文言文阅读翻译（教师版）

第一课文言文阅读之句子翻译

【文言文翻译小故事】

文言文句子翻译小测试，语文老师打开了小言的试卷:

1、守着窗儿，独自怎生得黑？

答：守在窗前想：怎么只有我一个人生得这么黑？

2、夫战，勇气也。

答：妻子和丈夫打架，是需要很大的勇气的。

3、陈情表。

答：陈情的手表。

一、文言文翻译标准

文言文翻译要遵循以下三个原则一一信、达、雅

1、所谓“信”，就是译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不误解、歪曲，不遗漏,

不牵强附会，不随意增删内容。翻译时要忠于原文的意思，逐字翻译，不遗漏，不添加。

例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

译：六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好,弊病在于贿赂秦国。

2、所谓“达”，就是译文明白晓畅，通顺无语病,符合现代汉语语法的表达要求和习惯O

例：以勇气闻于诸侯。

译：凭勇气闻名在诸侯国。

凭着勇气再诸侯国中间闻名。

3、所谓“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。

例:噫吁喊，危乎高哉！

译:啊，多么高峻伟岸！

例:曹工，豺虎也。

译：曹操是豺狼猛虎。

曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。

二、文言文翻译原则：直译为主，意译为辅

1、“直译”指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对译，做到实词、虚词尽可能文意相

对。

2、“意译”是根据句子的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词

义。

在具体翻译时，应灵活对应句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，就必须“字

字落实，对号入座”。翻译时如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量

达到完美。

三、牢记文言文翻译"六字诀"一一组、换、留、删、补、调

（一）组:即组词,将文言中的单音节词译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词。

【例1】学而时习之

［译］:学习了，然后按时温习_________________________________________________________

（-）换：（1）对古今异义的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

【例】有朋自远方来，不亦乐乎？

［译］:有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗?_____________________________________

