2024年四川绵阳中考满分作文《以韧付青春》

2024年四川绵阳中考满分作文【作文原题】请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求:①结合材料内容完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。以韧付青春秋风将一轮红日请回了家，天幕又恢复了它本来的颜色。时光荏苒，转眼间，那个毛毛燥燥的小屁孩也长成了大姑娘。（替换为：初夏的阳光洒在操场上，每一个跳跃的身影都充满了活力与朝气。我站在跑道边，眼睁睁地看着队友们一次次地跑过，心中五味杂陈。青春，就应该是这样的吧，充满活力、不畏艰难、勇往直前！）（增加：正当我陷入深深的思考时，教练冲我喊道：“小倩，加入训练吧！”我愣住了，对于体育，我并不擅长。但教练的眼神坚定，不容置疑。我咬了咬牙，点了点头，决定试一试。）在红色的跑道上，白线画得分明，一滴滴汗水流下，怎么累却也不敢叫一声苦。“把臂摆开了！谁都不许停！”老师大声喊着。跑步多少有些枯燥无味，渐渐地我的步子开始沉重。“为什么我要来？”我在心里后悔着，教练叫了停，他道：“我们这些队员中有八年级的也有九年级的，特别是九年级的学习紧任务重。”他将目光转向我，但话锋一转，“但是，来跟我练就得听我命令，必须坚持，我们也不是出来玩的，要参与比赛。你，包括你们都要热好身，不许受伤。”话毕，原来他们都是被迫出来的，而我是自愿选择的。我还高一级呢，我应该更坚韧，比他们更坚强才对。（简化为：原来他们是被迫来的，而我是自愿选择的，我应该比他们更坚韧才对。）此后，热身跑时没有一个人说话，每天都是先跑十五圈。拉伸过后，就到重头戏了，每每这个时侯，夕阳已经落下，一弯浅浅的月牙挂在天边，天微微暗，大片的云彩分布在蓝天中，有时像大陆，有时像海岛，空气中氤氲着一抹粉霞。“来，女生，上道！”这是教练的口头禅，无疑很恐怖。我们上道后，教练便开始吹哨，跑了两组二百后，教练一点点改我的动作，起跑时身体压低，重心不要抬太快。但是，随之而来的似乎没有休止了一样，刚走回到起点又要上道。“上道！”已经连续跑了八组的我们又拖着疲惫的身体上了跑道，刚刚调整好的呼吸，起跑后又转为急促，照着老师说的做，顾不上劳累，就往前冲吧。当过线之后，有人筋痛得嗷嗷叫，有人躺在了地上，我随之也躺在了地上，风轻飘飘的，太阳穴在突突地跳，浑身发热，心跳似乎要冲出胸膛，此时的蓝天离我很近，我与天地融合为一体。天地归于平静。那些天腿疼得几乎走不了路，但不想让每一天的努力白费，不想让老师鼓励的眼神染上失望，我还是坚持了下来。或许青春的底色就是拼搏，如果你不奋斗，要青春有何用？（为进一步升华主题，增加：我开始明白，那种被称为“韧”的力量，正是青春中最宝贵的财富。）色彩缤纷的青春定须化韧为动，韧是韧劲，韧是不放弃，以韧赴青春，让我们飞奔出跑道，奔向美好未来！〖整体点评〗这是一篇富有激情和鼓舞人心的作文，作者通过自己的亲身经历，表达了对青春和拼搏的理解和追求。语言简洁明了，表达清晰，给人以积极向上的感觉。标题拟得真不错！希望君倩在写作中更加重视开头的思考，让作文更有吸引力。审题指导一、审题步骤与方法阅读理解：仔细阅读题目要求，确保理解每一个字眼的含义。本题中，“韧劲”是一个关键词，需理解其内涵。关键词解析：“韧劲”是核心关键词，意味着一种面对挑战和困难时的坚持不懈、不屈不挠的精神。主题识别：识别出题目的核心主题或话题。“韧劲”指的是在面对困难和挑战时，能够持续坚持、不轻易放弃的品质。思考“韧劲”在不同情境下的表现形式和价值意义分析要求：注意题目中的特殊要求，如文体、字数限制等。