辽宁省抚顺市新宾满族自治县2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（原卷版+解析版）

新宾县2024～2025学年度第二学期教学质量检测（二）九年级语文试卷※考试时间150分钟试卷满分120分考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一、积累与运用（满分17分）1.请选出下列词语中加点字音形全都正确的一项（）A.虐待nüè贮蓄chǔ绿草茵茵yīn莫不关心mòB.粗拙zhuó取缔dì以身作责zé妇孺皆知rúC.蛮横hèng彗星huì为富不仁rén巧妙绝伦lúnD.箴言jiān恣睢suī与日俱增jù不醒人事xǐng2.依次填入下面句子横线处词语，最恰当的一项是（）相似的生命经验，促使今人与古人在情感、思想上______，阅读时的片刻感悟存留心间，______出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达______……每读及这些诗句，______更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理，一时的挫折便显得不再难以逾越。A.同频共振迸发超然就 B.同频共振喷发淡然也C.惺惺相惜喷发淡然也 D.惺惺相惜迸发超然就3.下列各项中分析正确的一项是（）①作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节，即扎、糊、绘。②扎骨架最为关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有用绫、绢的。④“绘”赋予风筝丰富的内涵，而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。⑤神话故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对五谷丰登的美好祈盼，对亲朋好友平安康泰的真诚祝福。A.“文化遗产”“五谷丰登”“真诚祝福”三个短语都是偏正短语。B.句⑤的句子主干是：故事、瑞兽是常见的题材。C.句④画线部分的修改方法是：在“探索机械原理和技术应用”后加“的体现”。D.句⑥是表示并列关系的复句。文学、文化常识与名著阅读。（5分）4.选出下列各项中表述不正确的一项（）A.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。B.律诗是近体诗的一种，通常的律诗，每首八句，且颔联、颈联的上下句应是对偶句，晋代陶渊明作的《饮酒》（其五）是一首五言律诗。C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。D.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，作品中的“孙悟空”是中国古典小说中塑造得最成功、最为人欢迎的艺术形象之一。5.名著阅读班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可以毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。A.《钢铁是怎样炼成的》保尔B.《朝花夕拾》范爱农C.《骆驼祥子》祥子6.古诗文默写（1）潮平两岸阔，__________________________。（王湾《次北固山下》）（2）__________________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）何夜无月？何处无竹柏？__________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）__________________________，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（5）欧阳修《醉翁亭记》中生动地描写了花香叶茂山林景色的句子是：__________________________，__________________________。二、古诗文阅读（17分）（一）7.阅读下面两首词，完成小题。甲】水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】水调歌头①苏辙离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖西去，曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲②，相对永登楼。【注释】①宋神宗熙宁十年，苏辙随苏轼赴徐州，停留百余日，离别前作此词。②王粲：建安七子之一。生逢乱世，长期流离荆州。刘表不予重用，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，作《登楼赋》。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）A.两词都作于中秋之夜。甲词作者独自赏月，乙词兄弟共同泛舟，欢聚赏月。B.甲词情景交融，虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。C.乙词下片中以今夜盛会的欢乐与明夜旅程的孤寂做对比，突出离愁。D.两词都以“明月”寄情。“千里共婵娟”“素娥无赖”都表现出沉痛的思念之情。（二）阅读下面【甲】两段选文，完成下面小题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻①尺寸折之，然明夜读。孝元初出会稽，精选寮采②，绮以才华，为国常侍兼记室，殊蒙礼遇，终于金紫光禄。义阳朱詹，世居江陵，后出扬都，好学，家贫无资，累日不爨③，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食，呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士，官至镇南录事参军，为孝元所礼。此乃不可为之事，亦是勤学之一人。东莞臧逢世，年二十余，欲读班固汉书，苦假借不久，乃就姊夫刘缓乞丐客刺④书翰纸末，手写一本军府服其志尚卒以汉书闻。注释：①荻：多年生草本植物。②寮采：官吏；寮，同僚。③爨（cuàn）：烧火煮饭。④客刺：名刺，名片。8.选出下面各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项（）A.烨然若神人/然明夜读 B.负箧曳屣行深山巨谷中/起行盗食C.久而乃和/乃时吞纸以实腹 D.同舍生皆被绮绣/寒无毡被9.将选文中画线语句翻译成现代汉语。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）哀声动邻，犹不废业，卒成学士10.请用“/”给下面的句子断句，断两处。手写一本军府服其志尚卒以汉书闻。11.乙文主要记叙了①_______、②______和③________三件读书事，他们的事迹与宋濂相同之处是④_______。三、现代文阅读（36分）（一）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】（摘选自曲青山《深刻理解新发展阶段》2022年9月）【材料二】①2010年9月，中国载人空间站工程正式立项实施。