2025年我的小手大班标准教案美术

2025年我的小手大班标准教案美术PPT202X汇报时间：20XX.X汇报人：01020304目录CONTENT活动导入游戏互动美术创作作品展示05活动延伸活动导入PART-202X0102以“一棵树，五个杈，出饭做事都用它”谜语引入，激发幼儿好奇心，引出“小手”主题，为后续活动奠定基础。01此方式能快速集中幼儿注意力，使他们积极主动地参与到活动中来，为后续学习创造良好开端。猜谜语导入激发兴趣观察与命名引导幼儿观察自己的小手，认识手心、手背、手指等各部分名称，通过直观观察加深对小手结构的了解。1以提问形式让幼儿数手指、说手指名称，增强互动性，使幼儿在轻松氛围中掌握知识，培养观察能力和语言表达能力。2认识小手游戏互动PART-202X02组织幼儿玩“小手变魔术”游戏，如双手合十变蝴蝶、手指伸直变小船等，激发幼儿想象力和创造力，锻炼手部灵活性。01在游戏中引导幼儿思考不同手型像什么，培养他们的发散思维，让幼儿感受到小手的奇妙变化，增强活动趣味性。02变魔术游戏手型游戏教师示范常见手影造型，如兔子、孔雀等，引导幼儿观察并尝试自己创作，鼓励幼儿编手影故事，培养创造力和语言组织能力。通过手影游戏，让幼儿发现小手在光影下的独特魅力，激发他们对美术创作的兴趣，为后续绘画活动做好铺垫。创作手影故事手影游戏美术创作PART-202X03AIPPTAIPPT涂鸦手型让幼儿在纸上画出手型轮廓，用不同颜色的画笔进行涂鸦，引导他们用点、线、面装饰手型，培养色彩感知和绘画技巧。此环节让幼儿自由发挥，感受绘画的乐趣，激发创作热情，同时锻炼手部肌肉控制力和协调性，提升美术表现力。手型绘画创作手型故事画通过想象添画，让幼儿将抽象的手型具象化，锻炼他们的形象思维能力，同时培养审美能力和艺术表现力，使每个幼儿都能体验到创作的成就感。鼓励幼儿根据手型轮廓想象添画，如把手型变成大树、小动物等，引导幼儿添加背景和细节，创作完整故事画，培养想象力和创造力。想象添画作品展示PART-202X04在教室布置“我的小手”美术作品展，将幼儿作品张贴展示，营造艺术氛围，让幼儿感受到自己的作品被重视，增强自信心和成就感。创设展示环境展览过程中，引导幼儿相互欣赏、交流作品，培养他们的审美能力和欣赏水平，同时学会尊重他人的创作成果，增强班级凝聚力。作品展览组织幼儿分享自己的创作过程和故事，鼓励他们大胆表达想法，锻炼语言表达能力和自信心，让幼儿在分享中感受创作的快乐。教师对幼儿作品进行点评，肯定优点，提出建议，引导幼儿发现作品中的亮点和不足，帮助他们提升美术创作水平，为今后的学习奠定基础。讲述创作故事0102作品分享活动延伸PART-202X05引导幼儿观察生活中小手的各种用途，如穿衣、吃饭、写字等，讨论小手的重要性，培养幼儿的生活观察力和语言表达能力。通过讨论，让幼儿明白小手在生活中的不可或缺，增强他们对自身身体的认知，同时培养感恩父母、珍惜劳动成果的情感。观察与讨论生活中的小手提供各种手工材料，鼓励幼儿用小手制作手工作品，如剪纸、折纸、泥塑等，培养幼儿的动手能力和创造力，进一步锻炼手部肌肉的灵活性和协调性。创作手工作品手工制作活动能让幼儿将所学知识和技能运用到实践中，提高他们的综合素养