




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级北师大下学期语文期中知识点归纳复习过关题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选词填空。(填序号)节省节约(1)骑自行车、步行,可以(_________)燃料、减少废气排放。(2)洗手的时候把水流拧小,(_________)用水。必需必须(3)孩子,你(_________)把这条鱼放掉。(4)水是我们生存所(_________)的自然资源。2.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!宁静平静镇静沉静1.海风吹来,原本(_____)的海面泛起了波浪,但海底依然很(_____)。2.火烧云令人眼花缭乱,须得(_____)一会儿再看。3.无论遇到什么事,他总是那么(_____),从不慌乱。3.沙场点兵(选词填空)。赶忙赶快(1)妈妈催我(_____)走,因为要下雨了。(2)开会时间快到了,我(______)把手里的材料浏览了一遍。注视凝视(3)她(______)着窗户,她一定是走神了。(4)老师用慈祥的目光(______)着我,4.想一想,选词填空。创造
创举①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。顽固
坚固
牢固③只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得________。④这个建筑物特别________,经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。⑤有少数________分子,不顾国家利益,恣意妄为。5.选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号)①dá②dā1.丁丁,这个问题你来回答(_____)2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答(_____)应了。①féng②fèng1.圆圆的沙粒钻进一条缝(_____)里2.我的衣服破了,奶奶帮我缝(_____)起来。①愿望②希望1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的(_____)。2.老师生病了,(_____)她快点好起来。形近字词6.比一比,再组词。飘(_________)载(_________)雾(_________)蜡(_________)漂(_________)栽(_________)露(_________)错(_________)7.比一比,组词语。坪(________)汉(________)怜(________)静(________)评(________)汗(________)冷(________)净(________)苹(________)杆(________)冻(________)敬(________)8.比一比,组词语。货(_______)虑(_______)躺(_______)遗(_______)贷(_______)虚(_______)淌(_______)遣(_______)9.比一比,再组词。拨(_________)扯(_________)浪(_________)磨(_________)拔(_________)址(_________)狼(_________)蘑(_________)苦(_________)郎(_________)仇(_________)希(_________)若(_________)廊(_________)九(_________)布(_________)10.比一比,再组词。册(_________)验(_________)洲(_________)社(_________)测(_________)检(_________)州(_________)杜(_________)看拼音写词语11.看拼音,写词语。chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquèbǔyúrèlièhuòzhějiāowài12.读拼音,写词语。jiǎndāohuópōchuīfúgǎnjí(________)(________)(________)(________)jùlǒngxíngchéngǒuěrxiānxì(________)(________)(________)(________)13.看拼音写词语。chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòugǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí14.看拼音写词语。sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn(________)(________)(________)(________)kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn(________)(________)(________)(________)15.读拼音,写词语。fúzhuāngqiángbìsuíbiànyáoyuǎnshìxiàngǎnshòuzhǔnbèilǚxíngchìbǎng按要求写句子16.按要求写句子。1.啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(用加点的词语造句)_______________________________________________________________2.唉!这四条腿太细了,怎么配得上这只美丽的角呢!(给句子换一种说法,保持意思不变)__________________________________________________3.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉了?(给句子换一种说法,保持意思不变)__________________________________________________4.树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。(缩句)__________________________________________________17.按要求完成句子练习。1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改成陈述句)_____________________________________________________2.难道小刚和小明这样做不对吗?(改成陈述句)_____________________________3.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园。(改成反问句)_______________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊!(改成反问句)______________________________5.沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。(缩句)______________________________6.种子被泥土紧紧包裹着,它必须把身体缩成一团。(改成双重否定句)_______________________________________________7.