2023年心理咨询师之心理危机干预考试题库(含答案)

2023年心理咨询师之心理危机干预考试题库（含答案）一、单选题

1.“失之东隅，收之桑榆”这句话体现的是以下哪种大学生心理挫折适应机制：

A、表同作用

B、补偿作用

C、反向作用

D、压抑作用

参考答案：B

2.经历危机事件后出现的退化与依赖行为属于：

A、认知能力改变

B、情绪改变

C、意志改变

D、人格改变

参考答案：C

3.“你的看法决定了处境”，这种看法是（）的观点？

A、精神分析

B、行为主义

C、人本主义

D、认知心理学

参考答案：D

4.“危机的关键之处在于人们在危机事件中失去了自我评价的能力”这种观点属于：

A、精神分析理论

B、系统理论

C、适应理论

D、人机关系理论

参考答案：D

5.弗洛伊德的个性结构理论中,遵循“现实”原则的是:()

A、本我

B、自我

C、超我

D、他我

参考答案：B

6.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做

A、防御机制

B、本能动力

C、心理异常

D、快乐原则

参考答案：A

7.合理情绪疗法的局限性在于（）。

A、不易操作

B、缺少理论

C、不适用于过分偏执者

D、不适用于文化水平高的人

参考答案：C

8.强迫症的基本特征，不包括：

A、个体产生不必要的思维

B、侵入性的思维

C、可以自我控制

D、会引发明显的焦虑

参考答案：C

9.紧急事件晤谈技术整个过程大约需要：

A、1~2小时

B、2~3小时

C、3~4小时

D、4~5小时

参考答案：B

10.团体心理咨询是在（）情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询的形式。

A、个体

B、社会

C、社区

D、团体

参考答案：D11.不符合“一般心理问题”界定的说法是()。

A、不良情绪持续一个月,或间断地持续两个月仍不能自行化解

B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪

C、情绪反应已经泛化

D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

参考答案：C

12.心理危机干预首先应该做的工作是：

A、组成若干干预小组

B、迅速地普遍地开展心理咨询

C、评估目标人群的心理健康状况

D、把小学生先集中起来做心理辅导

参考答案：C

13.大学生行为中,逃避的主要类型不包括:

A、逃向另一个现实

B、逃向幻想世界

C、逃向过去世界

D、逃向生理疾病

参考答案：C

14.“真诚不等于实话实说”的含义是：

A、真诚与说实话之间没有联系

B、表述真诚不能通过语言

C、表达真诚应有助于求助者成长

D、实话实说不利于表达真诚

参考答案：C

15.关于大学生常见的挫折与压力,以下说法不正确的是:

A、恋爱问题引发的挫折及压力

B、学习不适应引发的挫折及压力

C、家庭经济困难引发的挫折及压力

D、人际关系敏感引发的挫折及压力

参考答案：A

16.对事物发展的延续性、顺序性的知觉,称为:()

A、运动知觉

B、时间知觉

C、空间知觉

D、深度知觉

参考答案：B

17.心理咨询方案不包含（）。

A、双方的责权义

B、咨询的效果及评价手段

C、咨询的目标

D、内容的不可变更性

参考答案：D

18.心理发展的不平衡性是指()。

A、个体心理经常出现波动

B、个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展

C、心理发展和行为发展不协调

D、心理发展过程中会出现阴阳失调

参考答案：B

19.WAIS-RC适用的年龄范围是:

A、8岁以下

B、15岁以下

C、16岁以上

D、18岁以上

参考答案：C

20.按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后:

A、15及30分钟

B、20及30分钟

C、20及40分钟

D、30及40分钟

参考答案：B

21.从心理学角度看，压力是()

A、良好的人际关系

B、外部事件引发的一种体验

C、适当的工作能力

D、外部事件对人的直接作用

参考答案：B

22.一声霹雳、一道闪电,这些极强的刺激能立刻引起:()

A、无意注意

B、无意后注意

C、有意注意

D、有意后注意

参考答案：A

23.“近朱者赤，近墨者黑”是以下哪一种理论观点的体现()

A、社会学习理论

B、经典条件反射理论

C、操作性条件反射理论

D、认知理论

参考答案：A

24.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是:()

A、艾宾浩斯

B、费希纳

C、惠特海默

D、班杜拉

参考答案：A

25.人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互间交流信息、沟通感情的过程是()

A、人际关系

B、人际沟通

C、人际交往

D、社会影响

参考答案：B

26.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以()为依据。

A、现实的临床表现

B、成熟的治疗理论

C、丰富的临床经验

D、异常行为的原因

参考答案：A

27.以下哪一项不属于听觉的基本特征?()

A、音调

B、音色

C、音质

D、响度

参考答案：C

28.以下对于心理辅导师的职业理解中，正确的表述是（）。

A、能解决心理问题的助人者都是心理辅导师

B、心理辅导师只要解决求助者的问题，无论选用什么方法都可以

C、心理辅导师帮助求助者解决问题的范畴非常明确，是心理学方面的问题

D、心理辅导师在解决求助者心理问题上是唯一最专业的职业工作者

参考答案：C

29.以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫:

A、T分数

B、标准九分数

C、离差智商

D、Z分数

参考答案：A

30.阳性强化法属于（）。

A、精神分析疗法

B、现实疗法

C、完形疗法

D、行为疗法

参考答案：D

31.恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向()。

A、不变

B、越低

C、难预测

D、越高

参考答案：D

32.解释与释义的区别在于（）。

A、释义是从咨询师的参考框架出发

B、解释是从求助者的参考框架出发

C、解释是为求助者提供新的思维方法

D、释义是为咨询师提供反馈信息

参考答案：C

33.某大学生的神经过程的基本特性表现为强、不平衡、不灵活的,他可能是以下哪一种高级神经活动类型?()

A、兴奋型

B、活泼型

C、安静型

D、抑制型

参考答案：A

34.下列说法正确的是（）。

A、咨询师在人格方面与求助者是平等的

B、转介是对求助者的不尊重

C、咨询师对求助者的接纳是有条件的

D、咨询师有权利探问求助者的隐私

参考答案：A

35..咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为()打下基础。

A、收集一般资料

B、进行摄入性会谈

C、形成初步诊断

D、提出心理评估报告

参考答案：C

36.行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是()。

A、通过社会学习获得行为发展

B、环境因素决定心理发展

C、遗传与环境共同决定心理发展

D、遗传因素决定心理发展

参考答案：B解析：华生把条件反射从生理学引入心理学，并以之为他的理论基石。他把凡是能引发个体反应的因素称为刺激。华生断言，一切心理学问题及其解决，都可以纳于刺激和反应的范畴之中。通过刺激可以预测反应，通过反应可推测刺激。那么，想要儿童习得预期的行为，只需控制刺激，以产生相应的反应，并使之习惯化，这样就能达到塑造行为的目的。所以，发展是儿童行为模式和习惯的逐渐建立和复杂化的过程，因而不会表现出阶段性。

37.当个人的活动由于有其他人同时参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率提高的现象称为()。

A、社会抑制

B、社会促进

C、社会扩散

D、群体极化

参考答案：B

38.发现周围有同学处于心理危机状态，下列做法不正确的是：

A、保持冷静

B、确保当事人安全

C、稳定当事人的情绪

D、尝试自己单独去处理

参考答案：D

39.在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是:

A、标准九分

B、标准十分

C、标准二十分

D、离差智商

参考答案：C

40.“死亡愿望不强，只想伤害自己”属于：

A、自杀意念

B、自杀未遂

C、自杀死亡

D、类自杀

参考答案：D

41.经测评，求助者在SDS的得分严重指数为59，其抑郁状态属于：

A、无抑郁

B、轻度抑郁

C、中度抑郁

D、重度抑郁

参考答案：B

42.心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是：

A、良好的咨访关系

B、咨询师认识来访者

C、咨询师喜欢来访者

D、来访者喜欢咨询师

参考答案：A

43.在危机事件中,直接卷入灾难的人员,包括死难者家属及伤员。是危机事件评估的()。

A、第一级人群

B、第二级人群

C、第三级人群

D、第四级人群

参考答案：A

44.创伤后应激障碍的英文简称为:()

