苏科版物理-9.1压强

思索：小明和小华都站在沼泽地上，小明却陷得比较深，想想造成这一差异原因可能是什么？第1页

第一节压强第九章压强和浮力第2页一、压力：1.定义：

作用在物体表面上力。FFF3.方向：

于接触面并指向受力物体。●●●2.作用点：在被压物体

(接触面）。垂直表面垂直第3页FA●比较：物体A对各表面压力F

和物体A受到重力GFFA●A●●G●G●G水平面竖直墙面斜面F＝GF≠GF与G无关第4页F＝GF与G无关F≠G

思索：4.当物体放在

上时，物体对支持面压力等于物体所受重力,即：F=G（注：压力不是重力）FFF水平面●●●第5页ABC第6页动手试试：压力作用效果一样吗？如图，手指受压感觉有什么不一样?用力越大呢？第7页猜测：猜测1：压力作用效果可能跟_________

相关；压力作用效果可能与哪些原因相关？猜测2：压力作用效果可能跟___________

相关；…………压力大小受力面积大小提出问题：试验探究活动第8页设计试验：B：研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制

不变，改变

。A：研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制

不变，改变

。因为压力作用效果可能与多个原因相关，所以在探究过程中要使用：控制变量法受力面积压力受力面积压力第9页活动一：探究压力作用效果与压力大小关系结论1：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。GGG第10页活动二：探究压力作用效果与受力面积关系结论2：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著。GG第11页5.影响压力作用效果原因有两个：一是

，二是

。（1)在受力面积相同时，压力越大

，压力作用效果越显著；(2)在压力相同时，受力面积越

，压力作用效果越显著。

试验总结：受力面积大小小压力大小大第12页GGGG甲乙丙（1）要研究压力作用效果与压力大小关系应比较

图和

图。（2）要研究压力作用效果与受力面积大小关系应比较

图和

图。

乙甲乙丙你学会了吗？第13页甲乙压力F/N8090受力面积S/m221314030交流讨论F1=80NF2=90NS1=2m2S2=3m2AB第14页二、压强(p)1、意义：2、定义：物体单位面积上受到压力。3、公式：表示压力作用效果压强=压力受力面积p＝F—压力—牛（N）S—受力面积—米2（m2）P—压强—牛/米2（N/m2）4、单位：帕斯卡简称：帕符号：PaN/m21Pa=1SFFS=pF=pS第15页1Pa意思是什么？答：表示每平方米面积上受到压力是1N注意：(1)受力面积S是两个物体(2)面积单位换算：

1m=

dm

1m2

=

dm2

1m=

cm1m2

=

cm2

102104实际接触面积10100第16页

例题：质量为60kg人，他每只脚接触地面面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面压强是多少？(g=10N/kg)请同学们思索，当人行走时人对地面压强大，还是站立对地面压强大？解：F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS=2×150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=0N/m2=0Pa第17页2、减小压强方法是：1、增大压强方法是：增大压力F，同时减小受力面积S；减小压力F，增大受力面积S回归生活应用物理三、增大和减小压强方法增大压力F减小受力面积S减小压力F增大受力面积S第18页思索：增大还是减小压强？书包背带做得很宽第19页刃很尖锐思索：增大还是减小压强？第20页坦克两条履带思索：增大还是减小压强？第21页铁轨铺在枕木上思索：增大还是减小压强？第22页针管针尖又细又尖思索：增大还是减小压强？第23页思索：增大还是减小压强？第24页钉帽做得很大思索：增大还是减小压强？图钉尖做得很尖第25页蝉口器很细，能插进树皮骆驼脚掌很大，能在沙漠中行走自如思索：增大还是减小压强？第26页螺钉下面要加垫圈思索：增大还是减小压强？第27页思索：增大还是减小压强？第28页坐哪个舒适？第29页ACB1、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√能力冲浪第30页2、某同学在冰面上溜冰时，突然发觉脚下冰已经有裂痕，你认为他该怎么办？A、快速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救√能力冲浪第31页3、以下图中到达了增大压强效果是（）B

、啄木鸟嘴插入坚硬树皮A、骆驼含有宽大脚掌C、房屋有面积很大地基D、拖拉机安装履带B能力冲浪第32页4.为了探究压力作用效果与哪些原因相关，小丽同学做了以下列图所表示试验。（1）观察比较(a)、(b)情况可知压力作用效果与

相关。（2）比较图(a)、(c)情况可知压力作用效果与

相关。(a)(b)(c)两块砖叠放一块砖竖放一块砖平放海绵压力大小受力面积第33页5.一本教科书平放在1m2水平桌面上，教科书重量约为2.5N，与桌面接触面积约为0.05m2，求：书对桌面压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面压力等于它重力，所以F=G=2.5N桌面受力面积S=0.05m2P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa