2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：语文综合实践活动设计跨学科合作试题

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：语文综合实践活动设计跨学科合作试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与运用要求：正确书写汉字，注意字形的规范和美观，并能够根据上下文选择合适的词语。1.请用正楷书写下列汉字，并注意笔顺规则。（1）晴（2）景（3）晴（4）景（5）晴（6）景（7）晴（8）景（9）晴（10）景2.请根据下列句子中的空格，选择合适的词语填空。（1）春天来了，万物复苏，小草从土里钻了出来，花儿也纷纷开放。A.欣欣向荣B.花团锦簇C.繁花似锦D.百花齐放（2）他热爱祖国，关心集体，乐于助人，是我们学习的榜样。A.热爱祖国B.关心集体C.乐于助人D.学习榜样（3）老师耐心地给我们讲解，同学们都听得津津有味。A.耐心讲解B.讲解耐心C.津津有味D.有味津津（4）他虽然年纪小，但做事认真，从不马虎。A.年纪小B.做事认真C.从不马虎D.马虎从不（5）在比赛中，他发挥出色，为班级赢得了荣誉。A.发挥出色B.赢得了荣誉C.为班级赢得了荣誉D.荣誉赢得了班级二、阅读理解与写作要求：认真阅读短文，理解文章内容，回答问题，并能够根据要求进行写作。1.阅读短文，回答问题。短文：小明和小红是邻居，他们俩是最好的朋友。一天，小明生病了，小红主动去照顾他。她给小明买来了药，还给他做了可口的饭菜。小明感动得热泪盈眶，他紧紧地握住小红的手说：“谢谢你，小红，你真是个好朋友！”（1）小明和小红是什么关系？A.同学B.亲戚C.邻居D.陌生人（2）小红为什么去照顾小明？A.小明生病了B.小红想帮助小明C.小明请小红帮忙D.小红和小明一起玩（3）小明为什么感动得热泪盈眶？A.小红给他买药B.小红给他做饭C.小红握住他的手D.小红说谢谢2.请根据以下要求进行写作。要求：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。内容要具体，感情要真挚，字数在300字左右。三、综合实践活动要求：结合所学知识，完成以下综合实践活动。1.请根据以下图片，用简短的文字描述图片内容。图片：一位老师正在给同学们上课，同学们认真听讲，教室里充满了浓厚的学习氛围。2.请根据以下要求，设计一个语文实践活动。要求：以“走进名著，感受经典”为主题，设计一个语文实践活动。活动内容要丰富，形式要多样，能够激发同学们对名著的兴趣。活动名称：名著知识竞赛活动时间：1课时活动地点：教室参与对象：全体同学活动内容：（1）主持人介绍活动规则和评分标准。（2）同学们分组进行名著知识竞赛，竞赛内容包括名著作者、作品背景、人物形象、故事情节等。（3）评选出优胜小组，给予奖励。（4）活动总结，分享学习心得。四、成语理解与应用要求：正确理解成语的意思，并能将其正确地运用到句子中。1.选择正确的成语填空。（1）他的演讲______，赢得了在场所有人的赞赏。A.鞠躬尽瘁B.言之有理C.精卫填海D.水滴石穿（2）老师总是鼓励我们要______，不要轻易放弃。A.破釜沉舟B.竭尽全力C.举一反三D.精卫填海（3）他的画作色彩鲜艳，充满了______。A.独出心裁B.独树一帜C.别具一格D.别开生面（4）他虽然年纪小，但已经______，知道如何照顾自己。A.知书达理B.知人善任C.知难而进D.知足常乐（5）她面对困难时，总是______，不退缩。A.勇往直前B.坚定不移C.振作精神D.信心百倍（6）他的学习成绩______，一直名列前茅。A.不断进步B.持续发展C.不断提高D.连续上升2.将下列成语正确地运用到句子中。（1）他的（）让我们感到十分惊讶。（2）在学习上，我们要（），不能（）。（3）她（）地完成了这个任务，赢得了大家的尊重。（4）这个故事告诉我们，只有（），才能取得成功。（5）他总是（），从不（）。（6）她的（）和（）让人印象深刻。五、文言文阅读与翻译要求：阅读文言文，理解文意，并进行翻译。