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文档简介

小学三年级部编人教版下学期语文期末复习易考题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的词。轻轻悄悄1.秋雨(______)地打开了秋天的大门。2.部队在深夜里(_____)地出了村。留意在意3.这些小事,他是不大(______)的。4.秋天的雨,趁你没(______),把秋天的大门打开了。2.选词填空仍然当然忽然(1)我刚走到后院的枣树旁边,(________)看见一个圆乎乎的东西,正缓慢的往树上爬。(2)(_______),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。(3)白求恩(_______)镇定的站在手术台旁。继续陆续连续(4)白求恩大夫在手术台旁,(________)工作了六十九个小时。(5)白求恩低下头(_______)为伤员做手术。(6)下课了,同学们(________)离开了教室。3.根据语境,选择恰当的词语填空。(1)松软

柔软坐在小红家新买的沙发上,感觉非常________舒适。冬天,地上的雪厚厚的,非常________。(2)珍贵

名贵妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。人参是非常________的药材。4.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。吏史(1)在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。(2)《清明上河图》已经有八百多年的________了。幅副(3)草原上点缀着几朵小花,就像一张(_________)画卷。(4)全运会的安保人员(______)武装,给人一种威武的感觉。5.读一读,选词填空。居然果然竟然仍然(1)他没有专心听讲,成绩(________)下降了。(2)我刚带回家的小猫(________)会向我打招呼。(3)妈妈(________)猜到了我的想法。(4)天黑了,商业街(________)灯火通明,像白天一样。形近字词6.比一比,组词语。喝(_______)话(_______)脸(_______)峰(_______)竟(_______)渴(_______)括(_______)检(_______)蜂(_______)竞(_______)7.比一比,再组词。返(_______)倒(_______)仰(_______)拔(_______)盼(_______)饭(_______)到(_______)迎(_______)拨(_______)份(_______)挤(_______)召(_______)沟(_______)缓(_______)懂(_______)齐(_______)招(_______)够(_______)暖(_______)怪(_______)8.比一比,再组词。怜(________)载(________)蜡(________)沟(________)冷(________)栽(________)猎(________)勾(________)9.比一比,组词语。妙(________)蓝(________)状(________)浅(________)秒(________)篮(________)壮(________)钱(________)10.比一比,再组词。族(________)洒(________)柴(________)笛(________)旅(________)晒(________)紫(________)油(________)看拼音写词语11.看拼音写词语。tánqínwánshuǎguānchánǎodaitiàowǔzhuīgǎnrèlièyánliàoyáohuànghuòzhě12.看拼音写词语。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng(________)(________)(________)(________)fēngshōuguīzézhīgànqìwèi(________)(________)(________)(________)13.读拼音,写词语。bìyàohúzicànlànqímǎfēnmiǎoxiōngèměnglièsìmiàowēiwǔzhènjìng14.读拼音,写词语。pòlièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài15.读拼音,写词语。gāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐbānjiā(________)(________)(________)(________)(________)jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng(________)(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.根据要求完成下列句子练习。(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(用同样的修辞手法写句子)_______________________________________________(2)蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词语造句)________________________________________________(3)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)_______________________________________________(4)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)___________________________17.根据要求完成句子练习。1.我爱游泳。我游泳技术相当好。(用关联词合并成一句话)_____________________________________________2.头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(用相同修辞方法造句)_____________________________________________3.糖醋排骨,是我最喜欢吃的东西。(改变一项词序意思不变)_______________________________________________4.一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。(改成“被”字句)______________________________________________18.按要求写句子。1.青少年不能没有理想。(反问句)___________________________2.我有办法称出大象的重量。(改成反问句)(双重否定句)___________________________3.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改成反问句)(双重否定句)_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。(改写成肯定句)_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?(改写成肯定句)_____________________________________________19.句子加工厂。1.明天不下雨。明天我们去公园放风筝。(用关联词合并成一句话)_____________________________________2.昙花开了。(把物当作人来写)_____________________________________3.修改病句。东汉时,有个叫蔡伦的人,吸收了经验人们长期积累的,改善了造纸术。____________________________________________________________20.按要求完成句子练习。1.不改变意思,把句子换个说法。植物学家修建的花钟是不是很有趣?_____________________________________________2.仿写句子。(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(把物当作人来写)牡丹花_______________________________________________(2)这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?(先写观察到的现象,再提出问题)_____________________________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.读了《牛和鹅》一文,说说为什么直到现在,“我”还记着金奎叔的话。___________________________________________2.《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________,以及它是如何一步一步往上爬的,激起了我们___________________________。3.诗句默写。(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是:__________________;叙事的诗句是:___________________________。(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是:__________;写新月初升的诗句是:________________;表达了诗人__________________之情。22.根据课文内容填空。1.在《饮湖上初晴后雨》中,诗人用“_______________”来比喻西湖,因为两者都有一个共同点:___________________(填写诗中原句)。2.小兴安岭一年四季_______________,是一座美丽的____________,也是一座巨大的_______________。3.《山行》的作者是_______代诗人_________,这首诗描绘的是_______季节的美丽景色。诗中写了____________、________、__________、_________,构成了一幅和谐统一的画面。23.按课文内容填空。1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧,诗人描写的是清明节的情景,表现这一情景的诗句是________________,________________。2.《池子与河流》揭示了一个道理:________________3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明,告诉我们:按照蔡伦的方法造的纸,原料容易______,可以_____制造,价格又_____,能满足______的需要,所以这种造纸方法就能够传承下来。24.根据课文内容填空。1.《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情,从“________,________”这两句中可以看出。2.《夜书所见》的作者是________代诗人________,其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火,料想儿童夜捉促织,勾起对童年生活的回忆的诗句是“________,________。”3.本课的三首诗描写的季节都是________,可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。25.按课文内容填空。1.________,泰山移。2.二人同心,________。3.一个篱笆三个桩,________。4.老屋到现在还站在那儿,边________,边________。5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩________,被鸟太太________,还会被________(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生________的精神。阅读理解26.阅读下文,回答问题。______________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎnzhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīngdìng)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着放于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。1.给文章拟个合适的题目:______________2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词:常常()保持()自豪()反义词:喜欢()成功()积攒()4.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。____________________________5.牛顿的零用钱一不________,二不____,只用来_______。6.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“”画出来。7.从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。8.这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。______________9.我们要学习牛顿的什么精神?______________10.你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。______________27.课内阅读《花的学校》。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.文中画“——”的句子是一个________句,通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。2.读文中画“——”的句子,句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。____________________________________________________3.文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?______________________4.想一想,在作者看来,花的家在天上,那么花的妈妈会是谁?花会对妈妈说些什么?______________________________28.课外阅读。小鸟和大树有一棵大树,每日沐浴着阳光,与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处,有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下,对人们说:“你们把我砍下来,做成一座桥吧。”于是,大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥:“以前你做大树时的生活多么美好,可你为什么要放弃做树而选择做桥呢?”桥微笑着说:“做了桥,我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说:“可是为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1.在短文中找出下列词语的近义词。深思——(________)心惊胆战——(_______)2.给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3.大树为什么要放弃做树而选择做桥呢?()A.大树想尝尝做桥的滋味。 B.大树想让人们能够安全过河。4.在帮助别人的问题上,小鸟和大树的观点有什么不同?小鸟认为:____________________________________________________________________大树认为:____________________________________________________________________5.你觉得大树说的话有道理吗?为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________29.快乐阅读,轻松答题。去年的树

