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文档简介
七年级(上)“浙共体”数学学科期末学能诊断卷
考生须知:
1.全卷共三大题,24小题,满分为120分.考试时间为120分钟.
2.全卷分为卷I(选择题)和卷II(非选择题)两部分,全部在答题卡上作答.卷I的答
案必须用2B铅笔填涂;卷II的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡相应位置上.
3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上先填写姓名和准考证号.
4.本次考试不得使用计算器.
卷I
说明:本卷共有1大题,10小题,共30分.请用2B铅笔在答题卡上将你认为正确的一个
选项对应的小方框涂黑、涂满.
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)
1.-5的绝对值是()
11
A.5B.-5C.------D.—
55
【答案】A
【解析】
【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数可得答案.
【详解】解:「51=5.
故选A.
2.一套《辞海》大约有23500000个字,其中数23500000用科学记数法表示为()
A.235xlO5B.2.35xlO6C.2.35xl07D.0.235xlO7
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了用科学记数法表示一个较大的数.用科学记数法表示一个数就是把一个数写成
axlO"的形式,其中0<阿41,当这个数比较大时,小数点向左移动几位〃就是几.据此解答即可.
【详解】解:23500000=2.35xlO7
故选:C.
3.下列运算中,正确的是()
第1页/共18页
A.=-2B.V9=±3C.573-73=5D.血+6=6
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了实数的运算和立方根、算术平方根.根据立方根的性质对A进行判断;根据算术平方
根对B进行判断;根据实数的运算对C、D进行判断.
【详解】解:A.舛=一2,故该选项正确,符合题意;
B.囱=3,故该选项不正确,不符合题意;
C.5百-百=4百,故该选项不正确,不符合题意;
D.、6+百力君,故该选项不正确,不符合题意;
故选:A.
4.下列计算正确的是()
A.5a—3d——2B.—a+3a=2a
C.3t?2—2a=aD.2a+3b=5ab
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了合并同类项.根据合并同类项法则计算即可判断.
【详解】解:A、5。-3。=2aH-2,本选项不符合题意;
B、—a+3a=2a,本选项符合题意;
C、3a2和-2。不是同类项,不能合并,本选项不符合题意;
D、2a和外不是同类项,不能合并,本选项不符合题意;
故选:B.
5.小明周末和家人一起去杭州玩,他们打算驾车从宾馆到河坊街,打开导航,显示两地的禀线距离是
6.7km,但导航提供的三条可选路线却分别为10km,8.9km和8.5km(如图),能解释这一现象最合理的
数学知识是()
第2页/共18页
A.两点之间线段最短B.两点之间直线最短
C.两点确定一条线段D.两点确定一条直线
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了线段的性质,掌握两点之间、线段最短并灵活应用是解题的关键.根据线段的性
质两点之间、线段最短即可解答.
【详解】解:从宾馆到河坊街,打开导航,显示两地的直线距离是6.7km,但导航提供的三条可选路线却
分另ij为10km,8.9km和8.5km,
能解释这一现象的数学知识是:两点之间,线段最短.
故选:A.
6.若/—4a=—1,则代数式—2/+8。—3的值为()
A.-3B.-2C.-1D.1
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了代数式求值,运用整体代入的思想求值是解题的关键.
由题意可得-2a2+8。—3=—2(/_4。)—3,再将/一标=—1整体代入求值即可.
【详解】解:•••/—4a=—1,
第3页/共18页
—lei+8(7—3=_2(q--4a)-3=—2x(-1)-3=—1,
故选:C.
7.有理数〃在数轴上的对应点如图所示,则下列各式子正确的是().
11
-n-t-------n--------------o'--------------->
A.|/n-n|=m+nB.|7n-n|=m-n
C.\m+n\=n-mD.|m+n|=-m-n
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了根据数轴确定代数式的正负、取绝对值等知识点,掌握根据数轴确定代数式的正负
成为解题的关键.
由数轴可知加<“<0,可得相-〃<0,根+〃<0,然后据此取绝对值即可解答.