阅读下列文言文，完成下面小题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间：夹在大国之间B.加之以师旅：加上外国军队C.因之以饥谨：接着又是饥荒D.愿学焉：愿意学习（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”②莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。六、综合性学习要求：根据所学知识，完成以下综合性学习活动。1.请根据以下要求，设计一个语文实践活动。要求：以“传承经典，弘扬文化”为主题，设计一个语文实践活动。活动内容要丰富，形式要多样，能够激发同学们对传统文化的兴趣。活动名称：传统文化知识竞赛活动时间：1课时活动地点：教室参与对象：全体同学活动内容：（1）主持人介绍活动规则和评分标准。（2）同学们分组进行传统文化知识竞赛，竞赛内容包括文学、历史、艺术、民俗等方面。（3）评选出优胜小组，给予奖励。（4）活动总结，分享学习心得。本次试卷答案如下：一、汉字书写与运用1.（1）晴（2）景（3）晴（4）景（5）晴（6）景（7）晴（8）景（9）晴（10）景2.（1）A（2）C（3）B（4）A（5）B（6）C解析思路：1.第一题考查学生汉字书写的规范性和美观性，要求学生根据汉字的笔画顺序正确书写。2.第二题考查学生对汉字字义的理解，要求学生根据句子的语境选择合适的词语。二、阅读理解与写作1.（1）C（2）A（3）A解析思路：1.第一题考查学生对文章内容的理解，要求学生根据文章描述判断人物关系。2.第二题考查学生对文章细节的理解，要求学生根据文章描述判断小红照顾小明的原因。3.第三题考查学生对文章情感的理解，要求学生根据文章描述判断小明感动的原因。2.我的好朋友（根据个人经历进行写作，以下为示例）我的好朋友是小丽。她长着一头乌黑的长发，眼睛明亮有神，笑起来像一朵盛开的花儿。我们是从小学就认识的好朋友，一起度过了许多快乐的时光。记得有一次，我在学校的比赛中失利了，心情非常低落。小丽得知后，特意跑到我家来安慰我。她告诉我，失败并不可怕，重要的是要勇敢面对。她还鼓励我要相信自己，努力提升自己。在她的鼓励下，我重新振作起来，最终在接下来的比赛中取得了好成绩。小丽不仅在学习上关心我，还在生活中照顾我。有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。小丽立刻拿出消毒水和创可贴为我处理伤口，还叮嘱我要注意休息。在她的细心照顾下，我的伤口很快就好了。我们在一起度过了许多难忘的时光，分享着彼此的喜怒哀乐。我相信，我们的友谊会一直延续下去。三、综合实践活动1.一位老师正在给同学们上课，同学们认真听讲，教室里充满了浓厚的学习氛围。2.活动名称：传统文化知识竞赛活动时间：1课时活动地点：教室参与对象：全体同学活动内容：（1）主持人介绍活动规则和评分标准。（2）同学们分组进行传统文化知识竞赛，竞赛内容包括文学、历史、艺术、民俗等方面。（3）评选出优胜小组，给予奖励。（4）活动总结，分享学习心得。解析思路：1.第一题考查学生对图片内容的描述能力，要求学生根据图片内容用简短的文字进行描述。2.第二题考查学生设计语文实践活动的能力，要求学生根据主题设计活动名称、时间、地点、参与对象和活动内容。四、成语理解与应用1.（1）B（2）A（3）C（4）A（5）B（6）C解析思路：1.第一题考查学生对成语意思的理解，要求学生根据句子的语境选择合适的成语。2.第二题考查学生对成语的运用能力，要求学生根据句子的语境选择合适的成语填空。五、文言文阅读与翻译1.（1）D（2）①子路不假思索地回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又是饥荒。”②暮春时节，春天的衣服都穿上了，五六位成年人，六七个少年，在沂水中洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回家。解析思路：1.第一题考查学生对文言文加点词的理解，要求学生根据文意判断加点词的正确解释。2.第二题考查学生对文言文句子的翻译能力，要求学生将文言文句子翻译成现代汉语。六、综