小学三年级部编人教版下学期语文期末复习易考题

小学三年级部编人教版下学期语文期末复习易考题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词。轻轻悄悄1.秋雨（______）地打开了秋天的大门。2.部队在深夜里（_____）地出了村。留意在意3.这些小事，他是不大（______）的。4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。2.选词填空仍然当然忽然（1）我刚走到后院的枣树旁边，（________）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢的往树上爬。（2）（_______），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（3）白求恩（_______）镇定的站在手术台旁。继续陆续连续（4）白求恩大夫在手术台旁，（________）工作了六十九个小时。（5）白求恩低下头（_______）为伤员做手术。（6）下课了，同学们（________）离开了教室。3.根据语境，选择恰当的词语填空。（1）松软

柔软坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。冬天，地上的雪厚厚的，非常________。（2）珍贵

名贵妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。人参是非常________的药材。4.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。吏史（1）在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。（2）《清明上河图》已经有八百多年的________了。幅副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_________）画卷。（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。5.读一读，选词填空。居然果然竟然仍然（1）他没有专心听讲，成绩（________）下降了。（2）我刚带回家的小猫（________）会向我打招呼。（3）妈妈（________）猜到了我的想法。（4）天黑了，商业街（________）灯火通明，像白天一样。形近字词6.比一比，组词语。喝（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）竞（_______）7.比一比，再组词。返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）饭（_______）到（_______）迎（_______）拨（_______）份（_______）挤（_______）召（_______）沟（_______）缓（_______）懂（_______）齐（_______）招（_______）够（_______）暖（_______）怪（_______）8.比一比，再组词。怜（________）载（________）蜡（________）沟（________）冷（________）栽（________）猎（________）勾（________）9.比一比，组词语。妙（________）蓝（________）状（________）浅（________）秒（________）篮（________）壮（________）钱（________）10.比一比，再组词。族（________）洒（________）柴（________）笛（________）旅（________）晒（________）紫（________）油（________）看拼音写词语11.看拼音写词语。tánqínwánshuǎguānchánǎodaitiàowǔzhuīgǎnrèlièyánliàoyáohuànghuòzhě12.看拼音写词语。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）13.读拼音，写词语。bìyàohúzicànlànqímǎfēnmiǎoxiōngèměnglièsìmiàowēiwǔzhènjìng14.读拼音，写词语。pòlièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài15.读拼音，写词语。gāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐbānjiā（________）（________）（________）（________）（________）jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng（________）（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.根据要求完成下列句子练习。（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）_______________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）________________________________________________（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_______________________________________________（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）___________________________17.根据要求完成句子练习。1．我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话）_____________________________________________2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句）_____________________________________________3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。（改变一项词序意思不变）_______________________________________________4．一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。（改成“被”字句）______________________________________________18.按要求写句子。1.青少年不能没有理想。（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________19.句子加工厂。1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）_____________________________________2．昙花开了。（把物当作人来写）_____________________________________3．修改病句。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。____________________________________________________________20.按要求完成句子练习。1．不改变意思，把句子换个说法。植物学家修建的花钟是不是很有趣？_____________________________________________2．仿写句子。（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）牡丹花_______________________________________________（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）_____________________________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。___________________________________________2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。3．诗句默写。(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。22.根据课文内容填空。1．在《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“_______________”来比喻西湖，因为两者都有一个共同点：___________________（填写诗中原句）。2．小兴安岭一年四季_______________，是一座美丽的____________，也是一座巨大的_______________。3．《山行》的作者是_______代诗人_________，这首诗描绘的是_______季节的美丽景色。诗中写了____________、________、__________、_________，构成了一幅和谐统一的画面。23.按课文内容填空。1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是________________，________________。2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易______，可以_____制造，价格又_____，能满足______的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。24.根据课文内容填空。1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。”3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。25.按课文内容填空。1.________，泰山移。2.二人同心，________。3.一个篱笆三个桩，________。4.老屋到现在还站在那儿，边________，边________。5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩________，被鸟太太________，还会被________（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生________的精神。阅读理解26.阅读下文，回答问题。______________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎnzhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīngdìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1．给文章拟个合适的题目：______________2．划去文中括号里不正确的读音或汉字。3．写出下列词语的近义词、反义词。近义词：常常（）保持（）自豪（）反义词：喜欢（）成功（）积攒（）4．将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。____________________________5．牛顿的零用钱一不________，二不____，只用来_______。6．牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。7．从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。8．这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。______________9．我们要学习牛顿的什么精神？______________10．你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。______________27.课内阅读《花的学校》。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。2．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。____________________________________________________3．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？______________________4．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？______________________________28.课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1．在短文中找出下列词语的近义词。深思——（________）心惊胆战——（_______）2．给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（）A．大树想尝尝做桥的滋味。 B．大树想让人们能够安全过河。4．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：____________________________________________________________________大树认为：____________________________________________________________________5．你觉得大树说的话有道理吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________29.快乐阅读，轻松答题。去年的树

一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听

聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了

树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”

于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”

于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”

小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地

轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。

唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。1．选择括号中恰当的词语填在横线上。2．给第一自然段加上标点。3．去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？____________________________________30.读短文，完成练习。石榴我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。1．从短文中找出形容下列事物的词语。夏天，石榴的绿叶：_________________石榴花：___________________________石榴子儿的外形：___________________石榴子儿的味道：___________________2．画“”的句子写的是石榴果，采用了________的修辞手法。3．文中画波浪线的句子让我们体会到（）A．石榴花非常漂亮。B．石榴树充满着生命的活力。C．石榴花很多。4．石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（）A．青绿→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄。B．青中带黄，黄中带红→青绿→一半儿红，一半儿黄。5．短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。写作31.按要求写作。题目：我们家的节在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求：①内容真实，表达清楚，语句通顺。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。阅读下面的语句，把习作续写下去，注意词句通顺，书写工整，自定题目。不少于300字。秋天到了，我们到郊外游玩。同学们玩得可高兴了，……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目：我有一个想法生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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妹说：“姐姐，你看月亮像一个红气球。”我妈妈顺口说出了一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”我觉得妈妈是说月亮长得像一个盘子吧。爸爸也跟着说：