经过全体参研参试人员11年的不懈努力，我国在2021年至2022年两年内组织了11次发射，完成了空间站在轨组装建造。中国空间站的建成，标志着我国独立掌握了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术，具备了开展空间长期有人参与科学技术实（试）验的能力，为不断推动我国空间科学、空间技术的创新发展，为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支撑。②2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与中国空间站成功对接，三位航天员分别是四征太空的指令长景海鹏、首位航天飞行工程师朱杨柱、首位载荷专家桂海潮。三人跨代组合，实现“三人合一”的高度默契目标。（摘选自杨宏《“太空之家”遨游苍穹》和新闻信息，有删改）【材料三】①2023年4月12日21时，正在运行的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）取得重大成果，成功实现403秒稳态长脉冲高约束模式等离子体运行，刷新了此前101秒的世界纪录。②万物生长靠太阳。太阳之所以能发光发热，是因为内部的核聚变反应。长期以来，科学家希望通过可控核聚变反应，创造出一个“太阳”，从而获得源源不断的能源。位于安徽合肥科学岛的EAST有着“人造太阳”之称，作为国家重大科技基础设施，它拥有类似太阳的核聚变反应机制。我国经过十几年聚力攻关，历经122254次实验，终于实现了今天的突破。③近年来，EAST性能不断提升，装置运行区间不断扩展，取得了多项国际托卡马克运行的重大标志性成果。目前，下一代“人造太阳”中国聚变工程实验堆已完成工程设计，未来瞄准建设世界首个聚变示范堆。（摘选自常河、丁一鸣《中国“人造太阳”刷新世界纪录》有删改）12.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）A.图一说明中国科技创新指数十年上升22位，中国是世界唯一持续快速上升的国家。B.图二说明“海斗一号”等科技成果是我国在基础研究和战略高技术领域的世界级科技成果。C.2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与中国空间站成功对接，三位航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮，都是第一次完成太空任务。D.世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）位于安徽合肥科学岛，有着“人造太阳”之称。13.结合材料二、三，请总结归纳我国科技领域取得巨大成就的原因。14.下面是小语和小文读完材料的一段对话。请结合材料内容，联系实际，完成下面对话。小语：读完材料，我真的是感到身为中国人的自豪啊！没想到我国有这么多项高科技科研成果都领先世界。哎，小文，除了资料里提到的，你还知道我国有什么重大的科技成果吗？小文：我知道啊。还有①________、②______等等。小语：嗯嗯，看到这些我就热血沸腾，油然而生报效祖国的热望！小文：是啊，③______________________________________________！（二）阅读下面选文，完成各题。消逝的篮子①从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸起的纹路上，篮子便发出“嘟呜嘟呜”的短音，倘若母亲太过于专注手中的活，对我不理不睬我手指滑动的频率会猛然增加几倍，直至那“嘟呜嘟呜”转为“嘟嘟嘟”。于是，被惹烦的母亲，停下手来，或答应带我出去玩一会儿，或给我两分硬币打发我去小卖铺买糖吃。②稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界。然而一段偶然的经历，使得篮子对于我，不再是盛满米面、干粮的器皿，而是渡苦难之人到幸福彼岸的一叶扁舟。③一次，母亲把柴火放至灶边，准备点火做饭，我突然大喊肚子疼，母亲看都没看我一眼，就像村里的小老李（医生）一样，做出了诊断：“看来小红肚里的虫又馋了。”我暗自高兴，一会儿母亲肯定会去缸子里挖面。想到这，我内心不禁一阵窃喜。谁知她向锅内投掷的依然是我吃厌倦了的红薯块子和小米。④正在我苦恼如何收场时，一个和母亲差不多年龄，但衣不蔽体、面黄肌瘦的中年妇女走进了我的视线。只见她胳膊上挎着一个灰不溜丢的破篮子，操着一口和我老家方言有很大差别的方言，喊道：“大娘，给口吃的吧，可怜可怜俺们娘俩吧。”与其说那中年妇女在“喊”，不如说她在自言自语。此时，我才发现女人身后还有个面色苍白的小女孩。她的个头刚到女人腰际，穿着不知哪位好心人施舍的旧衣服，袖子卷了好几圈，都没露出手。⑤不知什么时候，母亲从屋里出来站在了我身后，手里还拿着早晨新做的两个豆腐渣子菜窝头。母亲把窝头递给了那个要饭的女人，我好奇地踮起脚尖，看到女人篮子里有件黑色的破棉袄和一只脏了吧唧的搪瓷缸子。后来有一次，母亲跟别人聊天，提起这对要饭的母女，母亲说女人挎着的不是篮子，是全部家当。幼小的我自然不解，心想这家当还能装进篮子？真是稀罕。⑥那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来。我依稀记得大哥因为母亲让要饭的母女盖了他结婚的新被子，跟母亲拌嘴。我当时鉆在大哥立场上，声讨母亲爱管闲事。村里人更是抱怨母亲，说那母女没准儿是特务，专门扮成要饭的呢。母亲不信这个邪，她把一双黑白分明的眼睛一瞪，说哪来那么多特务。第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了。⑦快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货。其实所谓的年货无非就是些红着面窝头、高粱面饼子和棒子面菜团子一类的。⑧七八年后，正在田间挥汗如雨的母亲，一边背着沉重的药筒子给棉花打药，一边为二哥的订婚彩礼而犯愁。恰在这时，投递员将一张来自北京的汇款单送到了母亲手上，上面有相当于母亲劳作一年的收入——两百块钱。母亲好生惊讶，我们在北京一没朋友，二没亲戚，这钱是谁寄来的呢？母亲将汇款单放在手里翻来覆去，终于在附言中看到这样一段话：大娘，多谢您当年那篮子干粮救了俺妹子，救了俺全家。在地里干活的九奶奶跟母亲开玩笑说：“俺老二会做买卖，用一篮子干粮，换回了一年收入。”母亲鼻子一酸，落下两行泪，她说：“俺给她那篮子干粮时，压根就没想让人家报答，再说谁有法子会去要饭？那是没办法的办法。”⑨这件事是母亲到城里若干年后告诉我的。至今，母亲还有用篮子的习惯，只是那篮子是用打包带编织的了。那种老式篮子可谓为母亲立下了汗马功劳。当年，街坊邻居因修房盖屋、娶妻生子造成经济拮据而揭不开锅时，母亲就一篮子米面送过去，那米面对于断炊的人来说，无疑是雪中送炭。我曾多次陪母亲趁着月色，挎着沉甸甸的一篮子挂面、鸡蛋和红糖去那些生孩子的人家。可那时我年龄小，时常为母亲把米面送给别人而生气，私下里也没少抱怨母亲傻。母亲知道了就说：“谁都有过不去坎的时候……”⑩当温饱不再成问题的时候，我发现家里的篮子似乎像一个退休的老人一样，静坐在房屋一隅颐养天年了。可母亲总教育我不要做“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”那种自私自利的人要学会帮助别人。⑪最近朋友获知我要写一篇有关篮子的文章时，他说：“城里人居住的地方小，哪有空间放篮子呢？”但我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神。15.本文按照时间顺序讲述了哪几件和篮子相关的事件？请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。时间事件小时候（1）稍大点后（2）一对母女来讨饭时（3）当邻居遇到困难时（4）当温饱不再成问题时篮子静坐在房屋一隅颐养天年。16.母亲是如何善待讨饭的母女的？请结合相关内容进行简要说明。17.请简要分析选文标题的作用。18.第⑧段中画线句用了什么描写方法？有什么作用？19.文章结尾说“我一直认为消逝只是篮子，而不是它的内在精神”。结合选文说说篮子有哪些内在精神。（三）阅读下面选文，完成下面小题。永远不要细嚼人生的烦恼余秋笙①人生向来坎坷无数，磨难和曲折就像一碗粗粝涩口的面条，越是细嚼，越是难以下咽。不如快快咽下，忘掉艰辛的过程，先填饱肚子，再来过日子。培养良好的心态，不去纠结烦恼，才能让生活变得津津有味。②以平常心，看待得失成败。史铁生在《我与地坛》里写道：“世上的荣华利禄，不过是烟火流云。只因我不计得失，所以才永世长存。”人生的风景，是物也是人。我们都是时间的过客。人生，空手而来，必然空手而归。在你我的时间尽头，一切都将化成云烟。因此，在拥有时，要好好珍惜；失去之后，要舍得放开。失去之后还紧追不舍，最终追回来的只有无尽的落寞和悲伤。能拥有的即使再不堪也比会失去的强，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越来越多、越来越好的拥有。③以包容心，释怀一切恩怨。丰子恺有言：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。”面对生活中的恩恩怨怨，不要耿耿于怀，将过去清零，才能重新开始。曾看过这样一个故事：有一个小花匠，种花的本领很强，不论什么样的花，都能被他养得很好。一天，他挑水浇花时不小心被一只狗咬了，气得他拿着网兜就抓住了狗。他为了解恨，正想着将这狗教训一顿时，一个老和尚恰巧路过此处，劝他把狗放了。小花匠恨恨地说：“它咬疼了我，我必须让它也感受痛苦！”老和尚帮他处理好伤口，劝道：“狗咬疼了你，你就伤害回去，那下次它遇见你，又会扑上来咬你。冤冤相报何时了，你又何必为了与一只狗计较，浪费自己的时间，让自己受更多的伤呢？·”恩怨一旦留下种子，就会在心底生根发芽，甚至吞噬人生。人生苦短，要学会释怀，不要将时间和精力浪费在不值得的事情上。若总是沉溺于那些恩怨中无法自拔，心灵无法得到解脱，只会伤人伤己。只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累。④以豁达心，面对人生风雨。人生犹如一杯茶，先品尝苦涩，方能品味甘甜。总有人对茶敬而远之，认为其入口苦涩。他们疑惑不解，为何有人会钟情于苦味之物。然而，人生亦如茶般，充满了艰辛与磨难。纵使百般不愿，我们也无法对生活说不。唯有不断调整心态，勇敢面对人生的坎坷。人生如海，即便选择了阳光明媚的日子出海，也难免遭遇突如其来的暴风雨。心之所向，人之所望，皆非易得之物。唯有历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美。⑤一个人的福深福浅，不在于能笑着迎来多少，而在于能看淡多少失去。正所谓：“花谢芳不败，心静人自在。”只有把心静下来了，才有闲心品味出自己的幸福。（《思维与智慧》2024–01–23）20.选文的中心论点是什么？21.选文第②段画线句主要运用了哪种论证方法？有什么作用？22.请根据第③段的内容补全论证思路。首先，____________________，接着____________________，然后列举了老和尚劝小花匠不要和一只咬人的狗计较的事例举例论证，最后_________________。23.下面的链接材料适合做选文哪一段的论据？请说明理由。【链接材料】当苏轼因为“乌台诗案”差点送命后被贬黄州，当时正好出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狈，他却写下“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的人生感慨。他随遇而安，开垦“东坡”自耕，为中国文学史增添了一个传奇的“苏东坡”，为后人留下了传诵千古的“三赤”名篇。四、写作（满分50分）请从下面两个作文题中，任选其一，按要求作文。24.请以“珍藏的记忆”为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。25.汪曾祺说，如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。同样的情境，一个人在花间，学会了思考；一个人在花间，会活成一朵花的样子。雨天，花是清澈明朗的姿态；晴天，花是光华灿烂的模样。无论如何，一个人也应该如此，在不同的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一朵花般怒放的信念。请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

新宾县2024～2025学年度第二学期教学质量检测（二）九年级语文试卷※考试时间150分钟试卷满分120分考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一、积累与运用（满分17分）1.请选出下列词语中加点字音形全都正确的一项（）A.虐待nüè贮蓄chǔ绿草茵茵yīn莫不关心mòB.粗拙zhuó取缔dì以身作责zé妇孺皆知rúC.蛮横hèng彗星huì为富不仁rén巧妙绝伦lúnD.箴言jiān恣睢suī与日俱增jù不醒人事xǐng【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.贮蓄chǔ——zhǔ，莫不关心——漠不关心；B.粗拙zhuó——zhuō，以身作责——以身作则；

D.箴言jiān——zhēn，不醒人事——不省人事；故选C。2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）相似的生命经验，促使今人与古人在情感、思想上______，阅读时的片刻感悟存留心间，______出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达______……每读及这些诗句，______更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理，一时的挫折便显得不再难以逾越。A.同频共振迸发超然就 B.同频共振喷发淡然也C.惺惺相惜喷发淡然也 D.惺惺相惜迸发超然就【答案】A【解析】【详解】本题考查词语的使用。第一空：同频共振：多用于思想、意识、行为等方面协同统一。惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。此处是表达今人与古人思想情感上的一致，用“同频共振”恰当。第二空：进发：内部力量一下子爆发出来。喷发：喷出来，特指火山口喷出熔岩等。此处是表达人的内部力量发出来，用“迸发”恰当。第三空：超然：超凡脱俗，高超出众。淡然：形容淡泊名利，内心豁达。联系前面诗句“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的意思，表达的应是一种豁达、不为外物所累的脱俗心态，故选“超然”恰当。