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文档简介
2025年小学辅导教师申请协议样本一、协议背景鉴于我国教育事业的蓬勃发展,小学教育作为基础教育的重要组成部分,辅导教师的作用日益凸显。为规范小学辅导教师申请流程,保障双方合法权益,特制定本协议。二、协议主体甲方(申请方):【申请人姓名】乙方(学校):【学校名称】三、协议正文第一条辅导教师职责1.1甲方应遵守国家教育法律法规,执行乙方的教学计划,履行辅导教师的职责。1.2甲方应关心学生的身心健康,尊重学生的人格,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。1.3甲方应积极参与教育教学活动,努力提高自身教育教学水平,为学生的全面发展提供优质的教育服务。1.4甲方应与学生家长保持良好沟通,共同关注学生的成长,为学生提供个性化的辅导。第二条甲方权利与义务2.1甲方享有以下权利:(1)按照乙方规定的教学计划和教学大纲进行教学活动;(2)参与乙方的教育教学改革和科研活动;(3)按照乙方的规定获得相应的报酬;(4)依法享受国家规定的休假待遇。2.2甲方应承担以下义务:(1)遵守乙方的规章制度,服从乙方的管理;(2)履行辅导教师职责,完成教育教学任务;(3)保护学生的合法权益,不得侵犯学生的人格尊严;(4)维护乙方的形象和声誉,不得从事有损乙方利益的行为。第三条乙方权利与义务3.1乙方享有以下权利:(1)对甲方进行业务培训和指导;(2)对甲方进行考核和评价;(3)根据甲方的工作表现,给予相应的奖惩;(4)根据教育教学需要,调整甲方的教学任务。3.2乙方应承担以下义务:(1)为甲方提供良好的教育教学环境;(2)为甲方提供必要的教育教学资源;(3)保障甲方的合法权益,按时支付报酬;(4)协助甲方解决工作中遇到的问题。第四条协议期限本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为【期限】年,自协议生效之日起计算。第五条终止协议5.1在协议期限内,如甲方严重违反本协议约定的义务,乙方有权提前终止协议。5.2在协议期限内,如乙方违反本协议约定的义务,甲方有权要求乙方承担违约责任,并有权提前终止协议。第六条争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向乙方所在地的人民法院提起诉讼。第七条其他约定7.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。7.2本协议未尽事宜,可由双方另行协商补充。7.3本协议自双方
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