重庆市2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟试卷（含答案）

重庆市2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟试卷

（满分150分，考试用时120分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答

题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答

题卡”条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需

改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.测试范围：七年级上册第r6单元。

5.难度系数：0.75。

6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识与运用。（30分）

阅读下面这段文字，按要求完成各小题。

春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间,带我们【A］（领悟/领略）时

序之美。春天，花仙子盛装“临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声lido亮响

起，【B】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引隹地卖弄清脆的喉咙。一热烈而又粗犷的夏雨迫不

及待，它的到来，就更是另一番风情,花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生

长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜

晚，玻璃窗上发出了诞，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水

藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，

逐渐养成了良好的读书习惯。

1.（4分）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①li临②lido亮③应和：④粗英

2.（3分）下列解说有误的一项是（）

A.语段中的［A［［B］处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。

B.语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。

C.画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。

D.语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。

3.（3分）文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。

4.（4分）仿照下面加波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。

生活离不开自律。自律是帆助你远航四方;.自律是云，.伴你畅游禾地一

（2）,；自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为

你飞翔的翅膀。

5.名著阅读。（8分）

正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路!”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将

出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，

先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知

之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？"九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降

你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就探平了此山，掀翻了此洞也！“大圣大怒道：“量你这些毛

神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍

棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：

“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大

圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人

也：

寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太

阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电；白枪，度雾穿云。方天戟，虎

眼鞭，麻林摆列：青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来

覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔：扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，

煞煞威威振鬼神。

（1）（2分）以上文段节选自《西游记》，作者o这部小说主题多样，对今天的青少年来说，这部小

说更像一个励志故事，告诉我们

（2）（2分）下列有关孙悟空大闹天宫的事件，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）

①强销生死簿②龙宫借宝③自封“齐天大圣”④受封“弼马温”

⑤被烧炼丹炉⑥闯祸蟠桃园⑦受困五行山

A.②④①⑥⑤③⑦B.②①④⑥③⑤⑦

C.②①④③⑤⑥⑦D.②①④③⑥⑤⑦

（3）（4分）《西游记》善于塑造人物，所写人物栩栩如生，个性鲜明。请结合节选文段的内容分析孙悟空

这一形象特点。

6.专题学习活动。（8分）

班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，根据要求，完成下面小题。

（1）（4分）【识朋认友】请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。

“朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的

榨一科货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。

字的甲骨文

彳友

“友”：______

字的甲骨文

（2）（4分）【交友之道】晚餐时间，好友小语向闺蜜小文“吐槽”：“真是不公平！每次默写之后同桌互

批，我都会改松一点，放她一马，可她却改得好严，影响我的成绩！”如果你是小文，你会如何劝说小

语？

小文：““

二、古诗文阅读。（25分）

（一）7.名句名篇默写（10分）

主

出处名句批注

题

①____________，____________。秋风萧静态写草木，动态写水

曹操《观沧海》

瑟，洪波涌起。波。

写

景王湾《次北固山下》②____________，____________»工整的对偶写水上之景。

类

用拟人手法写水势奔腾壮

谭嗣同《潼关》③河流大野犹嫌束，___________o

阔，山势巍峨险峻。

抒④____________《闻

奇特的想象抒发对友人的

情王昌龄左迁龙标遥有⑤____________，随君直到夜郎西。

思念与同情。

类此寄》

杜甫《江南逢李龟⑥正是江南好风景，____________o对个对一个繁华时代落幕的感

年》人身世的悲叹，慨。

用悲秋的常态反衬爱秋的

刘禹锡《秋词》⑦自古逢秋悲寂寥，______________________O

情感。

启广泛学习、坚定志向并虚

⑧博学而笃志，_________—，仁在其中

示《论语》心发问、思考自我，才能

矣。

类有所收获。

（二）文言文阅读。（15分）

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语•言语》）

【乙】

黄琬®幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多

少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，日：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊,即以其言应

诏，而深奇爱之。

（《后汉书•黄琬传》）

【注释】①黄琬：字子琰，东汉江夏安陆（今湖北安陆南）人，尚书令黄香曾孙、太尉黄琼之孙。②京师

不见：京城里看不到那次日食的情况。

8.（4分）解释下列加点词语。

（1）俄而雪爨骤：（2）撒盐空中茬可拟差：

（3）即以其言廖诏应：（4）为人谋而不用乎忠：

9.（3分）下列关于甲乙两文的分析理解，埼误的一项是（）

A.甲文中胡儿用“撒盐”的比喻描绘了“雪骤”的场景。

B.甲文表现了谢道镉出色的文学才华。

C.乙文中“琼思其对而未知所况”与《陈太丘与友期行》中的“对子骂父”，两句中的“对”的意思是

不同的。

D.乙文中黄琬的祖父黄琼按照黄琬所说回禀太后，太后也非常喜爱黄琬。

10.（4分）用现代汉语翻译下面的句子。

（1）未若柳絮因风起。

（2）何不言日食之余如月之初？

（3）不义而富且贵，于我如浮云。

11.（4分）甲文中的“公大笑乐”和乙文中的“琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之”两句运用了同一种