【详解】解:由数轴可知加<“<0,则加一〃<0,相+〃<0,
则机,即A、B选项不正确;
|/n+n|=-(m+n)=-m-n,即C选项错误,D选项正确.
故选D.
8.如下是小明妈妈支付宝的连续四笔交易记录,已知在此之前小明妈妈支付宝账户的余额为1470元,则四
笔交易后余额为()
收款+200.00
转账红包
12.1517:55
扫收钱码付款-100.00
生活服务
12.1518:00
浙江大学医学院附属口腔医院门诊室-19.00
医疗健康
12.1514:07
肯德基-16.00
第4页/共18页
餐饮饮食
12.1200:02
A.1535元B.1525元C.1515元D.1505元
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查正数与负数;理解正数与负数在实际问题的中的意义,用支付宝的1470分别与支出和收
入部分求和即可.
【详解】解:1470+200-100-19-16=15357C,
故选:A.
9.某快递分派站现有若干件包裹需快递员派送,若每个快递员派送150件,则还剩60件无人派送;若每
个快递员派送170件,则最后一位还差20件.设快递包裹有x件,快递员有y人,则下列方程:①
^-^2=^±|2,②=③150y+60=170y—20,@150y-60=170y+20,其中正确
的是()
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程.设快递包裹有x件,根据快递员人数相等,即可得
出关于x的一元一次方程.同理设快递员有y人,根据包裹数量相等,即可得出关于y的一元一次方
程.即可得出答案.
【详解】解:设快递包裹有x件,根据题意:土辿=土土型;
150170
设快递员有y人,根据题意:150y+60=170_y—20喘^=节干;
故选:A.
10.在数轴上,把原点记作O,表示数2的点记作A,对于数轴上任意一点尸(不与点O,A重合),将线
-PO
段PO与线段PA的长度之比定义为点P的“特征值”,记作A,即P=——.已知数轴上两点M,N,
PA
防=1,附=4,则线段最长为()
38〃58
A.—B.—C.—D.一
5533
【答案】C
第5页/共18页
【解析】
【分析】本题考查了坐标轴上两点间的距离,根据新定义推出MO="ANO=4N4,M点表示的数是
1,分当点N在点A右侧和左侧,两种情况分别求出点N点表示的数为彳或二,直接代值计算,再比较
35
即可.
【详解】解:因为的=1,附=4,,
,MO、NO
所以一=1,=4A,
MANA
所以MO=M4,NO=4M4,
又因为点A表示的数是2,点。表示的数是0,
所以M点是。4的中点,
所以M点表示的数是1,
如图,当点N在点A右侧时,
OMAN
-0'2'>
则ON=QA+M4=4AW,即0A=3M4,
所以2=3NA,则=
3
2Q
所以N点表示的数是2+—=—,
33
Q5
所以MN=——1=—;
33
如图,当点N在点A左侧时,
OMNA
61~
则ON=OA—M4=4AW,即0A=5M4,
所以2=5M4,则M4=|,
2Q
所以N点表示的数是2—二=二,
Q3
所以阿=二_1=弓;
因为一>—,
35
所以MN最长为—;
3
故选:C.
第6页/共18页
卷II
说明:本卷共有2大题,14小题,共90分.请用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题
卡的相应位置上.
二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
11.3+(-5)=.
【答案】-2
【解析】
【分析】本题考查了有理数的加法,根据异号两数相加,去绝对值较大数的符号,再用绝对值较大减去较
小数即可.
【详解】解:3+(-5)=-(5-3)=-2
故答案为:-2.
12.如图,C为线段4B的中点,点。在线段CB上,DA=W,DB=6,则CD的长为.
ICf)fi
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查了线段的和差和线段中点的性质,能利用已知线段通过线段的和差去计算未知线段是解
决本题的关键.先根据ZM、DB的长度计算出的长度,再根据线段的中点的性质求出AC长度,
CD=AD-AC.
【详解】解:在线段直上,DA=10,DB=6,
AB=AD+DB=16,
若C为线段AB的中点,
CB=-AB=8,
2
CD=CB—BD=8—6=2
故答案为:2.
13.一个正方形的面积扩大为原来的4倍,则它的边长变有原来的倍.