A、ASD

B、PTSD

C、SDS

D、PSQI

参考答案：B解析：创伤后应激障碍（post-traumaticstressdisorder，PTSD），是创伤?及应激相关障碍中临床症状严重、预后不良、可能存在脑损害的一类应激障碍，指个体在面临异常强烈的精神应激，如自然灾害、交通事故、亲人的突然丧失等意外事故后，出现的应激相关障碍。

45.“磨洋工”是一种()现象。

A、社会感染

B、社会懈怠

C、社会暗示

D、社会干扰

参考答案：B

46.在讲话程度上，最常见的阻抗的表现形式是（）。

A、寡言

B、沉默

C、赘言

D、抵触

参考答案：B

47.以下不属于大学生主要的饮食行为问题的是:

A、轻视饮食饮食健康

B、追求感官刺激

C、饮食过于精细

D、饮食行为随意

参考答案：C

48.感觉减退多见于

A、抑郁状态

B、感染后虚弱状态

C、睡眠障碍

D、精神运动性抵制

参考答案：A

49.个人对特定对象以一定方式作出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向称之为()

A、态度

B、动机

C、印象

D、社会偏见

参考答案：A

50.科学心理学的创始人是()

A、华生

B、皮亚杰

C、弗洛伊德

D、冯特

参考答案：A

51.抑郁发作的持续时间应：

A、至少持续1周

B、至少持续2周

C、至少持续3周

D、至少持续4周

参考答案：B

52.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近:

A、半年

B、一年

C、二年

D、三年

参考答案：B

53.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的,其中右半球占优势的功能是:()

A、言语

B、数学计算

C、空间知觉

D、逻辑思维

参考答案：C

54.社会学理论中,观察学习又称为()

A、直接学习

B、内隐学习

C、替代学习

D、实践学习

参考答案：C

55..针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。

A、咨询性会谈

B、治疗性会谈

C、危机性会谈

D、鉴别性会谈

参考答案：B

56.有自杀的想法或意向，但无具体自杀的行动，意念较强时可能导致自杀行为是：

A、自杀姿态

B、自杀意念

C、自杀未遂

D、自杀念头

参考答案：B

57.不同部门或人群对教师职业有不同的期待，使得教师有时候左右为难，这是()。

A、角色间冲突

B、角色不清

C、角色内冲突

D、角色混乱

参考答案：C

58.短时记忆的容量一般为:()

A、5±2个

B、6±2个

C、7±2个

D、8±2个

参考答案：C

59.梦游属于()

A、分离性障碍

B、转换性障碍

C、睡眠障碍

D、活动障碍

参考答案：C

60.关于广泛性焦虑障碍，下列说法不正确的是：

A、与现实不相称的焦虑

B、间断性的焦虑

C、内心体验是真实的

D、自我难以控制的

参考答案：B

61.强调咨询师帮助受害者认识到存在于自己认知中的非理性和自我否定成分的心理干预模式是:()。

A、平衡模式

B、认知模式

C、心理社会转变模式

D、行为模式

参考答案：B

62.遭遇危机事件后，想恢复心理上的平衡，控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认识功能属于心理危机发展过程的：

A、冲击期

B、防御期

C、解决期

D、成长期

参考答案：B

63.领导者在团体工作阶段的主要任务不包括（）

A、提供行为示范

B、善用团体的资源

C、营造信任的团体气氛

D、鼓励成员尝试新的行为

参考答案：C

64.在摄入性会谈时应该()。

A、表示对哪些问题感兴趣

B、避免做出绝对性的结论

C、避免使用客气的结束语

D、适当地使用一些题外话

参考答案：B

65.人格测验不包括:

A、CRT

B、16PF

C、EPQ

D、MMPI-2

参考答案：A

66.近年来，大学校园的一大杀手是()

A、精神分裂症

B、抑郁症

C、疑病症

D、焦虑症

参考答案：B

67.古人云：“来而不往非礼也”。这句话是哪一个人际交往的理论的体现？()

A、社会交换理论

B、PAC理论

C、情感强化理论

D、需要层次理论

参考答案：A

68.“以小人之心度君子之腹”这句话体现的是以下哪种心理挫折适应机制：

A、投射作用

B、压抑作用

C、合理化作用

D、反向作用

参考答案：A

69.帮助处于危机中的人弄清问题实质、重建信心、发挥自己的能力和潜力、恢复心理平衡并得到成长的过程就是()。

A、干预

B、危机干预

C、心理危机干预

D、心理危机

参考答案：C

70.某些疾病其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关，这一组疾病称为：

A、精神疾病

B、躯体疾病

C、社会疾病

D、心身疾病

参考答案：D

71.在心身疾病中，心理社会因素是多因素发病理论中的一个：

A、基本因素

B、诱发因素

C、次要因素

D、综合因素

参考答案：B

72.四种基本的情绪包括:()

A、快乐、愤怒、悲哀、喜悦

B、快乐、悲哀、焦虑、恐惧

C、快乐、悲哀、兴奋、恐惧

D、愤怒、恐惧、悲哀、快乐

参考答案：D

73.关于倾听技术，错误的做法是:

A、设身处地地听

B、适当地表示理解

C、给予价值评价

D、通过言语或非言语形式作出反应

参考答案：C

74.部分大学生具有模仿明星穿衣打扮的倾向,这是G·塔尔德模仿律中所说的()。

A、上升律

B、先内后外律

C、下降律

D、先外后内律

参考答案：C

75.16PF施测时的时间限制是:

A、30分钟

B、40分钟

C、50分钟

D、无严格规定

参考答案：D

76.关于表达真诚，下列说法中错误的是（）。

A、真诚就是说实话

B、真诚不是自我发泄

C、真诚应当实事求是

D、表达真诚应当适度

参考答案：A

77.咨询方案中需要明确的心理辅导师的权利并不包括（）。

A、了解与求助者心理问题有关的个人资料

B、选择合适的求助者

C、可以提出转介或中止咨询

D、遵守预约时间

参考答案：D

78.根据爱利克·伯奈提出的人际交往四种模式,大学生群体中“经常否定自己,肯定别人,交往中容易放弃自我,顺从他人,或者封闭自我,不敢与人交往”的人,属于哪种模式()

A、我不好——你好,我不行——你行

B、我好——你不好,我行——你不行

C、我不好——你也不好,我不行——你也不行

D、我好——你也好,我行——你也行

参考答案：A

79.我们往往用“祸不单行”来形容()。

A、单一性压力

B、同时性叠加压力

C、继时性叠加压力

D、破坏性压力

参考答案：C

80.紧急事件晤谈技术适用于以下哪种人群？

A、人格缺陷

B、躯体化症状

C、一般应激性压力心身反应

D、急性焦虑发作

参考答案：C

81.咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。

A、遵守职业道德

B、提供真实的资料

C、提出中止咨询

D、完成商定的作业

参考答案：C

82.在危机事件中,个体出现血压升高、心跳加快、呼吸急促、血糖增高等反应。这是心理危机造成的()。

A、身体反应

B、行为反应

C、生理反应

D、心理反应

参考答案：C

83.初始阶段常见的团体成员的反应不包括（）

A、怀疑、困惑

B、好奇

C、感到陌生

D、接纳和体谅

参考答案：D

84.根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于:

A、40

B、50

C、60

D、70

参考答案：C

85.危机事件的心理干预涉及人群大致分为:()。

A、四级

B、五级

C、六级

D、七级

参考答案：B

86.做梦主要发生在睡眠周期的哪一个阶段?()

A、快速眼动睡眠阶段

B、非快速眼动睡眠阶段

C、慢波睡眠阶段

D、同步睡眠阶段

参考答案：A

87.大学生的人际交往问题有多种表现形式,如果从认知、情感、态度、行为四个维度来探讨,交往在认知方面的问题是()