一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________(倾听

聆听)小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了

树对小鸟说:“再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。”“好啊,你等着我吧。”小鸟说着,向南方飞去。春天回来了,田野和森林里的冰雪________(融化

溶化)了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是,究竟是怎么回事呢?去年的树不见了,只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了?”小鸟问树桩。树桩说:“伐木人用斧头把它砍倒,然后运到了山谷那儿。”

于是,小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂,里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上,问道:“大门先生,你知道我的好朋友——树怎么样了吗?”门回答说:“是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,做成火柴,卖到了那边的村子里。”

于是,小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她:“请问,你知道火柴在哪里吗?”小女孩告诉小鸟:“火柴烧没了,可是,它点燃的油灯还在燃烧着。”

小鸟注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________(微微地

轻轻地)摇晃着,似乎心里十分高兴。

唱完那支歌,小鸟又盯着火苗看了一阵,然后飞走了。1.选择括号中恰当的词语填在横线上。2.给第一自然段加上标点。3.去年的树怎么了?小鸟为了找它去了哪些地方?___________________________________4.小鸟为什么要给火苗唱歌?为什么要给火苗唱去年的那支歌?临飞走时为什么要盯着火苗看?____________________________________30.读短文,完成练习。石榴我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。1.从短文中找出形容下列事物的词语。夏天,石榴的绿叶:_________________石榴花:___________________________石榴子儿的外形:___________________石榴子儿的味道:___________________2.画“”的句子写的是石榴果,采用了________的修辞手法。3.文中画波浪线的句子让我们体会到()A.石榴花非常漂亮。B.石榴树充满着生命的活力。C.石榴花很多。4.石榴成熟的过程中,颜色变化正确的一项是()A.青绿→青中带黄,黄中带红→一半儿红,一半儿黄。B.青中带黄,黄中带红→青绿→一半儿红,一半儿黄。5.短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。写作31.按要求写作。题目:我们家的节在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求:①内容真实,表达清楚,语句通顺。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。阅读下面的语句,把习作续写下去,注意词句通顺,书写工整,自定题目。不少于300字。秋天到了,我们到郊外游玩。同学们玩得可高兴了,……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目:我有一个想法生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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妹说:“姐姐,你看月亮像一个红气球。”我妈妈顺口说出了一句诗:“小时不识月,呼作白玉盘。”我觉得妈妈是说月亮长得像一个盘子吧。爸爸也跟着说:

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