重庆公共运输职业学院《语言学概论（二）》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页重庆公共运输职业学院《语言学概论（二）》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在语言的信息传递过程中，以下关于语言的冗余性的描述，不正确的是：（）A.冗余性指语言中存在超出传递基本信息所需的成分B.语言的冗余性可以提高信息传递的准确性和可靠性C.冗余性使得语言表达更加复杂，降低了交流的效率D.适当的冗余性有助于克服噪音和干扰，保证信息的有效传递2、文字是记录语言的书写符号系统，与语言有着密切的关系。关于文字和语言的关系，以下哪一项是不正确的？（）A.文字是在语言的基础上产生的，是语言的辅助性交际工具B.语言的特点决定了文字的特点，文字不能脱离语言而独立存在C.文字的发展变化总是滞后于语言的发展变化D.所有的语言都有与之对应的文字系统3、世界上的语言多种多样，它们在语音、词汇、语法等方面存在着差异。以下关于语言类型学的描述，不正确的是：（）A.根据词的形态变化，语言可以分为孤立语、屈折语、黏着语和多式综合语B.汉语属于孤立语，通过语序和虚词来表达语法意义C.英语属于屈折语，词的形态变化丰富，语法关系主要通过词形变化体现D.所有语言都可以严格地按照这四种类型进行划分，不存在中间状态4、语言符号具有任意性和线条性的特点。任意性是指语言符号的音与义之间没有必然的联系；线条性是指语言符号在使用时只能一个跟着一个依次出现。以下关于语言符号特点的说法，哪一项是不正确的？（）A.语言符号的任意性是指符号的形式和意义之间的关系是不可论证的B.语言符号的任意性使得语言具有很大的灵活性和创造性C.语言符号的线条性决定了语言表达的顺序和层次D.语言符号的任意性和线条性是相互矛盾的，不能同时存在5、语言的符号具有任意性和线条性的特点。任意性指语言符号的能指和所指之间没有必然联系，线条性指语言符号是一个接一个依次出现的。比如，“苹果”这个词和它所代表的水果之间没有内在的必然联系，并且在说话时是一个音节接着一个音节说出来的。那么，以下关于语言符号特点的描述，哪一项是正确的？（）A.任意性和线条性相互矛盾B.任意性和线条性相互独立，没有关联C.任意性和线条性相互作用，共同构成语言符号的特征D.任意性和线条性只存在于某些语言中6、语言的篇章结构是指语言在语篇层面上的组织和安排，包括开头、中间、结尾的结构，以及段落之间的衔接和过渡。篇章结构的合理性会影响语言的表达效果和理解。以下关于语言篇章结构的描述，哪种说法是正确的？在议论文中，通常先提出论点，然后通过论据进行论证，最后得出结论，这体现了篇章结构的：（）A.连贯性B.逻辑性C.完整性D.多样性7、话语分析是对语言使用的动态研究，以下关于话语分析的方法，不正确的是：（）A.关注话语的结构和组织方式B.分析话语中的衔接和连贯手段C.只研究书面话语，不研究口头话语D.考虑话语产生的语境和交际目的8、语言的交际功能包括口头交际和书面交际，它们各有特点。关于口头交际和书面交际的差异，以下哪一项是错误的？（）A.口头交际具有即时性和互动性，书面交际则相对滞后和缺乏互动B.口头交际的语言通常比较随意、灵活，书面交际的语言更规范、严谨C.口头交际中可以借助表情、手势等非语言手段辅助表达，书面交际则主要依靠语言文字D.口头交际和书面交际在语言的语法和词汇使用上没有任何区别9、语言的篇章结构对于语言的理解和表达具有重要意义。以下关于篇章结构的描述，不正确的是（）A.篇章结构包括开头、中间和结尾等部分，各部分之间有一定的逻辑关系B.篇章的组织结构可以是线性的，也可以是网状的C.篇章结构只在书面语中存在，口语中没有明显的篇章结构D.了解篇章结构有助于更好地理解和创作语言文本10、语言的信息传递功能是通过语言符号来实现的，信息的编码和解码过程影响着信息传递的效果。比如，在电话交流中，清晰准确的表达有助于对方理解。那么，以下关于语言信息传递的描述，哪一项是正确的？（）A.语言信息传递只取决于发送者的表达B.语言信息传递只取决于接收者的理解C.