第四空：就：表示与上句是承接关系。也：表示递进关系。“每读及这些诗句”与“更能理解‘艰难困苦，玉汝于成’的道理”为顺承关系，用“就”更恰当。故选A。3.下列各项中分析正确的一项是（）①作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节，即扎、糊、绘。②扎骨架最为关键，骨架扎不好，风筝便无法飞起。③糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有用绫、绢的。④“绘”赋予风筝丰富的内涵，而“扎”和“糊”是古人探索机械原理和技术应用。⑤神话故事、花鸟瑞兽是传统风筝最常见的绘画题材。⑥小小的风筝，承载的不仅仅是飞翔的梦想，还有对五谷丰登的美好祈盼，对亲朋好友平安康泰的真诚祝福。A.“文化遗产”“五谷丰登”“真诚祝福”三个短语都是偏正短语。B.句⑤的句子主干是：故事、瑞兽是常见的题材。C.句④画线部分的修改方法是：在“探索机械原理和技术应用”后加“的体现”。D.句⑥是表示并列关系的复句。【答案】C【解析】【详解】本题考查语法知识和病句的修改。A.“文化遗产”和“真诚祝福”为偏正短语，“五谷丰登”为主谓短语；B.句⑤句子主干是：故事、花鸟瑞兽是题材；D.句⑥是表示递进关系的复句；故选C。文学、文化常识与名著阅读。（5分）4.选出下列各项中表述不正确的一项（）A.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。B.律诗是近体诗的一种，通常的律诗，每首八句，且颔联、颈联的上下句应是对偶句，晋代陶渊明作的《饮酒》（其五）是一首五言律诗。C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。D.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，作品中的“孙悟空”是中国古典小说中塑造得最成功、最为人欢迎的艺术形象之一。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识B.晋代陶渊明作的《饮酒》（其五）是一首五言古诗，并非律诗；故选B。5.名著阅读班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可以毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。A.《钢铁是怎样炼成》保尔B.《朝花夕拾》范爱农C.《骆驼祥子》祥子【答案】示例一：我赞同甲方观点。以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔为例，他在战斗中身受重伤，但正是这些苦难磨炼了他的意志，使他更加坚定地走上了革命道路，最终成为无产阶级革命战士。保尔的故事证明了苦难可以成就一个人。示例二：我赞同乙方观点。以《骆驼祥子》中的祥子为例，他原本是一个勤劳、善良的拉车夫，但在旧社会的压迫下，他经历了买车被抢、妻子难产死亡等打击，最终变得颓废、堕落，失去了对生活的信心。祥子的悲剧说明了苦难可以毁灭一个人。示例三：我赞同乙方观点。以《朝花夕拾》中的范爱农为例，他是一位具有反封建思想的知识分子，但在旧社会的束缚下，他备受排挤和打压，生活困顿，无法施展自己的才华。长期的苦难和压抑让他倍感绝望，最终选择了自杀这条极端的出路。范爱农的悲剧说明了苦难可以毁灭一个人。【解析】【详解】本题考查名著人物和情节。A.《钢铁是怎样炼成的》保尔：保尔·柯察金在战争中经历了严重的伤病，但他以顽强的毅力战胜困难，投身于国家建设中，最终成为一名优秀的无产阶级战士。B.《朝花夕拾》范爱农：范爱农是一位具有反封建思想的知识分子，但他在旧社会里备受排挤，生活困顿，最终走上了自杀的道路。C.《骆驼祥子》祥子：祥子是一个勤劳、坚韧的拉车夫，但在旧社会的压迫下，他经历了多次失败和打击，最终失去了生活的信心和希望，堕落成为行尸走肉。在回答此问题时，首先要明确自己的立场，即赞同甲方或乙方辩手的观点。然后，从给定的备选人物中选择一个与所选立场相符的角色，并简要概述该角色的相关故事，以支持自己的观点。在分析时，要突出所选人物在面对苦难时是如何反应和成长的（支持甲方观点），或如何被苦难所击败（支持乙方观点）。示例一：我赞同甲方辩手的观点，认为苦难可以成就一个人。以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为例，他经历了战争的残酷、身体的残疾以及生活的重重磨难，但这些苦难并没有将他击垮，反而锤炼了他的意志，使他变得更加坚强和勇敢。保尔在逆境中坚持追求理想，最终成为了一名坚定的革命战士，实现了自我价值。他的故事充分说明，苦难虽然痛苦，但只要拥有坚定的信念和不屈的精神，苦难可以成为一个人成长的动力，成就更强大的自我。示例二：我赞同乙方辩手的观点，即苦难可以毁灭一个人。以《朝花夕拾》中的范爱农为例，他原本是一个有理想、有抱负的青年，但在经历了社会动荡、家庭变故以及个人理想的破灭后，逐渐变得消沉和绝望。最终，范爱农在贫困和孤独中结束了自己的生命。他的故事表明，苦难如果没有得到有效的应对和支持，可能会摧毁一个人的意志和精神，导致悲剧的发生。示例三：我赞同乙方辩手的观点，即苦难可以毁灭一个人。以《骆驼祥子》中的祥子为例，他原本是一个勤劳、善良、充满理想的青年，希望通过自己的努力买上一辆属于自己的车，过上安稳的生活。然而，接二连三的打击——车被抢、被敲诈、婚姻不幸、疾病缠身——逐渐磨灭了他的斗志和希望。最终，祥子从一个积极向上的人变成了麻木、堕落、失去生活目标的行尸走肉。祥子的故事表明，当苦难过于沉重且无法摆脱时，它可能会彻底摧毁一个人的精神世界，使其失去对生活的信念和追求。6.古诗文默写（1）潮平两岸阔，__________________________。（王湾《次北固山下》）（2）__________________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）何夜无月？何处无竹柏？__________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）__________________________，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（5）欧阳修《醉翁亭记》中生动地描写了花香叶茂的山林景色的句子是：__________________________，__________________________。【答案】①.风正一帆悬②.会当凌绝顶③.但少闲人如吾两人者耳④.青树翠蔓⑤.野芳发而幽香⑥.佳木秀而繁阴【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帆、悬、凌、绝、耳、蔓、芳、幽、繁、阴”等字词容易写错。二、古诗文阅读（17分）（一）7.阅读下面两首词，完成小题。【甲】水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】水调歌头①苏辙离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖西去，曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲②，相对永登楼。