预习知识点（知识清单）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

第一单元预习知识点

一、词语（默写）

奇观农历据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧屹立

柔和鹅卵石河床新鲜修补庄稼风俗葡萄满意水稻成熟

招待传说观潮堤坝盼望堵住牵挂淘气填补震动跳跃

风号浪吼风平浪静漫天卷地齐头并进山崩地裂水天相接

ABAC式词语：人山人海不知不觉全心全意无声无息无缘无故

AABB式词语：坑坑洼洼浩浩荡荡慌张张张吞吞吐吐口口声声

形容声音大或声音嘈杂：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄

声如洪钟

形容声音小或没有声音：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息

絮絮低语

表示时间短暂：霎时、顿时、忽然、一眨眼、一刹那、片刻

二、近义词（默写）

屹立--矗立依旧一依然若隐若现--若有若无柔和--温和

风俗一习俗满意一满足尽管--虽然霸占--占据仰望--仰视

运载一装载淘洗--清洗静寂--安静犹如--如同霎时--顿时

宽阔--辽阔

三、反义词（默写）

平静--沸腾风平浪静--波涛汹涌人声鼎沸--鸦雀无声

明亮一昏暗满意--失望柔和--强烈斜阳--旭日一■瞬--永恒

静寂一喧闹模糊--清楚奇妙—■常微小一庞大沸腾一平静

仰望--俯视

四、词语解释（熟读）

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。

人声鼎沸：形容人的声音嘈杂喧闹。

水天相接：形容水天共融的景象。齐头并进：形容水势浩大汹涌。

漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。风号浪吼：形容风浪很大。

坑坑洼洼：道路凹凸不平。汩汩：水流的声音。

五、课文大意（背诵）

《观潮》描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写

出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下

散步的场景，表现了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”

时的无限乐趣。

《秋晚的江上》描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景，表达

了作者对大自然的热爱之情。

《花牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景，表

达诗人对生活的热爱和对自由的向往。

《繁星》以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”

三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发了作者

对繁星、对生活的热爱之情。

六、课文背诵（默写）

《观潮》3-4自然段《浪淘沙（其七）》

《走月亮》第4自然段默写《鹿柴》

《鹿柴》这首诗描绘的是傍晚鹿柴附近空山深林的幽静景色，

表达了诗人对大自然的热爱之情。

诗意：空旷的山谷里看不见人影，只能听到人说话的声音。夕阳

返照的光斜射进茂密的深林，又照在了青苔上。

第二单元预习知识点

、词语（默写）

豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱

耐心愉快兴奋曾经水沟洋溢感激手枪玩弄超过复习蚊子

即使灵巧科学家绳子苍蝇证明研究雷达显示驾驶员世纪

技术改变程度超过亿万达到腾云驾雾幻想原子核奥秘

日益联系物质哲学任何创造改善注意驻扎抄写钞票

赔钱培养堵车赌博煤气媒体芬芳气氛算账贺喜樟树

杠杆狡猾

包含数字的词语：横七竖八四面八方五花八门九牛一毛

包含近义词的词语：呼风噢雨察言观色眼疾手快粉身碎骨，

二、近义词（默写）

依赖一依靠反复--重复障碍--阻碍探索--探究成就--成绩

奥秘一奥妙敏锐一敏感类似--相似震撼--震惊灵巧--灵活

三、反义词（默写）

清楚一模糊敏锐一迟钝黑暗一光明继续一中断方便一麻烦

舒适一难受耐心一急躁虚弱一强健僵硬一柔软敏锐一迟钝

轻盈一笨重确信一怀疑丰满--干瘦舒适一难受

四、词语解释（熟读）

揭晓：公布事情的结果。相称：事物配合起来显得合适。

水宽：引水的长竹管。洋溢：充分流露。

呼风噢雨：支配自然或左右某种局面。光年：距离单位。

归根到底：归根到根本上。斑斓：灿烂多彩。

五、课文大意（背诵）

《一个豆荚里的五粒豆》本文讲述了豆英成熟裂开后，五粒豆

飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写第五粒豆的神奇

经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里慢慢发芽、开花，

带给病床上的小女孩生机和活力。

《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠

能在夜间飞行的秘密，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在

夜间安全飞行。

《呼风噢雨的世纪》介绍了20世纪人类科技发展的历程，展现

了科技飞速发展给人类生活带来的巨大变化和推动作用，表达了对

新世纪科技发展的美好希冀。

《蝴蝶的家》以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索，讲述“我”