语言信息传递取决于发送者的表达和接收者的理解D.语言信息传递与语言环境无关11、语言的演变具有规律性，语音、词汇、语法的演变都遵循一定的规则和趋势。比如，古汉语中的入声在现代汉语普通话中已经消失。那么，以下关于语言演变规律的描述，哪一项是恰当的？（）A.语言演变规律是无条件的，适用于所有语言B.语言演变规律是可以被人为改变的C.语言演变规律具有一定的普遍性，但也存在特殊性D.语言演变规律只存在于语音演变中12、文字是记录语言的书写符号系统，其产生和发展与语言密切相关。文字的类型包括表意文字、表音文字和意音文字。例如，汉字是表意文字，英语是表音文字。那么，以下关于文字和语言关系的描述，哪一项是恰当的？（）A.文字是语言的附属品，可有可无B.文字和语言是一一对应的关系C.文字的产生晚于语言，是对语言的再编码D.文字的发展比语言快13、语言的形态类型可以分为孤立语、屈折语、粘着语和复综语。假设一种语言通过词形变化来表示语法关系，词与词之间的语法关系主要靠词本身的形态变化来表示，这种语言属于：（）A.孤立语B.屈折语C.粘着语D.复综语14、应用语言学是将语言学理论应用于实际问题的学科，以下不属于应用语言学范畴的是：（）A.计算语言学B.病理语言学C.历史语言学D.语言教学15、词汇是语言的建筑材料，随着社会的发展不断变化。以下关于词汇发展变化的表述，错误的是：（）A.新词的产生是词汇发展的重要途径之一，如“网红”“共享单车”B.旧词的消亡反映了社会生活的变化，如“邮差”“黄包车”C.词汇的发展变化只表现在词汇数量的增加和减少上D.词义的扩大、缩小和转移是词义演变的常见方式16、儿童语言的获得是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。以下关于儿童语言获得理论的描述，不正确的是（）A.强化说认为，儿童通过成人的强化和纠正逐渐学会正确的语言表达B.先天论认为，儿童生来就具有语言习得的内在机制，语言能力是先天遗传的C.认知说强调儿童语言的获得与认知能力的发展密切相关D.儿童语言的获得完全是由环境因素决定的，与自身的生理和认知发展无关17、在语言的语用学研究中，关于语境、言语行为和会话含义的关系，以下描述准确的是：（）A.语境包括语言语境和非语言语境，对言语行为的理解和解释起着重要作用；言语行为通过说话来实施某种行为，会话含义则是在交流中超出字面意义的隐含意义B.语境决定了言语行为的类型和效果，言语行为与会话含义没有直接关系C.会话含义完全取决于说话人的意图，与语境和言语行为无关D.以上说法都不正确18、语言的语法范畴是语法意义的归类，以下关于语法范畴的说法，错误的是：（）A.常见的语法范畴包括性、数、格、时、体、态等B.不同的语言中语法范畴的表现形式和数量可能不同C.语法范畴是通过词形变化来体现的，与词汇和语序无关D.语法范畴的存在反映了语言的丰富性和复杂性19、语言和文化密切相关，相互影响。以下关于语言与文化关系的论述，哪一项是不正确的？（）A.语言是文化的载体，反映了特定文化中的价值观、信仰和习俗B.文化影响着语言的词汇、语法和表达方式C.不同文化背景下的语言在语义和语用上可能存在差异D.语言和文化是相互独立的，没有直接的关联20、语言和思维的关系密切而复杂，以下关于语言和思维关系的表述，不准确的是：（）A.语言是思维的工具，思维离不开语言B.没有语言，人类也能进行复杂的思维活动C.语言和思维是相互依存、相互促进的关系D.语言的发展水平决定了思维的发展水平21、语言的亲属关系反映了语言的历史渊源。关于语言的亲属分类，以下说法错误的是（）A.世界上的语言可以分为语系、语族、语支等不同层次的亲属类别B.汉语和藏语属于汉藏语系，具有较近的亲属关系C.同一语系的语言在语法、词汇、语音等方面一定完全相同D.通过语言的亲属关系研究，可以了解语言的演变历史和人类的迁徙情况22、语法是语言的结构规则，对于语言的表达和理解起着重要作用。关于语法单位，以下哪一项描述是不正确的？（）A.语素是语言中最小的音义结合体，是构词的基本单位B.词是能够独立运用的最小的语言单位C.短语是由词按照一定的语法规则组合而成的，比词大的语法单位D.