答应别人的事非守信用不可。(改成肯定句)______________________________8.我在市少年宫附近住。(改变语序,句意不变)______________________________18.按要求写句子。1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。(缩句)_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。(缩句)_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。(缩句)_____________________________________________4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。(用关联词语把两句话合并成一句话)_____________________________________________5.谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。(用关联词语把两句话合并成一句话)_____________________________________________6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。(用关联词语把两句话合并成一句话)_____________________________________________19.句子训练营。(1)北京人被瓢虫叫作“花大姐”,好名字!(修改病句)__________________________________________(2)风吹得白桦树直摇晃。(把句子改成拟人句)__________________________________________(3)照样子,改写句子。例:赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固,而且美观。海南岛风景优美。海南岛物产丰富。_________________________________例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。裁缝说他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。猎人告诉丽丽:“天快黑了,我去打野味,你去捡柴火。”_________________________________________________20.按要求写句子。1.李老师推开门走进教室。(用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是一把钥匙。(用加点词语写比喻句)___________________________3.喂,把作业本递给我。(改为礼貌用语)___________________________4.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。(修改病句)___________________________课内填空21.把诗句补充完整。迟日江山丽,________________。__________________,沙暖睡鸳鸯。___________________,春江水暖鸭先知。____________,正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴,________________。_______________,添得黄鹂四五声。22.按课文内容填空1.诗人运用贴切的比喻修辞,把西湖的神韵写得美妙无比,令人神往,这句诗是________________________,__________________________。2.“有理走遍天下,____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通,_____。3.本学期,我跟随着古代诗人游玩了很多地方,有李白所描绘的“天门中断楚江开,_______________”的伟大奇观;也有苏轼笔下“____________________,菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。4.爱是人类美好的情感,从名言“仁者爱人,_________________”中,我感受到爱是尊重。23.根据课文内容填空。1.这地方的火烧云变化极多,一会儿_____,一会儿_______,一会儿半紫半黄,一会儿_______。2.《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。3.《海底世界》围绕“________________________________”这句话,从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。4.《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云_____和____的变化,表达了作者对火烧云的______之情。24.课文回顾,积累运用。1.《秋天的雨》一文,秋雨带给大地的是一曲____________的歌。《大自然的声音》一文,风和水都是大自然的_____________,动物是大自然的____________。《司马光》一文,告诉我们___________________。学了《不会叫的狗》一文,我知道了________________。2.艳阳高照,微风徐徐,杉木湖波光粼粼:可不一会儿却下起了雨,湖四周的山上云雾迷蒙,此情此景,你会吟诵:水光潋滟晴方好,______________________。夜晚,一轮明月高挂空中,湖面很平静,走在杉木湖边,你会吟诵:湖光秋月两相和,___________________。3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考,敢于说出不同的看法,因为(填上恰当的谚语):__________________,__________________。运动会上,同学们团结合作,跳“8”字绳比赛取得了第一名,你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。25.课文直通车。1.《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地______的事。2.《去年的树》中,鸟儿______的品质深深感动了我们。3.《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事_____,最终使红头蟋蟀顺利脱险。4.《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。诗中描写_____、_____、_____、_____等景物,体现了诗人对秋天的______之情。阅读理解26.阅读短文,回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(
)的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的(
)的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在(
)的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1.括号里填的词,全对的一组是(
