第6章质量与密度章末复习课件教科版物理八年级上册

第6章质量与密度章末复习核心知识梳理

中考热点训练▶

考点1

质量及其测量1.

（河北中考）关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（B）A.

调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处B.

测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子C.

被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.

称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中B12345678910111213142.

（扬州中考）小明想用天平称出20

g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量（如

图甲），然后在右盘中添加20

g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如

图乙所示.接下来的操作应该是（C）A.

向左调节平衡螺母B.

向左移动游码C.

用滴管向烧杯中加水D.

用滴管从烧杯中取水C12345678910111213143.

俗话说“兵马未动，粮草先行”，为保障我国载人航天任务的顺利进行，2023年

5月10日，“运载能力世界第一”的天舟六号货运飞船成功发射.该飞船携带3人280

天总质量约5.8吨的航天员生活和实验物资等.从地球进入太空的过程中这些物资的

质量

（选填“变大”“变小”或“不变”），因为质量是物体的一个基

本

⁠.4.

（江西中考）某同学用天平测物体的质量.使用天平时，将天平放在

⁠工

作台面上，将

移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中

央.如图所示是测量过程中的某一场景，接下来的操作是取下10

g砝码，

⁠

，直至天平平衡，读出物体的质量.不变属性水平游码添加5

g

的砝码，再移动游码12345678910111213145.

（成都中考）在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中：（1）实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测.这样安排的好处是

⁠

⁠.（2）测量时，要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码，原因是

⁠

⁠.（3）对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是

⁠.（4）如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行

实验操作时，你应该

⁠.避免被测

物体的质量超出天平的测量范围为了保护砝码

和游码减小误差观察现象、记录数据1234567891011121314▶

考点2

密度及其应用6.

水是一种资源，也是一种能源.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，

在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂

开了（冰的密度比水的小）.下列有关说法正确的是（D）A.

石头裂开后密度减小B.

石头裂开后密度增大C.

该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D.

该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开D12345678910111213147.

（淄博中考）由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180

g和210

g，体积分别为20

cm3和30

cm3.这两个正方体中，若有一个是实心的，则

（B）A.

甲是实心的，金属材料的密度是7

g/cm3B.

甲是实心的，金属材料的密度是9

g/cm3C.

乙是实心的，金属材料的密度是7

g/cm3D.

乙是实心的，金属材料的密度是9

g/cm3B12345678910111213148.

（内江中考）某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质，用

天平测出其质量是21.6

g，用刻度尺测棱长如图所示，则该金属块的棱长

是

cm，经计算可知，该金属块可能是由

（选填“铅”“铁”或

“铝”）组成的.（已知ρ铅＝11.3×103

kg/m3，ρ铁＝7.9×103

kg/m3，ρ铝＝2.7×103

kg/m3）第8题图2.00

铝12345678910111213149.

（枣庄中考）由不同材料制成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关

系如图所示，则密度最大的是

（选填“a”“b”或“c”）物体，它的密度

是

kg/m3.第9题图c

2×103

1234567891011121314

（1）该自行车所用钢材的体积.

1234567891011121314（2）该自行车上橡胶的密度.

1234567891011121314（3）若将所用钢材换为体积相等的密度为3

g/cm3的合金材料，则该自行车的总质

量变为多少kg？车架材料钢所用钢材质量/kg31.6整车质量/kg34.2解：（3）合金车架的质量：m合＝ρ合V合＝ρ合V钢＝3×103

kg/m3×4×10－3

m3＝12

kg，所以该自行车的总质量：m＝m合＋m橡胶＝12

kg＋2.6

kg＝14.6

kg.123456789101112131411.

房县酒文化源远流长，白酒的主要成分是水和酒精，此外还有极少量的微量元

素.目前我国使用酒液的度数表示法称为标准酒度，是指在温度为20

℃的条件下，

每100

mL白酒中所含酒精的毫升数.酒厂为得到相应的酒度，当酒液蒸馏出来后，

需组织专业的勾兑师进行勾兑.勾兑一方面可以调整酒的度数，另一方面还可保障

酒的品质.现有60度和20度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计.（已知ρ酒精＝

0.8×103

kg/m3，ρ水＝1.0×103

kg/m3，不考虑酒液混合后体积的变化）（1）100

mL的20度酒液中所含酒精体积是多少？解：（1）100

mL的20度酒液中所含酒精的体积：V酒＝20

mL.

1234567891011121314（2）现有100

mL的45度的白酒，求该白酒的平均密度是多少？

1234567891011121314（3）如果用60度和20度这两种酒液进行勾兑，获得1

000

mL的53度白酒，则所用60

度和20度酒液各多少毫升？

1234567891011121314▶

考点3

密度的测量12.

为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，某乡积极发展本地特色养蜂产业.该

乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验

室测量自家蜂蜜的密度.（1）他首先应该把天平放在

上.（2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是

没有把

放在正确的位置上.水平台游码1234567891011121314（3）测量实验步骤如下：①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则m总＝

g.②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质

量为32.4

g，则所测蜂蜜的密度为

g/cm3.62.4

1.5

（4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量

值比真实值

（选填“偏大”或“偏小”）.偏大123456789101112131413.

（苏州中考）物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度.（1）小明找来电子秤、喝糖浆用的量杯、大米等物品进行实验.①把

放在电子秤盘上，测出它的质量为m.②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入大米中，读出体积为V1.③取出冰糖，读出量杯中大米的体积为V2.④利用测量的数据，计算出冰糖的密度ρ＝

（用m、V1和V2表示）.冰糖

（2）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用大米，小华用芝麻.你

认为

的测量结果误差更小，理由是

⁠

⁠.小华芝麻的颗粒更紧密，测量冰糖的体积

更准确123456789101112131414.

用如图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测一瓶镇江香醋的密度.

（1）在测量质量的过程中，小明将最小的5

g砝码放入右盘后，指针位置如图2所

示，则他接下来的操作是

⁠.（2）正确操作测量出冰墩墩质量，如图3所示.（陶瓷材料的密度为2.7×103

kg/m3）（3）如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和

香醋的总质量m1＝153.2

g.取下最小的5

g砝码，向右移动游码，直