新闻传播学概论实践题集

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.新闻传播学的基本研究对象是：

A.媒体

B.传播者

C.受众

D.新闻事件

2.下列哪个选项不属于新闻传播学的五个基本要素：

A.传播者

B.传播内容

C.受众

D.传播效果

3.新闻传播过程中的信息传递方式不包括：

A.语言

B.图像

C.代码

D.声音

4.下列哪位学者提出了“使用与满足”理论：

A.麦克卢汉

B.卡茨

C.施拉姆

D.布鲁默

5.下列哪项不是新闻传播学的研究方法：

A.调查法

B.案例分析法

C.实验法

D.逻辑分析法

答案及解题思路：

1.答案：D.新闻事件

解题思路：新闻传播学主要研究的是新闻的传播过程，其基本研究对象是新闻事件本身，而非媒体、传播者或受众。

2.答案：D.传播效果

解题思路：新闻传播学的五个基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道、受众和传播效果。传播效果是传播学研究的核心目标之一，而非基本要素。

3.答案：C.代码

解题思路：新闻传播过程中的信息传递方式包括语言、图像和声音等，代码通常是指编码和解码的过程，不属于信息传递方式。

4.答案：B.卡茨

解题思路：“使用与满足”理论是由美国学者卡茨提出的，该理论主要研究受众如何选择和使用媒体来满足自己的需求和兴趣。

5.答案：D.逻辑分析法

解题思路：新闻传播学的研究方法包括调查法、案例分析法、实验法等，逻辑分析法属于哲学和逻辑学的研究方法，不是新闻传播学的研究方法。二、填空题1.新闻传播学的五个基本要素分别是：传播者、受传者、讯息、媒介、效果。

2.新闻传播过程可以分为采集、编辑、制作、传播、反馈五个阶段。

3.“议程设置”理论认为，媒体能够对公众舆论产生重要影响。

4.传播效果可以分为认知效果、态度效果、行为效果三个层次。

5.新闻传播学的研究方法主要有调查研究法、内容分析法、案例分析法、实验研究法。

答案及解题思路：

答案：

1.传播者、受传者、讯息、媒介、效果

2.采集、编辑、制作、传播、反馈

3.公众舆论

4.认知效果、态度效果、行为效果

5.调查研究法、内容分析法、案例分析法、实验研究法

解题思路：

1.新闻传播学的五个基本要素是构成新闻传播活动的基本组成部分，传播者是信息的发出者，受传者是信息的接收者，讯息是传播的内容，媒介是信息传递的渠道，效果是传播活动达到的目的。

2.新闻传播过程描述了新闻信息从采集到反馈的完整流程，包括信息的收集、编辑、制作、传递和受众的反馈。

3.“议程设置”理论指出媒体可以通过报道某些议题来影响公众对这些议题的关注程度，从而对公众舆论产生重要影响。

4.传播效果从不同层次上描述了传播活动对受众的影响，认知效果指受众对信息的理解，态度效果指受众对信息的情感反应，行为效果指受众基于信息改变行为。

5.新闻传播学的研究方法包括多种，调查研究法用于收集大量数据以分析传播现象，内容分析法用于分析媒体内容，案例分析法通过研究具体案例来总结规律，实验研究法则通过控制变量来验证假设。三、判断题1.新闻传播学的研究对象是媒体现象。

答案：错误

解题思路：新闻传播学的研究对象不仅仅局限于媒体现象，而是包括了信息传播的全过程，包括传播者、传播内容、传播渠道、受众等多个方面。因此，将研究对象局限于媒体现象是不全面的。

2.传播者就是媒体机构。

答案：错误

解题思路：传播者不仅限于媒体机构，还可以是个体、组织或者机构等。媒体机构是传播者的一种形式，但并不是唯一的传播者。因此，传播者与媒体机构并不是等同的概念。

3.新闻传播过程中的信息传递方式语言和图像两种。

答案：错误

解题思路：新闻传播过程中的信息传递方式远不止语言和图像两种。还包括声音、视频、数据等多种形式。每一种形式都有其特定的传播效果和影响。

4.“使用与满足”理论强调受众的主动性和选择性。

答案：正确

解题思路：“使用与满足”理论是由拉扎斯菲尔德提出的，该理论强调受众在使用媒介的过程中具有主动性和选择性。受众基于自己的需求和兴趣选择信息，这与传统的传播理论有所不同。

5.新闻传播学的研究方法调查法和案例分析法。

答案：错误

解题思路：新闻传播学的研究方法除了调查法和案例分析法，还包括文献分析法、实验法、内容分析法等多种方法。每种方法都有其特定的应用场景和优势。因此，不能说调查法和案例分析法。四、简答题1.简述新闻传播学的五个基本要素。

答案：

新闻传播学的五个基本要素包括：传播者、受传者、讯息、媒介和效果。

解题思路：

明确新闻传播学的基本要素是构成新闻传播活动不可或缺的组成部分。依次阐述每个要素的定义和作用。传播者是信息的发起者，受传者是信息的接收者，讯息是传播的内容，媒介是信息传递的渠道，效果是传播活动达到的目的和结果。