)A.平平常常
万紫千红
奇花异草
暗自伤心B.平平凡凡
万紫千红
争芳斗艳
暗自伤心C.平平凡凡
繁花绽放
争芳斗艳
冥思苦想D.闻所未闻
花儿朵朵
各种各样
暗自伤心2.文中“名花”是指(
)A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面横线上。________—________—________4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)________________________5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?________________________27.阅读下面的短文,做一做后面的练习。葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑,在里面埋些肥料。冬天刚过,棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞,这些小芽苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架下顿时有了一片绿荫,把我家的小院点缀得非常美丽。不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看,每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿变淡紫,由淡紫变深紫……葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时,已经是夏天了。傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的,一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。1.在括号里填上适当的词语。(______)的藤蔓(______)的芽苞(______)的嫩叶(______)的小花2.作者描写葡萄花时,主要抓住了花的______________来写,把它与________和________作了比较。3.成熟的葡萄的样子是______________,作者把它比成__________4.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗?写写你对它的喜爱之情。___________________________________________28.课外阅读。我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。再去看看小燕子吧!你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊!1.短文介绍了哪几种有益的动物?____________________________2.文中说的天气预报员是(_____)和(_____)。3.你还想保护哪些小动物呢?____________________________29.课内阅读《花的学校》。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.文中画“——”的句子是一个________句,通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。2.读文中画“——”的句子,句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。____________________________________________________3.文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?______________________4.想一想,在作者看来,花的家在天上,那么花的妈妈会是谁?花会对妈妈说些什么?______________________________30.课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾,这并非“天方夜谭”。澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也极高,很少有生物能够生存。但是,就在这片沙漠里,却奇迹般生活着一种“蝾螈(rónɡyuán)鱼”。原来,当水坑干涸(hé)时,“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方,待水坑里有水后,再出来活动,为了适应环境,它能用皮肤呼吸,并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼,还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾,它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙(xì)中存活20~50年。每逢沙漠降下特大暴雨(这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次)时,受雨水湿润的虾卵便迅速被孵(fū)化成小虾。此后,这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地,并快速生长。更令人惊奇的是,一些水生生物脱离了原来水生的环境,将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹,竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地,它的耐旱本领,连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀,而迁居沙漠自讨苦吃?科学家分析,也许是由于沧桑之变,河湖干枯了,为了生存下去,螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领,于是慢慢适应了干旱的沙漠气候,成为“生活的强者”。1.联系上下文,理解词语。超凡:____________________________________望尘莫及:_________________________________2.用“”画出第3自然段中的一个过渡句。3.试着在横线上填上不同的词语,使文章的题目更能概括出文章的中心。(1)沙漠中______有鱼和虾!(2)沙漠中______有鱼和虾!4.为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”?____________________________________________________________写作31.按要求写作。在奇妙的想象世界里,什么奇异的事情都可能发生:一支铅笔可以拥有梦想,一条尾巴可以拥有一只猫,一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请你编写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界。注意书写整洁,正确运用标点,不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事,然后写下来。要求:(1)内容具体,表达完整;(2)语句通顺,段落清晰;(3)标点正确,书写工整;(4)题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景,有人说:田野最美;有人说:草原最美;有人说:自己的家乡最美。