第六单元碳和碳的氧化物课件九年级化学人教版上册2

第6单元碳和碳的氧化物

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.中国高铁的核心技术走在世界前列。高铁动车获取电力的电刷材料应具有耐高温、不易氧化、能导电的性质，可选用(

)

AA.

石墨

B.

活性炭

C.

金刚石

D.

石灰石2.吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是(

)

C

3.碳的耗用量称为“碳足迹”，排放二氧化碳越多，“碳足迹”就越大。以下做法可以减小“碳足迹”的是(

)

DA.

生活垃圾焚烧处理

B.

尽量使用一次性餐具就餐C.

冬季尽量使用燃煤供暖

D.

尽量乘坐公共交通出行

4.下列不属于二氧化碳用途的是(

)

AA.

急救病人

B.

做气体肥料

C.

人工降雨

D.

灭火第5题图5.氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是(

)

D

第6题图6.“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是(

)

BA.

具有吸附性

B.

不可与氧气反应C.

可重复使用

D.

可处理海上石油泄漏

DA.

物质用途不同

B.

气体密度不同C.

分子质量不同

D.

分子构成不同

A

9.小明设计如图所示实验验证二氧化碳与水的反应（实验中所用的纸花均用石蕊溶液染成紫色并干燥，，下列说法不正确的是(

)

A.

①③纸花变红，②纸花不变红B.

该实验可证明二氧化碳与水发生了反应C.

在实验③中，若对比纸花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验②D.

二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使③中紫色石蕊纸花变红√10.中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒，可用作钠离子电池负极材料。石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如下。下列说法不正确的是(

)

B

11.实验室用石灰石与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳，一定不需要的仪器是(

)

CA.

导气管

B.

试管

C.

酒精灯

D.

集气瓶12.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（提示：浓硫酸具有吸水性，可用于干燥气体）(

)

D第12题图

13.碳及含碳物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是(

)

A第13题图

14.如图为碳和氧化铜反应实验。下列说法错误的是(

)

A第14题图

第15题图

C

16.碳及其化合物与生产生活密切相关。（1）东晋葛洪在《抱朴子》中写

道：“扶南出金刚……可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤。”推断所述物质“金刚”的结构是下图中的__（填字母）。（2）铅笔中无“铅”，铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，利用的石墨的物理性质是______________。质软、灰黑色（3）直饮水机中的活性炭起______作用，______（填“能”或“不能”）降低水的硬度。吸附不能（4）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是________________________。常温下碳的化学性质稳定（5）二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们的化学性质却相差很大，原因是____________________。写出一种鉴别它们的方法：_________________________________________________________________________________（写出实验操作、现象和结论）。二者的分子构成不同将气体分别通入澄清石灰水中，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是一氧化碳

咸水层封存

分子间间隔

（4）对比图2中四条曲线可知：在实验研究的压力范围内，_________________________________________________________________（2分）。

18.【基础实验与跨学科实践】Ⅰ.氧气、二氧化碳制取与性质实验

防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂

剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

水（或细沙）子个数比为_____，实验中集气瓶底部加入______________，防止集气瓶炸裂。

二氧化碳能溶于水，也会使软塑料瓶变瘪

有新物质生成（或有酸生成或生成物的存在）

乙同学没有排除水和二氧化碳对实验的干扰【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论，他们利用蒸馏水、二氧化碳气体和用石蕊溶液染成紫色的干燥小花设计了如下实验。请你完成下列实验报告。实验操作实验现象实验结论（1）把蒸馏水喷在紫色的干燥小花上小花______________________水不能使石蕊变色

实验操作实验现象实验结论（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花仍为紫色________________________（3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中小花变为红色___________________________________________二氧化碳不能使石蕊变色二氧化碳和水反应生成了新的物质使石蕊变色【实验结论】_______________（2分）。【实验反思】通过以上实验后，同学们认识到二氧化碳________（填“属于”或“不属于”）酸类。

不属于20.碳和含碳物质在生产和生活中有着广泛的应用。Ⅰ.走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局及居民转化关系如下：（1）“碳村庄”的居民中，属于氧化物的是__________（填化学式）（2分）。

⑤实现，反应的化学方程式为______________________。Ⅱ.超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下：（3）石灰石主要成分的化学式为________。

（4）乳化池中，生石灰（氧化钙）与水反应生成氢氧化钙，该反应属于__________（填基本反应类型）。过筛的目的是拦截______（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。化合反应大于（5）碳化塔中将石灰浆以雾状喷出，目的是______________________