A、不端正

B、非理性

C、趋弱化

D、欠主动

参考答案：B

88.如果SCL-90采用0~4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过:

A、70

B、160

C、90

D、180

参考答案：B

89.有的大学生与室友原来的关系情同手足，以兄弟姐妹相称，但由于最近对某一问题各执己见，或是一场误会，则以最近的“过错”来否定之前一切，结果双方断交，走向陌路。该情况属于人际交往认知偏差中的()

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、投射效应

参考答案：B

90.许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中,不包括()。

A、病程

B、病因

C、精神痛苦程度

D、社会功能

参考答案：B

91.下列角色中属于开放性角色的是()

A、警察

B、朋友

C、医生

D、法官

参考答案：B

92.最强烈的人际吸引形式是()。

A、激情

B、喜欢

C、亲情

D、爱情

参考答案：D

93.心理危机是指个体遭遇重大应激事件时，无法运用现有资源和应对方式加以处理而产生的：

A、心理紧张状态

B、危机状态

C、愤怒状态

D、心理失衡状态

参考答案：D

94.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是()的。

A、积极

B、非评判性

C、顺从

D、有指导性

参考答案：B

95.教师想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是()。

A、角色内冲突

B、角色失败

C、角色间冲突

D、角色中断

参考答案：C

96.某大学生“既想多参加社团活动,又担心影响学习”属于哪一种动机冲突?()

A、双驱冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

参考答案：D

97.咨询方案中需要明确的咨询师的责任是（）。

A、遵守咨询机构的有关规定

B、介绍个人的受训背景

C、遵守职业道德和相关法律法规

D、尊重求助者

参考答案：C

98.急性应急障碍的英文简称为：

A、ASD

B、PTSD

C、SDS

D、PSQI

参考答案：A

99.埃里克森认为个体青年期最主要的发展任务是()。

A、建立同一感和防止同一感混乱

B、获得亲密感以避免孤独感

C、获得自主感以克服羞怯和疑虑

D、获得完善感和避免失望和厌倦感

参考答案：A

100.通过反复的练习,使人学会有意识地控制自身的心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,增强适应能力,调整因应激而造成的生理心理功能失调,起到预防及治疗作用的练习是()

A、内在安全岛技术

B、保险箱技术

C、放松训练

D、呼吸放松法

参考答案：C

101.健康心理学侧重于研究

A、伤害身体健康的生活方式和心理活动

B、会造成心理活动异常的各种内在机制

C、心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D、各种心理活动基本规律和普遍性原则

参考答案：A

102.求助者能认识到自己心理行为存在异常，并能对其做出解释，说明求助者对症状有

A、判断力

B、解释力

C、理解力

D、自知力

参考答案：D

103.大学生自我控制的实施步骤中,第一步是:

A、强化动机

B、确定合理的目标

C、选择合适的自我控制方法

D、实施自我控制

参考答案：A

104.良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的

A、认知功能失调

B、躯体化的症状

C、人格结构变化

D、心理冲突强度

参考答案：B

105.“美的就是好的”这句话反映了了印象形成中的()。

A、光环效应

B、刻板印象

C、投射效应

D、首因效应

参考答案：A解析：光环效应又称晕轮效应，它是一种影响人际知觉的因素。这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，所以人们就形象地称这一心理效应为光环效应

106.有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是

A、烦恼

B、焦虑

C、强迫

D、抑郁

参考答案：A

107.危机干预中，一个成功治疗的共同重要目标是当事人：

A、痛苦的减轻

B、希望感的增加

C、问题的解决

D、心身的康复

参考答案：B

108.封闭式询问一般用于（）。

A、澄清事实真相

B、叙述情绪反应

C、剖析问题原因

D、介绍事件背景

参考答案：A

109.移情的两种不同类型是（）。

A、正移情和反移情

B、深移情和浅移情

C、负移情和正移情

D、明移情和暗移情

参考答案：C

110.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近:

A、半年

B、一年

C、二年

D、三年

参考答案：B

111.大学生求助者的权利与义务不包括（）

A、如实提供与心理问题有关的真实信息

B、要按共同商订的时间表进行心理咨询

C、不与咨询师建立咨询以外的任何关系

D、应按时完成作业并协商解决收费问题

参考答案：D

112.参与性技术中不包括（）。

A、倾听

B、面质

C、内容反应

D、情感反应

参考答案：B

113.一般心理问题主要是()。

A、心身疾病

B、人格偏差

C、情绪问题

D、心境障碍

参考答案：C

114.以"如何-""什么-""为什么-""哪个-"方式开头的提问是()。

A、开放式提问

B、封闭式提问

C、清单式提问

D、假定式提问

参考答案：A

115.归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A、资料的可靠性

B、使用统计方法

C、赋予恰当意义

D、进行迹象分析

参考答案：A

116.根据霍尔的人际距离理论,心理辅导师和大学生来访者之间的距离通常属于()。

A、亲密距离

B、个人距离

C、社交距离

D、公众距离

参考答案：C

117.关于精神分裂症，下列说法不正确的是：

A、一组病因未明的精神病

B、多起病于中青年

C、病程多迁延

D、一般表现为无意识障碍和明显的智能障碍

参考答案：B

118.世界精神卫生日是哪一天?

A、3月5日

B、6月20日

C、10月10日

D、12月2日

参考答案：C

119.经测评，求助者在SAS上的得分为62分，其焦虑水平属于：

A、无焦虑

B、轻度焦虑

C、中度焦虑

D、重度焦虑

参考答案：C

120.保持紧急事件晤谈技术成功的关键在于：

A、团体的配合

B、团体的支持

C、团体的同质

D、团体的异质

参考答案：C

121.与意志的自觉性相反的消极意志品质是:()

A、盲从性

B、动摇性

C、寡断性

D、冲动性

参考答案：A

122.大学生行为中,常见的由于失眠而“数羊”属于哪种不合理的睡眠信念和态度:

A、苛刻的睡眠期望

B、过分夸大睡眠问题的后果

C、误解睡眠的规律

D、缺乏睡眠感

参考答案：C

123.具有感染性、微弱而持久的情绪体验是()

A、心境

B、情绪

C、情感D感情

参考答案：A

124.下列说法中错误的是（）。

A、非言语行为可以传达共情的态度

B、非言语行为可以对言语的内容作出修正

C、非言语行为只能伴随言语出现

D、非言语行为受价值观影响

参考答案：C

125.治疗师：“如果你面前有一个水晶球，可以看到未来，想象一下，当你的问题解决了，你会看到你的生活有什么不一样？”以上晤谈技术属于：

A、一般化

B、正向构建

C、应对提问

D、奇迹提问

参考答案：D

126.心理学家认为,在一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性()。

A、不确定

B、不变

C、增加

D、减少

参考答案：C解析：去个性化是一种自我意识下降,自我评价和自我控制能力降低的状态.个体在去个性化状态下行为的责任意识明显丧失,会做出一些通常不会做的行为。我们都有这样的经验，有时候太专注于某事情，以至于完全忽略他人，甚至忽略我们自己是如何看待我们的行为的，这种情况下个体是处于去个性化状态的。此外，药物，酒精和催眠等因素，也可造成人的自我意识和自我控制水平迅速降低,使人处于去个性化的状态。群体活动是去个性化最常见的情境。有过一则报道，说高楼上有个小伙子要跳楼自杀，救护车、消防车呼啸而至，警察在为挽救生命苦苦努力，而高楼下看热闹的人越聚越多，突然人群中有人大叫，“快跳啊”，其他人也跟着附和起哄，最后在众人的“怂恿”和“鼓励”声中，年轻人对人间不再留恋，从楼顶飘然而下。在这种情境中，看客们是去个性化的，每个人都不再是自己，而是一个匿名的、和他人无差别的人。在去个性化的情境中，人们往往表现得精力充沛，不断重复一些不可思议的行为而不能停止。人们会表现出平常受抑制的行为，而且对那些在正常情况下会引发自我控制机制的线索也不加反应。大量研究表明，侵犯行为与去个性化有密切的联系。在去个性化状态下，人群不分青红皂白地攻击目标，并且攻击的强度远超寻常而不能停止。球迷闹事，一些“暴民”的打砸抢行为，都是非常典型的由于去个性化而引起侵犯的例子。心理学家认为，去个性化状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识，降低了对社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量也都被削弱，从而使人表现出通常社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加。