你觉得哪里的景色最美呢?请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。要求:1.题目自拟。2.语句通顺,不少于300字。3.按照一定的顺序,写出景物的特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。提示:写一写你了解的一个人,他有哪些地方给你留下了深刻的印象?选择一两点写下来。要求:(1)语句通顺,段落清晰。(2)标点正确,书写工整。(3)题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。看到下面的这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你挑选一个或者几个词语,发挥想象,把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示:①书写工整,不写错别字。②语句通顺。③故事内容生动、具体。④题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、(1)节省(2)节约(3)必须(4)必需2、平静宁静沉静镇静3、赶快赶忙凝视注视4、创举创造牢固坚固顽固5、dádāfèngféng愿望希望6、飘落装载雾气蜡烛漂亮栽树露水错误7、草坪汉字可怜安静评价流汗冷气干净苹果秤杆冷冻尊敬8、货船考虑躺下遗产贷款谦虚流淌派遺9、点拨拉扯波浪石磨拔河地址狼狗蘑菇辛苦新郎仇恨希望假若走廊九个布匹10、手册实验亚洲社区测量检验广州杜牧11、翅膀演奏宝贵灰雀捕鱼热烈或者郊外12、剪刀活泼吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细13、穿戴邮票救命玩耍演奏感受激动翅膀轮流诚实14、苏醒修建适应娇嫩昆虫嫩绿湿度鲜艳15、服装墙壁随便遥远视线感受准备旅行翅膀16、西湖畔的楼亭,多么精致,多么雅观,简直像大师笔下的水墨画。唉!这四条腿太细了,配不上这只美丽的角。水要流动才能保持清洁,这个自然规律,你不应该忘掉。树木变成了工具和家具。17、战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开他们的阵地。小刚和小明这样做是对的。小兴安岭一年四季景色诱人,难道不是一座美丽的大花园吗?铺满金色巴掌的水泥道怎么能不美呢?沙滩上有贝壳。种子被泥土紧紧包裹着,它不得不把身体缩成一团。答应别人的事必须守信用。我住在市少年宫附近。18、爷爷怀念景物。小河出现在眼前。坦克躲在月季花中。妈妈一边看电视一边打毛衣。谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。19、北京人把飘虫叫作“花大姐”,好名字!风吹得白桦树直哆嗦。海南岛不但风景优美,而且物产丰富。猎人告诉丽丽,天快黑了,他去打野味,丽丽去捡柴火。20、李老师拿起笔批改作业。弯弯的月亮是小船。你好,请把作业本递给我。没有比这更好听的叫声。班长小丽是我最好的朋友。21、春风花草香泥融飞燕子竹外桃花三两枝蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行绿阴不减来时路22、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜无理寸步难行无理无论走到哪里都站不住脚碧水东流至此回荷尽已无擎雨盖有礼者敬人23、红彤彤的金灿灿的半灰半百合色时间天空大地仔细观察、寻找海底真是个景色奇异、物产丰富的世界声音活动方法植物颜色形状喜爱24、丰收音乐家歌手做事情不能强求,要拥有智慧和方法。人应该找到自已的位置,找到真正的自我。山色空蒙雨亦奇潭面无风镜未磨智者千虑必有一失众人拾柴火焰高25、孙中山向先生提出问题信守承诺、珍视友情冷静、机智、勇敢山林秋色山路人家白云红叶赞美与喜爱26、1.B2.A3.骄傲;自卑;平静4.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。5.应该正确摆正自己的位置,不要自高自大,也不要妄自菲薄。27、1.棕褐色紫色鹅黄色银白色2.大小、颜色等柳絮小米粒3.光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯4.示例:我家有一只可爱的小狗。只要我不上学,我就陪着它玩。28、蜻蜓、燕子、青蛙2.蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等29、1.拟人动作期待与鼓舞2.万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色3.表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动。4.我认为花的妈妈是太阳,因为花是朝着太阳开放的,他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说:“妈妈,我好想你!我们终于放假了,我们可以好好陪你了!”30、1.与众不同,超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面。2.沙漠中不仅有鱼,还有虾。3.竟然真的4.为了适应险恶的环境,它竟然施展了应变本领,很好地在干旱的沙漠中活了下来。31、范文:铅笔的梦想我是大家最熟悉的朋友——铅笔。人类有梦想,动物有梦想,猜一猜我有什么梦想呢?其实,我的梦想可多了,大家一起来听一听吧!我的第一个梦想:把自己打扮的漂漂亮亮的去一个贫苦的同学家里。知道我要干什么吗?我要让买不起铅笔的同学,有上一支漂亮喜欢的铅笔,这样他就和别的同学一样可以写字啦。哈,多么好玩!多么开心!我的第二个梦想:是想去参加跑步比赛。”我肯定能拿大奖,毕竟我的腿长嘛!”我要是“跑”起来,最有耐心的运动员也比不上,裁判的枪一响,只见我像离弦的箭一般飞快的跑到了终点,既来捧捧场,又拿了大奖,这不一举两得了吗?哈,多么好玩!多么开心!我的第三个梦想:飞上宇宙去旅游,去探索宇宙中的万事万物和色彩斑斓、形态各异的星球,驾驶着超光速飞船,一边欣赏一边辨认着水星、木星、天王星、海盗星……在每个星球插上我们的国旗留下我的足迹,然后拍下各种各样的星系照片,带给我的好朋友一起分享。哈,多么好玩!多么开心!我的最后一个梦想:是去动物园,看看动物园里都有哪些有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银行运维年终工作总结
- 防震减灾安全知识主题班会
- 防汛抢险知识讲座
- 青春期女生性教育
- 数学(文科)-安徽省芜湖市高考文科数学押题试卷
- 青少年2型糖尿病患者护理
- 探讨化工过程稳态控制方案
- 铁路交通行业智能化列车调度系统完善方案
- 文化馆群众文化活动组织手册
- +Unit+6+Section+A+1a-2d+课件+2024-2025学年人教版八年级英语下册
- 火龙罐综合灸技术课件
- 教师组织生活谈心谈话记录内容范文(5篇)
- 高压电工安全技术实操K13考试题库(含答案)
- 宋代药业研究
- 守株待兔儿童故事绘本PPT
- 全国自考马克思主义基本原理概论习题库(附答案 整理版 打印版)
- 临近营业线施工大型机械安全管理措施
- 无公害全自动绿色豆芽生产线建设可行性报告
- JJF 1806-2020微小孔径测量仪校准规范
- GB/T 8626-2007建筑材料可燃性试验方法
- GB/T 6414-2017铸件尺寸公差、几何公差与机械加工余量
评论
0/150
提交评论