（2）将代词指代的内容替换成文中原来的词义，包括人称代词、指示代词、疑问代词。

【例】一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

［译］:一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变

他自有的快乐。

（三）留：即保留原文中的专有名词，如国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名等

不作翻译。

【例】陈太丘与友期行。

［译］:陈太丘与友人相约同行。_______________________________________________________

（四）删：即删去无实义的词不译。如发语词“夫”、判断词“也”、起标志作用或凑足音节

的助词等。

【例】夫君子之行。

［译］:君子的行为操守。______________________________________________________________

（五）补：即将句子中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来。

（1）省略主语

【例】复投之，后狼止而前狼又至

［译］:（屠户）又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那

只狼又跟上来。

（2）省略宾语

【例】屠惧，投以骨。

［译］:屠户害怕了，把骨头投给他。____________________________________________________

（六）调：即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要调整语序，使译文完全

符合现代汉语的表达习惯。

【例】甚矣，汝之不惠！

［译］:你太不聪明了！

四、课内翻译练习：

1.博学而笃志，切问而近思。

广泛地学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。

2,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

不内心恬淡就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大目标。

3.年与时驰，意与日去，遂成枯落。

年纪随同时光而迅速逝去，意志随同岁月而散失，最终凋落衰残。

4.蒙辞以军中多务。

吕蒙用军中事物繁忙来推托。

5.将军百战死，壮士十年归。

将士们经过多次出生入死的战斗，有的牺牲了，有的多年之后得胜而归。

6.尔安敢轻吾射？

你怎么敢轻视我射箭的本领。

7.苔痕上阶绿，草色入帘青。

苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了，草色映入竹帘，使室内染上青色。

8,中通外直，不蔓不枝。

（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤■蔓，不旁生枝茎。

9.自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午，就看不到太阳，不是半夜，就看不到月亮。

10.虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，架疾风，也没有这么快。

11.自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

12.相与步于中庭。

我们一起在院子里散步。

13.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。

14.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家

和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。

15.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

握着蛇的山神听说这件事，害怕他不停止地干下去，便向天帝报告。

16.居无何，上至，又不得入。

经过不久，文帝驾到，也无法进入军营。

五、课外文言文阅读练习：

（-）

去新城①之目三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍申一峰高绝有蹊介然②仅可步。如四

五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，

曲折依崖壁为栏楣③，如蜗鼠缭绕④乃得出。既坐，山风飒然西至，堂殿铃锋皆鸣。二

三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。

于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相磨夏⑤，

声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。

既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆与。后不复到，然往往想见其事也。

（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）

【注】①新城：今属浙江富阳。②介然：界限分明的样子。③栏楣（sh口n）栅栏。

④缭绕：迂回，回环。⑤摩戛：摩擦。

1、对文中加点字的理解，不正确的一项是（C）（2分）

A.“去”字在《古汉语常用字字典》中有“离开、距离、去除”等义项，“去新城之北

三十里”中“去”应理解为“距离”。

B.“稍西，一峰高绝"和''任意东西”《与朱元思、书》）中“西”用法和意义都相同。

C.“山风飒然而至”和“可远观而不可亵玩焉”（《爱莲说》）中“而”都可理解为表

转折。

D.“因追忆之”和“实是欲界之仙都”（《答谢中书书》）中“之”用法和意义都不同。

前者是代词，代指山中景色；后者是结构助词“的”。

2、下列对文中画线句的断句，正确的一项是（A）（2分）

A.一峰高绝/有蹊介然/仅可步

B.一峰/高绝有蹊/介然仅可步

C.一峰高/绝有蹊介/然仅可步

D.一峰高绝/有蹊介/然仅可步

3、请用现代汉语翻译以下句子。（3分

有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾。

翻译：有僧人穿着布袍、鞋子前来相迎，（我们）与他交谈，他惊愕地看着（我们）。（布、履：

穿着，1分；顾：看，1分，省略句至少要补充主语或宾语1分。）

4、本文结尾作者“往往相见其事”的原因是什么？请结合文中山景的特点和作者的情

感进似析。（4分）

【解析】①文中作者”往往想见其事”，是因山中幽深、静寂的美景让人回味无穷（2分），

②表达了作者对此处山景的赞美及怀念之情（2分）。（言之成理即可）

参考译文：

离新城的北面三十里，越往里走山就越深了，尽是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽

静。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一条小路，窄得只可容人行走。走了约四五里，才

听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、拉着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与我们对视着，像

麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一

样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响

了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。天色将近黄昏了，就都睡在山上。

此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像

正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。大家又

面面相觑惊恐不安而不能入睡。等到天亮，就都离开了。

回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没

有再到北山去，然而往往想起这次游山的事。

（二）

李将军广者，陇西成纪人也。匈奴大人上郡，天子使中贵人①从②广勒习兵击匈奴。中贵

人将骑数十，见匈奴三人，与战，三人还③射伤中贵人杀其骑且尽。中贵人走④广。广乃遂从

百骑往驰三人，三人亡马步行，行数十里，广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀

其二人，生得一人。

尝遇匈奴数千骑，广之百骑皆大恐，欲驰还走。广日：“今以百骑走，匈奴追射我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”胡骑果不敢击。是时会暮，胡兵终怪之，

不敢击。

广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与土共之。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

（选自司马迁《李将军列传》，有删减）

【注】①中贵人：亲近的宦官。②从：跟随。③还：转身。④走：跑到。

1、下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是（C）

A.”于是上乃使使持节诏将军”（《周亚夫军细柳》）中的两个“使”的意思分别是“派”

和''使者”的意思，“天子使中贵人从广勒习兵击匈奴”中的“使”是“派”的意思。

B.“三人亡马步行”与“河曲智叟亡以应”（《愚公移山》）中的“亡”都是通假字，同

尢。

C.“匈奴必以我为大军诱之”与“故国不以山溪之险”（《得道多助，失道寡助》）的“以”