写作手法一一侧面描写，请分别说说这两句话运用此手法在原文中起到怎样的作用。

三、文学类文本阅读。（40分）

（22分）阅读文章，完成下面小题。

老许同志

崔民

①有人敲门，声音很小。我侧耳仔细听，敲门声仍然在继续。我停止了与给我装修房子的王师傅的

交谈，把房门打开。一个身穿蓝色保洁制服的老师傅站在我面前，制服的袖筒和裤筒带着两条很耀眼的白

线。

②我急忙说：“老师傅，是不是我往外运装修垃圾的时候，弄脏了楼道，给您带来了麻烦？”老师傅

摇摇头，小声说：“同志，我不是这个意思，装修房子难免会弄脏楼道，这不算啥事儿，我会清扫的。我

是想说，您这儿要是有不要的废品，可以给我吗？”他说后面这句话时，声音变得更小了，脸上有些略

红。他接着补充说，“噢，我姓许，您叫我老许同志就行。”

③王师傅走过来，拉一下我衣袖说：“你可是答应我，装修中的废品都归我处理。”王师傅的话让我

有点左右为难。老许同志有些失望，瞧瞧我，又瞧了一眼王师傅，尴尬地离开了。

④王师傅瞧着老许同志的背影说：“我去年在这个小区装修房子，就碰到过他管房东要废品。听说他

儿子还是博士，你想想他能缺钱吗？不知他咋想的，捡废品卖钱这个事儿还能成瘾？”

⑤这件事儿虽然过去了，可是那个老许同志给我留下了很深的印象。我觉得老许同志捡废品卖钱的

原因，绝不像王师傅说的那样简单。

⑥老许同志失望离开的事，客观上说是我优柔寡断造成的。事后我立即采取了补救措施，告诉王师

傅，凡是能卖钱的废品全归老许同志。废品不给他，但我从工钱上给他补贴。

⑦自此，每天我走进小区，总是东张西望地寻找着老许同志。可是老许同志像跟我捉迷藏一样，一

直没让我瞧见他的身影。

⑧大约过了半个月，那天我走进小区，绕过六号楼后，发现前面有一大捆废纸壳向前移动，由于这

捆废纸壳实在太大，我无法看到背纸壳的人。我赶紧追上去,发现正是老许同志。老许同志也认出了我。

我急迫地告诉他，“赶快去我家取废品。”老许同志疑惑地瞧着我。我急忙说：“你不用顾虑王师傅，我已

经和他说好了

⑨老许同志说：“这样做也太为难你了。”

⑩我说：“一点儿都不为难。”

反般跟老许同志约定了时间，老许同志点点头，把纸壳重新背在身上，弯着腰往前走去。

⑫老许同志来到我家，看到好大一堆废品，惊讶地瞧着我说：“这可让我怎么感谢你才好。”

鳗帮助老许同志把废品运到楼下，然后又捆绑好，装在了小推车上。我要推车，老许同志拒绝，

他说：“这我都感激不尽，哪能还给你添麻烦，要是这样，下次我真的不好意思再来了。”

鳗停住了脚步，望着老许同志走远。

⑮P鬲了半个月，老许同志又来我家取了一次废品。王师傅大概是看到这次废品值钱的比较多，就

说：“他再来我问问他，卖废品赚钱干什么用，真是钱多不怕咬手。”

⑯老许同志这次取废品之后，在我的视线里一直没有出现过。我家又堆放了很多废品，我很焦急地

寻找老许同志。

⑰秋天的时候，公司领导派我去东北边远山区参加一所小学重新修建落成仪式。这所小学重新修

建，我们公司对口援助了一笔资金。

聊在东北边远的一个县城火车站下了火车，看到站前有两个人举着有我名字的牌子，我走过去才

知道这俩人是县教育局的齐局长和山区小学的张校长，他们热情地与我握手，然后把我送进车里。

⑲张校长跟我说，稍等一下，我们学校的退休老校长，听说您是从北京来的，非得也要来迎接你。

刚才他说坐车有点累，下去活动活动腿，我这就去前面迎迎他。

解局长跟我聊起退休老校长，说这个人可太不一般了，一下子给学校捐了10万元，购买了教学用

的电脑。他还说这座山区小学很有名气，出过一个博士，就是退休老校长的儿子，在北京工作。

㉑我猛然想起王师傅说过，老许同志儿子是博士，便打断齐局长的话，问：“这位老校长姓什么？”