【注释】①宋神宗熙宁十年，苏辙随苏轼赴徐州，停留百余日，离别前作此词。②王粲：建安七子之一。生逢乱世，长期流离荆州。刘表不予重用，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，作《登楼赋》。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）A.两词都作于中秋之夜。甲词作者独自赏月，乙词兄弟共同泛舟，欢聚赏月。B.甲词情景交融，虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。C.乙词下片中以今夜盛会的欢乐与明夜旅程的孤寂做对比，突出离愁。D.两词都以“明月”寄情。“千里共婵娟”“素娥无赖”都表现出沉痛的思念之情。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解。D.理解和分析不正确。“千里共婵娟”意思是不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话表达了对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。而非“沉痛的思念之情”。故选D。（二）阅读下面【甲】两段选文，完成下面小题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻①尺寸折之，然明夜读。孝元初出会稽，精选寮采②，绮以才华，为国常侍兼记室，殊蒙礼遇，终于金紫光禄。义阳朱詹，世居江陵，后出扬都，好学，家贫无资，累日不爨③，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食，呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士，官至镇南录事参军，为孝元所礼。此乃不可为之事，亦是勤学之一人。东莞臧逢世，年二十余，欲读班固汉书，苦假借不久，乃就姊夫刘缓乞丐客刺④书翰纸末，手写一本军府服其志尚卒以汉书闻。注释：①荻：多年生草本植物。②寮采：官吏；寮，同僚。③爨（cuàn）：烧火煮饭。④客刺：名刺，名片。8.选出下面各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项（）A.烨然若神人/然明夜读 B.负箧曳屣行深山巨谷中/起行盗食C.久而乃和/乃时吞纸以实腹 D.同舍生皆被绮绣/寒无毡被9.将选文中画线语句翻译成现代汉语。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）哀声动邻，犹不废业，卒成学士10.请用“/”给下面的句子断句，断两处。手写一本军府服其志尚卒以汉书闻。11.乙文主要记叙了①_______、②______和③________三件读书事，他们的事迹与宋濂相同之处是④_______。【答案】8.B9.（1）因为心中有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。（2）哀号的声音惊动邻居，但他仍没有荒废学业，最终成为大学问家。10.手写一本/军府服其志尚/卒以汉书闻。11.①.刘绮夜晚点荻草读书；②.朱詹吃纸充饥抱狗取暖读书；③.臧逢世乞来纸头手抄汉书刻苦攻读；④.在生活极其穷苦中仍坚持学习。【解析】【8题详解】本题考查一词多义。A．名词，……的样子/动词，同“燃”，点燃；B．都是动词，“行走”的意思；C．副词，才/连词，于是，就；D．动词，同“披”，穿/名词，被子；故选B。【9题详解】本题考查文言文翻译。（1）重点词语：以：因为；足：足以；乐：形容词的使动用法，使……快乐；奉：指得到的，享受到的；若：比得上。（2）重点词语：动：惊动；犹：依旧；卒：终于。【10题详解】本题考查文言文断句。句意为：亲手抄得一本，军府中的人都佩服他的志气，后来他终于以研究《汉书》闻名。“写一本”是一个相对完整的表达；“军府服其志尚”中“军府”是主语，“服”是谓语，“其志尚”是宾语，是一个完整的句子结构；“卒以《汉书》闻”表意完整；故断句应为：手写一本/军府服其志尚/卒以汉书闻。【11题详解】本题考查文本内容理解。前三空，细读文本可知，“粱世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。”所写为刘绮以草照明夜读的故事。“义阳朱詹，世居江陵，后出扬都，好学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。”所写为朱詹以纸充饥，抱狗取暖的故事。根据“苦假借不久，乃就姊夫刘缓乞丐客刺书翰纸末”可概括为：臧逢世乞来纸头手抄汉书刻苦攻读。第四空，结合甲文“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动”和乙文“早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读”“乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧”“乃就姊夫刘缓乞丐客刺书翰纸末”可知，他们与宋濂都是勤奋好学的人，在生活极其艰难中仍坚持刻苦学习。【点睛】参考译文：【甲】当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。【乙】梁朝彭城的刘绮，是交州刺史刘勃的孙子，从小死了父亲，家境贫寒无钱购买灯烛，就买来获草，所它的茎折成尺把长，点燃后照明夜读。梁元帝在任会稽太守时，精心选拔官吏，刘绮以其才华当上了太子府中的国常侍兼记室，很受尊重，最后官至金紫光禄大夫。义阳的朱詹，祖居江陵，后来到了建业。他十分勤学家中贫穷无钱，有时连续几天都不能生火煮饭，就经常吞食废纸弃饥。天冷没有被盖，就抱着狗睡觉。狗十分饥饿，就跑到外面去偷东西吃，朱詹大声呼唤也不见它回家，哀声惊动四邻里。尽管如此，他依旧没有荒废学业，终于成为学士，官至镇南录事参军，为元帝所尊重。这不是一般人所能做到的，也是一个勤学的典型。东莞人藏逢世，二十岁时，想读班固的《汉书》，但苦于借来的书不能长久阅读，就向姐夫刘缓要来名片、书札的边幅纸头，亲手抄得一本。军府中的人都佩服他的志气，后来他终于以研究《汉书》闻名。三、现代文阅读（36分）（一）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】（摘选自曲青山《深刻理解新发展阶段》2022年9月）【材料二】①2010年9月，中国载人空间站工程正式立项实施。经过全体参研参试人员11年的不懈努力，我国在2021年至2022年两年内组织了11次发射，完成了空间站在轨组装建造。中国空间站的建成，标志着我国独立掌握了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术，具备了开展空间长期有人参与科学技术实（试）验的能力，为不断推动我国空间科学、空间技术的创新发展，为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支撑。②2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与中国空间站成功对接，三位航天员分别是四征太空的指令长景海鹏、首位航天飞行工程师朱杨柱、首位载荷专家桂海潮。三人跨代组合，实现“三人合一”的高度默契目标。