话题14 跨文化沟通、包容与合作-2025年高考英语一轮话题复习

话题14跨文化沟通、包容与合作2025年高考英语一轮话题复习WarmUpThebeautyoftheworldliesinthediversityofitspeople.——Unknown话题与教材教学重难点人教必修三

U3，选必二

U2；外研选必二

U4，选必四

U3；译林选必四

U2核心词汇突破

appeal，comfort，cooperate，distinguish，expose，minority话题写作特训咨询信TeachingGuide话题词汇梳理1.boundaryn.

2.

vi.聊天,闲聊n.闲谈,聊天

3.denyvt.

4.

adj.民族的,种族的;具有民族特色的,异国风味的

5.fancyvt.想要;倾慕;自认为是adj.

6.friendlyadj.

7.

adj.现实的,实际的;能够实现的;逼真的

8.straightforwardadj.

9.bycontrast

10.cultureshock

边界,分界线,界限chat否认,否定;拒绝ethnic花哨的,精致的;昂贵的,豪华的友好的,友爱的realistic简单的,易懂的;坦率的相比之下文化冲击11.dealwith

12.be/feelathome

13.speakup__________________14.appealvi.

n.吸引力;呼吁,恳求;上诉→

adj.有吸引力的,有趣的搭配

appealtosb.

15.

v.鼓掌

vt.称赞,赞赏→

n.鼓掌,喝彩

16.comfortn.安慰;安慰者,慰藉物;舒适(感)

vt.安慰,抚慰→

adj.舒适的,使人舒服的→

adj.令人安慰的→

adv.舒服地,舒适地反

n.不适;尴尬→

adj.不舒服的;不自在的

拓展_________________舒适区17.

vi.合作,协作;配合→

n.合作,协作→cooperativeadj.合作的;协助的appealing对某人有吸引力;呼吁某人有吸引力;呼吁,恳求;上诉applaudapplausecomfortablecomfortingcomfortablydiscomfortuncomfortablecooperatecooperation对付,应付,处理舒服自在,不拘束大声点说；明确表态comforzone18.departv.离开,启程→

n.离开,启程,出发

19.distinguishv.

vt.看清,认出;使有别于;使出众,使著名→

adj.杰出的,著名的;高贵的,值得尊敬的

20.dividev.(使)分开;除以

vt.分配,分担;使产生分歧→

n.分歧,差异;分开,分隔;除(法)

21.

adj.巨大而突然的,急剧的;戏剧般的→

adv.显著地;戏剧性地

22.exposevt.显露;使暴露于(险境);揭露;使接触,使体验→

n.暴露;揭露;接触,体验

23.

adj.灵活的,可变通的;柔韧的,易弯曲的→flexibilityn.

24.frankadj.坦率的,直言不讳的搭配

坦白说,坦率地说

25.genuineadj.

→

adv.真正地

departure区分,辨别divisiondramaticdramaticallyexposuredistinguishedtobefrank灵活性;弹性flexible真的;真诚的genuinely26.

n.少数派,少数;少数民族→

adj.较小的,轻微的;（音乐）小调的

27.prejudicen.

vt.使有偏见→

adj.有偏见的,有成见的,歧视的

28.strangeadj.

→

n.陌生人;外地人→

adv.奇怪地,不可思议地

29.thoroughadj.

→

adv.完全;彻底地,仔细地

minorityminor偏见,成见prejudiced奇怪的,奇特的;陌生的strangerstrangely深入的,彻底的,细致的;仔细的,缜密的thoroughly请同学们完成基础练2中的各题！核心词汇突破1.appealvi.有吸引力；呼吁，恳求；上诉

n.吸引力；呼吁，恳求；上诉·appealtosb.对某人有吸引力，呼吁某人·appealtosb.forsth.为某事恳求某人·appealtosb.todosth.呼吁/恳求某人做某事·makeanappealtosb.forsth.为某事向某人恳求/呼吁※appealingadj.有吸引力的，有趣的

(1)去国外工作的这个想法对我很有吸引力。Theideaofworkingabroadreally_______________________.(2)警方呼吁知情者前来陈述情况。Thepolice____________________________________________tocomeforwardandtalktothem.(3)他们直接恳求政府给予资助。Theymadeadirectappeal_____________________________.tothegovernmentforfundingappealstomehaveappealedtoanyonewithinformation2.comfortn.安慰；安慰者，慰藉物；舒适（感）

vt.安慰，抚慰·beacomforttosb.

