2025年成人高考语文经典题型作文审题技巧题库试卷

2025年成人高考语文经典题型作文审题技巧题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。阅读下面的文章，完成下列小题。“老街”的变迁老街，位于我国南方的一个小县城。它见证了我国改革开放以来的巨大变迁。如今，老街已成为当地的一个旅游景点，吸引了众多游客前来观光。（一）老街的历史1.老街的起源可以追溯到唐代，当时这里是一个繁华的商业区。2.明清时期，老街更是发展成为我国南方著名的商业街，店铺林立，人来人往。3.解放后，老街虽然失去了往日的繁荣，但依然保留着浓郁的历史文化氛围。（二）老街的现状1.近年来，老街经历了大规模的改造，许多老房子被拆除，取而代之的是高楼大厦。2.老街的街道变得更加宽敞，交通更加便利。3.许多游客慕名而来，老街的经济效益得到了很大提升。（三）老街的变迁1.改革开放以来，我国经济发展迅速，老街也发生了翻天覆地的变化。2.老街的改造既保留了历史文化，又适应了现代生活需求。3.老街的变迁是我国改革开放成果的一个缩影。二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。《左传·僖公二十五年》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。郑既知亡矣，若亡郑而有益于晋，则吾是以西也。晋侯谓左右曰：“郑有礼，其从者必众。若吾朝济，夕设版，则郑人不得救矣。”子犯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人也。”烛之武见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以死奉承。若亡郑而有害于君，亦敢以死奉承。”秦伯曰：“微夫人之力，不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍郑，乃还。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.贰于楚也：指郑国同时向楚、晋两国讨好B.朝济：早晨渡河C.敝之：削弱它D.朝设版：早上设防2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.郑国因无礼于晋，且同时向楚、晋两国讨好，招致晋、秦两国的围攻B.郑国灭亡已不可避免，若郑国灭亡对晋国有利，晋国则不打算灭郑C.郑国灭亡对晋国有利，但晋文公担心郑国百姓不会轻易投降D.郑国灭亡对晋国有利，但晋文公担心郑国百姓会进行抵抗三、古诗文默写要求：根据提示，补写出下列名句名篇的空缺部分。1.《离骚》中“，，，，。”（重点字：抟、阰、霏）2.《赤壁赋》中“，，，，。”（重点字：蜉蝣、渺、沧）3.《琵琶行》中“，，，，。”（重点字：浔、瑟、沦）4.《将进酒》中“，，，，。”（重点字：君、酌、须）5.《阿房宫赋》中“，，，，。”（重点字：蜉蝣、渺、沧）6.《水调歌头·明月几时有》中“，，，，。”（重点字：圆、影、斜）四、文言文翻译要求：把下列文言语句翻译成现代汉语。1.君子之泽，五世而斩，微斯人，吾谁与归？2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。3.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。4.挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。5.汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。6.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。五、诗歌鉴赏要求：阅读下面的宋词，完成下列小题。《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”通过夸张的修辞手法，描绘了赤壁之战的壮阔景象。B.“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”表达了词人对赤壁古战场的怀念之情。C.“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”通过回忆周瑜的英雄事迹，抒发了词人对英雄的敬仰之情。D.“人生如梦，一尊还酹江月”表达了词人对人生无常的感慨。2.下列对这首词的理解，不正确的一项是（）A.这首词通过对赤壁之战的描写，表达了词人对历史的感慨。B.词中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表现了词人对历史的深刻认识。C.词中“人生如梦，一尊还酹江月”表达了词人对人生无常的感慨。D.这首词通过对周瑜的回忆，表达了词人对英雄的敬仰之情。六、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下列小题。《背影》朱自清我与父亲不相见已有两年余了，这是祸，这是不幸，然而造物又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，我要告诉父亲，我有许多话，很多话。两年以前，我看见他往车站走，有许多人送他。他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的包袱，上那边月台去了。过一会，我听到车门关了，我站起来要去看时，车已经缓缓地开了。我望着窗外，看他在那里，看他渐渐缩小，再渐渐模糊，以至于看见他自己都已不能辨清，眼泪又来了。我父亲到南京去，他先到抚州，转车。他到了抚州，说是不舒服，终不知道他怎么样。他到抚州，写信说“买了点药，吃下去好多了”，随后他又去信说“又吃了点，好多了”，我父亲到了汉口，他写信说“买到船票了，已上船了”。这些信都是从父亲那里得来的。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到汉口”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到南京”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。这些信都是从父亲那里得来的。我父亲到南京去，他先到抚州，转车。他到了抚州，说是不舒服，终不知道他怎么样。他到抚州，写信说“买到点药，吃下去好多了”，随后他又去信说“又吃了点，好多了”，我父亲到了汉口，他写信说“买到船票了，已上船了”。这些信都是从父亲那里得来的。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到汉口”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到南京”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。这些信都是从父亲那里得来的。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安到家”。我有一封信，写的是“收到父亲来信，已平安本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.A解析：A项中“贰于楚也”指的是郑国同时向楚、晋两国讨好，而不是指郑国背叛了晋国。2.B解析：根据原文“若亡郑而有益于晋，则吾是以西也”可知，晋国认为如果灭亡郑国有利于晋国，那么晋国就会采取行动。所以，B项表述不正确。二、文言文阅读1.君子之泽，五世而斩，微斯人，吾谁与归？解析：这句话的意思是，君子的恩泽，五世之后就会消失，如果没有这样的人，我还能归向谁呢？2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。解析：这句话的意思是，在这里谈笑的都是博学多才的人，来往的没有无知无识的人。3.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。解析：这句话的意思是，青青的是你的衣领，悠悠的是我的心情。只因为你的原因，我沉思至今。4.挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。解析：这句话的意思是，挑着担子走过，来到城门口。一天不见你，就像过了三个月一样。5.汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。解析：这句话的意思是，汉皇因为重视美色而想要得到倾国倾城的美女，统治天下多年却得不到。6.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。解析：这句话的意思是，在茫茫的大海中，明亮的月亮像珍珠一样有泪水，在蓝田的阳光下，美玉仿佛有烟雾升腾。三、古诗文默写1.举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾。2.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。3.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。5.草色遥看近却无，野花一片无人顾