用法相同，都有“凭借”的意思。

D.“辄分其麾下”与“帝感其诚”（《愚公移山》）中的“其”用法和意义都相同。

2、下列对文中画线语段的断句，正确的一项是（A）

A.三人还射/伤中贵人/杀其骑且尽。B.三人还射伤/中贵人杀其骑/且尽。

C.三人还射/伤中贵人杀/其骑且尽。D.三人还/射伤中贵人杀/其骑且尽。

3.用现代汉语翻译文中划线的句子。

是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。

这时正值日暮黄昏，匈奴军队始终觉得奇怪，不敢进攻。

4、司马迁评价李广将军“诚信于士大夫也”。请结合文章，概括李广将军被士大夫信赖的原

因。

①为官清廉，得赏赐则分与部下，与士兵共饮食；②治军宽缓不严苛；③作战勇敢，有韬略。

参考译文：

将军李广，是陇西郡成纪县人。匈奴大举入侵上郡，天子派来一名宦官跟随李广学习军

事，抗击匈奴。这位宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三

个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。宦官逃回到李广那里。李广于

是就带上一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人。那三个人没有马，徒步前行。走了几十里，李

广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。他亲自去射杀那三个人，射死了两个，活捉了一个。

曾经遇到几千名匈奴骑兵，李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑。李广说：

“我们这一百名骑兵只要一跑，匈奴就要来追击射杀，我们会立刻被杀光的。现在我们停留

不走，匈奴一定以为我们是大军来诱敌的，必定不敢攻击我们。”匈奴骑兵果然不敢来攻击。

这时正值日暮黄昏，匈奴军队始终觉得奇怪，不敢进攻。

李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广对士兵宽厚和缓

不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。

（三）

张巡，邓州南阳人。博通群书，晓战阵法。气志高迈，略细节，所交必大人长者，不与

庸俗合，时人屋知也。开元末，擢进士第。巡繇①太子通事舍人出为清河令，治绩最，而负

节义，幸以困厄归者，倾赞振护无吝。更调真源令。土多豪猾，大吏华南金树威恣肆，巡下

车，以法诛之，赦余党，莫不改行迁善。

安禄山反，（巡）遂起兵讨贼，从者千余。巡驰骑决战，身被创不顾，士乃奉巡主军。

积六旬，大小数百战。当此时，王命不复通，大将六人白巡以势不敌,且上存亡莫知，不如

降。六人者，皆官开府、特进。迪阻许诺明旦堂上谈天子国像里军士朝人人尽法。巡引六将

至，责以大谊，斩与。

至睢阳，……有召拜巡御史中丞。被围久，食尽，巡士多饿死，存者皆痍伤气乏。贼知

外援绝，围益急。众议东奔，巡、远②议以睢阳江淮保障也，若弃之，乘胜鼓面南，江、淮

必亡。耳帅饥众行，必不达。十月癸丑，贼攻城，士病不能战，城遂陷，与远俱执。巡众见

之，起且哭。巡日：“安之，勿怖，死乃命也。”巡不屈，年四十九。

（选自《新唐书•张巡传》，有删节）

［注］①繇：读y6u,由，从。②远：睢阳太守许远。与张巡一起守卫睢阳，被俘而死。

1、对文中加点字的解读，正确的一项是（A）

A.“时人叵知”中“叵”的意思与成语“居心叵测”中“叵”的意思一致。

B.“或”有以下几种用法：①或者、也许；②有的，有人；③有时。''或以困厄归者”中的

“或”指“有时”。

C.“责以大谊，斩之”与“称善者久之”（《周亚夫军细柳》）中的“之”的用法是一样的，

都是代词。

D.“且帅饥众行，必不达”与“北山愚公者，年且九十”（《愚公移山》）中的“且”意思一

样。

解析：

A.“时人叵知”的意思是：当时人不了解他。叵：不；

“居心叵测”的意思是：指存心险恶，不可推测。叵：不，不可；

B.“或以困厄归者”的意思是：有的人因困难来依靠。或：有的人。不是“有时”；

C.“责以大谊，斩之”的意思是：用大义来责备（他们），杀了他们。之：代词，他们；

“公将鼓之”的意思是：“庄工将要击鼓”。之：补足音节，不译。

D.“且帅饥众行，必不达”的意思是：况且率领饥饿的部队行进，一定不会成功（达到目

的地）。且：况且；

“北山愚公者，年且九十”的意思是：北山有个叫愚公的人，年纪将要就近九十。且：将要。

故选Ao

2、下列对文中画波浪句的断句，正确的一项是（D）

A.巡阳许诺明日/堂上设天子画像/率军士/朝人人尽泣

B.巡阳许诺/明日堂上/设天子画像率军士朝人/人尽泣

C.巡阳许诺明日/堂上设天子画像/率军士朝人/人尽泣

D.巡阳许诺/明日堂上设天子画像/率军士朝/人人尽泣

3、用现代汉语翻译文中划横线的句子。

大将六人白巡以势不敌。

六个将领把力量不敌叛军的情势报告了张巡。

4、你认为文中张巡是一个怎样的人？请结合文章内容说说理由。

张巡是个有勇有谋、有节操的爱国之士。他治理有方，为平定地方豪强，一到任就依法斩杀

大豪强华南金，杀一儆百；他足智多谋，假装答应六个大将的劝降，过后将六人以理斩杀;