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查了算术平方根的应用,设一个正方形的面积为则面积扩大为原来的4倍为4a2,分
别利用算术平方根求出边长,比较即可得出答案.
第7页/共18页
【详解】解:设一个正方形的面积为小,则边长为J/=o(a〉0),
•••面积扩大为原来的4倍为4a2,边长为J匠=2。,
,它的边长变有原来的2。+。=2(倍),
故答案为:2.
14.某校组织校园篮球联赛,有6个球队参加.这6个球队进行单循环比赛(所有参加比赛的球队,每一
队都与其他各队比赛一场),则总共要进行场比赛.
【答案】15
【解析】
【分析】本题考查了根据实际问题列代数式,把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号
的式子表示出来,就是列代数式.解题的关键是读懂题意,明确单循环赛制的含义,正确表达.〃支球队
进行单循环比赛,若每个球队与其他队比赛1场,则每个球队要比赛(〃-1)场,由于是单循环比赛,则总
的比赛场数是:〃由此可得答案.
【详解】解:〃支球队举行单循环比赛,总的比赛场数是
当“=6时,比赛的总场数为工x6x5=15(场),
2
故答案为:15.
15.有一个数值转换机,原理如图所示,若开始输入的尤的值是5,可发现第1次输出的结果是8,第2次
输出的结果是4……依次继续下去,则第2024次输出的结果是.
【答案】4
【解析】
【分析】本题主要考查了数字的规律探索、有理数的乘法和加法运算,根据数据求出从第二次开始,输出
结果为4、2、1,每3次一个循环,由此即可得出答案.
【详解】解:第1次输出的结果是5+3=8,
第2次输出的结果是工x8=4,
2
第3次输出的结果是工x4=2,
2
第8页/共18页
第4次输出的结果是,x2=l,
2
第5次输出的结果是1+3=4,
第6次输出的结果是工x4=2,
2
第7次输出的结果是工x2=l,
2
以此类推,从第二次开始,输出结果为4、2、1,每3次一个循环,
•.•(2024-1)+3=674…1,
.,.第2024次输出的结果为4.
故答案为:4.
16.《易•系辞上》记载:“河出图,洛出书,圣人则之.”洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数
填入3x3的方格中,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等,如图1,则
a+b-c=.图2是一个不完整的幻方,根据幻方的规则,尤的值为
【解析】
【分析】本题考查了数字的变化类,根据题意列出等式,即可求得答案,解答本题的关键是理解题意,准确
进行计算.
【详解】解:如图1,
图1图2
贝(]〃+6+%=1+2+。,
则。。一c=2;
如图2,-+C+E=E+2x+F@,
3
第9页/共18页
1V-k1
-+D+F=C+D+--②,
33
①+②得:-+C+E+-+D+F=E+2x+F+C+D+^-,
333
口n11cX+l
即:—I——2xH----,
333
解得:x=—;
7
故答案为:2,
7
三、解答题(本大题有8小题,共72分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步
骤)
17.计算:
(1)12-(-l)x2;
(2)(―1产4+加+舛.
【答案】(1)14
(2)3
【解析】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,实数的运算,算术平方根即立方根,熟练掌握混合运算的顺序是解
答本题的关键.
(1)先计算乘法,再计算减法即可;
(2)先计算乘方,立方根和算术平方根,再计算加法即可.
【小问1详解】
解:原式=12-(-2)
=12+2
=14;
【小问2详解】
解:原式=1+4+(-2)
=1+4-2
=3.
18.已知A=2/+盯+3%5=/―盯+1.
(1)化简A-28;
第10页/共18页
(2)若A-23的值与y的值无关,求2A-45的值.
【答案】(1)3xy+3y-2
(2)-4
【解析】
【分析】本题考查整式的加减运算:
(1)根据整式的加减运算法则,进行计算即可;
(2)由(1)知A-25,整理得A-2B=y(3x+3)-2根据值与y的值无关,得到含》的项的系数为
0,求出A—25=—2,再根据2A—48=2(A—28),即可求解.
