物质的性质和应用Ⅱ-水和溶液-2025年中考化学二轮复习（原卷版）

模块一知识主题

主题二物质的性质和应用口——水和溶液

01考情透视•目标导航

02知识导图•思维引航

03核心精讲•题型突破

考点一自然界的水【真题研析】

【真题研析】＞考法01溶液的判断

＞考法溶解时的吸放热现象

»考法01爰护水资源02

＞考法02净水的方法＞考法03乳浊液和乳化

＞考法03自来水的生产过程＞考法04饱和溶液不饱和溶液判断及转化

»考法04硬水的检验和软化＞考法05固体溶解度曲线

＞考法05水的电解»考法06气体溶解度

＞考法06电解水的微观解释及曲线＞考法07溶质质量分数的计算

＞考法07水的合成»考法08配制一定质量分数的溶液

【核心精讲】»考法09溶质质量分数与化学方程式计算

〉知识点一爱护水资源【核心精讲】

＞知识点二水的净化方法»知识点一溶液的形成

＞知识点三自来水的生产＞知识点二溶解时的吸放热现象

〉知识点四硬水和软水»知识点三乳浊液和乳化

〉知识点五水的组成»知识点四饱和溶液不饱和溶液及转化

【命题探究】〉知识点五固体溶解度及曲线

＞知识点六气体溶解度

»知识点七溶质质量分数及计算

＞知识点八配制一定质量分数的溶液

【命题探究】

考点二溶液

考情透视•目标导航

考点要求课标要求命题预测

爰护水资＞认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源的利用与保护考点常以选择题、填空题形

和节约资源的可持续发展意识与社式考查。命题点有：国家节水标志、水污染的来源及

源

会责任。防治措施、节约用水的措施、水资源的重要性。

＞了解吸附、沉降、过滤和蒸储是净化水的净化考点常以选择题形式进行考查，考查的

命题点有：水的净化方法（沉降、吸附、过滤、杀菌

水的净化水的常用方法。

消毒、蒸储）、硬水和软水的鉴别、硬水软化的方法、

＞探究活性炭和明研的净水作用。

净化程度的判断。

水的组成（电解水实验）考点常以选择题形式考

水的组成＞认识水的组成查，命题点有：反应原理、电解水的微观和宏观结论、

产物的检验、正负极产生的气体体积比和质量比。

＞认识溶解现象；溶液的形成考点常以选择题的形式考查，命题点

溶液的形＞知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有：溶液说法正误的判断、乳化现象、溶解过程中的

