2024年北海市属高校招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年北海市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.肄业证书C.毕业证书D.学习证明【答案】：A2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.1000C.1500D.500【答案】：B3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先选拔使用【答案】：A4.大学生基本组织形式是（）A.年级B.院系C.社团D.班级【答案】：D5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：B7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.表象化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】：D8.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.严以律己，以诚待人D.凡是不要先出头【答案】：B9.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D10.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德价值目标C.道德权利D.道德良心【答案】：A11.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.学校办学特色C.科学研究D.学科建设【答案】：D12.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.内省C.慎独D.修养【答案】：C13.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：C14.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导【答案】：B15.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.实践性知识C.经验性知识D.条件性知识【答案】：B16.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认知【答案】：A17.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色信念B.角色认知C.角色实践D.角色认同【答案】：D18.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学管理B.招生计划C.就业管理D.教学计划【答案】：D19.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D20.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.归属与爱的需要B.安全的需要C.D自我实现需要D.生理需要【答案】：D21.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.补偿B.升华C.合理化D.投射【答案】：A22.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.激励的多样性原则C.以上全选D.激励的协调性原则【答案】：C23.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学计划B.教育治理C.教学评价D.教学大纲【答案】：A24.书院成为高等教育机构，始于（）。A.唐宋B.明清C.五代十国D.春秋战国【答案】：A25.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.生产力发展需要和政治经济制度D.高等学校教育教学任务的要求【答案】：A26.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育基本制度B.高等教育管理制度C.高等教育结构D.高等教育层次【答案】：A27.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即活动C.课程即知识D.课程即复杂会话【答案】：C28.画线属于哪类学习策略？（）A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：A29.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.制度B.经济C.政治D.文化【答案】：C30.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.人本主义理论B.行为学习理论C.精神分析理论D.认知理论【答案】：A31.学习动机和学习效果之间呈（）。A.倒V型曲线关系B.线性关系C.U型曲线关系D.倒U型曲线关系【答案】：D32.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.比较B.正例和反例C.变式D.言语直观【答案】：C33.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当体罚C.应当耐心教育D.应当不管不问【答案】：C34.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.理论联系实际B.发扬积极因素与克服消极因素相结合C.因材施教D.严爱结合【答案】：B35.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.动机B.性格C.气质D.能力【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.推进依法治教的方法有（）。A.大力推进依法治校B.构建国家教育管理信息系统C.完善督导制度和监督问责机制D.完善教育法规体系【答案】：ACD37.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.配置型B.复合型C.分散型D.集中型【答案】：BCD38.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互不相关，彼此独立C.互相转换，唇亡齿寒D.互相影响，互相渗透【答案】：AD39.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.不适合人际关系适应不良的人C.对带团的领导者要求高D.个体差异难以照顾周全【答案】：ACD40.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.动态性C.计划预谋性D.有效性【答案】：ABCD41.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.寻找合作点B.尊重别人C.换位思考D.自我检查【答案】：AD42.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.经济环境C.心理环境D.人际环境【答案】：ACD43.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念【答案】：ABCD44.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：ABDE46.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.创业者角色B.管理者角色C.研究者角色D.教学者角色E.服务者角色【答案】：CDE47.高校教师价值观是（）。A.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势B.在价值认识基础上形成的C.在实践过程中形成的D.是促进社会发展的力量【答案】：ABC48.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.平衡性D.个体差异性【答案】：ABD49.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.塑造大学生的主体人格B.发展大学生的主体能力C.加强学校的严格管理D.增强大学生的主体意识【答案】：ABD50.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.价值观B.荣辱观C.义利观D.幸福观【答案】：ABCD51.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.随波逐流C.标新立异D.人云亦云【答案】：BD52.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.协调功能C.整合功