【小问1详解】
解:A-25=2x?+孙+3y-2(--孙+1)
=2x~+xy+3y-2x~+2xy-2
-3xy+3y-2;
【小问2详解】
解:由(1)知A—28=3盯+3y—2=y(3x+3)-2,
VA-2B的值与y的值无关,
3x+3=0,
A-2B=y(3x+3)-2=-2,
:.2A-4B=2(A—28)=2x(-2)=-4.
19.解方程:—2x+6=3x—9.
【答案】x=3
【解析】
【分析】本题主要考查了解一元一次方程:按照移项,合并同类项,系数化为1的步骤解方程即可.
【详解】解:-2x+6=3x-9
-lx-3x=-9-6
-5x=-15
x=3.
20.定义:若a+6=2,则称。与6是关于2的平衡数.
(1)若3与”是关于2的平衡数,求n的值.
第11页/共18页
⑵若。=2必一6x-1/=k-3(必一2x-1),请判断a与b是否是关于2的平衡数,并说明理由.
【答案】(1)-1
(2)。与6是关于2的平衡数,理由见解析
【解析】
【分析】本题考查整式的加减运算;一元一次方程的应用:
(1)根据平衡数的定义列出方程求解即可;
(2)根据整式的加减运算法则,求出a+b,即可得出答案.
【小问1详解】
解:•.•3与〃是关于2的平衡数,
[3+几=2,
n=—1;
【小问2详解】
解:。与b是关于2的平衡数,理由如下:
ci-2%2—6x—1,Z?=%2—3(x?—2x-1),
a+b=(2x2+[%之-3^x2-2x-l^
—2%2—6x—1+%?—3%2+6x+3
=2,
・・・〃与〃是关于2的平衡数.
21.某数学兴趣小组发现,通过图1构造直角三角形的方法可以分别画出长度为J5,6,6的线段.同
理,利用直尺和圆规在图2中可以将这些无理数分别表示在数轴上.
]_____________II_____________1I>
-10123
图3
(1)请你在图2中,用直尺和圆规继续表示J4.
(2)为了方便进一步研究,该小组在图3中绘制了一个与图2单位长度一致的数轴,请你利用图2的结
论,在图3中直接表示6与八一1,并比较它们的大小.
第12页/共18页
【答案】(1)见解析(2)见解析,后—1〈百
【解析】
【分析】本题考查用数轴上的点表示无理数,无理数的比较大小;
(1)根据题意作出指即可;
(2)以-1为圆心,、同为半径作弧,则可表示逐-1,然后以原点为圆心,出为半径作弧表示出,然后
利用数轴上右边的数大于左边的数解题即可.
【小问1详解】
图2
如图所示,
V6-l
图3
..•在数轴右边的数总比左边的数大,
AV6-1<V3.
22.学校一年一度的校园艺术节又来了,七年级的红歌比赛要在12月31日举行,七(1)班和七(2)班
共有91名学生(其中七(1)班的人数多于七(2)班,且七(1)班的人数不到50人),他们准备购买统
一的演出服装参加比赛,下面是某服装厂给出的服装价格表:
购买服装的套数1~45套46-90套91套及以上
每套服装的价格60元50元40元
如果两个班分别单独购买服装,一共应付5000元,设七(1)班有学生x人.
(1)用含x的代数式分别表示七(2)班的人数以及两班各自需要付的钱数.
(2)求两班各有多少名学生.
(3)请你为这两个班设计一种更省钱的购买服装的方案,通过计算说明共节省多少元.
【答案】(1)七(2)班有学生(91-X)人,七(1)班的需要付的钱数为50x元;七(2)班的需要付的钱
第13页/共18页
数为(5460-60x)元
(2)七(1)班有学生46人,七(2)班有学生45人
(3)最省钱的购买服装方案是两班联合购买91套服装,共节省1360元
【解析】
【分析】本题主要考查了列代数式,一元一次方程的实际应用,有理数四则混合计算的实际应用,正确理解
题意列出对应的算式和方程是解题的关键.