他忠贞爱国，率众死守睢阳，即使被俘也不惧怕。

参考译文：

张巡宇巡，邓州南阳人。博览群书，通晓兵法。志向高远，不拘小节，交游的都是君子

长者，不与庸俗之辈合流，当时人不了解他。开元末年，考中进士。张巡由太子舍人的京官，

外放为清河县令，政绩突出，有气节讲义气，有因困难来依者，倾囊相助无吝色。又调任真

源县令。县内多强横狡猾的不法之徒，县衙大吏华南金作威作福、专横跋扈，张巡刚到任，

就依法处决了他，而赦免了余党，这些人无不改邪归正。

安禄山反叛，张巡就起兵讨伐叛贼，跟随他的有一千多人。张巡纵横驰骋与敌人决战。

自己受了伤也不顾惜，军士们尊奉他主持军务。积六十天，大小数百战。在这个时候，君王

的命令不能通达，六个将领把力量不敌叛军的情况报告张巡，（说）况且皇。上生死不知，

不如投降。这六个人都做官至开府、特进。张巡表面假装答应，第二天在大堂上设置天子画

像，率领将士们朝拜，（将士们）人人都哭泣。张巡把六个将领带上来，用大义来责备（他

们），杀了他们。

到了睢阳，……皇帝有绍收任命张巡为御史中丞。（睢阳）被围困久了，粮食吃尽了，

张巡的士兵大多饿死，活着的人都受了伤，销都用尽了。叛贼知道（城内）没有外援了，围

攻更加紧急。大家商量向东撤退，张巡许远认为睢阳是江淮的保障，如果放弃了睢阳，叛贼

就会乘胜击鼓向江南进攻，江淮一带一定会失守。况且率领饥饿的部队行进，一定不会成功

（达到目的地）。十月癸丑，叛贼攻城，士兵都精疲力竭不能作战。睢阳城于是被攻陷了，

张巡和许远都被抓住了。张巡的部下看见他（被俘的情形），都站直来而且哭了，张巡说：

“（大家都）安心吧，不要害怕，死是命啊。”张巡不屈服（被杀），时年四十九岁。

阅读下文，完成下面小题。

（四）

【甲】

同敞①有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将

复还战，或取胜。军中以是服同敞。大将王永祚等久围永州，大兵赴救，胡一青率众迎敌，

战败。同敞驰至全州，檄杨国栋兵策②应。乃解去。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林

走，城中虚无人，独式耙端坐府中。适同敞自灵川至，见式弗。式耙目：“我为留守，当死

此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色日；“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式

