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期末特训抓分训练二阅读专题9文言文阅读一答案呈现温馨提示:点击进入讲评二三四一、阅读下面的文言文,完成练习。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。••同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】刘恕笃好史学,无所不览,上下数千载间,巨微之事,如指诸掌。恕为学,自历数、地理、官职、族姓至前代公府案牍,皆取以审证。求书不远数百里,身就之读且抄,殆忘寝食。偕司马光游万安山,道旁有碑,读之,乃五代列将,人所不知名者,恕能言其行事始终,归验旧史,信然。宋次道知亳州,家多书,恕枉道借览。次道日具馔为主人礼,恕曰:“此非吾所为来也,殊废吾事。”悉去之。独闭阁,昼夜口诵手抄,留旬日,尽其书而去,目为之翳。(节选自《宋史·列传第二百三》,有删改)••1.解释下列句中加点的词。(1)俟其欣悦 ___________________(2)主人日再食 ___________________(3)身就之读且抄 ___________________(4)悉去之 ___________________••••等待两次靠近,趋向全都2.下列加点的“之”与“当余之从师也”中的“之”用法和意思相同的一项是()A.马之千里者 B.何陋之有C.汝心之固 D.弗之怠C••••【点拨】“当余之从师也”中的“之”是助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。A项,助词,定语后置的标志,不译。B项,助词,宾语前置的标志,不译;C项,助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。D项,代词,代抄录书这件事。故选C。3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。____________________________________________________________________________________(2)次道日具馔为主人礼。__________________________________________我却穿着破旧的衣服处于他们中间,但我毫无羡慕的心。宋次道每天为他准备饭食尽主人之礼。【点拨】(1)句重点词语:缊,乱麻;敝,破;略无,毫无;慕艳,羡慕。(2)句重点词语:日,每天;具,准备;馔,饭食。4.宋濂和刘恕在求学方面有相似之处,【乙】文中哪些地方体现了刘恕对读书的热爱?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________数百里外求书,亲自去读并抄录下来,几乎废寝忘食;博览群书,对别人不知道名字的历史人物了如指掌;到宋次道家借阅书籍,拒绝主人的佳肴,埋头读书,以致患了眼疾。返回二、阅读下面的文言文,完成练习。秦昭王谓左右曰:“今日韩、魏孰与始强?”对曰:“弗如也。”王曰:“今之如耳①、魏齐②孰与孟尝③、芒卯④之贤?”对曰:“弗如也。”王曰:“以孟尝、芒卯之贤,帅强韩、魏之兵以伐秦,犹无奈寡人何也。今以无能之如耳、魏齐,帅弱韩、魏以攻秦,其无奈寡人何,亦明矣。”左右皆曰:“甚然。”••••中期⑤推琴对曰:“王之料天下过矣!昔者六晋之时,智氏最强,灭破范、中行,帅韩、魏以围赵襄子于晋阳。决晋水以灌晋阳,城不沉者三板耳,智伯出行水,韩康子御,魏桓子骖乘⑥。智伯曰:‘始吾不知水之可亡人之国也,乃今知之。’汾水利以灌安邑,绛水利以灌平阳。魏桓子肘韩康子,康子履魏桓子,蹑⑦其踵⑧。肘足接于车上,而智氏分矣!身死国亡,为天下笑。今秦之强不能过智伯韩魏虽弱尚贤在晋阳之下也。此乃方其用肘足时也,愿王之勿易也!”(节选自《战国策·秦四》,有改动)••~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【注释】①如耳:韩国重臣。②魏齐:魏国重臣。③孟尝:韩国重臣。④芒卯:魏国重臣。⑤中期:秦国臣子,敢于进谏,直言无忌。⑥骖乘:陪乘。骖(cān),驾车时位于两旁的马。⑦蹑:踩,踏。⑧踵:脚后跟。1.解释下列句中加点的词。(1)秦昭王谓左右曰 ___________________________(2)今日韩、魏孰与始强 ___________________________(3)韩康子御 ___________________________(4)康子履魏桓子 ___________________________••••••身边侍候的人,近臣与……相比怎么样,表示比较驾车踩2.用“/”为文中画波浪线的部分断句。(限断两处)今秦之强不能过智伯韩魏虽弱尚贤在晋阳之下也。//【点拨】本题考查文言句子断句。句意为:现在秦国的强盛还没有超过智伯,韩、魏虽然衰弱,仍然胜过赵襄子被围困在晋阳时。“今秦之强不能过智伯”交代当前形势;“韩魏虽弱”与“尚贤在晋阳之下也”为转折关系;故断句为:今秦之强不能过智伯/韩魏虽弱/尚贤在晋阳之下也。3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)王之料天下过矣!