为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果，表达了作

者对生命的关爱之情。

六、课文背诵（默写）

好问则裕，自用则小。——《尚书》

喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就

会变得狭隘。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履

行。

智能之士，不学不成，不问不知。——王充

有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得

知识。人非生而知之者，孰能无惑？----韩愈

人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？

第三单元预习知识点

一、词语（默写）

暮色吟诵习题侧面投降山峰庐山缘分费用必须逊色运输

胡须顺利爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠空隙占领叶柄

反面触角弯曲细小痕迹瞧不起枯萎牢固休想根茎住宅

临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家

平整清洁卫生疲劳比较毫不可惜引人注意

表示动物的家的词语：狗窝鸟窝鸟巢鼠洞猪圈马厩鱼塘

牛棚虎穴

二、近义词（默写）

空隙--间隙痕迹--印迹慎重一谨慎平坦一平整搜索一搜寻

均匀--匀称知晓一知道假使一假如隐蔽一隐藏惊奇一惊讶

宽敞一宽阔

三、反义词（默写）

弯曲一笔直新鲜一陈旧慎重一草率光滑--粗糙干燥--潮湿

牢固一脆弱平坦一崎岖细小一粗大简朴--豪华宽敞--狭窄

四、词语解释（熟读）

空隙：中间空着的不大的地方。触角：动物的感觉器官。

休想：不要妄想。随遇而安，在任何环境中都能满足。

隧道：地下通道。骤雨：突然降落的大雨。

五、课文大意（背诵）

《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了

解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它是怎样往上爬的，表达

了作者对爬山虎的喜爱之情。

《蟋蟀的住宅》作者通过连续、细致的观察，描写了蟋蟀住宅

的特点和蟋建造住宅的过程，从中体现出蟋蟀积极主动、吃苦耐劳

的品质，表达了自己对蟋蟀的喜爱和赞美之情。

六、课文背诵（默写）

默写9《古诗三首》

《暮江吟》描写了江边傍晚和夜晚的两幅美景图，表达了作者

对大自然的喜爱之情。

诗意：红日西沉，余晖铺洒在江面上，使得江水未受光处呈现出

青绿色，受光处呈现出红色。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！那露

珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。

《题西林壁》是诗人游览庐山后的总结，描写了诗人从正面、

侧面、远处、近处、高处、低处等不同位置所观察到的庐山不同的

样子，并借景说理，告诉人们认识事物要客观全面，要从不同的角

度去观察。

诗意：从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远

处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认

不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。

《雪梅》这首诗从颜色和气味两方面描写了梅与雪各自的优缺

点，告诉人们事物各有所长的道理。

诗意：梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。这可愁坏了

文人墨客，难以评议二者的高下。其实，梅在晶莹洁白上应是比雪差

三分的，而雪却又输给梅所带的一段清香。

立了秋，把扇丢。

句意：立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。

二八月，乱穿衣。

句意：初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规,

有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。

夏雨少，秋霜早

句意：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

句意：到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就

表示要下霜了。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

句意：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气

就冷得该穿棉袄了。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

句意：长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气

还温暖如春，俗称“小阳春”。

第四单元预习知识点

一、词语（默写）

睁眼翻身斧头缓缓上升下降精疲力竭血液奔流不息汗毛

茂盛滋润雨露支撑劳累劈开污浊丈夫混乱恐怖倒下

皇帝溺水返回头衔人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄

坚定违抗狠心尖利著名获得花圃花卉花蕾花蕊

AABC式的词语：愤愤不平恋恋不舍井井有条滔滔不绝

ABB式的词语：黑乎乎白茫茫明晃晃笑呵呵暖洋洋眼睁睁

花名：海棠牡丹茉莉玫瑰腊梅水仙

形容人物本领高超的词语：腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通

三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入火眼金睛百步穿杨

点石成金

二、近义词（默写）

滋润一滋养违抗--违背饶恕--宽恕悲惨--凄惨混乱--凌乱