㉒齐局长愣了一下，说：“姓许，他喜欢别人叫他老许同志，说这么叫亲切。”

㉓我的眼前立即浮现出老许同志的身影，双眼顿时温热了。

（选自《微型小说选刊》2023年第2期，有删改）

学校电影社准备筹拍一部以“凡人微光”为主题的电影，旨在告诉同学们英雄与凡人都值得点赞。社长请

你担任本部电影的编剧，帮助完成以下任务。

12.（4分）【任务一梳理故事梗概】文本叙写了“我”与“老许同志”交往的好几个小故事，请分别

梳理故事情节，整理完成表格。

时间起因经过结果

初见老

老许问“我”要废品王师傅也要，“我”左右为难(1)________

许

寻找老“我”后悔自责，想补救过老许两次到我家里取废

(2)________

许失品

再见老“我”从张校长口中得知老许身

(3)________(4)________

许份

13.（4分）【任务二打磨动人细节】为了突出老许同志的人物形象，导演认为划线句子可以重点拍

摄，但这个句子对于老许的描写不够细致，请你为演员设计一下动作或神态，并给他们讲一讲这样设计的

原因。

14.（6分）【任务三探讨角色安排】有人说王师傅的形象不是重点，应该删去，但导演坚持保留，请

你结合文本内容分析导演这样安排的用意。

15.（4分）【任务四撰写宣传文案】导演计划在影片结尾拍摄学校重新修建落成仪式中，张校长为

“老许同志”颁发“突出贡献奖”，请你结合老许的事迹和精神品质为其拟写一段颁奖词。

16.（4分）【任务五选择拍摄画面】有人建议把学校落成仪式上的颁奖环节作为影片开头，开门见山

直接引出老许身份；也有人认为，影片结尾再来揭示老许同志的真实身份更有意思。你觉得哪种方案更

好，请简要分析。

（二）（18分）阅读下面的散文，完成问题。

春耕，在大地上写诗

仇士鹏

①春耕，是沉默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情。

②水田里，白鹭三三两两地立着，侧耳倾听春天的脉动。燕子剪开了柳叶，衔着从南国带回的阳春

的消息，在天地间奔走相告。风中，春寒犹在，却已润上了晨光的明媚，拥抱着父亲的每一次呼吸，在水

田里划开道道涟漪。

③“走，下田去。”父亲抖了抖牛绳，招呼着老伙计，共赴与春天的约会。

④牵着牛，扛着犁锌，父亲像是诗人，举起手，把灵感提在笔尖，准备在地上纵情泼墨。走进水

田，脚步认领着大地的肥沃与强壮，闲置了一个冬天的犁鼓起臂膀，坚硬、充实的触感让父亲感到踏实而

愉悦。

⑤随着风甩出一声清亮的呼号，蓄势已久的耕耘终于从名词变成了动词。趁着激动的心情，借着一

鼓作气的东风，为整片田地写下农家人对春天崭新的定义。你看，犁锌正卖力地破开土层，种下入木三分

的诗行，用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天。当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，

从大地上次第生长出来。

⑥父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。十年了，这头牛和我一起长大，

已经成了家中不可或缺的一根脊梁骨。不会说话的它，用调皮甩动的尾巴阐述它的欢喜。蹄子下，烂泥块

向后翻起，又被父亲踩开一一就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳。让它们化作岁月的福祉，呵护新生的故

