2024年四川绵阳中考满分作文《我坚韧的模样》

2024年四川绵阳中考满分作文【作文原题】请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求:①结合材料内容完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。我坚韧的模样阳光透过窗，照在地板上，我的脚尖伴随着美妙的乐曲追着光影，镜子里是我身姿如燕的模样，风抚过我的发梢，带来了空气的清香，吹开了掩闭在我心底的记忆的门。“跟腱短，韧性差。”这些致命的缺点，无时无刻不在提醒我，我在跳舞这方面没有天赋。当这一个动作练习无数遍也逊于其他人时，我明白，原来没有天赋是那么的难。心中的光被现实击碎，暗淡的光芒照在我的脸上，我拾起一块碎片，却看到了我坚韧的模样。这世界的风太大了，我心中的希望像刚破土而生的幼苗，几乎被连根拔掉。在无数个夜里，月光撒在我的身上，我抬头看向镜子里的自己，看着膝盖上的淤青，汗珠贴着脸颊滚落，看着自己的眼睛问自己“就这样了吗？就这样放弃了吗？你甘心吗？”心中有个坚定的声音回答我“我不想放弃，我不甘心”。我希望心中的幼苗茁壮成长，长成我希望的模样，我重新站起来，乐曲重新响起，再一次起舞，我看到了自己坚韧的模样。韧性差，我就日日忍痛压腿，缺乏技巧，我就屡屡向老师请教。那些汗水和泪水都被练习室长明的灯记录着。看着舞蹈教室中央的光影，我深吸一口气，提手起势，崩起脚背，跳跃，旋转，脚尖轻轻点地，再次起跳，立一字马旋转半圈，“嘭——”我再一次摔在了地上，我抬手抚去额上的汗珠，忍着疼痛重新站起来，再次重复着一样的动作，我看到了自己坚韧的模样。阳光挤开云层，把光撒在我的脸上，把温暖送到我的身旁，我站在那舞台中央，乐曲响起，我陶醉其中，踮起脚尖，旋转，跳跃，落地旋转，再次起跳，立一字马旋转半圈，收腿再在空中做一个竖劈腿，灯光追着我跑，照在轻盈透亮的汗珠上，反射出点点星光，映出我的模样。一曲终毕，我却情意未了。最后收势谢礼，我眼里含着泪花，嘴角微微上扬，台下掌声缓缓响起，那是对我的认可，更是对我的赞赏。我打碎了夕阳，也揉碎了月光。轻轻合上我记忆的门，把我追梦路上坚韧的模样安放，我永远珍藏。【点评】1.切合主题，写出自己。小作者喜欢舞蹈，但是小作者却没有练习舞蹈的先决条件。在学习舞蹈的过程中遇到了困难，她先从心理方面克服困难，不灰心，不畏缩；然后在实践中克服困难，坦然面对，坚持前行。写自己的经历，突出了“坚韧”的主题。2.构思巧妙，点题自然。小作者用倒序手法开篇“风吹开记忆的门”，结尾自然结束“合上记忆的门”，一开一合新颖巧妙。紧接着是一次又一次的点题流畅而自然。在不着痕迹中深化了文章的主旨。审题指导一、审题步骤与方法阅读理解：仔细阅读题目要求，确保理解每一个字眼的含义。本题中，“韧劲”是一个关键词，需理解其内涵。关键词解析：“韧劲”是核心关键词，意味着一种面对挑战和困难时的坚持不懈、不屈不挠的精神。主题识别：识别出题目的核心主题或话题。“韧劲”指的是在面对困难和挑战时，能够持续坚持、不轻易放弃的品质。思考“韧劲”在不同情境下的表现形式和价值意义分析要求：注意题目中的特殊要求，如文体、字数限制等。本题要求结合材料（虽然材料未直接给出，但可以假定为与韧劲相关的故事或引言），自拟标题，不得抄袭，且有字数限制。立意构思联系实际：根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响，从而深化对这一概念的理解。