127.暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立()，以避免其影响。

A、严谨的会谈提纲

B、有效的小组讨论措施

C、规范的咨询流程

D、规范的咨询环境

参考答案：A

128.一般来说，青年期自我意识的中心是()。

A、社会自我

B、心理自我

C、理想自我

D、反思自我

参考答案：B

129.20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为()

A、有目的的交谈

B、有结构的交谈

C、有理论的交谈

D、有价值的交谈

参考答案：A

130.非真实感属于

A、感觉功能障碍

B、感知综合障碍

C、思维功能障碍

D、思维综合障碍

参考答案：B

131.团体心理咨询的局限性不包括（）。

A、个人深层次问题不易暴露

B、对团体领导者要求高

C、个体差异难以照顾周全

D、省时、省力、效率高

参考答案：D

132.某位大学生为一点小事而对周围的人暴跳如雷,属于以下哪种行为?

A、退化

B、逃避

C、固执

D、攻击

参考答案：A

133.严重心理问题与一般心理问题的区分要点是()。

A、存在负性情绪

B、不良情绪泛化

C、出现睡眠问题

D、心理冲突没有现实意义

参考答案：B

134.积极关注指的是（）。

A、关注求助者言行的积极面

B、关注求助者的负性情绪

C、关注求助者的身体状况

D、关注求助者对咨询师的态度

参考答案：A

135.人们可以通过自己所属的社会群体认识自己，这说的是()。

A、主我

B、客我

C、超我

D、镜我

参考答案：D

136.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()

A、初中

B、高中

C、大学

D、成人

参考答案：C

137.惊恐障碍发作通常持续多久：

A、5-20分

B、1-2小时

C、1-2天

D、1-2个月

参考答案：A

138.根据斯滕伯格的爱情三角形理论，（）是爱情中最理性的成分。

A、亲密

B、激情

C、承诺

D、关怀

参考答案：D

139.在合理情绪疗法的ABC理论中（）。

A、代表看法或信念

B、辩论

C、代表行为后果

D、代表诱发事件

参考答案：C

140.建立良好的咨询关系,非指导性倾听,充分的情感支持是()

A、支持性技术

B、专业干预性技术

C、干预技术

D、稳定化技术

参考答案：A

141.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A、关键点

B、主导症状

C、参照点

D、必要条件

参考答案：A

142.个体社会化从掌握()开始。

A、社会规范

B、社会角色

C、道德准则

D、语言

参考答案：D

143.关于心境障碍，下列说法错误的是：

A、不伴有精神病性症状

B、以显著而持久的情感或心境改变为主要特征

C、表现为情感高涨或者低落

D、伴有相应的认知和行为改变

参考答案：A

144.咨询方案中需要明确的求助者的义务是（）。

A、遵守预约时间

B、积极地探索解决问题

C、完成商定的作业

D、选择咨询方案

参考答案：A

145.按照中国常模结果，SDS的标准分在()为中度抑郁。

A、53～62分

B、63～72分

C、73～82分

D、82分以上

参考答案：B

146.健康心理学侧重于研究()

A、伤害身体健康的生活方式和心理活动

B、会造成心理活动异常的各种内在机制

C、心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D、各种心理活动基本规律和普遍性原则

参考答案：A

147.以下属于大学生内隐行为的是:

A、摄食

B、睡眠

C、意识

D、言谈

参考答案：C

148.心理过程包括()

A、认知、能力、性格

B、认知、人格、意志

C、认知、情绪、意志

D、动机、情绪、意志

参考答案：C

149.精神分析理论认为本我的活动原则是

A、现实原则

B、道德原则

C、快乐原则

D、社会原则

参考答案：C

150.读了《红楼梦》,头脑中出现一幅贾宝玉的形象,这是一种()。

A、创造思维

B、创造想象

C、再造想象

D、捏造想象

参考答案：C

151.美国心理学家帕瑞通过对大学生思维特点的研究发现大学生个体思维的转变经历了三个阶段,其中第一个阶段是()。

A、相对性阶段

B、二元论阶段

C、矛盾性阶段

D、约定性阶段

参考答案：B解析：帕瑞（W.Perry）把青年期的思维发展分为三个阶段。第一阶段：二元论阶段。非此即彼，要么对，要么就错。第二阶段：相对性阶段。通过比较不同的理论、方法，进而找到有效的理论和方法。第三阶段：约定性阶段。能结合个人的实际情况具体问题具体分析，认识到两个相反的观点都可能是正确的。

152.对于人格障碍者，心理咨询的效果是()。

A、良好的

B、无效的

C、有限的

D、未知的

参考答案：C

153.在海德的P-O-X态度转变模型中,O代表()。

A、个体

B、环境

C、他人

D、关系

参考答案：C解析：1.P-O-X模型：1958年，心理学家海德（F.Heider）提出了改变态度的“平衡理论”，又被称为“P-O-X理论”，P代表认知主体，O为与P发生联系的另一个人；X则为P与O发生联系的另一个任意对象。平衡理论假定P－O－X之间的平衡状态是稳定的，排斥外界的影响，不平衡状态是不稳定的，并会使个人产生心理上的紧张。这种紧张消除仅当他们之间的关系发生改变，恢复平衡状态时才竟其功。综合言之，海德的平衡理论考虑的是一个人会在自己的认知架构内，组合彼此间对人和对物的态度。换言之，海德尔所感兴趣的一致性是在人对他们与其它人之间的关系，以及与环境之间关系的看法。

154.初诊接待中，心理咨询师的主要工作是()。

A、进行心理诊断

B、提供释放压抑的空间

C、进行心理测验

D、解决求助者的困扰

参考答案：B

155.以下不适宜作为咨询对象的特征是（）。

A、人格正常

B、动机正确

C、行动自觉

D、智力偏低

参考答案：D

156.在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（）。

A、与不合理的信念辩论

B、合理情绪想象技术

C、家庭作业

D、行为技术

参考答案：A

157.关于大学生的自我控制与健康行为,以下说法不正确的是:

A、自我控制的目标是增加健康行为和消除不健康行为

B、只有把养成健康行为变成外部动机,才能自觉地学习健康行为知识和技能。

C、自我控制与管理是养成健康行为的重要环节

D、通常行为者都是用健康和适应性行为来替代不健康、不适应的行为。

参考答案：B

158.团体过程中领导者的职责不包括（）

A、注意调动团体成员参与的积极性

B、适度参与并引导

C、提供恰当的解释

D、自居权威，不断说教

参考答案：D

159.急性应急障碍症状的持续时间一般不超过：

A、几分钟

B、12小时

C、24小时

D、72小时

参考答案：D

160.在暗适应的过程中,个体的视觉感受性:()