（摘选自杨宏《“太空之家”遨游苍穹》和新闻信息，有删改）【材料三】①2023年4月12日21时，正在运行的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）取得重大成果，成功实现403秒稳态长脉冲高约束模式等离子体运行，刷新了此前101秒的世界纪录。②万物生长靠太阳。太阳之所以能发光发热，是因为内部的核聚变反应。长期以来，科学家希望通过可控核聚变反应，创造出一个“太阳”，从而获得源源不断的能源。位于安徽合肥科学岛的EAST有着“人造太阳”之称，作为国家重大科技基础设施，它拥有类似太阳的核聚变反应机制。我国经过十几年聚力攻关，历经122254次实验，终于实现了今天的突破。③近年来，EAST性能不断提升，装置运行区间不断扩展，取得了多项国际托卡马克运行的重大标志性成果。目前，下一代“人造太阳”中国聚变工程实验堆已完成工程设计，未来瞄准建设世界首个聚变示范堆。（摘选自常河、丁一鸣《中国“人造太阳”刷新世界纪录》有删改）12.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）A.图一说明中国科技创新指数十年上升22位，中国是世界唯一持续快速上升的国家。B.图二说明“海斗一号”等科技成果是我国在基础研究和战略高技术领域的世界级科技成果。C.2023年5月30日，神舟十六号载人飞船与中国空间站成功对接，三位航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮，都是第一次完成太空任务。D.世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）位于安徽合肥科学岛，有着“人造太阳”之称。13.结合材料二、三，请总结归纳我国科技领域取得巨大成就原因。14.下面是小语和小文读完材料的一段对话。请结合材料内容，联系实际，完成下面对话。小语：读完材料，我真的是感到身为中国人的自豪啊！没想到我国有这么多项高科技科研成果都领先世界。哎，小文，除了资料里提到的，你还知道我国有什么重大的科技成果吗？小文：我知道啊。还有①________、②______等等。小语：嗯嗯，看到这些我就热血沸腾，油然而生报效祖国的热望！小文：是啊，③______________________________________________！【答案】12.C13.示例：不懈努力；掌握核心技术(独立掌握在轨组装建造技术)；通力合作(团队协作)；勇于创新；聚力攻关；不畏艰难。14.①.北斗导航②.中国天眼、C919大飞机、磁悬浮列车、5G通信……(任意两方面)；③.我们是祖国的未来，是实现中国梦的生力军，我们要怀揣科学梦想，努力学习，挑战自我，奋发有为，书写无悔的青春！(表明自己努力决心即可)【解析】【12题详解】本题考查内容理解和辨析。C.有误，根据材料二第②段“三人跨代组合，实现‘三人合一’的高度默契目标”“三位航天员分别是四征太空的指令长景海鹏、首位航天飞行工程师朱杨柱、首位载荷专家桂海潮”可知，神舟十六号载人飞船的三位航天员中，景海鹏并非首次执行太空任务，他已经是第四次征战太空；故选C。【13题详解】本题考查对文本内容的理解和概括。根据材料二第①段“经过全体参研参试人员11年的不懈努力，我国在2021年至2022年两年内组织了11次发射，完成了空间站在轨组装建造”，可提炼出：科研人员的不懈努力；再根据材料二第①段“中国空间站的建成，标志着我国独立掌握了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术，具备了开展空间长期有人参与科学技术实（试）验的能力”，可提炼出：我国独立掌握了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术。根据材料二第②段“三人跨代组合，实现‘三人合一’的高度默契目标，实现“三人合一”的高度默契目标”，可概括为：科研人员的通力协作。根据材料三第①段“2023年4月12日21时，正在运行的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）取得重大成果，成功实现403秒稳态长脉冲高约束模式等离子体运行，刷新了此前101秒的世界纪录”，可提炼概括出：科研人员的勇于创新。根据材料三第②段“我国经过十几年聚力攻关，历经122254次实验，终于实现了今天的突破”，可提炼概括为：科研人员聚力攻关，不畏艰难。【14题详解】本题考查材料内容理解和知识拓展运用。①根据材料内容，我们知道中国在航天、核聚变等领域取得了显著成就。结合实际，除了材料中提到的空间站建设和“人造太阳”项目外，中国还有其他重大科技成果，例如“北斗导航”。根据第②段“为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支撑”可知，中国在航天领域持续发展，北斗导航系统的全球覆盖就是一个例证，它不仅服务于中国，还为全球用户提供了精确的定位、导航和授时服务。②另一个例子是“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST）。根据实际应用和媒体报道，中国天眼是世界上最大的单口径射电望远镜，它在天文观测、宇宙探索以及寻找地外文明等方面发挥了重要作用，体现了中国在天文学研究领域的领先地位。③根据材料一“新发展阶段”和材料二、三中展现的中国科技创新实力，以及材料中提到的“建设航天强国”、“聚力攻关”等可推知，小文的话应当体现对未来的憧憬和责任意识。因此，小文可能说：“我们是祖国的未来，是实现中国梦的生力军，我们要怀揣科学梦想，努力学习，挑战自我，奋发有为，书写无悔的青春！”这句话表达了对青年一代的期望，鼓励他们继承和发扬中国的科技创新精神，为国家的发展贡献力量。（二）阅读下面选文，完成各题。消逝的篮子①从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸起的纹路上，篮子便发出“嘟呜嘟呜”的短音，倘若母亲太过于专注手中的活，对我不理不睬我手指滑动的频率会猛然增加几倍，直至那“嘟呜嘟呜”转为“嘟嘟嘟”。于是，被惹烦的母亲，停下手来，或答应带我出去玩一会儿，或给我两分硬币打发我去小卖铺买糖吃。②稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界。然而一段偶然的经历，使得篮子对于我，不再是盛满米面、干粮的器皿，而是渡苦难之人到幸福彼岸的一叶扁舟。③一次，母亲把柴火放至灶边，准备点火做饭，我突然大喊肚子疼，母亲看都没看我一眼，就像村里的小老李（医生）一样，做出了诊断：“看来小红肚里的虫又馋了。”我暗自高兴，一会儿母亲肯定会去缸子里挖面。想到这，我内心不禁一阵窃喜。谁知她向锅内投掷的依然是我吃厌倦了的红薯块子和小米。④正在我苦恼如何收场时，一个和母亲差不多年龄，但衣不蔽体、面黄肌瘦的中年妇女走进了我的视线。只见她胳膊上挎着一个灰不溜丢的破篮子，操着一口和我老家方言有很大差别的方言，喊道：“大娘，给口吃的吧，可怜可怜俺们娘俩吧。”与其说那中年妇女在“喊”，不如说她在自言自语。此时，我才发现女人身后还有个面色苍白的小女孩。她的个头刚到女人腰际，穿着不知哪位好心人施舍的旧衣服，袖子卷了好几圈，都没露出手。⑤不知什么时候，母亲从屋里出来站在了我身后，手里还拿着早晨新做的两个豆腐渣子菜窝头。母亲把窝头递给了那个要饭的女人，我好奇地踮起脚尖，看到女人篮子里有件黑色的破棉袄和一只脏了吧唧的搪瓷缸子。后来有一次，母亲跟别人聊天，提起这对要饭的母女，母亲说女人挎着的不是篮子，是全部家当。