奋勇一英勇惊慌失措一仓皇失措周围一周边缓缓一慢慢

逐渐--逐步屈服--屈从悲惨--凄惨

三、反义词（默写）

混沌--清晰屈服--反抗坚定一动摇违抗--顺从残害--保护

奋勇一懦弱惊慌失措一镇定自若合拢一张开坚定一犹豫

茂盛--稀疏精疲力竭--精神抖擞上升一下降巨大一渺小

四、词语解释（熟读）

混沌：模糊■一片的景象。巍峨：局大雄伟。

精疲力竭：体力消耗已尽，极度疲乏。

奔流不息：水流奔腾，而不停止。滋润，增添水分，使不干枯。

领袖：最高领导人。气急败坏：十分恼怒。

饶恕：免予责罚。屈服：妥协让步，放弃斗争。

愤愤不平：对不公正的事情感到生气。

黑黝黝：光线昏暗，看不清楚。喷涌：迅速地往外冒。

惊慌失措：因慌张害怕而举止失常，不知道怎么办。

熔炼：熔化，炼制。流窜：到处流动，转移。传颂：传播颂扬。

五、课文大意（背诵）

《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为

万物的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创

精神和勇于献身的美好品质。

《精卫填海》讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水,

化为精卫鸟，衔来西山的木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的

精卫形象。

《普罗米修斯》讲述了天神普罗米修斯为了解除人类的痛苦，

勇敢地“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得

到大力士的解救，终获自由的故事，赞颂了普罗米修斯不畏强权、

不怕牺牲、为民造福的伟大精神。

《女娟补天》讲述了女纲为了拯救处于水深火热中的人们，让

人类重新过上幸福生活，想方设法修补天地的故事。课文塑造了女

娟勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的形象。

六、课文背诵（默写）

炎帝之少女，名曰女娃。

句意：上古时期的部落首领炎帝的小女儿，名字叫作女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋

于东海。

句意：女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡再也回不来了，

因此她化作了一只名叫“精卫”的小鸟，常常用嘴叼着西山的树枝和

石子来填塞东海（想把东海填平）O

默写《嫦娥》诗意：云母屏风染上了一层暗淡的烛影，银河在静

静地消失，晨星沉没在曙光里。嫦娥想必会悔恨当初偷吃下长生不

老药，只有碧海青天每夜陪伴着她那颗孤独的心。

第五单元预习知识点

一、词语（默写）

打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护

幼儿搏斗庞大安然强大力量发呆愣住鸟巢嗅觉铁链年级

攀登假日云彩石级发颤年纪奋力猴子纪念辫子笑呵呵

鼓舞居然

ABCC式的词语：白发苍苍得意洋洋风尘仆仆议论纷纷

二、近义词（默写）

猛烈一强烈锋利一锐利无可奈何一无计可施鼓舞一鼓励

汲取一吸取

三、反义词（默写）

猛烈--柔和耗挛--收拢嘶哑--洪亮笔陡—■坦奋力--松懈

四、词语解释（熟读）

无可奈何：没有办法。挑挈：张开，伸开。

搏斗：激烈地对打。笔陡：坡度特别大。

五、课文大意（背诵）

《麻雀》叙述了老麻雀为保护小麻雀而以命相搏、吓退猎狗的

故事，赞扬了亲情的伟大，表达了作者对老麻雀的敬佩之情。

《爬天都峰》写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，表达了

面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力

量这一主题。

第六单元预习知识点

一、词语（默写）

帅气捶打危机惹恼握手掐住得亏溃败品味丑陋触摸下跪

把握摔倒文凭俩人被套裤子逃跑挖掘课堂甚至顽皮故意

脖子扑打忙乱大概助威混乱结实汉子可笑无缘无故平白

文艺表演班级角色殷切期待排练危机通情达理充分自信

提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今冰天雪地否则旋转自豪

重整旗鼓况且椅子尤其恨不得预料不动声色顽强

有关蔬菜的词语：韭菜莲藕芹菜红薯青蒜芋头辣椒

含身体部位的词语：得心应手，手舞足蹈，手忙脚乱，三头六臂

二、近义词（默写）

忙乱一慌乱相信一信赖无缘无故一平白无故懊恼一懊悔

陶醉一沉醉毫无怨言一无怨无悔殷切一恳切窝囊一无能

垂头丧气--灰心丧气

三、反义词（默写）

结实一瘦弱忙乱一悠闲无缘无故一事出有因顽强一脆弱

溃败一胜利不甘人后一不思进取笨拙一灵巧通情达理一蛮横无理

垂头丧气--兴高采烈

四、词语解释（熟读）

平白：没有理由。殷切：深厚而急切。

事到临头：形容事情紧迫。通情达理：做事情讲道理，善解人意。

哄堂大笑：全屋子的人同时大笑。砸锅：办事失败。

踱来踱去：慢慢地来回走动。顾名思义：看到名称就联想到含义。

妩媚：姿态美好可爱。顶不济：再怎么样。

重整旗鼓失；败后重新集合力量再干。恍惚：精神不集中。

不甘人后：不甘心落在别人后面。一显身手：展示本领。

不伦不类：不成样子或不规范。挑衅：有意引起争斗。

不动声色：形容态度镇静。溃败：被打垮。由衷：发自内心。

五、课文大意（背诵）

《牛和鹅》讲述了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，

吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事。在他的帮助下，

“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。

《一只窝囊的大老虎》讲述的是一次难忘的童年经历，记叙了

“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，

自己却一直不明原因的事。文章表达了作者成长中的困惑。

《陀螺》介绍了陀螺的制法、玩法，重点叙述了“我”用小陀

螺意外战胜大陀螺的故事，揭示了“人不可貌相，海水不可斗量”

