第10课当代中国的法治与精神文明建设课件高二上学期历史选择性必修1国家制度与社会治理

第10课当代中国的法治与精神文明建设年

级：高二

主讲人：房建飞

学

科：历史（统编版）学

校：济宁市兖州区实验高级中学

戴某一家于1994年下半年起居住生活在涉案房屋，该房屋于1995年1月5日登记在其子小戴名下，1996年，小戴搬离该房屋。2011年戴某夫妇与汪某、郝某签订房屋买卖合同，将房屋卖给汪某、郝某。小戴诉至法院，请求判令汪某、郝某停止侵权、排除妨碍，立即从案涉房屋搬出并交付。法院经审理认为，小戴多年来并未实际占有、使用、管理房屋，作为子女亦未履行赡养义务,仅凭持有不动产权属证书主张排除妨害，与社会主义核心价值观相悖，人民法院不予支持，依法判决驳回原告的诉讼请求。从这起判决案例中我们得到哪些启示呢？第10课当代中国的法治与精神文明建设年

级：高二

主讲人：

学

科：历史（统编版）学

校：济宁市兖州区实验高级中学任务一、法治安天下——新中国的法治建设进程问题1：阅读教材梳理新中国法制建设进程及意义，并谈谈你对“法制”到“法治”认识。阶段主要法律及决议意义1949年20世纪50年代20世纪80年代20世纪90年代——2010年2012年十八大以来《共同纲领》、《中央人民政府组织法》、《政治协商会议组织法》开始法治建设进程《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国土地改革法》、54年宪法及各项组织法初步奠定中国法治建设基础82年宪法、《刑法》、《诉讼法》、《中外合资经营企业法》、《经济合同法》为改革开放服务，法治建设进入新时期“实行依法治国，建设社会主义法治国家”、“国家尊重和保护人权”入宪

形成中国特色社会主义法律体系，走向成熟的标志环境保护、食品安全、消费者权益保护、反恐怖主义法、国家安全、网络安全、《宪法修正案》、《民法典》关注民生、全面推进依法治国法制是法律制度的简称，属于制度范畴；而法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的。法制是法治的基础和前提条件；法治是法制的立足点和归宿。目录序言第一章总纲第二章国家机构第三章公民的基本权利和义务第四章国旗、国徽、首都序言54年宪法目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国徽、首都序言82年宪法任务一、法治安天下——新中国的法治建设进程问题2：观察从五四年宪法到八二年宪法目录的变化，并简要阐释。变化：八二年宪法把“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”之前阐释：这体现了国家机构是根据人民的授权，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主；表明了我国对公民权利和义务的重视；深刻吸取了文化大革命的教训。2023年3月10日，习近平进行宪法宣誓“新宪法是建设社会主义精神文明的强大武器”，载《法学研究》1983年第1期。“维护社会主义法制的统一和尊严”，载《人民日报》1983年1月6日。“新宪法是新时期治国安邦的总章程”（与王叔文、肖蔚云合写），载《红旗》（现改名为《求是》）1983年第1期“人民代表大会制度的新发展”（与何华辉合写），载《政治与法律》丛刊1982年6月版。“论国家元首问题”，载《法学研究》1982年第3期。“最高国家行政机关的重大改革”，载《红旗》（现改名为《求是》）1982年第11期。“代表候选人的宣传”，载《人民日报》1980年2月21日。“健全人民代表大会制度”，载《法学研究》1979年第3期。“充分发挥地方政权机关的作用”，载《人民日报》1979年7月1日。“美国总统的反人民本质”，载《政法研究》1964年第1期。“列宁对资产阶级宪法的批判”，载《政法研究》1963年第4期。“贯彻社会主义教育，修改国家法大纲”，载《法学》（上海）1957年第6期。“介绍几本学习宪法的书籍”，载《学习》1954年第6期。“人民民主制度保证我国建成社会主义社会”，载《工人半月刊》1954年第6期。任务一、法治安天下——新中国的法治建设进程问题3：对许崇德的学术研究内容画出合理的时间尺度并做出历史解释。“护法使者”许崇德(1929-2014)时间尺度：以1979年7月1日发表的“充分发挥地方政权机关的作用”为界限，为改革开放前后的学术研究。1983年发表的“新宪法是建设社会主义精神文明的强大武器”为新时期学术研究的深化。阐释：1954年“人民民主制度保证我国建成社会主义社会”，1954年“介绍几本学习宪法的书籍”，1957年“贯彻社会主义教育，修改国家法大纲”，1963年“列宁对资产阶级宪法的批判”，1964年“美国总统的反人民本质”主要体现我国过渡时期及全面建设时期对法治建设的迫切需求及起步阶段；1979年我国进入改革开放新时期，现代化建设提上日程，尤其是文革期间受到严重破坏的民主法制及各级国家权力机关亟待重建，事业长期被中断的许崇德教授重新投身于宪法和各级国家机构改革工作的研究；并且许教授在1983年对依宪治国与社会主义精神文明建设的关联上作出深刻论断，他是依法治国与以德治国相结合理论的先行者。综上，改革开放前后的法治建设研究是曲折并不断发展的，许教授在新时期对治国理政的深入研究，对我国中国特色社会主义法律体系的完善留下了不可磨灭的印记。任务一、法治安天下——新中国的法治建设进程问题3：对许崇德的学术研究内容画出合理的时间尺度并做出历史解释。示例：