A、增加

B、降低

C、先增后降

D、先降后增

参考答案：A

161.各种心理咨询方法都有效的共同因素中，最不重要的是（）。

A、求助者希望改变自身状况的动机

B、有针对性的咨询辅导

C、求助者本身的成长、复愈的能力

D、咨询场所的条件

参考答案：D

162.在海德的P-O-X模型中，如果出现不平衡的情况，个体会尽可能少地改变()的关系而维持态度平衡。

A、P-O

B、O-X

C、P-X

D、X-O

参考答案：A

163.心理辅导师自我开放的含义是（）。

A、心理辅导师公开自己的困扰，让求助者分担

B、心理辅导师谈出与咨询相关的自己的经验，与求助者分享

C、心理辅导师通过自我开放可以在咨询过程中进行自我调节

D、借助于求助者的自我开放，心理辅导师可以自我开放

参考答案：B

164.与大学生求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是()的。

A、积极

B、非评判性

C、顺从

D、有指导性

参考答案：B

165.急性应激障碍的主要症状之一是()。

A、思维迟缓

B、幻觉

C、意识狭窄

D、妄想

参考答案：C解析：急性应激反应即急性应激障碍（ASD），是指在遭受到急剧、严重的精神创伤性事件后数分钟或数小时内所产生的一过性的精神障碍，一般在数天或一周内缓解，最长不超过1个月。ASD在各个年龄阶段均可发生，多见于青壮年，男女发病率无明显差异，临床上主要表现为具有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋或者精神运动性抑制甚至木僵，症状往往历时短暂，预后良好，缓解完全。临床表现的初期为“茫然”阶段，以茫然、注意狭窄、意识清晰度下降、定向困难、不能理会外界的刺激为特点;随后，患者可以出现变化多端、形式丰富的症状，包括对周围环境的茫然、激越、愤怒、恐惧性焦虑、抑郁、绝望以及自主神经系统亢奋症状，如心动过速、震颤、出汗、面色潮红等。有时，患者不能回忆应激性事件。这些症状往往在24-48小时后开始减轻，一般持续时间不超过3天。如果症状存在时间超过4周，应该考虑诊断为“创伤后应激障碍”。

166.以下哪一项属于产生深度知觉的生理线索?()

A、线条透视

B、运动视差

C、双眼视差

D、视轴辐合

参考答案：D

167.适应障碍的持续时间一般不超过：

A、1个月

B、2个月

C、4个月

D、6个月

参考答案：D

168.团体咨询的工作阶段成员的反应不包括（）。

A、充满了安全感

B、彼此难以谈论自己或别人的心理问题

C、积极开放自我

D、愿意探索问题和解决问题

参考答案：B

169.心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该()。

A、按临床资料的性质进行分类整理

B、按临床症状的性质进行分类整理

C、根据需要编制分类整理程序

D、根据需要使用恰当的分类表

参考答案：A

170.下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是

A、病程演进迅速

B、妄想常有系统化的倾向

C、以意识障碍为主的精神性障碍

D、常有人格分裂样改变

参考答案：B

171.SCL-90的总分能反映受测者的:

A、病情严重程度

B、智力水平

C、平均健康程度

D、人格特征

参考答案：A

172.管理情绪首先需要做到()

A、表达自己的情绪

B、对情绪有觉知

C、对情绪进行命名

D、掌控自己的情绪

参考答案：B

173.受()的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

A、图式

B、自我意识

C、遗忘曲线

D、印象

参考答案：A解析：心理图式指的是人脑中已有的知识经验的网络。人往往是经验主义的，过去的经验会对其未来认识事物的过程和结果产生影响。遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。

174.遭遇人生的重大问题，如责任、价值、人生意义等属于：

A、境遇性危机

B、丧失性危机

C、存在性危机

D、发展性危机

参考答案：C

175.团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在（）阶段。

A、初始

B、过渡

C、工作

D、结束

参考答案：D

176.强调资源在个体危机处置中的作用的心理干预模式是：

A、平衡模式

B、认知模式

C、心理社会转变模式

D、行为模式

参考答案：C

177.以下有关自杀的危险信号叙述正确的是：

A、表明想自杀的人通常都不会自杀

B、自杀危机过后，情况好转，自杀的危险性依然存在

C、不能与有可能自杀的人谈自杀

D、有自杀行为的人都是真的想死

参考答案：B

178.大学生恋爱的特点并不包括()

A、普遍性

B、稳定性

C、纯真性

D、自主性

参考答案：B

179.应激—素质相互作用模型,是以下哪位心理学家提出的?

A、郭念锋

B、梁宝勇

C、沈德立

D、马惠霞

参考答案：B

180.不符合“感知综合障碍”涵义的描述的是()。

A、感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形

B、感觉周围的人在监视自己

C、感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像

D、感觉自己面孔或体形改变了形状

参考答案：B

181.“只有在积极心理状态影响或支配下的行为,才可能对生理健康带来助益。”这句话体现了大学生健康行为的什么特点?

A、有益性

B、稳定性

C、整体性

D、和谐性

参考答案：C

182.根据罗特的控制点理论,()相信自己能发挥作用,面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入。

A、评价者

B、行动者

C、外控者

D、内控者

参考答案：D

183.有嫉妒妄想的人可表现为

A、坚信配偶不忠

B、见到他人强于自己而生气

C、痴迷某种观念

D、想象他人强于自己而生气

参考答案：A

184.个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为,称为()。

A、妥协

B、竞争

C、合作

D、让步

参考答案：B

185.初诊接待中，心理辅导工作人员应有的仪态是（）

A、坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者

B、坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社会距离

C、坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者

D、坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者

参考答案：B

186..选择会谈的内容时，应该使之适合()。

A、咨询师的职业兴趣

B、咨询师的理论水平

C、求助者的心理强度

D、求助者的接受能力

参考答案：D

187.心理危机干预首先应该做的工作是:()

A、组成若干干预小组

B、迅速地普遍地开展心理咨询

C、评估目标人群的心理健康状况

D、把小学生先集中起来做心理辅导

参考答案：C

188.神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴()。

A、对求医行为的分析

B、对注意品质的分析

C、心理功能损伤程度

D、社会功能损伤程度

参考答案：A

189.急性应激障碍症状的持续时间一般不超过:()。

A、几分钟

B、12小时

C、24小时

D、72小时

参考答案：D

190.SCL-90的总分能反映受测者的:

A、病情严重程度

B、智力水平

C、平均健康程度

D、人格特征

参考答案：A

191.霍兰德认为性格与职业的关系极为密切,他将人的性格划分为()类型。

A、3种

B、4种

C、5种

D、6种

参考答案：D

192.SCL－90不适用于;

A、诊断求助者的各类心理疾病

B、了解求助者的心理症状情况

C、了解躯体疾病患者精神症状

D、调查不同群体心理卫生问题

参考答案：C

193.使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为:

A、剖析图

B、T分数

C、散点图

D、Z分数

参考答案：B

194.个体在群体压力下,在认知、判断、信息与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象称为()。

A、从众

B、归因

C、沟通

D、角色

参考答案：A

195.大学生在校期间的社会化属于()

A、初级社会化

B、基本社会化

C、早期社会化

D、再社会化

参考答案：C

196.以反问的形式批评求助者，属于()。

A、责备性问题

B、修饰性反问

C、解释性问题

D、多重问题

参考答案：A

197.、精神活动内在协调一致的含义是()。

A、各种心理过程之间协调一致

B、主观反映与客观世界相一致

C、在不同条件下精神面貌一致

D、人格的结构和特点相对稳定

参考答案：A

198.收集临床材料过程中，过分随意交谈会()。

A、启发求助者思考

B、帮助建立融洽关系

C、引起求助者关注

D、对求助者形成暗示

参考答案：D

199.他人在场会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为()。

A、越少

B、迅速增加

C、越多

D、越难预测

参考答案：A

200.以下哪一项不符合安排团体活动或团体联系的原则？（）

A、活动必须符合成员身心发展特点、成熟度

B、浅层自我表露安排在初期，深层自我表露安排在后期

C、负向反馈放在初期，正向反馈放在后期

D、注意安全性，尊重成员的开放程度与身心安全

参考答案：C

201.心理危机干预的最佳时间是遭遇创伤性事件后的：

A、12小时以内

B、12-24小时

C、24-72小时

D、72小时以上

参考答案：C

202.当事人：最近觉得自己的状态特别不好，工作的时候一点心思都没有。治疗师：嗯，没有一点心思，那你接下来打算怎么办呢？以上晤谈的技术属于：

A、一般化

B、正向构建

C、应对提问

D、预设提问

参考答案：C

203.积极有效的团体目标应该是（）

A、具体的，明确的

B、可行的，切合实际的

C、可评估的

D、以上均正确

参考答案：D

204.以下哪种疾病不属于心身疾病？

A、强迫性神经症

B、支气管哮喘

C、糖尿病

D、消化性溃疡

参考答案：A

205.大学生应对压力时产生的“踢猫效应”,属于以下哪种行为:

A、幻想

B、固执

C、直接攻击

D、转向攻击

参考答案：D

206.卡瓦纳提出的产生阻扰的原因中不包括（）。

A、来自成长中的痛苦

B、来自功能性的行为失调

C、来自对抗咨询的心理动机

D、来自家庭的干扰

参考答案：D

207.已学习和掌握得相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应,称为()。

A、优势反应

B、社会惰化反应

C.弱势反应

D.社会促进反应

参考答案：A

208.人格障碍中，行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点，没有责任感，男性多于女性，很可能是哪一种类型的人格障碍（）。

A、偏执型

B、反社会型

C、冲动型

D、表演型参考答案：B

209.感觉减退多见于

A、抑郁状态

B、感染后虚弱状态

C、睡眠障碍

D、精神运动性抑制

参考答案：A

210..紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括

A、以木僵为主要临床表现

B、被动服从、刻板动作

C、缄默、模仿动作和语言

D、意向倒错、作态等

参考答案：D

211.下列说法中错误的是（）。

A、非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息

B、非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容

C、咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解

D、非言语行为的含义是唯一的

参考答案：D

212.解释技术的含义是运用心理学理论（）。

A、描述求助者的思想状态

B、描述求助者的情感反应

C、描述求助者的行为特点

D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质

参考答案：D

213.根据凯利的三维理论,如果(),就更可能做出主体内部原因的归因。

A、特异性低、共同性低和一致性高

B、特异性低、共同性高和一致性高

C、特异性高、共同性高和一致性低

D、特异性高、共同性低和一致性低

参考答案：A

214.严重心理问题的症状持续时间通常是()。

A、1～2个月

B、3个月～1年

C、2～6个月

D、6个月～1年

参考答案：C

215.面质技术的含义是（）。

A、当面质问求助者

B、求助者对咨询师质疑

C、指出求助者身上存在的矛盾

D、咨询双方当面对质

参考答案：C

216.一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为:

A、典型情绪稳定

B、典型情绪不稳定

C、倾向情绪稳定

D、倾向情绪不稳定

参考答案：C

217.以下属于“混合型”应对方式的为：

A、解决问题

B、求助

C、合理化

D、自责

参考答案：C

218.斯滕伯格的爱情三角形理论认为从时间维度来看,在爱情初期,()因素会发挥很大的作用。

A、依恋

B、亲密

C、激情

D、承诺

参考答案：C

219.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）。

A、咨询特质

B、积极关注

C、咨询技巧

D、职业理念

参考答案：B

220.“收集与自杀方式有关的资料”属于：

A、行为性表达

B、语言性表达

C、情绪性表达

D、功能性表达

参考答案：A

221.在与大学生求助者选择会谈的内容时，应该使之适合()。

A、咨询师的职业兴趣

B、咨询师的理论水平

C、求助者的心理强度

D、求助者的接受能力

参考答案：D

222.用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()

A、性

B、性别角色

C、性别

D、性别差异

参考答案：B

223.大学生的人际交往原则并不包括()

A、互惠互利原则

B、平等尊重原则

C、能力相当原则

D、热情真诚原则

参考答案：C

224.摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是()

A、为了尽可能体现咨询师情绪

B、为了尽可能诱发求助者情绪

C、为求助者进行首次心理咨询

D、为了确证某种现象是否存在

参考答案：D

225.坚信脑内有人命令自己奔跑,这种症状最可能是()。

A、内感性不适

B、假性幻觉

C、内脏性幻觉

D、真性幻觉

参考答案：B

226.关于测量，正确的说法是:

A、测量就是心理测量

B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

C、就是用数字描述事物的法则

D、就是用一些题目或数字来描述事物的属性

参考答案：B

227.在大学生常见心理障碍中，以下不属于神经症类型的是：

A、惊恐障碍

B、广发性焦虑障碍

C、抑郁障碍

D、恐惧症

参考答案：C

228.在合理情绪疗法中，心理辅导师可以运用的“黄金规则”是（）。

A、我对别人怎样，别人必须对我怎样

B、像你希望别人如何对待你那样去对待别人

C、别人必须喜欢我，接受我

D、滴水之恩，涌泉相报

参考答案：B

229.一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为()。

A、1～2分

B、2～3分

C、3～4分

D、6分以上

参考答案：B

230.在行为的内因与外因中,一部分是可变的,另一部分是稳定的。如内因中人的()是易变性因素。

A、人格

B、智力

C、能力

D、情绪

参考答案：D

231.注重探讨过去好的时候是什么样的，这种跳出问题看问题的策略属于：

A、从例外导入

B、从未来导入

C、从过去导入

D、从共存导入

参考答案：A

232.适应障碍的持续时间一般不超过:()。

A、1个月

B、2个月

C、4个月

D、6个月

参考答案：D解析：适应障碍（adjustmentdisorder）是指个体在经历明显的生活改变或环境变化后产生的一种应激相关障碍。其发病往往与生活事件的严重程度、个体心理素质、心理应对方式等有关，生活或环境的变化包括离婚、失业、转学、经济危机、退休等。患者可表现为短期的情绪障碍或适应不良行为，导致社会功能损害，随着应激性生活事件的消除或个体适应能力的改善而恢复（不超过6个月）。

233.精神分析理论解释异常心理现象的一个基本命题是

A、心理过程主要是潜意识的

B、心理过程主要是防止焦虑

C、潜意识是心理结构的一个主要成分

D、本我是人格结构中的一个主要成分

参考答案：A

234.在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括()。

A、中断

B、引导

C、解释

D、释义

参考答案：C

235.研究表明,哪一种动机强度有利于提高问题解决的效率?

A、较弱

B、中等

C、较强

D、以上均可

参考答案：B

236.在心理测验中，效度是指一个心理测验的:

A、稳定性

B、准确性

C、可信度

D、区分性

参考答案：B

237.变态心理学侧重说明异常心理的

A、诊断

B、咨询

C、治疗

D、特点

参考答案：D

238.关于惊恐障碍，下列说法不正确的是：

A、突然发作的

B、不可预测的

C、微弱的

D、反复出现的

参考答案：C

239.某大学生活泼好动，乐观、开朗，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺乏意志力，他属于哪种气质类型？()

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质D粘液质

参考答案：A

240.关于暗示,以下正确的说法是()。

A、男人比女人容易被暗示

B、自尊水平低的人容易被暗示

C、成年人比小孩容易被暗示

D、独立性强的人容易被暗示

参考答案：B

241.一般灾难调查问卷主要采用()

A、描述性评估

B、问卷评估

C、目测评估

D、倾听式评估

参考答案：A

242.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前()

A、深入了解并记录求助者的人格特点

B、掌握并能够熟练使用各种理论方法

C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

D、熟练掌握各种临床心理测验的使用

参考答案：C

243.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理辅导师应该在接诊前()

A、深入了解并记录求助者的人格特点

B、掌握并能够熟练使用各种理论方法

C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

D、熟练掌握各种临床心理测验的使用

参考答案：C

244.以下属于大学生的苛刻的睡眠期望是:

A、“失眠了身体受损害了,以后一定会得病”

B、“我睡前有一点激动,就要失眠”

C、“做梦太多,睡眠太少”

D、“我是一个很容易失眠的人”

参考答案：C

245.亲密的朋友之间容易产生()。

A、近因效应

B、刻板印象

C、首因效应

D、晕轮效应

参考答案：A

246.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话体现了大学生健康行为的什么影响因素?