对某人来说是个安慰·incomfort=comfortably舒适地·comfortsb.withsth.用某物安慰某人※comfortableadj.舒适的，使人舒服的※comfortablyadv.舒服地，舒适地(1)自从玛丽去世后﹐路易莎对我是莫大的安慰。Louisa’sbeen______________________________sinceMarydied.(2)她安慰自己说春天很快就要来了。She_________________________________________thatitwouldsoonbespring.(3)

Joycehasa________________(comfort)apartmentinPortland.comfortedherselfwiththethoughtagreatcomforttomecomfortable3.cooperatevi.合作，协作；配合·cooperatewith与……合作，配合·cooperatein在……方面合作

※cooperationn.合作，协作※cooperativeadj.

合作的；协助的，配合的(1)我建议我的当事人要全力与警方配合。Iadvisedmyclient______________________________________.(2)两家公司正在合作开发一种新的发动机。Thetwocompaniesarecooperating_______________________________________.(3)Wewouldbegratefulforyour______________（cooperate）inclearingthehallasquicklyaspossible.(4)Hewasdoinghisbesttobe________________（cooperate）.tocooperatefullywiththepoliceinthedevelopmentofanewenginecooperationcooperative4.distinguishv.区分，辨别

vt.看清，认出；使有别于；使出众，使著名·distinguishbetween...and...区分/辨别……和……·distinguish...from...使……有别于……；把……与……区分开·distinguishoneself使自己扬名※distinguishedadj.杰出的，著名的；高贵的，值得尊敬的·bedistinguishedfor因……而出名·bedistinguishedas作为……而出名

(1)读这本书经常很难分辨其中的真实和虚构内容。Itisoftendifficult__________________________________________inthisbook.(2)使这家公司在竞争中脱颖而出的是客户服务。Thefactorthat_____________________________________________________iscustomerservice.(3)我认为灰白的头发使你看上去特别可敬。Ithinkgreyhairmakesyou____________________________.todistinguishclearlybetweenfactandfictiondistinguishesthiscompanyfromthecompetitionlookverydistinguished5.exposevt.显露；使暴露于（险境）；揭露；使接触，使体验·expose...to...使……暴露于……；使……体验/接触……·beexposedto暴露于；接触※exposuren.暴露；揭露；接触，体验(1)有些孩子从来没有接触过古典音乐。Somechildren________________________________classicalmusic.(2)这些画一定不能暴露在空气中。Thesedrawingsmustnot___________________theair.(3)Potatoesturngreenwhen____________(expose)tolight.(4)Hesmiledsuddenly,______________(expose)asetofamazinglywhiteteeth.(5)Milesofsand______________(expose)atlowtide.areneverexposedtobeexposedtoexposedexposingareexposed6.minorityn.少数派，少数；少数民族·beinthe/aminority占少数·aminorityof

少数※minoradj.较小的，轻微的；（音乐）小调的(1)舞蹈班上男生很少。Boysareverymuch__________________atthedanceclass.(2)目前，只有极少数学生对政治感兴趣。Only____________________________areinterestedinpoliticsthesedays.(3)Wehavemadesome____________(minority)changestotheprogram.(4)应该更好地满足少数民族社区的需求。Thereshouldbebetterprovisionfor_____________________________________.minorintheminorityasmallminorityofstudentstheneedsofminoritycommunities话题语段拓展一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[教材改编，人教选必二P69]Whenpeoplemovetoanewcountry,theyoftenfeel

1

andstressedbecausetheydon’tknowthecustomsandtraditionsofthenewplace.Thisfeelingiswhatis

2

called"cultureshock".AccordingtoKalervoOberg,whofirstusedthisphrase,thereareseveral3ofcultureshock.Firstthereisthehoneymoonperiod.Duringthisperiod,whateverpeopleexperienceis4andexcitingtothem.Inthenextstage,5,peoplenoticemoredifferencesbetweentheirowncultureandthenewone.Whatpeopleusuallydoaboutthese6iseithertochangetheirbehaviouror7

totheirhomecountry.Ifpeoplestay,theycometothethirdstagewhichoccurswhentheybeginto

8tothenewculture.Theybegintobecomefamiliarwiththecustoms,thethinking,andthehabitsofthenewplace.