成与组成有均一性和稳定性；吸热或放热现象、溶液中溶质和溶剂的判断等。常联

＞观察氯化钠、硝酸镀、氢氧化钠在水

中溶解时溶液温度变化；系生活、生产实际以文字形式出现。

溶解度常以选择题、填空题或简答题的形式考

＞知道绝大多数物质在溶剂中的溶解

溶解度与查，命题点有：饱和与不饱和溶液的转化方法、溶解

是有限度的；

溶解度曲度随温度的变化情况、溶解度大小的判断及比较、溶

＞了解饱和溶液和溶解度的含义；

线解度曲线上的点的含义、物质提纯的方法、溶液中溶

＞认识结晶现象。

质质量分数的计算等。

溶液中溶质质量分数计算在选择题、填空题和计

＞知道溶质质量分数可以表示浓度，认

算题中均有涉及，一般结合溶解度进行考查，计算题

溶液的浓识溶质质量分数的含义，学习计算溶质质

则常结合有关化学方程式的计算进行考查。

度量分数和配制一定溶质质量分数的溶液

配制一定溶质质量分数的溶液，常以选择题和

的基本方法，初步感受定量研究的意义；

实验题考查，考查实验仪器、步骤、误差分析、计算

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>体会溶液在生产生活中的应用价值。等。

知识导图•思维引航

我国水资源现状：总量丰富，人均不足；分布不均、南多北少

爰护水资源节约用水、防止水污染

沉降加入混凝剂如明风，可加速沉降

过滤除去不溶性杂质；操作要点：一贴二低三靠

净化方法吸附活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味

蒸谣原理：各成分的沸点不同；除去可溶性杂质

水的净化沉淀、过滤、吸附、消毒

自来水生产过程

鉴别：月隔水

硬水和软水降低硬度的方法：煮沸（生活中）.蒸储（实验室.工业）

现象：电极产生气泡，正极和负极产生气体体积比约为1:2

实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的

水的分解

水电解过程中，水分子分成氢原子和氧原子，两个氢原子结合成一个氢

分子；两个氧原子结合成一个氧分子

从微观视角分析

水的组成

_________现象：产生淡蓝色火焰，罩在火焰上方的烧杯内出现水雾，放热

水的合成实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的

-----------均一性、稳定性、混合物

僻口溶液溶液的特征）———————

溶液的形成乳化

温度升高（氢氧化钠、浓硫酸）、温度降低（硝酸铉）、温度不变（氯化钠）

溶解时的吸热或放酶象

_________饱和一不饱和：增加溶剂.降低温度（大多数固体）

相互转化£'、不饱和一饱和：增加溶质.升高显度（大多数固体）.蒸发溶剂

瞰溶液和不饱和溶液

M望强降温结晶（冷却热.溶液）

影响因素：溶质性质、挪的'温度

曲线上的点：所示温度下某物质的溶解度

溶解度

曲线的交点：该点所示温度下，物质的溶解度相同

溶解度曲线曲线下方的点：表示所示温度下，该溶液是不饱和溶液

曲线上方的点：表示所示温度下，该溶液是饱和溶液且有部分晶体

前薪引碰因熟气体的场、融.则

公式：溶质的质量48=||||xioo%

溶质的质量分数

溶液的浓度溶液的稀释：稀释前后，溶质的质量不变

步骤：计算、称量和量取、溶解、装瓶贴t示签

实验：配制一定质量分数的溶液

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核心精讲•题型突破

考点一自然界的水

真题研析

1.（2024•山东滨州•中考真题）今年5月1日,我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是

A.园林浇灌采用大水浸灌B.洗手接洗手液时不关水龙头

C.工业用水不重复利用D.家庭使用节水器具，如节水型洗衣机

2.（2024•江西•中考真题）2024年5月1日,我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国

家节水标志的是

△益）

考法02净水的方法

3.（2024•黑龙江牡丹江•中考真题）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没

有用到的净水方法是

进水口■a：Mejjsajn出水口

U储滤膜PP棉活性炭抗菌球

生命吸管的内部构造图

A.过滤B.吸附C.消毒D.蒸储

4.（2024•四川宜宾•中考真题）水是一种宝贵的自然资源。下列净化水的操作中，净化程度最高的是

A.沉淀B.吸附C.消毒D.蒸储

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考法03自来水的生产过程

5.（2023•福建•中考真题）自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是

A.降温结晶B.絮凝沉降

C.杀菌消毒D.细沙滤水

6.（2023•山东德州•中考真题）下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是

A.吸附沉降和消毒是物理变化B.过滤可以使硬水软化

C.活性炭可以去除色素和异味D.净化后的水是纯净物

考法04硬水的检验与软化

7.（2024•江苏镇江•中考真题）下列实验方法正确的是

A.用托盘天平称取5.85g氯化钠B.用肥皂水区分硬水和软水

C.用明研对自来水进行杀菌消毒D.用点燃的方法除去CO2中的CO

8.（2024•山东潍坊•中考真题）科学探究与实践是初中化学学科的核心素养之一。下列实验设计不合理

的是

A.分别向盛有50mL热水和冷水的两个烧杯中，加入等量品红，观察扩散情况，比较温度对分子运动

快慢的影响

B.室温下，把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的两支试管中，振荡，观察泡沫多少，区

分软水和硬水

C.室温下，将砂纸打磨过的形状、大小相同的铁片和铜片，分别插入盛有相同体积、相同溶质质量分

数硫酸锌溶液的两支试管中，比较铁与铜的金属活动性

D.室温下，分别向盛有5mL水和汽油的两支试管中，各加入一粒相同的高镒酸钾后振荡，比较同种物

质在不同溶剂中的溶解性

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考法05水的电解

9.（2024•四川德阳•中考真题）在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源一段时间后的情况如图所示。