(1)根据题意设七(1)班有学生尤人,则七(2)班有学生(91-力人,再根据七(1)班的人数不到50人,
结合表格即可解答;
(2)由(1)知:七(1)班的需要付的钱数为50%元;七(2)班的需要付的钱数为
60(91-%)=(5460-60%)(元);结合两个班分别单独购买服装,一共应付5000元,列出方程,解出即
可;
(3)根据总人数为91人,乘以单价得购买费用,可得省钱的购买方案.
【小问1详解】
解:设七(1)班有学生尤人,七(1)班和七(2)班共有91名学生,
.•.七⑵班有学生(91-力人,
•••91+2=45,,其中七(1)班的人数多于七(2)班,且七(1)班的人数不到50人,
2
.•.七(1)班的人数大于等于46人且不到50人,
...七(2)班的人数小于等于45人,
...七(1)班的需要付的钱数为50x元;七⑵班的需要付的钱数为60(91-力=(5460—60x)元;
【小问2详解】
解:由(1)知:七(1)班的需要付的钱数为50x元;七(2)班的需要付的钱数为
60(91-%)=(5460-60%)(元);
根据题意:50x+(5460—60x)=5000
解得:x=46,
则91—46=45(人)
答:七(1)班有学生46人,七(2)班有学生45人;
【小问3详解】
解:•七(1)班和七(2)班共有91名学生,
第14页/共18页
两班联合购买91套服装最省钱,贝。需要91x40=3640(元).
则5000-3640=1360(元)
答:最省钱的购买服装方案是两班联合购买91套服装,共节省1360元.
23.综合与探究:
某新建的交通环岛的简化模型如图,试通车前环岛上没有车辆,试通车期间进出该交通环岛的机动车数量
如图所示,箭头方向表示车辆的行驶方向,路口的整式表示驶入或驶出的车辆数,如路口在此期间驶
人(a-b)辆机动车,驶出26辆机动车.图中石,马,%分别表示在试通车期间通过路段即,A5的所
有机动车数量.
(1)若玉=10,则:
①当。=3,0=2时,求尤2,W的值;
②用含。,6的代数式表示%2,%3.
(2)若试通车期间,通过路段A3,的车辆数相同,且通过路段CD的车辆比通过路段E”的车辆少10
辆,分别求。,b的值.
【答案】(1)①9=7;x3=6,@x2=10+a-3b,x3=10-2Z?;
(2)a=15,b=5
【解析】
【分析】本题考查列代数式、代数式求值,整式加减运用,理解题意、根据图写出代数式并求值是解题的关
键.
(1)①根据图分别将%、W用含。,6的代数式表示出来,将a=3,b=2代入计算即可;②由①即可
解答;
(2)分别将通过路段A3、EH、CD的车辆数用含占,a,8的代数式表示出来,再根据题意写出它
第15页/共18页
们之间的等量关系,从而求出〃,Z?的值即可.
【小问1详解】
解:①当再=10时:
%2=玉—2b+(〃—/?)=10+〃—3b,
%3=%-(〃+b)+2b=10+〃-3b-(〃+/?)+2b=10—2b,
当a=3,b=2时:
x2=10+〃—3b=10+3—3x2=7;
%3=10—26=10—2x2=6;
②由①知:%=1°+〃一3b,
x3=10—26;
【小问2详解】
解:通过路段A3的车辆数为无2=玉+〃-36,通过路段即的车辆数为A,通过路段8的车辆数为
x3=xx-2b,
•••通过路段A3、的车辆数相同,
:,xi-\-a-3b=xi,
。-3b=0,
•・•通过路段8的车辆比路段班/的车辆少10辆,
Xy-x3=x1-(xj-2Z?)=10,
.\b=5,
把b=5代入〃一38=0,得〃-15=0,
a=15.
综上,a=15,b=5.
24.如图,在线段OC上有两点A,B,满足04=20cm,A5=120cm,5C=40cm,P,Q两点分别从点
。出发沿OC向点。匀速运动,两点运动到点C后各自停止.已知P,。两点的速度分别为2cm/s和
n(cm/s),设点P的运动时间为%(s).
।।।।
OABC
第16页/共18页
(1)若£、尸分别是OP和P8的中点,求
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