A、认知因素

B、学习因素

C、外部因素

D、环境因素

参考答案：D

247.在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。

A、10

B、12

C、22

D、30

参考答案：C

248.弗洛伊德认为,()是一个人适应良好的体现。

A、本我的力量足够强大

B、超我的力量足够强大

C、本我、自我和超我三者达到力量平衡

D、意识活动成为心理活动的主要成分

参考答案：C

249.心理危机干预中常用的稳定化技术包括:内在安全岛和()。

A、紧急事件晤谈技术

B、VR技术

C、EMDR技术

D、保险箱技术

参考答案：D

250.语词杂拌在意识障碍情况下出现称为

A、破裂性思维

B、思维散漫

C、思维不连贯

D、思维中断

参考答案：C

251.急性应激障碍的英文简称为:()。

A、ASD

B、PTSD

C、SDS

D、PSQI

参考答案：A解析：急性应激反应即急性应激障碍（ASD），是指在遭受到急剧、严重的精神创伤性事件后数分钟或数小时内所产生的一过性的精神障碍，一般在数天或一周内缓解，最长不超过1个月。ASD在各个年龄阶段均可发生，多见于青壮年，男女发病率无明显差异，临床上主要表现为具有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋或者精神运动性抑制甚至木僵，症状往往历时短暂，预后良好，缓解完全。

252.强调稳定受害者的情绪在个体危机处置中的作用的心理干预模式是:()。

A、平衡模式

B、认知模式

C、心理社会转变模式

D、行为模式

参考答案：A

253.在大学生的人际交往中,他们喜欢给自己奖励的人,而不喜欢给自己惩罚的人,这是哪个人际交往理论的体现()

A、社会交换理论

B、PAC理论

C、社会学习理论

D、情感强化理论

参考答案：D

254.不属于WAIS-RC言语测验的分测验是:

A、算术

B、数学符号

C、相似性

D、数字广度

参考答案：B

255.对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的()。

A、严重程度

B、性质

C、持续时间

D、特征

参考答案：B

256.影响个体吸引力最稳定的因素是()。

A、熟悉

B、外貌特点

C、才能

D、人格品质

参考答案：D

257.个体追求自认为是重要的有价值的工作,并使之达到完善状态的动机叫()。

A、习得性动机

B、抱负动机

C、成就动机

D、社会动机

参考答案：C

258.最容易发生从众的情况是()。

A、个体自我评价高

B、群体凝聚力较低

C、所处情境很明确

D、个体依赖性较高

参考答案：D

259.心理危机干预的最佳时间是遭遇创伤性事件后的:()。

A、12小时以内

B、12-24小时

C、24-72小时

D、72小时以上

参考答案：C

260.在合理情绪疗法的ABC理论中正确的是()。

A、代表看法或信念

B、B代表辩论

C、代表认知观点

D、A代表诱发事件

参考答案：D

261.严重心理问题的症状持续时间是()。

A、1～2个月

B、3个月～1年

C、2～6个月

D、6个月～1年

参考答案：C

262.思维鸣响属于

A、思维障碍

B、注意障碍

C、情感障碍

D、感知障碍

参考答案：D

263.抑郁发作的核心症状不包括：

A、兴趣缺失

B、精力减退

C、自责自罪

D、情绪低落

参考答案：C

264.基本危机理论认为，危机产生的根本原因在于：

A、现实目标受阻，且凭借日常的方法无法实现其目标

B、儿童早起固着的体现

C、消极不良行为、负面思维方式等是危机长期存在的主要原因

D、人们在危机事件中失去了自我评价的能力

参考答案：A

265.共情又称为：

A、同情

B、同理心

C、移情

D、情感表达

参考答案：B

266.严重心理问题的诊断要点是()。

A、存在负性情绪

B、不良情绪泛化

C、出现睡眠问题

D、心理冲突没有现实意义

参考答案：B

267.对于三种不同程度抑郁的诊断均要求至少持续：

A、一周

B、两周

C、三周

D、四周

参考答案：B

268.一种源于内心的紧张、压力感，自述不安、心烦意乱，有莫名其妙的恐惧感和对未来的不良预期感，常伴有心悸、出汗等自主神经功能紊乱症状是（）表现。

A、焦虑

B、抑郁

C、强迫

D、恐惧

参考答案：A

269.强迫性神经症的主要特点是

A、与自我强迫性质一致的自我反强迫

B、因自我强迫和自我反强迫而痛苦

C、强迫的强烈程度与生活事件相吻合

D、因自我强迫而造成社会功能受损

参考答案：B

270.我们常见的嫉妒心理属于()

A、轻微的心理失调

B、轻度的心理障碍

C、心理疾病

D、严重心理问题

参考答案：A

271.朱自清散文《荷塘月色》中表现的“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”指的是一种:()

A、应激

B、激情

C、心境

D、情绪

参考答案：C

272.“无条件地接纳”求助者，并不意味着（）。

A、接纳求助者全部的优点和缺点

B、对求助者的恶习无动于哀

C、充分尊重求助者的价值观

D、接受求助者的光明面和消极面

参考答案：B

273.咨询关系的建立受到（）的双重影响。

A、心理辅导师与求助者

B、咨询动机与期望程度

C、自我觉察水平与行为方式

D、合作态度与咨询方法

参考答案：A

274.解决问题技术中的稳定情绪技术是()

A、心理急救技术

B、行为调整技术

C、认知调整技术

D、问题解决技术参考答案：A

275.咨询师选择大学生求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称之为（）。

A、概括

B、总结

C、归纳

D、释义

参考答案：D

276.“法国人都是浪漫热情的”这句话反映了了印象形成中的()。

A、光环效应

B、刻板印象

C、投射效应

D、首因效应

参考答案：B

277.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为()。

A、心理活动强度

B、心理活动耐受力

C、心理康复能力

D、心理自控力

参考答案：C

278.以下不属于大学生自我控制的方法有:

A、自我监控

B、自我安慰

C、自我奖惩

D、自我指导

参考答案：B

279.()是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。

A、亲合动机

B、侵犯动机

C、权力动机

D、成就动机

参考答案：C

280.强调资源在个体危机处置中的作用的心理干预模式是:()。

A、平衡模式

B、认知模式

C、心理社会转变模式

D、行为模式

参考答案：C

281.“你的看法决定了你的处境”，这种看法是()的观点。

A、精神分析理论

B、行为主义理论

C、人本主义理论

D、认知心理学理论

参考答案：D

282.心理危机干预者的首要任务是()

A、尊重当事人的尊严并增进其权益

B、处理紧急情况

C、向当事人说明自己的身份

D、保护自己

参考答案：A

283.以下属于虚拟沟通的情况是()。

A、同学之间通过网络聊天

B、不认识的同行之间通过QQ谈业务

C、不同国家的人通过网络协同工作

D、彼此一无所知的网友之间通过QQ聊天

参考答案：D

284.团体方案设计应该遵循的原则不包括（）

A、方案内各项活动的设计要有一致性，前后连贯

B、领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格

C、领导者要了解自己所要带领团体及其对象的特质与目的

D、领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动

参考答案：D二．多选题

1.“自知力”是精神科的一个重要指标，它的临床意义主要包括()。

A、判断患者有无精神障碍

B、判断是否与心理应激相关

C、判断精神障碍的严重程度

D、判断疗效的重要指征之一

参考答案：ACD

2.使用摄入性谈话时正确的做法是()

A、避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容

B、结束时要客气诚恳，不应该给出绝对性结论

C、保持中立性态度，但必要时使用批评性语言

D、除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话

参考答案：BCD

3.心理咨询方案应当包括（）。

A、咨询的目标

B、双方的责权义

C、咨询效果的承诺

D、咨询方法的原理

参考答案：ABD

4.关于SDS量表，下列说法中正确的包括:

A、评定焦虑症状

B、属于他评量表

C、评定抑郁症状

D、属于自评量表

参考答案：CD

5.对于自我的探索有助于提升大学生生涯规划的素养,其中自我探索包括()