的道理。

六、课文背诵（默写）

童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。一冰心

打头阵做事情冲在前边带头干。栽跟头比喻失败或出丑。

敲边鼓从旁帮腔、助势。挑大梁承担重要的、起支柱作用的工作。

开绿灯准许做某事或为某事提供方便。

占上风说话或做事占据有利地位、处于优势。

破天荒借指事物第一次出现。碰钉子做事遭到拒绝或者受到挫折。

三字惯用语还有：吃老本炒稣鱼穿小鞋开后门

八字成语：

尺有所短，寸有所长。比喻人或事物各有各的长处和短处。

机不可失，时不再来。指良好的时机难得，不可错过。

差之毫厘，谬以千里。开始相差一小点儿，结果就会造成很大的错误。

病从口入，祸从口出。饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。

一言既出，驷马难追。一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指

话已出口就不能再收回。

比上不足，比下有余。比喻处在中等状态。

仁者见仁，智者见智。金无足赤，人无完人。

人无远虑，必有近忧。万事俱备，只欠东风。

第七单元预习知识点

一、词语（默写）

秦朝诗词催促杰出成效出塞比赛长征醉酒英雄项目效仿

严肃默默清晰抱负胸怀赞叹表情忘怀果真热闹非凡指望

训斥体会分量响亮若有所思疑惑不解

包含反义词的词语：左顾右盼异口同声南辕北辙惊天动地

赞扬具有优秀品质和伟大精神人物的词语：志存高远精忠报国

大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿

鞠躬尽瘁，死而后已永垂不朽高风亮节

二、近义词（默写）

惩处--奖励清晰--模糊崛起--衰落躲避--躲藏失陷--沦陷

困顿一困苦逼迫--强迫茁壮--健壮探索--探究

三、反义词（默写）

疑惑--困惑训斥--斥责惩处--处罚知足--贪婪抵抗--屈服

斩钉截铁--优柔寡断敬佩--鄙视犹豫--果断破旧--崭新

四、词语解释（熟读）

光耀门楣：指光宗耀祖，为家族争光。抱负：远大的志向。

若有所思：好像在思考着什么。沉郁：低沉郁闷。

难以忘怀：记忆深刻，不容易忘掉。肇事：引起事故，闹事。

纠缠：搅扰，找人的麻烦。虚度：白白的度过。

沦陷：被敌人占领。困顿：艰难窘迫。

斩钉截铁：坚决果断，毫不犹豫。当即：立即，即刻。

五、课文大意（背诵）

《为中华之崛起而读书》叙述了周恩来目睹了中国人在被外国

人占据的地方受外国人欺凌却无处说理的事情，从中深刻地体会到

“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的志向。

表现了少年周恩来博大的胸怀和远大的志向。

《梅兰芳蓄须》讲述了梅兰芳在日军侵华期间，想尽办法多次

拒绝为日军表演的故事，展现了梅兰芳坚定不屈的民族气节，表达

了作者对梅兰芳的崇敬和赞扬之情。

《延安，我把你追寻》全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并

呼噢延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、

艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我

们重要的精神支柱，需要继承和发扬。

六、课文背诵（默写）

天下兴亡，匹夫有责。

《出塞》一诗中，诗人借对前朝名将的怀念，慨叹边战不断、

国无良将表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心

情。

诗意：依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守

边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善战的

将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。

《凉州词》描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景,

表现了将士们英勇豪迈的气概。

诗意：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯痛饮,却听到

马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。如果醉倒在战场上，请你不要

笑话，从古至今外出征战又有几人能回？

《夏日绝句》是诗人经历了国破家亡，在南渡之后所写的。诗

人借古喻今既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又痛斥了南宋统治

者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。

诗意：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们

还在怀念项羽，是因为他不肯萄且偷生，退回江东。

《别董大》这首诗描绘了诗人送别老朋友的画面，表现了诗人

和董大之间的深情厚谊；表达了诗人对老朋友前程的衷心祝愿。

诗意：黄云漫天，太阳光昏暗朦胧，北风劲吹，大雪纷纷群雁向南

飞去。不要担心前路茫茫没有知心朋友，天下哪一个人不认识您呢？

第八单元预习知识点

、词语（默写）

童装戎装品尝猎豹嫁娶淹没逼迫