2.简述新闻传播过程中的五个阶段。

答案：

新闻传播过程中的五个阶段包括：信息采集、编辑制作、发布传播、接收反馈和效果评估。

解题思路：

新闻传播过程是一个连续的过程，分为五个阶段。信息采集是获取新闻素材的过程；编辑制作是对采集到的信息进行编辑和制作；接着，发布传播是将制作好的新闻信息通过媒介传播出去；接收反馈是了解受传者对新闻的反应；效果评估是对整个传播过程的效果进行评估。

3.简述“议程设置”理论的主要内容。

答案：

“议程设置”理论的主要内容是指大众传媒可以通过报道哪些新闻和如何报道新闻来影响公众对某些议题重要性的认知和评价。

解题思路：

了解“议程设置”理论的基本概念，即大众传媒在公众议程形成中具有重要作用。阐述其核心内容，即媒体通过选择报道的议题和报道方式，引导公众关注某些议题，从而影响公众的认知和评价。

4.简述新闻传播效果的三层次。

答案：

新闻传播效果的三层次包括：认知效果、情感效果和行为效果。

解题思路：

新闻传播效果是评价传播活动成效的重要指标。认知效果是指受传者对新闻内容的理解和认知；情感效果是指受传者对新闻内容的情感反应；行为效果是指受传者基于新闻内容产生的实际行动。

5.简述新闻传播学的主要研究方法。

答案：

新闻传播学的主要研究方法包括：内容分析、调查研究、实验研究、案例研究和跨学科研究。

解题思路：

新闻传播学的研究方法多种多样，但主要包括上述几种。内容分析是对传播内容进行定量和定性分析的方法；调查研究是通过问卷、访谈等方式收集数据的研究方法；实验研究是通过控制变量来研究传播效果的方法；案例研究是对特定案例进行深入分析的方法；跨学科研究是结合多个学科理论和方法进行研究的方法。五、论述题1.结合实际案例，论述新闻传播过程中信息传递的重要性。

（1）案例：新冠疫情期间的实时信息传播

（2）信息传递的重要性：

a.提供及时、准确的信息，帮助公众了解事件真相。

b.指导企业、公众采取有效的应对措施。

c.促进社会和谐稳定，增强国家凝聚力。

2.分析“使用与满足”理论在新闻传播学中的应用及其意义。

（1）理论背景：由Katz等人在1974年提出。

（2）应用：

a.分析受众在新闻传播过程中的需求和满足。

b.指导新闻媒体根据受众需求调整报道内容和形式。

c.评估新闻传播效果，提高传播效率。

（3）意义：

a.有助于深入了解受众需求，提高新闻传播的针对性和有效性。

b.促进新闻媒体与受众之间的互动，增强媒体影响力。

c.为新闻传播实践提供理论依据，推动新闻传播学发展。

3.讨论新闻传播学在我国的发展现状及面临的挑战。

（1）发展现状：

a.新闻传播学成为一门独立学科，研究内容丰富，理论体系逐步完善。

b.新闻传播教育迅速发展，培养了大量专业人才。

c.新闻传播产业蓬勃发展，新媒体崛起，传播渠道多元化。

（2）面临的挑战：

a.网络信息泛滥，虚假信息传播，对新闻真实性和权威性提出挑战。

b.网络舆论场复杂，舆论引导难度加大。

c.面对国际传播竞争，我国新闻传播话语权有待提升。

4.分析新媒体环境下新闻传播的特点及应对策略。

（1）特点：

a.传播速度快，覆盖范围广。

b.互动性强，用户参与度高。

c.内容形式多样化，个性化。

（2）应对策略：

a.加强新闻传播队伍建设，提高新闻工作者素质。

b.创新传播方式，利用新媒体平台扩大传播范围。

c.强化舆论引导，提高新闻传播效果。

5.结合新闻传播学理论，探讨如何提高新闻传播效果。

（1）理论依据：

a.使用与满足理论：关注受众需求，提高传播针对性。

b.媒介效果理论：研究传播效果，优化传播策略。

（2）具体措施：

a.深入了解受众需求，制定符合受众心理的传播策略。

b.提高新闻内容质量，保证新闻真实性、客观性、准确性。

c.创新传播形式，增强新闻传播的吸引力和感染力。

d.加强舆论引导，提高新闻传播效果。

答案及解题思路：

1.答案：以新冠疫情为例，论述新闻传播过程中信息传递的重要性。

解题思路：首先介绍新冠疫情背景，阐述信息传递在疫情防控中的重要作用；分析信息传递在提高公众认知、指导和企业应对措施、促进社会和谐稳定等方面的具体表现；总结信息传递在新闻传播过程中的重要性。

2.答案：分析“使用与满足”理论在新闻传播学中的应用及其意义。

解题思路：首先介绍“使用与满足”理论的基本概念；分析该理论在受众需求分析、媒体调整报道内容、评估传播效果等方面的应用；阐述该理论对新闻传播学发展的意义。

3.答案：讨论新闻传播学在我国的发展现状及面临的挑战。

解题思路：首先概述我国新闻传播学的发展历程；分析当前我国新闻传播学的发展现状，包括学科建设、教育、产业等方面；探讨我国新闻传播学面临的挑战，如虚假信息传播、网络舆论场复杂、国际传播竞争等。

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