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文档简介
山东2025届五下数学期末达标测试试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.如图所示,大圆里有4个大小相同的半圆。如果半圆的半径是20cm,那么大圆的周长是(____________)厘米,4个半圆的面积和是(____________)平方厘米。2.油菜基地今年油菜籽的产量是去年的120%,今年比去年增加(________)成。3.如果a=4b,那么a、b的最大公因数是(_______),最小公倍数是(_________)。A.aB.bC.1D.ab4.AB两地相距240千米,甲车从A地出发,乙车丙车从B地出发,乙车的速度为10千米每小时,经过8小时后乙车与甲车相遇,要让丙车再过两个小时后与甲车相遇,那么丙车的速度应该为(___)千米每小时。5.《故事大王》每本b元,《笑话选集》每本比《故事大王》要贵4.3元,5(b+4.3)表示(___________________________________________________)。6.674cm3=(_______)mL=(_______)L7.两地相距600千米,甲、乙两车同时从两地相对出发,甲车每小时行驶70千米,乙车每小时行驶50千米,(______)小时后两车在途中相遇。8.两个不同质数的积是15,它们的和是(________)。9.最小的偶数是(________),最小的奇数是(________)10.把30写成两个质数的和。30=(_____)+(_____)=(_____)+(_____)二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.0.2848484是循环小数。(_____)12.用无砝码的天平从12袋糖果中找出质量不足的那一袋,至少需要称3次。(______)13.个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数.(判断对错)14.因为比大,所以的分数单位比的分数单位大。(________)15.假分数的分子大于或等于分母.(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.两个质数的和()。A.一定是奇数B.一定是偶数C.可能是奇数,也可能是偶数17.一个水杯的原价是40元,打八折后的价钱是多少元?正确列式()。A.40÷ B.40× C.40×(1-)18.一组积木,从上面看到的形状是(正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数),那么从正面看是()。A.B.C.19.一个分数的分子和分母同时除以2,这个分数的大小将(
)。A.缩小到原来的
B.缩小到原来的
C.保持不变 D.扩大到原来的4倍20.在下面的数中,最接近的是()。A.B.C.四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。-=1-=+=++=+=-=-=1--=+=+=+-=-+-=22.脱式计算13.25-5.7-2.746×3-306÷5.123.解方程.(1)(2)五、能写会画。(每题4分,共12分)24.正确画图.把下图分别从正面、左面和上面看到的形状画在方格里.25.在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形.26.在下面的图中涂色表示米。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一堂教学课40分钟,学生动手做实验用了小时,老师讲课用了小时,其余的时间学生独立做作业.学生独立做作业用了多少小时?28.一张铁皮共5m2,第一次剪去这块铁皮的35,第二次剪去这块铁皮的129.把一块棱长为8厘米的正方体钢坯锻造成长16厘米,宽5厘米的长方体钢板,这块钢板有多厚?30.小芳做数学作业用了小时,比做语文作业少用小时。她做语文作业用了多少小时?31.大胃王辉辉和盖瑞一起相约吃汉堡,辉辉吃了所有汉堡的,盖瑞吃了所有汉堡的,还剩下这堆汉堡的几分之几?参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、251.22512【解析】略2、二【分析】因为今年油菜籽的产量是去年的120%,把去年的产量看作“单位1”,则今年是120%×1=120%。然后用今年的减去去年的产量就是增加的成数。【详解】120%×1-1=120%-1=20%=二成【点睛】本题主要考查百分数的应用,注意百分之几十就是几成。3、BA【解析】略4、4【解析】略5、5本《笑话选集》共多少元【解析】略6、6740.674【解析】略7、5【分析】已知路程和各自的速度,要求相遇时间,用路程÷速度和=相遇时间【详解】600÷(70+50)=600÷120=5(小时)【点睛】在相遇问题中,两个物体从同时出发到相遇,所走的时间是一样的,各自的速度和路程不一定相同。