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文档简介

综合实践记录我的一天结合具体情境和生活经验,认识钟面,学会看时钟。情境导入新知探究巩固练习课堂小结课时目标会认读整时和半时,并能用整时和半时表示一天中某些重要活动。会用“快到几时”和“几时刚过”表示接近整时的某个时刻。懂得珍惜时间的重要性,养成珍惜时间的良好习惯。情境导入同学们,上新课之前,我们来猜个谜语好不好?时钟是大家熟悉的一种物品,它的用处很大,可以告诉我们时间,帮助我们利用好时间,今天我们就来学习有关时钟的知识。弟弟长,,哥哥短,两人赛跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(猜一物品)新知探究钟面上的12个数是用来表示时间的。我们发现钟面上有三根针,一根较细,两根较粗。较粗的两根一根长,一根短。钟面上还有12个数。这两根较粗的针中,长的这根叫分针,短的这根叫时针,时针和分针都向着同一个方向转动。观察时针和分针的转动,你发现了什么?时针转得慢,分针转得快。分针转动一周,时针正好转一大格。同学们,你们刚才在观察时钟上的时间时,整时和半时时针和分针的指向有什么不同?几时整的时候,分针指向12,时针指向几;几时半的时候,分针指向6,时针指向这个数与下一个数的中间。7时,起床7时半,吃早饭8时,到学校11时半,午餐时间12时半,午休时间6时,晚餐时间9点刚过。如果这个钟面上的分针不是指向1,而是指向11呢?快9时了。巩固练习

小熊猫,7时啦,快起床啊。7时半,快骑车去上学了。9时了,锻炼身体。11时半了,要吃午餐了。√×√×2时半3时刚过知识巩固

练基础1.认一认,连一连。2.(生活运用)先想一想自己平时一天里做事情的顺序,再填一填。(填序号)

①②⑤④⑥思维空间

练培优

你在这节课的学习中有哪些收获?课堂小结

你在这节课的学习中有哪些收获?淘气是一个有良好生活习惯的好孩子,希望你们回家后在爸爸妈妈的帮助下,也制定一份属于自己的作息时间表

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