本题要求结合材料（虽然材料未直接给出，但可以假定为与韧劲相关的故事或引言），自拟标题，不得抄袭，且有字数限制。立意构思联系实际：根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响，从而深化对这一概念的理解。结构规划：构思文章的大致结构，包括开头引入、主体论述、结尾总结。二、结合解读所得的材料立意根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响四、基于上述立意方向的标题参考（主副标题形式）《韧劲：通往成功的隐形翅膀》《韧者无畏——历史人物的韧劲启示录》《社会之韧：逆境中的不屈力量》《韧者无敌：个人成长的不竭动力》《历史长河中的韧劲精神》《韧劲：社会进步的基石》五、写作素材提供及在写作中的运用指导个人成长：韧劲是个人成长过程中不可或缺的品质，它帮助个体克服困难，实现自我超越。历史人物：历史上许多伟人正是凭借韧劲才取得了非凡成就，如爱迪生发明电灯的故事。如苏轼在被贬谪期间仍创作出大量文学作品，展示了韧劲在逆境中的力量。如运动员在比赛前的艰苦训练，体现韧劲在体育竞技中的价值。历史进步：历史上许多重大变革和进步，都离不开人们在逆境中展现出的韧劲。社会变迁：社会的发展同样需要韧劲，无论是经济复苏、文化复兴还是科技革新，都需要持久的努力和坚定的信念。社会现象：社会中存在很多韧性十足的群体或事件，比如灾区重建、抗疫斗争等，展现了人类的坚韧精神。六、提纲展示引子：引用一句与韧劲相关的名言或故事，吸引读者兴趣。引入主题：简述韧劲的含义及其重要性。主体论述：分析爱迪生发明电灯的故事，突出韧劲在个人成功中的作用。描述一位运动员的训练历程，展现韧劲如何帮助个体克服困难。讲述抗疫英雄的事迹，反映社会韧劲在面对危机时的力量。结尾总结：重申韧劲的价值，鼓励读者在生活和学习中培养韧劲，面对困难不轻言放弃。【提纲二】引子：引入一个与韧劲相关的小故事或名言，激发读者兴趣。引入主题：解释“韧劲”的含义，简述其重要性。主体论述：通过具体事例或故事，分别从个人成长、历史进步和社会变迁三个维度探讨韧劲的意义。结尾总结：总结韧劲的重要性，呼吁读者在生活中培养韧劲，面对困难和挑战时保持坚强。审题指导2一、审题篇审题，是写作的第一步，也是最为关键的一步。面对“韧”这个话题，我们首先要明确其内涵与外延。从材料中我们可以得知，“韧”是一种力量，它遇外力而不折；同时，“韧”也是一种精神，表现为坚韧不拔、不屈不挠。这意味着，我们在写作时，可以从力量与精神两个层面去探讨“韧”的内涵。此外，我们还需要注意材料中的提示信息：中华民族凭借“韧”，一次次浴火重生，愈加自强不息。这为我们提供了写作的一个角度，即可以从中华民族的历史与文化背景出发，探讨“韧”在民族精神中的体现。二、立意篇立意，即文章的中心思想或主题。在写作关于“韧”的文章时，我们可以从多角度立意。我们可以从个人成长的角度出发，探讨如何在困境中保持韧性，不断挑战自我，实现自我价值。这样的立意贴近我们的生活实际，容易引起读者的共鸣。我们可以从社会现象的角度出发，分析社会中那些展现韧性的人和事，从而呼吁人们学习这种精神，共同构建一个更加坚韧的社会。我们还可以从国家与民族的角度立意，论述“韧”在中华民族历史长河中的重要作用，以及在新时代如何继续发扬这种精神，实现民族的伟大复兴。这个很难写，不提倡。三、选材篇选材，是使文章内容充实、生动的重要环节。在写作关于“韧”的文章时，我们可以选择多种类型的素材。首先，我们可以选取历史上的典型人物和事件作为素材，如屈原的坚持理想、司马迁的忍辱负重等，这些人物和事件都充分体现了“韧”的精神。其次，我们可以关注身边的现实生活中的例子，如身边的亲