下列叙述错误的是

A.通电过程中，观察到b中液面下降

B.a和c中收集气体的方法均为排水法

C.可用带火星的木条检验a中的气体

D.通过水通电生成的两种物质可以确定水由氢、氧元素组成

10.（2023•四川攀枝花•中考真题）在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且氢气与氧气的体

积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质

质量分数的NaOH溶液，在相同电压下电解3min,电解时NaOH的质量不发生变化，产生氢气和氧气的体

积如图2所示。

图2

A.上述反应中分子的种类和数目都不变

B.a管中产生的气体能支持燃烧，b管中产生的气体能燃烧

C.该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快

D.电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值

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考法06电解水的微观解释及曲线

11.（2024•江苏无锡•中考真题）用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管

①1.（2024.江苏盐城.中考真题）如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不乏理的是

O氢原子

。氧原子

甲乙丙

水分子分解及生成新分子示意图

A.甲中微粒能保持水的化学性质

B.乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变

C.丙中的物质属于混合物

D.丙中氢气和氧气的质量比为2:1

12.（2024•四川遂宁•中考真题）下列4个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化，其中正确的是

ABCD

向一定量的氢氧化钠溶液在密闭装置内点燃红向一定量饱和氢氧化钙溶液中加

电解水

中加水磷入少量氧化钙，再恢复至原温度

,溶液的pH装置内气体压强/Pa，气体体积/mL,溶质质量/g

一:

7

时间力

加入水的质量/g时间/S时间/S

A.AB.BC.CD.D

考法07水的合成

13.（2024•上海•中考真题）人类对水的认识历经了不懈的探索。

（1）18世纪，科学家将制得的氢气点燃，观察到氢气燃烧时火焰呈________色，并证明了生成物为水，但他

们并不知道可燃物燃烧是与氧气发生反应。根据当时的认识和实验，所能获得的结论用现在的语言可表达

为“水中含（元素符号）”。

（2）氧气的发现解释了燃烧的本质，进而揭示了水不是一种单质。

①氧气在空气中的体积分数约为。

②氢气在空气、氧气中都能燃烧，通过（填基本反应类型）生成水。

③从实验设计的严谨性出发，若要证明“水的元素组成”,应使氢气在________（选填“空气”或“氧气”）中燃烧。

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(3)电解水实验也能证明水的组成，电解时每生成32g氧气的同时，生成mol氢气。

(4)经大量实验最终确认了水的化学式是H?。。某课题组通过实验将水分解成了一种化合物Y和H?,欲根

据该实验相关物质的数据确定Y中各原子的个数比，需获取的数据有o

核心精讲

知识点一爱护水资源

1.我国水资源的概况：总量相对较多，但人均水资源量______，且地域差距—O

2.爱护水资源：一方面要,另一方面要防治。

©

_________/示心

生活农业工业

生活中提倡_______，使用农业中改大水漫灌为____、_工业中提倡对水________,_

节约用水

器具；

生活垃圾、生活____的任意农药、化肥的不合理施用工业“____"(废渣、废液、废

水污染来源

排放气)