句子是最大的语法单位，所有的句子都必须包含主语和谓语23、语法是语言的结构规则，不同的语言在语法方面存在着差异。在句子结构的分析中，语序是一个重要的因素。以下关于语序的描述，哪一项是错误的？（）A.汉语是一种语序比较灵活的语言，主语、谓语、宾语的位置在一定条件下可以变换B.英语是一种主语-谓语-宾语的语序较为固定的语言，但也存在一些特殊的语序现象C.语序的不同会影响句子的意义和语法关系，比如“我吃饭”和“饭吃我”在汉语中意思完全不同D.所有语言的语序都是完全固定的，一旦改变语序，句子就会不合语法24、语言的社会变体多种多样，不同的社会群体可能使用不同的语言变体。关于社会方言的特点，以下说法不正确的是（）A.社会方言的差异主要体现在词汇方面，语音和语法的差异较小B.不同行业的术语、行话属于社会方言的范畴C.社会方言的使用往往受到特定社会群体的限制，具有一定的封闭性D.社会方言的产生和发展与社会的分化和职业的专门化没有关系25、语言的礼貌原则在交际中起着重要作用。以下关于语言礼貌原则的描述，不正确的是（）A.礼貌原则包括得体准则、慷慨准则、赞誉准则等B.遵循礼貌原则可以使交际更加顺畅、和谐C.在任何情况下，都应该遵循礼貌原则，不能违反D.礼貌原则的遵循程度会受到文化、社会和个人因素的影响26、词汇的发展变化除了新词的产生和旧词的消亡，还包括词义的演变。词义的演变主要有词义的扩大、缩小和转移等方式。以下关于词义演变的说法，哪一项是错误的？（）A.词义的扩大是指词义所指称的范围由小变大，如“江”原指长江，现泛指江河B.词义的缩小是指词义所指称的范围由大变小，如“汤”原指热水，现指食物煮后所得的汁水C.词义的转移是指词义由表示甲事物变为表示乙事物，如“脚”原指小腿，现指人体接触地面的部分D.词义的演变是无序的、不可预测的，与社会发展没有必然联系27、世界上的语言可以分为不同的语系和语族。以下关于语言的分类和分布的描述，哪一项是不正确的？（）A.按照语言的亲属关系，可以将语言分为汉藏语系、印欧语系、阿尔泰语系等B.同一语系内的语言在语音、词汇、语法等方面往往具有相似性C.语言的分布与人类的迁徙、地理环境、政治经济等因素有关D.语言的分类是绝对的，一种语言只能属于一个特定的语系和语族28、语言的社会变体反映了社会的差异和变化，包括年龄变体、性别变体、行业变体等。比如，年轻人的语言往往更时尚、富有创新性。那么，以下哪种社会变体在语言上的差异最明显？（）A.年龄变体B.性别变体C.行业变体D.以上都一样29、在语言习得过程中，儿童通常会经历一定的阶段。以下关于儿童语言习得的描述，不正确的是：（）A.儿童先学会理解语言，然后才学会产出语言B.儿童的语言习得是一个逐渐模仿和纠正错误的过程C.儿童在语言习得过程中会创造出一些成人语言中没有的独特表达方式D.儿童的语言习得完全取决于外部的语言输入，自身的认知能力没有影响30、在语言的理解和生成过程中，语境起着重要的作用。以下关于语境的描述，错误的是：（）A.语境包括语言语境和非语言语境，如上下文、交际场景、文化背景等B.语境可以帮助消除语言的歧义，确定词语和句子的准确含义C.说话者和听话者可以根据语境来选择合适的语言表达方式D.语境对于语言的理解和生成影响不大，语言本身的结构和规则更为重要二、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）语言的语言的礼貌策略在商务交际中具有重要应用价值。请全面论述商务交际中常见的礼貌策略和语言表达方式，分析礼貌原则在建立良好商务关系、解决商务冲突中的作用，并探讨跨文化商务交际中礼貌策略的差异和适应方法。2、（本题5分）语法是语言的结构规则，对于语言的正确表达和理解至关重要。请详细论述语法的性质和特点，如抽象性、递归性、系统性等，并通过具体的语言例子说明这些性质在句子生成和理解中的体现。分析不同语言的语法结构差异，如语序、虚词的使用等，以及这些差异背后的文化和思维因素。3、（本题5分）深入探讨语言的社会语言学调查方法，包括问卷、访谈、观察等。分析如何设计有效的社会语言学调查，以及如何处理和分析调查数据，以揭示语言与社会的关系。4、（本题5分）语言的