A、价值观探索

B、兴趣爱好探索

C、知识与能力探索

D、气质和性格探索

参考答案：ABCD

6.在态度转变的P-O-X模型中,()则系统处于平衡状态。

A、如果三种关系都是否定的

B、如果三种关系都是肯定的

C、如果三种关系中两种是否定的,一种是肯定的

D、如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的

参考答案：BC

7.团体方案设计必须符合（）的要求。

A、计划的合理性

B、操作的可行性

C、过程的严密性

D、效果的可评价性

参考答案：ABD

8.一般而言，根据引起危机的事件可以把个人的危机分为:（）

A、境遇性危机

B、丧失性危机

C、发展性危机

D、存在性危机

参考答案：ABCD

9.根据心理学家罗特的观点，外控者的特点一般包括()。

A、面对困难和失败时常推卸责任

B、倾向于无助、被动的生活方式

C、相信是命运决定了自己的生活

D、愿意付出更大的努力面对困境

参考答案：ABC

10.关于柏恩提出的PAC理论，以下说法正确的是()

A、每个人的“自我”都由P、

A.C三种心态构成

B、不同的心态可构成不同的交往组合

C、交往持续与否取决于双方相互作用的平行关系

D、最理想的人际相互作用是P对A模式

参考答案：ABC

11.神经衰弱的症状包括()。

A、入睡困难

B、注意力过于集中

C、多梦易醒

D、易烦恼

参考答案：ACD

12.正常心理中，心理不健康包括()。

A、严重心理问题

B、各种神经症

C、各种人格障碍

D、可疑神经症

参考答案：BC

13.形成初步印象的正确操作是()。

A、对求助者心理问题的严重程度评估

B、对目前一般心理健康水平予以评估

C、对某些含混的临床表现进行鉴别诊断

D、把心理问题和神经症完全区分出来

参考答案：ABC

14.妄想的种类包括()。

A、过程性

B、原发性

C、状态性

D、继发性

参考答案：BD

15.感觉反映的是()。

A、过去作用于感觉器官的事物

B、客观事物的个别属性

C、直接作用于感觉器官的事物

D、客观事物的整体属性

参考答案：BC

16.根据各种应对方式得分，可将个体应对方式划分为（）几种类型。

A、成熟型

B、不成熟型

C、中间型

D、混合型

参考答案：ABD

17.咨询师应收集的该求助者的资料如下：()

A、该求助者是否做过心理测验，施测的项目及测验结果。

B、该求助者婚姻家庭的资料，家庭中的重要事件与原因，家庭的现状与过去的比较等。

C、该求助者以往解决问题的行为模式。

D、该求助者个性特征的特点。

参考答案：ABCD

18.态度的包含哪几种因素()

A、认知因素

B、动机因素

C、情感因素

D、意向因素

参考答案：ACD

19.协助成员整理团体经验的途径和方法包括（）

A、团体其他成员的反馈

B、团体领导者的反馈

C、生活中相关人员的观察和报告

D、回顾自身进入团体前后的变化

参考答案：ABCD

20.下列说法中正确的是()。

A、认知是人认识外界事物的过程

B、意志是需要克服困难和挫折的行为

C、人格可以通过心理过程得到表现

D、情感属于心理过程

参考答案：ACD

21.家庭常备火灾逃生“四件宝”是指:家用灭火器()

A、应急逃生绳

B、简易防烟面具

C、望远镜

D、手电筒

参考答案：ABD

22.正常心理活动的功能包括保障()

A、顺利地适应环境

B、正常地人际交往

C、正确地反映世界

D、幸福地享受人生

参考答案：ABC

23.正常心理中，心理不健康包括()。’

A、严重心理问题

B、各种神经症

C、各种人格障碍

D、可疑神经症

参考答案：AD

24.个体社会化的载体有()。

A、家庭

B、参照群体

C、学校

D、大众传播媒介

参考答案：ACD

25.许又新提出的心理健康标准包括()

A、体验标准

B、操作标准

C、发展标准

D、内省标准

参考答案：ABC

26.自杀者常见的动机包括：（）

A、摆脱痛苦、逃避现实

B、惩罚自己的罪恶行为

C、为了某种目的或信仰牺牲自己

D、一时冲动

参考答案：ABCD

27.多血质的外在表现包括()。

A、反应速度快

B、注意力容易集中

C、情绪平稳

D、容易接受新事物

参考答案：AD

28.表达真诚时需要注意的是（）。

A、真诚不等于说实话

B、真诚不是自我发泄

C、真诚应当实事求是

D、表达真诚应当适度

参考答案：ABCD

29.按照中国常模标准，SCL-90筛选阳性的标准为:

A、总分超过160分

B、阳性项目数超过43项

C、任一因子分超过2分

D、阴性项目数超过43项

参考答案：ABC

30.神经细胞的组成包括()。

A、树突

B、细胞体

C、轴突

D、突触

参考答案：ABC

31.社会促进现象包括()。

A、光环效应

B、结伴作用

C、观众效应

D、异性效应

参考答案：BC

32.创伤后成长主要包括以下哪几个方面的内容？（）

A、意志改变

B、自我觉知改变

C、人际体验改变

D、生命价值观改变

参考答案：BCD

33.在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能()。

A、仔细地观察

B、录音

C、详细地笔录

D、录像

参考答案：BCD

34.影响归因的因素包括()。

A、社会视角

B、自我价值保护

C、观察位置

D、时间因素

参考答案：ABCD

35.初诊接待中应该做到()。

A、注意力要集中

B、避免使用方言

C、逐步熟悉程序

D、避免紧张情绪

参考答案：ABCD

36.心理危机干预模式有()

A、平衡模式

B、认知模式

C、心理社会转变模式

D、一般支持性技术

参考答案：ABC

37.()等公共事件突发后,要立刻启动心理干预应急预案。

A、自然灾害

B、事故灾难

C、公共卫生事件

D、社会安全事件

参考答案：ABCD

38.MMPI效度量表F分升高，可能是由于受测者;

A、理解错误

B、伪装疾病

C、疾病较重

D、防御较强

参考答案：ABC

39.思维内容障碍包括()。

A、强制性思维

B、思维鸣响

C、强迫性思维

D、超价观念

参考答案：CD

40.评估心理健康的十个标准包括()

A、心理活动的强度

B、心理冲动的类型

C、环境适应的能力

D、心理自控的能力

参考答案：ACD

41.下列关于从众的说法，正确的是()。

A、个体自我评价越高，他的从众行为越少

B、如果情境很明确，判断失误的客观标准很清晰，那么从众行为会增加

C、群体成员的一致性愈高，个体越容易产生从众行为

D、群体规模与其成员的从众性呈线性关系

参考答案：AC

42.抑郁症的典型特征包括：（）

A、心境低落

B、兴趣丧失

C、精力减退

D、自信降低

参考答案：ABC

43.EPQ将各人格维度分为:

A、中间型

B、倾向型

C、过渡型

D、典型型

参考答案：ABD

44.下面属于异常心理范畴的描述有()

A、失恋引发的心理痛苦

B、偏执型人格障碍

C、出现幻听、幻视等精神分裂症状

D、抑郁症

参考答案：BCD

45.意志行动的基本特征包括()。

A、有意识

B、与克服困难相联系

C、有目的

D、受无意识支配

参考答案：ABC

46.社会化的基本条件有()

A、人类有较长的生活依附期

B、人类的遗产素质提供了社会提供了可能性

C、人们能理解社会规范

D、人们能理解自己的社会角色

参考答案：AB

47.共情在咨询活动中的重要性体现在（）。

A、可以更准确地把握材料

B、可以使求助者感到被理解、被接纳

C、可以促进求助者自我表达

D、可以促进双方更深入的交流

参考答案：ABCD

48.阻抗产生的主要原因是（）。

A、成长带来某种痛苦

B、由功能性行为失调引起

C、咨询已经取得效果

D、满足不了心理需求

参考答案：AB

49.阻抗可