9isthefourthstage.Peoplefinallybegintofitintothenewculture.Differencesnolongertroublethemasmuch,andtheyfeelthattheymightactually10inthenewplace.1.A.boredB.excitedC.worriedD.strange2.A.thoroughly B.generally C.dramatically D.mainly3.A.stages B.ways C.fields D.moments4.A.familiar B.realistic C.clean D.fresh5.A.complaint B.curiosity C.frustration D.prejudice6.A.differences B.disadvantages C.arguments D.shocks7.A.appeal B.depart C.expose D.return8.A.apply B.contribute C.adjust D.turn9.A.Acceptance B.Welcome C.Invitation D.Support10.A.applaud B.belong C.communicate D.cooperate1.C根据语境和常识可知,当人们搬到一个新的国家时,他们通常会感到担心(worried)和压力,因为他们不知道新地方的风俗和传统。空处与stressed并列,应填与其感情色彩相同的形容词,故选C。2.B这种感觉通常(generally)被称为"文化冲击"。thoroughly"完全,彻底地";generally"通常,大体上";dramatically"显著地,戏剧性地";mainly"大部分地,主要地"。故选B。3.A根据下文中的"Inthenextstage""thethirdstage""thefourthstage"可知,文化冲击有几个阶段(stages)。此空是下文中的stage的复现,故选A。4.D首先是蜜月期。在此期间,人们所经历的一切对他们来说都是新鲜和刺激的。根据语境和常识可知,刚来到一个新的地方,首先感觉一切都很新鲜(fresh),故选D。5.C根据下文中的"peoplenoticemoredifferences…theirhomecountry"可知,人们注意到他们自己的文化和新的文化之间更多的差异。对于这些差异(differences),人们通常的做法是要么改变自己的行为,要么返回自己的祖国。在这一个阶段,人们会感到沮丧(frustration),故选C。6.A参见上题解析。空处是上文中的"differences"的原词复现,故选A。答案7.D参见第5题解析。根据下文中的"Ifpeoplestay"可知,此处指的是与"stay"相反的行为,故选return"返回"。8.C根据下文中的"Theybegintobecomefamiliar…thehabitsofthenewplace"可知,在第三个阶段,他们会开始适应(adjust)新的文化,故选C。9.A根据下文中的"Peoplefinallybegintofitintothenewculture…inthenewplace"可知,在第四个阶段,人们终于开始成为新的文化的一部分。差异不再那么困扰他们,他们觉得自己可能真的适应(belong)了这个新地方。那么这个阶段就是"接纳(Acceptance)",故选A。10.B参见上题解析,故选B。请同学们完成基础练3剩余的试题！话题写作特训

——咨询信

写作框架咨询/询问信主要用于咨询或询问信息，写作时需注意以下几点：①咨询的问题应简洁、清晰、明确，避免歧义或误解；②确保所提问题与题目要求的主题相关，避免无关的询问；③围绕一个主题的多个问题，要运用不同的句式，避免语言的单调性，同时应注意语气要委婉礼貌。咨询/询问信的结构通常为：

模板素材自我介绍并表明写作目的:1.I'mwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationon/regarding/concerning...我写信是看您能否给我提供……的信息。2.Iwonderifyoucouldtellme/provide

somespecificinformationabout...我想知道您能否告诉我/提供一些关……的具体信息。3.I’mLiHua,

astudentplanningto.../interestedin...I’mwritingtoinquire/askfor

some

information/detailsabout...我是李华，一个计划……感兴趣的学生。我写信是为了咨询一些关于……的信息/细节。

模板素材说明咨询事由:1.Fist,Iwonderif...AnotherpointIamnotcertainaboutis...首先，我想知道是否……。我不确定的另外一点是……2.Since

itisthefirsttimeformostofusto...,we’dliketoknowthedetailsabout...Besides,isitpssibleforyouto...?/Additionally,Iwouldappreciateitif...由于这是我们大多数人第一次……，我们想知道关于……的细节。另外，你有可能……吗？/另外，如果……，我将不胜感激。3.Ifthereisanythingelsethatneedsspecialattention,pleaseinformmeatyour

convenience.如果还有其他需要特别注意的地方，请在你方便的时候告诉我。

模板素材表感谢，盼回复:1.Thankyouforyourkindness，andyourpromptattention/earlyreplytothisletter

will

behighlyppeated.感谢你的善意，我将非常感激你对这封信的及时关注/早日回复。2.MayI

haveyourreplyby...

ifpossible?如果可能的话，我能在……之前收到您的答复吗?你校英文报将增设主题为“讲好中国故事”的栏目。你是栏目负责人李华，请给外教Kate写邮件咨询她对栏目的建议，内容包括：1.介绍设想；2.咨询建议。注意：写作词数应为80个左右。请同学们完成基础练4中的实用词汇和亮点句型部分！话题：咨询外教对“讲好中国故事”栏目的建议类型：询问信教材链接：北师大必修三U7（AFormalEmail）

思路点拨本题要求以栏目负责人的身份给外教Kate写一封咨询信，咨询其对“讲好中国故事”栏目的建议。写作时，第一、二人称结合使用，时态以一般现在时为主。文章可分为三段来写：第一段：介绍写信的目的，即校英文报将增设“讲好中国故事”栏目，向外教咨询建议。第二段：介绍对该栏目的设想，如栏目内容和影响等，希望外教提出建议。第三段：表达感谢和期待。你校英文报将增设主题为“讲好中国故事”的栏目。你是栏目负责人李华，请给外教Kate写邮件咨询她对栏目的建议，内容包括：1.介绍设想；2.咨询建议。注意：写作词数应为80个左右。

妙笔生文_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________