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2025年小学辅导教师申请协议样本一、协议背景鉴于我国教育事业的蓬勃发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，辅导教师的作用日益凸显。为规范小学辅导教师申请流程，保障双方合法权益，特制定本协议。二、协议主体甲方（申请方）：【申请人姓名】乙方（学校）：【学校名称】三、协议正文第一条辅导教师职责1.1甲方应遵守国家教育法律法规，执行乙方的教学计划，履行辅导教师的职责。1.2甲方应关心学生的身心健康，尊重学生的人格，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。1.3甲方应积极参与教育教学活动，努力提高自身教育教学水平，为学生的全面发展提供优质的教育服务。1.4甲方应与学生家长保持良好沟通，共同关注学生的成长，为学生提供个性化的辅导。第二条甲方权利与义务2.1甲方享有以下权利：（1）按照乙方规定的教学计划和教学大纲进行教学活动；（2）参与乙方的教育教学改革和科研活动；（3）按照乙方的规定获得相应的报酬；（4）依法享受国家规定的休假待遇。2.2甲方应承担以下义务：（1）遵守乙方的规章制度，服从乙方的管理；（2）履行辅导教师职责，完成教育教学任务；（3）保护学生的合法权益，不得侵犯学生的人格尊严；（4）维护乙方的形象和声誉，不得从事有损乙方利益的行为。第三条乙方权利与义务3.1乙方享有以下权利：（1）对甲方进行业务培训和指导；（2）对甲方进行考核和评价；（3）根据甲方的工作表现，给予相应的奖惩；（4）根据教育教学需要，调整甲方的教学任务。3.2乙方应承担以下义务：（1）为甲方提供良好的教育教学环境；（2）为甲方提供必要的教育教学资源；（3）保障甲方的合法权益，按时支付报酬；（4）协助甲方解决工作中遇到的问题。第四条协议期限本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为【期限】年，自协议生效之日起计算。第五条终止协议5.1在协议期限内，如甲方严重违反本协议约定的义务，乙方有权提前终止协议。5.2在协议期限内，如乙方违反本协议约定的义务，甲方有权要求乙方承担违约责任，并有权提前终止协议。第六条争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向乙方所在地的人民法院提起诉讼。第七条其他约定7.1本协议一式两份，甲乙双方各执一份。7.2本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充。7.3本协议自双方

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