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文档简介
正反I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2
①________;②________;③___________;④___________;⑤___________;⑥__________;⑦___________;⑧__________;⑨________.I=I1+I2U=U1=U2R=U I考点1探究电流、电压和电阻的关系
练1.(2023年西宁市)小西和同学们在“探究电流与电压的关系”实验中,实验电路如图甲所示,电源电压恒为3V,定值电阻R的阻值为5Ω.实验次序12345U/V0.51.01.52.02.5I/A0.10.30.40.5甲乙(1)连接电路时,开关应________,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P调至________(填“A”或“B”)端.(2)连接好电路后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,此时电路的故障可能是定值电阻R________路.
(3)排除故障后,第2次实验中电流表的示数如图乙所示,为________A.
(4)将多次实验测得的数据记录在表格中,分析数据可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________比.
(5)下列实验中,与此实验中进行多次测量的目的相同的是_______.A.用刻度尺测量长度B.探究杠杆的平衡条件
(6)完成此实验后,同学们还想探究“电流与电阻的关系”,又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻,实验中保持定值电阻两端的电压为1.5V不变.将5Ω的电阻换成10Ω电阻后,为保持电压表的示数仍为1.5V,应将滑动变阻器滑片P向__________(填“A”或“B”)端移动.为了完成本实验,滑动变阻器的最大阻值不得小于________Ω.答案:(1)断开A(2)断(3)0.2(4)正(5)B(6)A25
考点2探究“欧姆定律”和“伏安法测电阻”
练2.(2023年兰州市)学习了“欧姆定律”的知识后,老师给同学们布置了设计不同方案测量未知电阻Rx的任务,其中的三位同学的设计方案如下:甲乙丙丁戊
(1)小明的设计方案如图甲所示,闭合开关S,调节滑动变阻器R的滑片P至适当位置,电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为____V,未知电阻Rx
的阻值为_____Ω.
(2)小林的设计方案如图丁所示,闭合开关S,电流表A1
和A2
的示数分别为I1
和I2,已知定值电阻的阻值为R0,则未知电阻Rx=______________(用I1、I2
和R0
表示).
(3)小刚的设计方案如图戊所示,闭合开关S后,先将开关S1拨至触点______,移动滑动变阻器R的滑片P至适当位置,此时电压表的示数为U;保持滑片P的位置不变,再将开关S1
拨至另一触点,调节电阻箱R1
的阻值,使________________,此时电阻箱的读数为R0,则未知电阻Rx=________.答案:(1)2.79(3)b电压表的示数恰好为UR0考点3动态电路练3.(2023年黑龙江省,改编)如图所示,电源电压和灯泡L)的电阻不变,闭合开关S后,将滑片P向左移动时( A.电压表示数变大,电流表示数变大
B.电压表示数变小,电流表示数变大
C.电压表示数变大,电流表示数不变
D.电流表示数变小,电压表示数不变
答案:B考点4串、并联电路的分压、分流作用
练4.(2023年泰州市)如图甲所示的电路图,开关S1、S2
闭合后两电流表的指针均指在同一位置,示数如图乙所示,则通过R1的电流为_________A,两电阻之比R1∶R2=__________;只断开开关S2,电流表A1
的示数将_______(填“变大”“变小”或“不变”).乙
甲答案:1.441∶4变小考点5欧姆定律与串、并联电路的综合计算
练5.(2023年安徽省)如图所示的电路中,电阻R0=12Ω.闭合开关S1,将单刀双掷开关S2掷于a端,电压表示数为2.5V;将S2
切换到b端,电压表示数为1.5V,则电阻Rx
的阻值为_____Ω.答案:8考点6欧姆定律的综合应用
练6:(2023年广元市)如图所示是同学们设计的电子身高测量仪的电路简图,绝缘板A与滑动变阻器R2
的滑片P固定在一起,且同步上下移动.已知电源电压恒为20V,定值电阻R1=30Ω,滑动变阻器的规格为“100Ω1A”,电压表的量程为0~15V,电流表的量程为0~3A.下表为R2
接入电路的阻值与被测者身高的对应关系.身高/cm140145150155160165170175180185R2/
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