幼小的我自然不解，心想这家当还能装进篮子？真是稀罕。⑥那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来。我依稀记得大哥因为母亲让要饭的母女盖了他结婚的新被子，跟母亲拌嘴。我当时鉆在大哥立场上，声讨母亲爱管闲事。村里人更是抱怨母亲，说那母女没准儿是特务，专门扮成要饭的呢。母亲不信这个邪，她把一双黑白分明的眼睛一瞪，说哪来那么多特务。第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了。⑦快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货。其实所谓的年货无非就是些红着面窝头、高粱面饼子和棒子面菜团子一类的。⑧七八年后，正在田间挥汗如雨的母亲，一边背着沉重的药筒子给棉花打药，一边为二哥的订婚彩礼而犯愁。恰在这时，投递员将一张来自北京的汇款单送到了母亲手上，上面有相当于母亲劳作一年的收入——两百块钱。母亲好生惊讶，我们在北京一没朋友，二没亲戚，这钱是谁寄来的呢？母亲将汇款单放在手里翻来覆去，终于在附言中看到这样一段话：大娘，多谢您当年那篮子干粮救了俺妹子，救了俺全家。在地里干活的九奶奶跟母亲开玩笑说：“俺老二会做买卖，用一篮子干粮，换回了一年收入。”母亲鼻子一酸，落下两行泪，她说：“俺给她那篮子干粮时，压根就没想让人家报答，再说谁有法子会去要饭？那是没办法的办法。”⑨这件事是母亲到城里若干年后告诉我的。至今，母亲还有用篮子的习惯，只是那篮子是用打包带编织的了。那种老式篮子可谓为母亲立下了汗马功劳。当年，街坊邻居因修房盖屋、娶妻生子造成经济拮据而揭不开锅时，母亲就一篮子米面送过去，那米面对于断炊的人来说，无疑是雪中送炭。我曾多次陪母亲趁着月色，挎着沉甸甸的一篮子挂面、鸡蛋和红糖去那些生孩子的人家。可那时我年龄小，时常为母亲把米面送给别人而生气，私下里也没少抱怨母亲傻。母亲知道了就说：“谁都有过不去坎的时候……”⑩当温饱不再成问题的时候，我发现家里的篮子似乎像一个退休的老人一样，静坐在房屋一隅颐养天年了。可母亲总教育我不要做“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”那种自私自利的人要学会帮助别人。⑪最近朋友获知我要写一篇有关篮子的文章时，他说：“城里人居住的地方小，哪有空间放篮子呢？”但我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神。15.本文按照时间顺序讲述了哪几件和篮子相关的事件？请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。时间事件小时候（1）稍大点后（2）一对母女来讨饭时（3）当邻居遇到困难时（4）当温饱不再成问题时篮子静坐在房屋一隅颐养天年。16.母亲是如何善待讨饭的母女的？请结合相关内容进行简要说明。17.请简要分析选文标题的作用。18.第⑧段中画线句用了什么描写方法？有什么作用？19.文章结尾说“我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神”。结合选文说说篮子有哪些内在精神。【答案】15.（1）“我”用指甲划篮子，使母亲就范；（2）“我”将篮子当作万花筒；（3）母亲收留并帮助了她们，临别时还送了一篮子蒸好的年货；（4）母亲就送一篮子米面过去雪中送炭16.①母亲给她们新做的窝头吃；②母亲收留二人，还把大哥结婚的新被子给她们盖，把“我”的新棉袄给小女孩穿；③母亲把她们母女的篮子刷洗干净，把她们的衣服也拆洗干净；④母亲给她们带上一篮子蒸好的年货送她们离开17.点明文章的写作对象；“篮子”寄托了母亲善良的品格以及人与人之间互相帮助的精神，揭示了文章的中心；作为线索贯穿全文。18.神态描写、语言描写，生动细致的写出母亲收到汇款单时内心的感动，表现出母亲对那对母女的同情以及帮助他人不求回报的善良品质。19.①“篮子”寄托了“我”对儿时生活的怀念；②“篮子”寄托了“我”对母亲的怀念；③“篮子”寄托了母亲善良的品格；④“篮子”寄托了人与人之间互相帮助的精神。【解析】【15题详解】本题考查情节梳理和概括。根据文章第①段“从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸起的纹路上，篮子便发出‘嘟呜嘟呜’的短音”可知，“我”用指甲划篮子的方法“逼迫”母亲就范；根据文章第②段“稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界”可知，“我”长大后篮子就变成了万花筒，带“我”看到人间美好；根据文章第⑥段“那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来”“第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了”及第⑦段“快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货”可知，母亲不仅收留了要饭的母女，还不顾家人反对给她们穿新衣盖新被，最后还为她们丰盛的年货；根据文章第⑨段“当年，街坊邻居因修房盖屋、娶妻生子造成经济拮据而揭不开锅时，母亲就一篮子米面送过去，那米面对于断炊的人来说，无疑是雪中送炭”可知，母亲对待邻里乡亲也是非常热心肠，邻居有困难时，母亲便用篮子装上米面送到邻居家中。【16题详解】本题考查信息的筛选。根据文章第⑤段“母亲从屋里出来站在了我身后，手里还拿着早晨新做的两个豆腐渣子菜窝头。母亲把窝头递给了那个要饭的女人”可知，母亲将早上新做的窝头给要饭的母女吃；根据文章第⑥段“那时母亲不顾哥姐的极力反对，硬是把这对母女留了下来”“第二天，我见那女人穿着我母亲的旧棉袄，她的女儿则穿上了母亲给我新做的花棉袄。母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了”可知，母亲不顾家人反对，留宿了二人，而且还把家里的新被子给她们盖，把“我”的新棉袄给女孩；根据文章第⑥段“母亲不但帮女人刷干净了篮子，还将她们母女俩的衣服拆洗干净了”可知，母亲把她们母女的衣服拆洗干净；根据文章第⑦段“快过年时，那对母女走了，挎着满满一篮子母亲给她们蒸好的年货”可知，母女二人临走时已是年关，母亲为她们准备了很多年货。【17题详解】本题考查标题的作用。文章围绕篮子回忆了儿时自己通过篮子获得母亲的关注和爱，篮子丰富着自己的童年，以及母亲帮助一对母女的事件，长大后母亲借篮子告诫“我”要有互帮互助的品德。文章围绕“篮子”展开，篮子是文章的写作对象，也是文章的线索。“消逝的”意思是看不见了，暗指现代社会人与人之间少了很多互帮互助的情怀，作者借篮子揭示了文章的中心，倡议大家学习母亲善良的品格，让人与人之间多一点互相帮助的精神。同时“消逝的”也指作者自己逝去的童年时光，表达作者对童年温馨生活的怀念。【18题详解】本题考查内容理解。“落下两行泪”是神态描写，是为那家人知恩图报而流下的感动的泪；“她说……”是语言描写，表现母亲当时帮助他们是不求回报的，“那是没办法的办法”话里包含了对那对可怜母女的同情。体现了母亲善良，乐于助人，淳朴的美好品质。【19题详解】本题考查主旨情感。根据文章第①段“从记事起，我不管篮子到底有什么用途，只知道，用它可以使母亲就范。我用指甲划在藤条凸起的纹路上，篮子便发出‘嘟呜嘟呜’的短音，倘若母亲太过于专注手中的活，对我不理不睬我手指滑动的频率会猛然增加几倍，直至那“‘嘟呜嘟呜’转为‘嘟嘟嘟’。