第10课从数据到编码(课件)四年级上册信息技术浙教版_第1页
第10课从数据到编码(课件)四年级上册信息技术浙教版_第2页
第10课从数据到编码(课件)四年级上册信息技术浙教版_第3页
第10课从数据到编码(课件)四年级上册信息技术浙教版_第4页
第10课从数据到编码(课件)四年级上册信息技术浙教版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

信息科技第三单元:身边的编码授课:XXX1知道编码在生活中的应用2理解编码的目的单元身边的编码3建构简单的编码规则你知道吗思考1为什么每一辆车都要有车牌号码?2使用一套规则表示所有的事物合理吗?信息科技第10课:从数据到编码授课:XXX1数据与编码的关系2编码的多种呈现方式目录一起学习信息科技讨论一起来讨论一起来讨论讨论一起来讨论建构随着信息社会的持续深入,编码被越来越广泛地使用,数据编码已成沟保持信息社会组织与秩序的科学基础。有规律的数据建构有规律的数据建构建构有规律的数据任务一探究【实践探究】1.查找以下数据,填一填。生活中的数据表邮政编码学校地址学籍编号车牌号编码的呈现方式建构编码的呈现方式建构编码的呈现方式编码是按照约定规则进行的规范性描述,可以用数字、字母或文字等表示。编码的呈现方式任务二探究【合作探究】1.为学习小组进行分组编码。2.上网查找商品条码,填写记录表授课:XXX感谢认真学习的自己下节课见

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论