午9时30分,一架无人驾驶£机腾空而起,直插蓝天白云中。
4.学完课文后,你对树叶有了新H勺理解吗?你懂得树叶和草为何大都是绿色日勺吗?看图,回
答问题。
春天.树木乂长
出了绿色的叶子.
里嫌色的东西
、电叫金东,它,/
郴是一•
6个小
7叶和草为什么犬
都是绿色的?
这不是我们平时
看到的工厂.
工厂?我的如
不到机密的声
光介作用产生的养料再
孝送到植物的各个那A
产植物空
长*要的外巾IJtF才
券科的.
:.看要的Mi料此汆《
和气体.修个过程安
餐外叫它光介
来全旗r
绿色r厂I膜上没和太闲:
才能很好I叶子工厂也处日
(1)为何叶子大都是绿色口勺?
⑵什么是光合作用?
⑶叶子晚上能进行光合作用吗?
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课题:21班级
1.加伊旁组字,再组词。
11
—()一()(一()
旦()竟()莫()
2.抄写词语。
(1)委屈自豪疼爱紧张铺天盖地
(2)多亏养料贮存松散无边无际
3.观测下面的三组字,看看有什么特点。
(1)担扶抢抱
⑵铺铜钢铁
21课第二课时练习
一、先注音,再组词。
散(sdn)
难(nan)
铺(pu)
二、照样子写词语。
1.又大又厚
2.铺天盖地
三、选出带点的字在不一样句子里的意思。
“厚”有如下解释:
A.扁平物上下两个面之间的距离大
B.深重、浓、多
C.不刻薄,待人好
1.地面上的积雪有一尺多厚。()
2.他为人厚道。()
3.我们俩建立了深厚的友谊。()
四、选词填空。
无边无际铺天盖地
1L场()H勺大雪,给北国披上了银装。
2.他们走进了()口勺沙漠。
疼爱心疼
3.骆驼妈妈()地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
4.小明摔伤了腿,妈妈很(
乌石但愿小学语文第五册自主学习单
课题:22班级
一、加偏旁组字,再组词。
)()
及方马
()()()
二、抄写词语。
(1)闷热旷地娇嫩雷声大作
(2)附近纤弱花瓣大雨如注
三、拓展提高。
1.表达雨大的成语:
2.仿写词语
(1)粉红粉红:
(2)思索思索:
四、填上合适口勺词语
保护保持保卫
1.在阅览室里,一定要()安静。
2.中国人民解放军时刻()祖国的安全。
3.每个人都要()比自己弱小的人。
22课第二课时练习
一、给带点字选择对的的读音,用“J”标出。
弱小(lubrudV)纤弱(xianVqian)
闷热(menmenV)滂沱(pdngpangV)
假日(jidVjid)旷地(kudngVgudng)
二、将下列反问句改成陈说句。
要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小时了吗?
三、填空。
1.大雨前,野蔷薇是这样的,
2.大雨来临时,把雨衣给了,后来又传到了的I手里,最
终将雨衣盖在了上面,这样做是为了
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课题:23班级
1.看拼音,写中文。
xljunyinshixlshdufuzeren
珍()()匀()休()遵()()
2.抄写词语。
(1)守规则懂谦让朝气蓬勃设身处地
(2)讲秩序负责任推己及人知行合一
3.观测下面的三组字,看看有什么特点。
⑴读谦话i
⑵饮饭饱t
23课第二课时练习
一、照样子写词语。
1.自私自利
2.一点一滴
二、选词填空。
爱惜爱惜
1.我们应当学会()生命,热爱生活。
2.我们从小应当养成()自己H勺学习用品,不可随意毁坏。
三、根据课文原文填空。
1.课文从“—、、—、—”四个方面阐明怎样爱惜自己。
2.爱惜自己还要处理好与他人、集体日勺关系,做到
乌石但愿小学语文第五册自主学习单
课题:24班级
1.给下列中文选择对I卸为读音。
戒(ji6jei)寝(pinciin)炼(lidnnidn)
逆(niH_)锻(dubndGn)腐(f口tu)
2.用下面的字组词,再用词语写一句话。
戒()___________________________________________
锻()___________________________________________
3.根据课文内容填空,
(1)梅贵高洁,。
(2),可以明得失。
(3)人非圣贤,孰能无过;。
(4),忠告逆耳利于行。
乌石但愿小学语文第五册自主学习单
课题:25班级
1.看拼音,写中文。
fdngyuyulidozhdnshlqDddi
()问()至lj()()()动()情()得对()
2.小蜻蜓该飞到哪里去?(近义词连线)
成就平等自夸谦虚
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