结构规划：构思文章的大致结构，包括开头引入、主体论述、结尾总结。二、结合解读所得的材料立意根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响四、基于上述立意方向的标题参考（主副标题形式）《韧劲：通往成功的隐形翅膀》《韧者无畏——历史人物的韧劲启示录》《社会之韧：逆境中的不屈力量》《韧者无敌：个人成长的不竭动力》《历史长河中的韧劲精神》《韧劲：社会进步的基石》五、写作素材提供及在写作中的运用指导个人成长：韧劲是个人成长过程中不可或缺的品质，它帮助个体克服困难，实现自我超越。历史人物：历史上许多伟人正是凭借韧劲才取得了非凡成就，如爱迪生发明电灯的故事。如苏轼在被贬谪期间仍创作出大量文学作品，展示了韧劲在逆境中的力量。如运动员在比赛前的艰苦训练，体现韧劲在体育竞技中的价值。历史进步：历史上许多重大变革和进步，都离不开人们在逆境中展现出的韧劲。社会变迁：社会的发展同样需要韧劲，无论是经济复苏、文化复兴还是科技革新，都需要持久的努力和坚定的信念。社会现象：社会中存在很多韧性十足的群体或事件，比如灾区重建、抗疫斗争等，展现了人类的坚韧精神。六、提纲展示引子：引用一句与韧劲相关的名言或故事，吸引读者兴趣。引入主题：简述韧劲的含义及其重要性。主体论述：分析爱迪生发明电灯的故事，突出韧劲在个人成功中的作用。描述一位运动员的训练历程，展现韧劲如何帮助个体克服困难。讲述抗疫英雄的事迹，反映社会韧劲在面对危机时的力量。结尾总结：重申韧劲的价值，鼓励读者在生活和学习中培养韧劲，面对困难不轻言放弃。【提纲二】引子：引入一个与韧劲相关的小故事或名言，激发读者兴趣。引入主题：解释“韧劲”的含义，简述其重要性。主体论述：通过具体事例或故事，分别从个人成长、历史进步和社会变迁三个维度探讨韧劲的意义。结尾总结：总结韧劲的重要性，呼吁读者在生活中培养韧劲，面对困难和挑战时保持坚强。审题指导2一、审题篇审题，是写作的第一步，也是最为关键的一步。面对“韧”这个话题，我们首先要明确其内涵与外延。从材料中我们可以得知，“韧”是一种力量，它遇外力而不折；同时，“韧”也是一种精神，表现为坚韧不拔、不屈不挠。这意味着，我们在写作时，可以从力量与精神两个层面去探讨“韧”的内涵。此外，我们还需要注意材料中的提示信息：中华民族凭借“韧”，一次次浴火重生，愈加自强不息。这为我们提供了写作的一个角度，即可以从中华民族的历史与文化背景出发，探讨“韧”在民族精神中的体现。二、立意篇立意，即文章的中心思想或主题。在写作关于“韧”的文章时，我们可以从多角度立意。我们可以从个人成长的角度出发，探讨如何在困境中保持韧性，不断挑战自我，实现自我价值。这样的立意贴近我们的生活实际，容易引起读者的共鸣。我们可以从社会现象的角度出发，分析社会中那些展现韧性的人和事，从而呼吁人们学习这种精神，共同构建一个更加坚韧的社会。我们还可以从国家与民族的角度立意，论述“韧”在中华民族历史长河中的重要作用，以及在新时代如何继续发扬这种精神，实现民族的伟大复兴。这个很难写，不提倡。三、选材篇选材，是使文章内容充实、生动的重要环节。在写作关于“韧”的文章时，我们可以选择多种类型的素材。首先，我们可以选取历史上的典型人物和事件作为素材，如屈原的坚持理想、司马迁的忍辱负重等，这些人物和事件都充分体现了“韧”的精神。其次，我们可以关注身边的现实生活中的例子，如身边的亲朋好友在困难面前的