8、8【分析】质数是只有1和它本身两个因数的数,15可以写成1×15或3×5,其中1和15都不是质数,所以只有3×5这一种情况。【详解】15=1×15(排除)15=3×53+5=8【点睛】本题考查质数的认识,能分清什么数是质数是解决本题的关键。9、01【详解】略10、13171119【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【解析】略12、√【分析】先把12袋糖果分成每6袋一组,用天平称,那么上翘一端的6袋中,有质量不足的那一袋。再把这6袋,分成3袋一组,用天平称,上翘的3袋中有质量不足的那一袋。再从这3袋中,随机拿两袋放在天平两边,上翘的那袋就是质量不足的那一袋;若两袋糖果平衡,那么剩下的那袋就是质量不足的那袋。【详解】第一次:把12袋糖果分成每6袋一组,用天平称出轻的6袋糖果。第二次:把轻的6袋再分成3袋一组,用天平称出轻的3袋糖果。第三次:3袋糖果随机拿出两袋,天平称的轻的一袋就是质量不足的那一袋;若两袋平衡,剩下的那一袋就是质量不足的。所以用无砝码的天平从12袋糖果中找出质量不足的那一袋,至少需要称3次。故答案为:√【点睛】本题的关键是把12袋糖果进行分配,分次称量。13、√【解析】试题分析:根据偶数与奇数的意义:在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数.再根据偶数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数.个位上是1、3、5、7、9的数是奇数.据此判断即可.解:由分析可知:个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数,所以“个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数”的说法是正确的.故答案为√.【点评】此题考查的目的是理解偶数、奇数的意义.14、×【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的一份的数叫分数单位。即分数单位的大小与分数的大小无关,只与分母的大小有关。【详解】的分数单位是,的分数单位是,<,所以的分数单位更大。故答案:×【点睛】解答此题的方法:明确分数单位的意义,一个分数的大小跟它的分数单位大小无关。15、√【解析】不小于即大于或等于.三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、C【分析】由于偶数+奇数=奇数,根据质数的定义可知,质数中除了2之外的所有质数都为奇数,2加其它的任意一个质数的和都为奇数,所以,两个质数的和可能是奇数,也可能是偶数的。【详解】两个质数的和可能是奇数,也可能是偶数的;故选C。【点睛】质数中除2之外的任意两个质数的和都为偶数。17、B【分析】八折是指现价是原价的,把原价看成单位“1”,用原价乘就是现价,据此列式。【详解】根据分析,列式为:40×。故答案为:B【点睛】本题关键是理解打折的含义:几折就是十分之几,也就是百分之几十。18、B【解析】从上面看到的形状是,可知这个几何体有2层,下层从外往里第1行有2个小正方体,第2行有1个小正方体且居左;上层只有1个小正方体且与下层第2行的小正方体对齐,所以这个几何体从正面看是。故答案为:B。19、C【详解】略20、C【解析】略四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;1;;;01;;;【分析】(4)可运用加法结合律进行简算;(8)可运用减法的性质:连续减去两个数等于减去这两个数的和进行简算;(11)可运用加法交换律进行简算;(12)可运用加法交换律、结合律与减法的性质进行简算;由此进行解答。【详解】-=;1-=;+=;++=(+)+=1+=1+=;-=;-=;1--=1-(+)=1-1=0;+=1;+=;+-=(-)+=-+-=(+)-(+)=-=故答案为:;;;1;;;01;;;【点睛】本题考查了分数的加减混合运算,关键是要掌握分数的运算律,计算时要注意细心。22、4.85;78【详解】略23、(1)x=(2)x=【分析】解方程时,先把相同的项结合在一起,即把含有x的项放在等号的左边,常数项放在等号的右边,然后同时除以x前面的系数,即可解得x的值.【详解】(1)解:x=x=(2)解:x=x=五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、【详解】略26、【分析】根据分数的意义,米表示把3米平均分成5份,每份就是米。【详解】【点睛】此题考查的是对分数的意义的理解。六、解决问题(每小题6分,共30分)27、
小时【分析】先把40分钟化成小时,用一节课的时间减去学生动手实验的时间,再减去老师讲课的时间,就是学生独立做作业的时间.【详解】40分钟=小时﹣﹣=﹣﹣=﹣=(小时)答
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