生活污水要农药、化肥，提倡使工业三废要经排放、

防治水污染

—、提倡零排放；用______;提倡零排放；

知识点二水的净化方法

静置沉淀让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部

沉淀加______，如明矶，明矶溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来

吸附沉淀

达到净水目的。

过滤适用范围用于分离________________

吸附常用的吸附剂：______，能吸附一些可溶性杂质，如色素和异味；吸附是—变化

蒸储利用液体—不同将液体分离的方法，是物理变化

易混易错：过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质。

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知识点三自来水的生产

净水步骤取水、加______、反应沉淀池、过滤池、______吸附池、清水池、投药—、配水泵

加入（化学变化）

加入

絮凝剂

取水r沉淀池过滤池吸附池消毒剂.配水泵

净水过程图示常用明胸用强氧化剂

不溶性杂质除去不溶活性炭滤去

吸附悬浮杂质氯气，二氧化】乩，

沉降下来性杂质不溶性杂质

使其快速沉降漂白粉等

（石沙层）吸附可溶性杂月5处理有害物了

臭味等

加明矶明矶溶于水生成______,_________________，达到净水的目的

过滤池除去______杂质

作用吸附池活性炭能吸附水中的可溶性杂质（—和—），也可滤去不溶性杂质

除去细菌（是1—变化）

消毒

常用消毒剂：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等

知识点四硬水和软水

硬水是__________________________的水；如井水

定义

软水是______________________________的水。如沸水、蒸储水

硬水软化的方法实验室一_、生活中--------

取一杯热水，倒入______并轻轻搅拌。如果水面上出现一—,则为软水；如果出

检验硬水的方法

现—，则为硬水。—越多，说明水的硬度越大。

易混易错：

（1）过滤、使用活性炭吸附不能将硬水软化。过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；活

性炭可以吸附水中的一些可溶性杂质（色素或异味）；两种方法均不能使硬水软化。（2）软水不是纯净物。

软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，因此纯水一定是软水，软水不一定为纯水。

知识点五水的组成

实验装置现象解释与结论

两电极端均________，一段时间后，相同条件下，负极产生气

通电后现象

JL体较快较多

a-——b用______________端气体让______________,正极端气体具有助燃性

____两极气体____端___________________________负极端气体具有可燃性

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实验结论水通电生成氢气和氧气，说明_______________________

化学方程式—

电源选择_____;

