可爱的中国第5课第二课时教学设计

课时教学设计课题《新疆是个好地方》授课时间：课型：新授课时：1课时核心素养目标：①了解新疆美食巨多，是久负盛名的“瓜果之乡”②通过图片等资料的学习，了解掌握新疆地理位置重要，有喀纳斯等环境优美的旅游景点，有煤炭、石油等丰富资源；学习新疆是一个交通发达、瓜果飘香、民族团结的好地方。③懂得像爱护我们的眼睛一样爱护各民族团结、和谐、安定的局面，表达对祖国的感恩和对家乡的热爱之情；学习重点难点：通过学习，了解掌握新疆地理位置重要性，优美环境，丰富资源。能根据课件感受在党中央的领导下新疆在各个领域上取得的辉煌成就。3.教学准备：PPT等。4.学习活动设计：环节一：一、激趣导入师:新疆是个美丽神奇、人杰地灵的好地方。这里地域辽阔、地理位置重要，资源丰富、类型多样，环境优美、风景如画.....让我们一起走进美丽的新疆去看一看吧!教师活动：1.教师播放歌曲学生活动：1.学生进行观看欣赏活动意图：教师通过播放相关材料，让学生对新疆各种物资有一定的了解和认知。环节二:感受新疆家乡真是好地方师：接下来我们再欣赏一组图片（出示新疆代表性优美景色），边欣赏边感受新疆美丽的大好山河，它们都有哪些特点？（师让3名学生回答，师给予评价）这些我们家乡是一个令人流连忘返的好地方，每年都有数千万人从内地省市和国外到新疆旅游或考察。你们还知道家乡哪些有名的旅游景点？（师让4名学生分享，师给予评价）师：同学们，世界第一高峰叫珠穆朗玛峰海拔8848米，那你们知道吗？新疆还有一个世界第二高峰叫乔戈里峰（出示相应图片），请仔细观察书上第55页最下面的图片，你能说出它的海拔高度是多少米吗？（师让2名学生分享答案）师：下面我们再欣赏一组图片，了解一下我们家乡有哪些资源？（出示农田、牧场、煤矿、石油基地、天然气基地等图片），所以，我们新疆被誉为祖国的“一块宝地”。这里有着数不清的“粮仓”“肉库”“煤海”……（生结合图片和讲述了解新疆丰富的资源）师：全国各地都知道新疆的这个美誉，那么，这些丰富的资源是怎么被运输到全国各地的呢？（师出示相应图片）（师组织学生进行小组学习，让生说出运输的途径，以此感受家乡铁路、公路、航空、管道四通八达、飞速发展的景象）（师请3个小组的代表在台上分享学习成果，师给予评价）对，我们家乡经济快速稳定发展，绝离不开党和政府对新疆的大力投资和支援。除了这些，还有各省市对南疆四地州教育、医疗等的援助，老百姓尝到了脱贫攻坚政策对它们的好处，帮助我们各族群众解决受教育和就医的困难。（出示一组援疆图片）师：除了丰富的资源，我们家乡还有哪些特色可以给内地和国外游客推荐的呢？（师让2名学生畅言）我们家乡还是闻名全国的美食城，有美味的火锅、好吃的大盘鸡、香喷喷的烤肉……（师出示相关图片）新疆的美食融合了各民族的美食精华，种类齐全，各具特色，令人垂涎欲滴。同学们在周末与父母一起动手学做家乡菜，下周与我们分享，怎么样？师：除了美食，我们家乡还有各种各样的瓜果（师出示图片并让生说出图片里的水果），那么孩子们知道这些水果为什么那么甜吗？请大家自主学习书上第59页的“小资料”，并与全班分享学习成果。携手共建我家乡师：我们家乡地域辽阔、环境优美、资源丰富、交通便利、美食大家、瓜果飘香，那么为了新疆经济更快速发展、自然资源更为流传、农牧民收入更多，中央对新疆还有哪些扶持措施？请同学们小组为单位阅读书上第60页的“学习资料”，并描述我们家乡在党和政府的引领下取得了哪些成就。（师组织小组讨论并提出阅读要求）师：党和政府高度重视我们家乡农牧民生活困难，充分利用地理位置优越性，努力引导农牧民增收，把霍尔果斯口岸设为我国西部综合运量最大、自然环境最好、功能最为齐全的国家一级陆路口岸，它同时还是新疆与中亚各国通商的重要口岸。除此之外，我们家乡还是世界第三大番茄生产基地，棉花种植面积、总产量和调出量全国第一，伊犁河谷是全国重要的香料薰衣草生产基地。师：我们再来谈一谈，为了老百姓更受益，党和政府还有哪些投资和支援措施？（师出示相关图片）请同学们结合实际讲述全民体检、义务教育、生态公园给我们带来的好处。师：是的，各族群众在祖国的怀抱里幸福安康，我们应该怎样用我们的实际行动向祖国深情表白，表达我们对家乡的热爱之情？（师引导学生用努力学习科学文化知识、遵纪守法、维护民族团结、各行各业同心协力，努力实现脱贫攻坚任务来表达对祖国的感恩之情）教师活动：1.教师出示各种图片2.教师进行提问学生活动：1.学生进行观看2.交流自己的想法活动意图：通过让学生欣赏图片和视频相关