《建筑物造型》教学设计_第1页
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Page1/Numpages1《建筑物造型》教学设计教学目标：1、继续学习立体造型的基本知识。2、学习用切、划、挖等技法制作一个造型美观奇特、机构合理的建筑物，借以培养学生的想象能力、设计能力及空间思维能力。3、通过设计制作，提高学生的审美素养及对纸立体造型的认识和兴趣，引导学生关注生活，关注社会。教学重难点：重点：卡纸建筑物的设计及制作。难点卡纸折、剪、切、割的技法。课前准备：教师：课件、范作。学生：卡纸、彩纸、双面胶剪刀、裁纸刀。教学过程一、引导阶段1、我们都知道哪些形状？课件展示不同风格的建筑，直观感受它们的特点，引起学生学习的兴趣。这些建筑就是我们都熟悉的方形、圆柱形、圆锥形、球形、三角形等等造型，其实我们的建筑师还设计出了好多有创意的建筑。今天我们就来学习20课。2、板书课题：20、建筑物造型二、发展阶段1、结合刚才我们欣赏的建筑造型，说说你喜欢什么样的？2、还有很多特殊形状的建筑，我们欣赏。整体是一艘大船的造型。设计师对大海充满感情。整栋楼是一棵大树的造型。在绿色环保的理念上的设计。整座建筑设计成了钢琴和大提琴。为音乐家设计的房子。蜗牛的外形。狮子的造型。后两个充满童趣，童话故事里的建筑造型。3、教师示范几种纸立体的制作方法。（1）把长方形的纸对折、再对折，把开口边粘贴上，就成了方形的建筑。（2）把长方形的纸卷成纸筒，把开口边粘贴上，就成了圆柱形的建筑。（3）把纸剪成扇形，卷成纸筒，把开口边粘贴上，就成了圆锥形的建筑。三、实践阶段1、学生按照刚才欣赏的建筑图片来构思设计自己的作品，按照教师演示的几种方法来制作。构思、设计卷、折、粘贴、挖洞装饰四、讲

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