注意事项

水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的：______________

实验时正负极端产生的气体体积比小于1:2的原因？

反思交流

氢气氧气的体积比约为__________;质量比约为____________

|生成气体体机mL［生成气体质量/g

气体体积比

和质量比图

时间/S时间“

电解水的微观解释

每个水分子在电流的作用下，分解成两个氢原子和一个氧原子；每两个氢原子组合形成一个氢分子，每两

个氧原子组合形成一个氧分子。

结论：化学变化中分子可分成原子，原子重新组合成新的分子。

水的合成

实验操作现象结论

水是由__________组成。

取干燥纯净的氢气点燃，

在火焰上方罩一只干燥而

化学方程式：______________________

冷的烧杯

/，烧杯

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命题预测

1.【新考法】经典古籍再认识—古籍中的化学

（24-25九年级上•甘肃天水•期末）“上善若水，水善利万物而不争”。下列关于水的叙述不正确的是

A.“南水北调”有利于缓解水资源短缺B.生活废水、工业污水处理达标后排放

C.用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水D.河水经过活性炭净化后可直接饮用

2.【新考法】化学与生态治理

厦门赏笛湖生态修复是中国生态修复典型案例之一。化学兴趣小组根据“贫筲湖治理的20字方针”，讨论出

了以下污水治理的方案，其中不正确的是

A.“依法治湖”：制定赏雪湖生态治理的制度与管理办法

B.“截污处理”：生活污水经消毒等集中处理达标后再排放入湖

C.“清淤筑岸、美化环境”：定期清理淤泥，建设堤岸保护湖位线，沿湖修建公园绿地

D.“搞活水体”：修建闸口，将被污染、未处理的湖水直接与海水进行交换和循环

3.【新考法】家庭中的化学

（2024•广东佛山•模拟预测）直饮水机是家中常用电器，净水过程如图所示，下列说法不正确的是

直饮水机

超

吸

紫

滤

附

外可直接

自来水罐

罐

灯饮用水

A.吸附罐中主要的填充物质是活性炭，用于除去颜色和异味

B.紫外灯主要用于杀菌消毒

C.该直饮水机可以将硬水软化

D.饮水机进水口的水垢，可以使用白醋除去

4.【新考法】学科综合

（2024.山东东营•一模）燃料电池是利用燃料发生氧化反应产生电能的发电装置。简易燃料电池实验：向盛

有碳酸钠溶液（增强水的导电性）的烧杯中插入两只干电池碳棒做电极，连接9伏电池，进行水电解实验

（图1）,待两极出现明显气泡，立即将连接电源的导线取下并连接到检流计上，会观察到检流计指针发生

偏转（图2）,这就形成了简易燃料电池。

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下列说法正确的是

A.图1中B电极产生的气体是氧气

B.图1中A、B电极产生气体的质量比为1:2

C.图2现象说明氢氧燃料电池中氢气和氧气之间未发生反应

D.图2现象说明氢氧燃料电池可将化学能转化为电能

5.【新考法】实践活动

（2024•山西晋城•模拟预测）实践小组的同学们利用2B铅笔和生活中的其他物品设计了简易电解水装置（如

图）。下列有关分析正确的是

叠层电池

两头削尖

/汗的铅笔

蒸储水一R

A.2B铅笔中的主要成分是铅B.水中两个笔尖处气泡一样多

C.水中加入硫酸钠可增强导电性D.实验证明水中有氢分子和氧分子

6.【新考法】实验创新

（2024•安徽滁州・二模）如图是利用注射器进行电解水的创新实验，正负电极插入注射器筒内。下列说法不

正确的是

A.水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性

B.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致

C.实验成功时，右边注射器收集到的气体体积约是左边的2倍

D.该实验不仅证明了水的组成，还说明了分子的种类在化学反应前后会发生改变

7.【新情境】（2024.海南.中考真题）我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜

将海水和电解槽隔离开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图所示。下列有

关说法中不正确的是

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Ht2

氢

氧

化

钾

溶

液

I

防水透气膜隔膜防水透气膜

A.理论上，该设备制得氢气与氧气的质量比为1:8B.防水透气膜选择性允许气态的水分子透过

C.电解槽中a电极与电源的负极相连D.电解槽中的氢氧化钾可增强水的导电能力

8.【新考法】经典古籍再认识——古籍中的化学

（24-25九年级上•广东潮州・期末）《本草纲目》中写道：好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法：

a.《酒谱》（宋）：尝乘舟於黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛；

b.《养生要集》（东晋）：凡煮水饮之，众病无缘生也；

c.《物理小识》（明）：寻常定水，矶……皆可。

（1）“经宿色如绛”指静置一晚。使水中杂质沉于水底部。

（2）“煮水饮之”的主要目的降低水的硬度和，“煮水”与实验室里使用（填实验操作名称）都

可以降低水的硬度。

（3）“帆”［明矶，化学式：KAl（SO4『12H2O］溶于水后产生铝离子（用化学符号表示）与水反应产

生胶状物对杂质吸附，使杂质来达到净水的目的。

（4）“生命吸管”是当今户外净水实用装置，如下图，下列说法正确的是o

进水口■制到隔2薪卜出水口

toeoD

超滤膜PP棉椰壳抗菌PP棉

活性炭颗粒

a.超滤膜能滤去全部杂质b.抗菌颗粒可以去除细菌

c.活性炭能除去异味d.通过生命吸管可以得到纯净水

9.（2024•江西・中考真题）兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。

【宏观辨识】根据实验探究水的组成

（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由组

成的化合物。

（2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管a和管b中气体体积比为,经检验管a中的气

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体是(填化学式)。

【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。

(3)方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比

为,进而推算出结果。

(4)方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的,可计算出水中各元素质

量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。

【模型构建】

(5)以分子构成的物质为例，图中表示的是o

10.【新考法】现代技术与化学

(24-25九年级上•湖北襄阳•期中)现代净水技术包括离子交换法、膜分离法(反渗透膜、超滤膜等)，

这两种技术能够有效去除水中的溶解性盐类、微生物和有机物。方法如图所示：

(1)离子交换法图1所示，离子交换树脂中能将硬水转化为软水的是(填“阳离子”或“阴离子”)交换树

脂。

(2)膜分离法如图2所示

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净化水

超滤膜膜孔径淡化膜

杂质

图2-1超滤膜图2-2淡化膜

超滤膜（如图2-1）适用于在一定压力下通过膜表面的微孔除去水中颗粒较大的物质，类似于实验中的过滤;

淡化膜技术（如图2-2）,加压情况下海水中的水分子可以透过淡化膜（其它离子不能透过），工作效果相

当于实验中的蒸储操作，基于上述分析可知：超滤膜的孔径淡化膜的孔径（填“>”“=”或“<”）

考点二溶液

真题研析

考法01溶液的判断

1.（2024•江苏无锡•中考真题）下列物质不属于溶液的是

A.泥浆水B.食盐水C.蔗糖水D.苏打水

2.（2024•江苏苏州•中考真题）下列有关溶液的说法正确的是

A.溶液由溶质和溶剂组成B.碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质

C.溶液的溶质只能是一种D.所有溶液均是无色、澄清的液体

考法02溶解时的吸放热现象

3.（2024•河北•中考真题）在劳动中应用科学知识。下表所列劳动项目与科学知识不相符的是

选项劳动项目科学知识

A移动重物时在下面垫圆木用滚动代替滑动可以减小摩擦

B煮沸自来水煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度

C用硝酸镂和水自制冷敷袋硝酸镂在溶于水的过程中吸收热量

D自制气压计流体中，流速越大的位置压强越小

A.AB.BC.CD.D

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4.（2023•四川•中考真题）下列实验设计能达到预期目的或效果的是

A.