耗喜，取酒与饮，明烛达旦。侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽

品篁.声息相间西人月腻诗倡和。…网四十余日整衣⑥就刃，颜色不变。

（选自《明史•张居正传》）

【乙】

齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。良久，有饿者，蒙袂辑屣®,贸贸然来。黔

敖左奉食，右执饮，目：“嗟！来食！”扬其目而视之，目：“予唯不食嗟来之食，以至于斯

也！”从而谢焉，终不食而死。

（节选自《礼记•檀弓》）

【注释】①同敞：张同敞，即张居正曾孙。②策：策应，与友军相呼应，配合作战。③辑：

拖着；屣：鞋。

1、对文中加横线词词义的推断，不正确的一项是（C）

文言词句推断方法词义

A或败奔联系语境法：后文有“或取胜”有时

B同敞危坐不去课内迁移法：委而去之离开

查阅词典法：①把、用、拿；②认为

C军中以是服同敞表示目的，用来；③认为④因为；

⑤凭借等

D适同敞自灵川至联想成语法：适得其反恰好、正巧

A.AB.BC.CD.D

2、下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（B）

A.虽异室声息/相闻/两人日赋诗倡和

B.虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和

C.虽异室声息/相闻两人/日赋诗倡和

D.虽异室/声息相闻两人/日赋诗倡和

3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

经过了四十几天，同敞整理好衣帽就义，脸色没有一点改变。

4、根据孟子关于“大丈夫”的著名论断，你认为张同敞和饿者能否称得上“大丈夫”？请

结合他们的所作所为简要分析。

称得上“大丈夫”；张同敞临行前脸色一点没不改变，可谓''威武不能屈”；饿者不吃嗟来之

食而饿死，可谓“贫贱不能移”。

参考译文：

（甲）张同敝文才和武艺都很出众，为人大方、讲义气。每次带兵打仗，就骑着马走在

将士的最前面。有的时候战败，将士都逃跑了，但是张同敝端端正正地坐着，不离开前线，

将士们看到了就再次投入战斗，有时会取得胜利，军中众将因此都很佩服他。大将王永祚等

人长时间围困永州，大军赶去救援，胡一青率领众将应战敌人，战争失败了。张同敞骑马赶

到全州，让杨国栋军队策应，才解围。顺治七年，清军攻破了严关，将士们都放弃桂林逃跑

了。桂林城中空无一人，只有式拜坐在府中，恰逢张同敝从灵川到达桂林，拜见了式和，式

耙说：“我是桂林的留守将军，应当死在这个地方。你没有守城的职责，何不像其他人一样

离开呢？”同敝认真地说道：”从前的人以只有自己成为君子为耻，你难道不让我和你一同

赴死吗？”式弗大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天亮，清晨时分，被清军所擒，让他们投

降，他们不愿意。下令让他们做和尚，也不愿意。于是，就将他们关在民房里。虽然（两人）

被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天通过吟诗来互相唱和。经过了四

十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。

（乙）齐国有严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过的饥饿的人来吃。过了很

久，有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右

手端着汤，说道：喂！来吃吧！那个饥民抬起头瞪着眼睛看着他，说：我正因为不吃别人施

舍的食物，才落得这个地步！黔敖追上前去向他道歉，但他最终因为不吃而饿死了。

（五）

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以个，闻古今成败，

辄能语其要。省冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事、签书凤翔府

判官。

徒①知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富

民争出避水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。

轼道虱工董呼至性旦河将雷域事总矣受禁至旦为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪

③小人，当效命。”率其徒持畚镭以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，

城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故

城，为木岸，以虞④水之再至。朝廷从*。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于

水。白居易又浚⑤西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民？殷富。湖水多蔚⑥，自唐及钱

氏，岁辄浚治，宋兴，废之，蔚积为田，水无几矣。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受

湖水，遂渗二河以通遭。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，

又取蔚田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。

杭人名为苏公堤。

（节选自《宋史•苏轼传》）

【注】①徙：官职变动。②涂潦：道路积水。③侪：同类的人。④虞：防备。⑤浚：深挖，

疏通。⑥蔚：（feng）菱白根，一种长根植物。

1、对文中加点字的理解和推断，正确的一项是（D）

A.由“答谢中书书”可知，“母程氏亲授以书”一句中，“书”指书信。

B.“比”，本义是两人并肩站立比较高低。引申为并列、亲近、挨近、相连接、等同、比较、

等到等义。根据前后文意，“比冠”一句中，“比”意思是接近。

C.“朝廷从之”，与《周亚夫军细柳》中“称善者久之”中“之”字用法和意义相同。

D.“民以殷富”，与《愚公移山》中“以残年余力”两句中“以”字用法和意义不相同。

解析：

A.“答谢中书书”的第二个“书”是书信的意思，“母程氏亲授以书”的“书”是书籍的

意思。故选项表述有误；

B.“比冠，博通经史，属文日数千言”，意思是：到二十岁的时候，（苏轼）就精通经传历

史，每天写文章几千字。比：等到。故选项表述有误；

C.“朝廷从之”的“之”是代词，“称善者久之”的“之”是语气助词，在句中只起调节

音节的作用，无实义。两个''之”的意义和用法不一样。故选项表述有误；

D.“民以殷富”的“以”是连词，因此，所以。“以残年余力”的“以”是介词，凭借。

两个“以”的意义和用法不相同。故选项表述正确；

故选D。

2、对文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（C）

A.轼诣/武卫营呼卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我尽力

B.轼诣/