事生长、冲破，一年更比一年丰茂。

⑦休息的时候，父亲也要让自己的脚和田野靠在一起。坐在云的下面。坐在田野的边缘。他的目光

缓缓向上抬起，超过一株幼苗的高度，越过村庄的篱笆，沿着杏花遥指的方向一路飘向天空，望向降落到

未来的一场场大雨，望向贮存在天空上的一米米阳光。那一刻，无数农谚在他的旱烟里冒出，他佝偻的身

影里渐渐有了气象学专家的轮廓。

⑧唐代诗人钱起曾遗憾地说道：“日长农有暇，悔不带经来。”其实，这片漠漠水田就是最好的经

书，农家人一直是最勤奋的求学者,日日耕读，夜夜怀想，内化于心，外化于形，于是耕种的姿势成了五

千年中华文明最质朴的缩影，一步一个脚印，踏实而稳重地前行、收获。

⑨“知时节的雨就是好雨”，面朝黄土背朝天的父亲并不会背《唐诗三百首》，却能慢条斯理地吟诵

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这和播种的技巧一起深深烙印在他的骨子里。

当春雨如约而至，父亲便会点起烟，坐在窗户旁，静静地听它呢喃细语，听着这一年的生活淅淅沥沥、轻

轻抽芽的声音。这是来自上天的恩赐，莫名地，他也相信这是老天爷对他这新的一年的预言。

⑩或许，比起我，父亲更懂得春天的浪漫吧。在他弯曲的腰背上，我看见了春天最生机勃勃的力

量。

⑪如今，我已经脱离了乡村，过着脚不沾土的生活。但每到春天，我总会想起春耕时的情景。原

来，时间也像一头老牛，早在我的生命中留下了深深的印记。在一些风雨温柔的梦里，我依旧能够听见犁

与土壤的耳鬓厮磨。而春天便在日子里更茁壮地生长出来。

⑫我渐渐意识到，春耕已经脱离了一项农事的概念，成了一枚文化符号，一种生存美学的象征，一

种希望与喜悦在春天的隐喻。那一幅田园风光的素描，在每一年春回大地的时候都酝酿着勃发的灵感，等

待着一颗热爱生活的心前去耕耘，去着色。

划是，每一年，我们都将收获更美好的生活。

（选自《思维与智慧•上半月》2023年5期，有删改）

17.（4分）读散文，要感知画面之美。请参照示例，将文中的画面补充完整。

②_________________

④_____________________

18.（3分）读散文，要感受声韵之美。请从重音、停连等角度，为第⑤段划线句子作出朗读设计，并陈述你

的设计理由。

当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，从大地上次第生长出来。

19.（3分）读散文，要品味语言之美。请从修辞角度，赏析第⑧段划线句子的表达效果。

这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者。

20.（4分）文章最后三个自然段能否删去？请结合全文，作出分析。

21.（4分）有读者认为，文章标题换为“父亲，在大地上写诗”更好。请结合文章内容，谈谈你的看法。

四、作文（55分）

22.（55分）请你投稿。以《那一天，我真一》为题，写一篇以记事为主的文章。下面的写作构思单，可

帮助你构思。

写作要求：在横线上补充一个表示情感或心理活动的词语；不少于500字；不得套作、抄袭，不能透露个

人信息。

《那一天，我真》写作构思单

写清楚发生时间发生地点

1.“那一天”这样开始……（描述那天在你心情发生变化之前的情况）

写具体2.发生了什么事情？（解释一下是什么让你“那一次”有不一样的感受）

3.描述你记忆最深刻的一幕（截取画面，抓住瞬间，发掘细节，把握情感变化）

写真切描述事情带给你情感冲击

参考答案

1.莅噫heguang2.B

3.我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。

4.自律是雨助你滋润万物（言之有理即可）

5.（1）吴承恩人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗

志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。

(2)D

⑶孙大圣不惧天兵天将，与之打斗，体现了他桀鹫不驯I、本领高强的性格；以一敌众，毫不畏惧，体现

了他英雄过人，英勇无畏的性格。

6.（1）示例：像两只同时伸出的（右）手，两手相交表示握手，这种两手紧紧相握的情状表达了“友”

字友好的含义，后又引申为互相合作给予帮助或支持。

（2）示例：小语，你同桌批得严，可能表面上会影响你的成绩，但仔细想来却是对你的负责，这次改得

严，那你就会清楚自己在哪里不足，下次考试再遇到就能极大降低错误率，你应该感谢你的同桌。

7.树木丛生百草丰茂潮平两岸阔风正一帆悬或“海日生残夜，江春入旧年。”山

入潼关不解平李白我寄愁心与明月落花时节又逢君我言秋日胜春朝切问而近

思

8.急。大体回答（回应、应对亦可）竭尽自己的心力

9.D

10.(1)不如（把它）比作柳絮乘风而起。

（2）为什么不说日食剩下的样子像月初的新月？

（3）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。

11.①甲文通过写谢太傅大笑、非常高兴，从侧面烘托出谢道镉的才华出众。（文采出众、才华横溢、聪

慧机敏等亦可）②乙文通过写黄琼大为惊叹、觉得黄琬特别与众不同并十分喜爱他，从侧面衬托出黄琬的

机智过人。（聪慧机敏等亦可）

12.示例：老许尴尬离开偶遇/寻找老许，约他取废品