B.

80℃

热水

红墨水

C.证明NaOH固体溶于水放热

D.证明MnCh是H2O2分解的催化剂弋三三产乙溶/M液nC）2

5mL5%的

溶液

考法03乳浊液和乳化

5.（2024•四川自贡•中考真题）劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是

选项劳动项目化学知识

A用天然气作燃料做饭炒菜天然气充分燃烧生成了co和H2O

B用含洗涤剂的水洗灶具上的油污洗涤剂使油污发生了乳化

C用NH4NO3配制植物生长的营养液NH4NO3作氮肥

D用食醋除水垢食醋呈酸性，能与水垢反应

A.AB.BC.CD.D

6.（2024•甘肃兰州•中考真题）下列化学知识的应用或解释正确的是

A.金刚石硬度大，可用来裁玻璃B.汽油除去油污是利用了乳化原理

C.铁生锈是因为铁与水或者氧气接触D.红磷燃烧产生大量白雾，可用于制造烟雾弹

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考法04饱和溶液不饱和溶液的判断及转化

7.（2024•北京•中考真题）硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验。完成下面小题。

①②③④

资料：20℃时，硼酸的溶解度为5.0g；40℃时，硼酸的溶解度为8.7g。

下列关于①〜④的说法不正确的是

A.①所得溶液为不饱和溶液B.若②升温至40℃,溶质质量变大

C.若向③中加水，溶液质量变大D.若④升温至40℃,得到不饱和溶液

8.（2024•江苏宿迁•中考真题）氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示。下列说法正确的是

温度/℃0102030405060

硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110.0

溶解度/g

氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3

A.20。。时，20g氯化钠固体加入50g水中充分溶解，可得到70g氯化钠溶液

B.氯化钠中混有少量的硝酸钾，可采用降温结晶的方法提纯氯化钠

C.50℃时，硝酸钾溶液的溶质质量分数一定比氯化钠溶液的溶质质量分数大

D.通过加水、升温等方式能将硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液

考法05固体溶解度曲线

9.（2024•江苏扬州•中考真题）《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”焰硝经处理

可得到含少量NaCl的KN!%溶液，将其蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，最终得到较纯净的KNO3固体。KNO3

和NaCl的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

A.KNC>3的溶解度大于NaCl的溶解度

B.“蒸发浓缩”是为了获得较高温度下NaCl的饱和溶液

C.KN。,的溶解度随温度降低大幅减小，所以“冷却结晶”时析出KNO3晶体

17/30

D.“过滤”所得滤液中的溶质只含有NaCl

10.（2024•四川广元•中考真题）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，如图2是选用图1中

某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是

向烧杯中加入

NaOH固体

试管中固体试管中固体

未完全溶解完全溶解

A.图2试管中固体对应图1中的丙

B.t2℃时，甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等

C.t3℃时，将40g甲加入到50g水中，所得溶液的溶质质量分数为80%

D.将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从t2℃降温到tl℃,得到溶液的质量：丙＞乙＞甲

考法06气体溶解度

11.（2024•四川成都•中考真题）将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是

冰块

气泡

A.拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大

B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应

C.冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液

D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系

考法07溶质质量分数的计算

12.（2024•山东青岛•中考真题）现有100g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液，关于此溶液的说法不亚

硬的是

A.溶质是葡萄糖，溶剂是水

B.溶质与溶剂的质量比为1:9

C.取出50g此溶液，其溶质质量分数为5%

D.从微观角度看，溶质溶解既有扩散过程，又有水合过程

13.（2024•云南•中考真题）实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法第卷的是

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KC1溶液

6%

A.该溶液中的溶剂是水B.该溶液的溶质质量分数为6%

C.配制100g该溶液需要6gKClD.该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3%

14.（2024•江