__________________________________________(2)身死国亡,为天下笑。__________________________________________大王您对天下诸侯的事情评估错了!后来智伯身死,国家灭亡,被天下人所耻笑。【点拨】(1)句重点词语:料,评估、预料;过,错;(2)句重点词语:为,被;笑,耻笑。4.阅读链接材料并结合文章内容,比较中期谏言秦王与邹忌谏言齐王方式的不同。链接材料:于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中期是直谏秦王,他直言“王之料天下过矣”,并以六晋智氏“身死国亡,为天下笑”的史实直劝秦王“勿易”。邹忌是委婉劝谏齐王,以自己受妻、妾、客之蔽类比齐王受蔽之甚。【点拨】本题考查对比阅读。结合“中期推琴对曰……愿王之勿易也”可知,中期用“王之料天下过矣”直接表明观点,进而以六晋智氏“身死国亡,为天下笑”的史实直劝秦王“勿易”,言辞恳切;结合“臣诚知不如徐公美……王之蔽甚矣”可知,邹忌以自己受妻、妾、客之蔽类比齐王受蔽之甚,进而委婉进谏。可据此作答。返回三、[2024贵州改编]阅读下面的文言文,完成练习。訾①汝道訾汝道,德州齐河人。……母高氏治家严,汝道承顺甚恭。母尝寝疾,昼夜不去侧。一日,母屏人授以金珠若干曰:“汝素孝,室无私蓄,我一旦不讳,此物非汝有矣,可善藏之,毋令他兄弟知也。”汝道泣拜曰:“吾父母起艰难,成家业,今田宅牛羊已多,汝道恨无以报大恩,尚敢受此,以重不孝之罪乎!”竟辞之……••性尤友爱,二弟将析居②,汝道悉以美田庐让之;二弟早世,抚诸孤如己子。乡人刘显等贫无以为生,汝道割己田各畀③之,使食其租终身。里中尝大疫,有食瓜得汗而愈者,汝道即多市瓜及携米,历户馈之。或曰:“疠气能染人,勿入也。”不听,益周行问所苦,然卒无恙。……尝出麦粟贷人,至秋,蝗食稼,人无以偿,汝道聚其券焚之……(选自《元史》,有删改)【注释】①訾(zī):姓。②析居:分家。③畀(bì):给予。••1.解释下列句中加点的词。(1)汝素孝 ______________________(2)汝道恨无以报大恩 ______________________(3)使食其租终身 ______________________(4)汝道即多市瓜及携米 ______________________••••向来遗憾以……为生买2.下列句子中加点的“以”与“汝道悉以美田庐让之”中的“以”用法和意思相同的一项是()A.以重不孝之罪乎 B.故临崩寄臣以大事也C.不以物喜 D.皆以美于徐公B••••【点拨】“汝道悉以美田庐让之”中的“以”是介词,把。A项,介词,让。B项,介词,把;C项,介词,因为。D项,动词,认为。故选B。3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)母高氏治家严,汝道承顺甚恭。____________________________________________________________________________________(2)不听,益周行问所苦,然卒无恙。____________________________________________________________________________________(他的)母亲高氏治理家庭很严格,汝道奉承孝顺非常恭敬。(訾汝道)不听从,更加到处询问老百姓的疾苦,然而最终没有得病。【点拨】(1)句重点词语:严,严格;甚,很,非常;恭,恭敬。(2)句重点词语:益,更加;问,询问;然,然而;卒,最终。4.《元史》中的部分列传分为“良吏”“孝友”“隐逸”等类别。选文被列入了“孝友”一类,请结合选文内容分析原因。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①訾汝道对母亲十分孝敬。母亲生病的时候,能够昼夜伺候在床边;母亲给他财物,他不接受,并因自己没有能够报答父母恩德而感到遗憾。②訾汝道对弟弟、乡人等十分友善。把那些好的田地和房屋全部分给了弟弟,并在弟弟去世后抚养其孩子;帮助贫穷无以为生的乡人刘显等;家乡遭受瘟疫时,买瓜、带上粮食分给乡人;家乡遭受蝗灾时,免除了乡人的债务。返回四、(新考向)阅读下面的文字,完成练习。【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!【乙】鱼我所欲也(节选)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。••【丙】班超投笔从戎班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年,兄固①被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研②间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”【注释】①固:指班固。②研:同“砚”,砚台。••1.【甲】词题目“为陈同甫赋壮词以寄之”的意思是_____________________
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