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文档简介
Page4网络变更世界学习目标1.知道网络给社会发展带来的作用;了解网络给人们带来的不利影响。2.能够在生活中更好地利用网络。3.培育正确的网络观,形成正确的网络生活习惯。学习过程一、自主学习1.网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流淌,已经成为社会生产的、经济贸易的。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创建了,提升了经济发展水平。
2.网络为和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与快速流淌,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
二、课堂助学师生共同探讨:探究活动一:阅读教材P10“运用你的阅历”。思索:生活中,你常常借助互联网做哪些事情?假如没有互联网,人们的生活会变成什么样?探究活动二:阅读教材P11—12“探究与共享”。思索:你有网络购物的经验吗?假如有,你通过网络购买过哪些商品?互联网给我们的生活带来哪些便利?探究活动三:阅读教材P12—13“探究与共享”。思索:政府开通这样的网络渠道有什么作用?探究活动四:阅读教材P14“探究与共享”。小组沟通:(1)网络谣言有什么危害?(2)怎样防范网络谣言?三、归纳总结(一)网络丰富日常生活1.便利信息的传递2.打破传统人际交往的时空限制,促进人际交往3.便利和丰富人们的生活(二)网络推动社会进步1.为经济发展注入新的活力2.促进民主政治的进步3.为文化传播和科技创新搭建新平台(三)网络是把双刃剑1.网络信息良莠不齐2.沉迷于网络,影响学习、工作和生活3.个人隐私简单被侵扰四、即学即用1.在互联网时代,网络为我们绽开了一个全新的、无限广袤的交往空间。网络交往的主动作用体现在()①网络给了我们自由翱翔的翅膀②网络交往的快捷便利是无可比拟的③网络是一个同等开放的平台④网络交往无限制A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.当你上网见到类似“点击这里,轻松赚取100万”“加人×××,一个月30万”“只付10元,贏利10万”之类的迷人广告时,正确的推断和选择是()A.信息无价,机会难得,要刚好抓住机遇B.要冷静分析上述信息,区分真伪,以免上当受骗C.看到这些信息时,立刻到公安机关报案D.大胆尝试,主动合作,或许能赚到钱3.在互联网时代,我们进入了一个全新的、广袤的交往空间。我们可以利用网络()①刷微博,关注好友动态②上网店买日用品③关注国家消息,关切国家大事④发布虚假消息A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.网络是一把双刃剑。作为一名一般网民,我们应当()①为了避开损害,拒绝上网②自觉抵挡网络上的不良诱惑③利用网络优势,努力学习④遵遵守法律律和道德,文明上网A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.学习了“网络生活新空间”一课后,某校八年级(1)班开展了探究性学习活动,请你参加其中,完成相关任务。2024年1月22日,中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》,相关数据见上图。(1)依据图片中的数据谈谈互联网在我国快速发展的缘由。2024年是互联网行业蓬勃发展的一年,其迅猛发展的势头持续至今。随着云南白药、立白、浪莎、梦娜、宝娜斯、同仁堂等知名企业品牌胜利走向互联网的风口,2024年将有更多大品牌通过践行新零售模式实现转型升级,互联网营销渐渐成为主流的营销渠道。大品牌互联网化成风口,谁能快速洞悉互联网的巨大营销变现实力并作出反应,谁就能抢先获得互联网时代红利。(2)依据上述材料,说明网络对推动社会进步所具有的作用。参考答案一、自主学习1.新工具新途径新业态2.文化传播文化沟通信息资源二、课堂助学探究活动一:答案略。探究活动二:答案略。探究活动三:答案略。探究活动四:答案略。四、即学即用1.A2.B3.A4.D5.(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交挚友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲消遣,从而大大节约了成本,提高了效率。(2)网络为经济
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