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文档简介
幼儿小班交通安全教育教案幼儿小班交通安全教育教案「篇一」【活动目标】1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随便玩火。2、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志【活动过程】1、谈话引出话题:师:小朋友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便,可是如果我们不注意,使用不当,火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频:《火灾发生现场》提问:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。2、讨论:如何预防火灾的发生?师:小朋友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?小结:小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。3、讨论:发生火灾了,怎么办?师:小朋友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的办法,可是灾害还会发生,当火灾发生时,我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习师:小朋友,想出了这么多的办法来逃生,那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃生的门口时,用湿布塞住门缝,再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。4、安全演练:师:小朋友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大一定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离。5、活动结束幼儿小班交通安全教育教案「篇二」活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。重点:防火;难点:自救。活动过程:1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。④认识"严禁烟火"的标志。4、简要说出火的用途,消除幼儿怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?困在房间里、公共场所着火了怎么办?6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火"等标志幼儿小班交通安全教育教案「篇三」活动目标:1、知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物。3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。4、培养幼儿胆发言,说完整话的好习惯。活动准备:1、录像:一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程:1、教师念谜面,幼儿猜谜活动。组织幼儿讨论:你们喜欢小猫小狗吗?为什么?2、组织幼儿看录像,了解小猫小狗的另一面,知道它们会伤害人。(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时,会伤害人吗?3、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。4、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应该去逗它们,要离动物远一点,这样就比较安全。5、组织幼儿讨论:如果我们被小猫小狗咬伤了,应该怎么办呢?让幼儿了解简单救治的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。幼儿小班交通安全教育教案「篇四」大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。活动目标:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。4、与交警联系好,邀请前来讲解。5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。活动过程:一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣。师:(教师出示人来人往的马路),我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?二、展开(一)观看情景表演,引起幼儿思考师:看,又发生了什么事情?a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"。小结:发生车祸太可怕了,为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯,说说信号灯的作用。师:在生活中,很多马路上都有信号灯,让我们一起看看。2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。(1)分组交流(2)集体分享三、总结评价。幼儿小班交通安全教育教案「篇五」教学目标:1、在教学中体验、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水,形成自我保护的基本意识。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、知道在发生危险时如何自救。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入。1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你在夏天最喜欢做什么?在玩水时应该注意些什么?二、阅读故事,知道水好玩但也危险。1、听故事2、交流:(1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?(2)皮皮猴为什么会落水?(3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴,他做的对吗?(4)如果你是皮皮猴你会怎么做?3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?(1)小河(2)池塘(3)水库三、安全知识我知道(1)游泳工具有哪些?(2)儿童应在成人陪同下游泳(3)应到正规游泳馆游泳(4)应到浅水区游泳,并在游泳前做好热身运动教学延伸:开展防溺水安全知识小竞赛,帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。教学反思:在教学中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在教学中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全。教学开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。幼儿小班交通安全教育教案「篇六」活动目的:1、知道外出时要跟紧家人,不乱跑,不轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。2、能对故事中人物的行为发表自己的看法,并对相应情境做出正确的判断。3、加强幼儿的安全意识。4、增强思维的灵活性。活动准备:1、小女孩和陌生阿姨木偶一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、唤起幼儿已有经验,引入新情景。2、排练情景木偶表演,了解什么样的人是陌生人,跟陌生人会发生什么事。请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。3、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。4、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?请幼儿说说活动中的感受。幼儿小班交通安全教育教案「篇七」一、活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备:1、材料准备:1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐《下鱼了》。9)自编儿歌一首《安全避雷电》。2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。三、活动过程:1、导入,今天,xx小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。2)雨停了,继续走,来到了xx的家里坐下,他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?4、观看课件《如何防雷电》
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