香港回归之初，偷渡活动频繁。对此，香港临时立法会修订《入境条例》予以治理。但一些非法入境者以权利被剥夺为由提起诉讼，官司一直打到香港终审法院。1999年1月，香港终审法院作出判决，撤销对《入境条例》的修订，而且悍然宣布：香港终审法院有权审查全国人大及其常委会的立法行为。这一表态，激起许崇德的愤慨。他和参加过香港基本法起草的北京大学教授肖蔚云、外交部法律顾问邵天任、中国社科院法学所研究员吴建璠一道，通过《人民日报》发表谈话，严肃批评香港法院，一时间震动香港。4位专家由此获得“四大护法”头衔。

2004年，在外国势力支持下，香港“民主派”策动元旦游行。针对当时形势，新华社在2月重新发表1984年邓小平关于《一个国家，两种制度》重要论述，受到香港市民拥护。但也有人说，20年前的讲话，今天已经过时了。许崇德于是撰写了《邓小平理论永放光芒》短文，摆事实，讲道理。这篇文章由新华社播发，内地和香港的报刊纷纷刊载。文章发表后刺痛了少数人的神经。香港“民主派”组织一帮人到新华社香港分社闹事，他们扯横幅、喊口号，还印了许崇德的肖像照片打上叉，扔在地上踩。——摘选自《文摘报》（2013年03月02日06版）任务一、法治安天下——新中国的法治建设进程问题4：结合教材内容及许崇德的经历体会依法治国的重要性。依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。法制建设为依法治国及法治建设奠定了基础。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。社会主义革命和建设时期（1949——1978年）英勇奋斗、艰苦奋斗20世纪80年代五讲四美三热爱21世纪以来社会主义核心价值观20世纪90年代三大系列创建活动（文明城市、村镇、行业）爱国主义、以德治国①道德风尚：健康向上；

②政治氛围：热爱党、热爱社会主义；③行动准则：关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务；④人际关系：互相关心、互相爱护、互相帮助任务二、德治润人心——社会主义精神文明建设

问题1：阅读教材，梳理新中国社会主义精神文明建设的历程。史料阅读2.开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，梳理民族自尊心和自豪感，巩固广泛的爱国主义统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主因为大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。……4.爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义绝不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步做出贡献。——《爱国主义教育实施纲要》（1994年8月23日）任务二、德治润人心——社会主义精神文明建设

问题2：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有何作用与影响？爱国主义是个历史范畴，在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是统一的。爱国主义是中华民族精神的核心，培育和弘扬中华民族精神，应突出爱国主义的时代精神和要求。公民道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。史料阅读2.开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，梳理民族自尊心和自豪感，巩固广泛的爱国主义统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主因为大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。……4.爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义绝不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步做出贡献。——《爱国主义教育实施纲要》（1994年8月23日）任务二、德治润人心——社会主义精神文明建设

问题2：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有何作用与影响？爱国主义教育是提高全民族素质的基础性工程，也是加强社会主义精神文明建设的核心内容和有效途径；思想道德建设是社会主义主义精神文明建设的重要内容和中心环节。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有着巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。

发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓创新精神，使社会主义的优越性进一步发挥出来。同时，市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。建立和完善社会主义市场经济体制，必须紧密结合改革和发展的实践，健全社会主义法制，加强精神文明建设，引导人们正确处理竞争和协作、自主和监督、效率与公平、先富和共富、经济效益与社会效益等关系，反对见利忘义、唯利是图，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，形成健康有序的经济和社会生活规范。——《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（1996年10月10日）任务二、德治润人心——社会主义精神文明建设

问题3：结合材料，运用唯物史观，阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。地位：①是中国特色社会主义的重要特征②是凝聚激活各族人民的重要力量③是增强综合国力的重要组成部分④是中国式现代化建设的重要保证作用：①能够更好地提高全体劳动者的科学文化素质，为中国式现代化建设提供强大支持；②能够提高人们的思想道德素质，使人民在共同利益的基础上，形成共同理想和道德准则，为改革的进一步深化和中国式现代化建设提供强大的精神动力；③能够引导人们认同社会主义的各项基本制度，以全面、辩证、发展的眼光认识发展中的社会主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对社会主义的信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感，从而为改革开放和现代化建设提供强有力的思想保证。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。——2016年12月9日，习近平在十八届中央政治局第三十七次集体学习时强调1949开始法治建设进程20世纪