于是，被惹烦的母亲，停下手来，或答应带我出去玩一会儿，或给我两分硬币打发我去小卖铺买糖吃”及第②段“稍大点后，篮子成了我把持在手中的万花筒，只要轻轻转动筒身，里面便会出现意想不到的缤纷世界”可知，“篮子”承载着作者儿时的美好回忆，是获取母亲关注的途径，是感知美好世界的媒介，通过“篮子”表达了对童年的怀念；根据文章第⑩段“当温饱不再成问题的时候，我发现家里的篮子似乎像一个退休的老人一样，静坐在房屋一隅颐养天年了。可母亲总教育我不要做‘各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜’那种自私自利的人要学会帮助别人”可知，“篮子”代表着母亲乐于助人的高尚品质，看到篮子，就像看到了母亲的音容笑貌，通过“篮子”表达了对母亲的思念以及对母亲高尚精神的赞美；根据文章第⑪段“但我一直认为消逝的只是篮子，而不是它的内在精神”可知，母亲用篮子去帮助邻居、帮助流浪母女，“篮子”代表着人与人之间的互帮互助，但不管“篮子”在与不在，这种精神应该一直都在。（三）阅读下面选文，完成下面小题。永远不要细嚼人生的烦恼余秋笙①人生向来坎坷无数，磨难和曲折就像一碗粗粝涩口的面条，越是细嚼，越是难以下咽。不如快快咽下，忘掉艰辛的过程，先填饱肚子，再来过日子。培养良好的心态，不去纠结烦恼，才能让生活变得津津有味。②以平常心，看待得失成败。史铁生在《我与地坛》里写道：“世上的荣华利禄，不过是烟火流云。只因我不计得失，所以才永世长存。”人生的风景，是物也是人。我们都是时间的过客。人生，空手而来，必然空手而归。在你我的时间尽头，一切都将化成云烟。因此，在拥有时，要好好珍惜；失去之后，要舍得放开。失去之后还紧追不舍，最终追回来的只有无尽的落寞和悲伤。能拥有的即使再不堪也比会失去的强，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越来越多、越来越好的拥有。③以包容心，释怀一切恩怨。丰子恺有言：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。”面对生活中的恩恩怨怨，不要耿耿于怀，将过去清零，才能重新开始。曾看过这样一个故事：有一个小花匠，种花的本领很强，不论什么样的花，都能被他养得很好。一天，他挑水浇花时不小心被一只狗咬了，气得他拿着网兜就抓住了狗。他为了解恨，正想着将这狗教训一顿时，一个老和尚恰巧路过此处，劝他把狗放了。小花匠恨恨地说：“它咬疼了我，我必须让它也感受痛苦！”老和尚帮他处理好伤口，劝道：“狗咬疼了你，你就伤害回去，那下次它遇见你，又会扑上来咬你。冤冤相报何时了，你又何必为了与一只狗计较，浪费自己的时间，让自己受更多的伤呢？·”恩怨一旦留下种子，就会在心底生根发芽，甚至吞噬人生。人生苦短，要学会释怀，不要将时间和精力浪费在不值得的事情上。若总是沉溺于那些恩怨中无法自拔，心灵无法得到解脱，只会伤人伤己。只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累。④以豁达心，面对人生风雨。人生犹如一杯茶，先品尝苦涩，方能品味甘甜。总有人对茶敬而远之，认为其入口苦涩。他们疑惑不解，为何有人会钟情于苦味之物。然而，人生亦如茶般，充满了艰辛与磨难。纵使百般不愿，我们也无法对生活说不。唯有不断调整心态，勇敢面对人生的坎坷。人生如海，即便选择了阳光明媚的日子出海，也难免遭遇突如其来的暴风雨。心之所向，人之所望，皆非易得之物。唯有历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美。⑤一个人的福深福浅，不在于能笑着迎来多少，而在于能看淡多少失去。正所谓：“花谢芳不败，心静人自在。”只有把心静下来了，才有闲心品味出自己的幸福。（《思维与智慧》2024–01–23）20.选文的中心论点是什么？21.选文第②段画线句主要运用了哪种论证方法？有什么作用？22.请根据第③段的内容补全论证思路。首先，____________________，接着____________________，然后列举了老和尚劝小花匠不要和一只咬人狗计较的事例举例论证，最后_________________。23.下面的链接材料适合做选文哪一段的论据？请说明理由。【链接材料】当苏轼因为“乌台诗案”差点送命后被贬黄州，当时正好出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狈，他却写下“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的人生感慨。他随遇而安，开垦“东坡”自耕，为中国文学史增添了一个传奇的“苏东坡”，为后人留下了传诵千古的“三赤”名篇。【答案】20.培养良好的心态，不去纠结烦恼，才能让生活变得津津有味。21.道理论证。通过引用史铁生的《我与地坛》中的名言，充分有力地论证了“以平常心，看待得失成败”的观点，进而论证中心论点。22.①.提出了“以包容心，释怀一切恩怨”的观点；②.引用丰子恺的话进行道理论证；③.得出结论：只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累。23.适合放在第④段充当事实论据，材料中苏轼因为“乌台诗案”差点送命后被贬黄州，以豁达的心态为中国文学史留下了传诵千古名篇，能够具体有力的论证第④段“以豁达心，面对人生风雨。的分论点。【解析】【20题详解】本题考查中心论点提炼。文章第①段通过粗粝涩口的面条不能细嚼的比喻，在段尾引出中心论点“培养良好的心态，不去纠结烦恼，才能让生活变得津津有味”，强调不纠结烦恼的重要性。第②段通过史铁生的名言和对得失成败的讨论，论证了以平常心看待人生的重要性。第③段通过丰子恺的名言和小花匠的故事，论证了以包容心释怀恩怨的重要性。第④段通过茶的比喻，论证了以豁达心面对人生风雨的重要性。第⑤段总结提升，强调心静的重要性，呼应中心论点。综上所述，选文通过多个分论点和实例，论证了“培养良好的心态，不去纠结烦恼，才能让生活变得津津有味”这一中心论点。【21题详解】本题考查议论文的论证方法。论证方法包括举例论证、对比论证、道理论证等，答题时应先根据文章内容判断论证类型，再结合文章内容分析该论证方法的作用。根据第②段画线句“史铁生在《我与地坛》里写道：‘世上的荣华利禄，不过是烟火流云。只因我不计得失，所以才永世长存’”可知，作者在此处采用了道理论证的方法。通过引用史铁生在《我与地坛》中的名言，作者旨在增强论证的权威性和说服力。史铁生作为当代著名作家，他的言论本身就具有很高的可信度和影响力。这句话深刻揭示了人生中物质追求的短暂性和精神追求的永恒性，强调了以平常心看待得失成败的重要性。它不仅为“以平常心，看待得失成败”的观点提供了强有力的理论支撑，也进一步强化了文章的中心论点——“培养良好的心态，不去纠结烦恼，才能让生活变得津津有味”。这样的引用，使论证更加丰富和立体，帮助读者更深入地理解并认同文章的核心观点，增强了文章的感染力和说服效果。【22题详解】本题考查第③段论证思路梳理。首先，段落开头直接提出了“以包容心，释怀一切恩怨”的观点。这一观点强调了在面对生活中的恩怨时，应当采取包容的态度，释放内心的怨恨，避免心灵的负担。接着，作者引用了丰子恺的名言“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往”，进行了道理论证。这句名言不仅为观点提供了理论依据，也加深了读者对“以包容心释怀一切”的必要性和重要性的理解，强化了观点的说服力。然后，通过讲述小花匠被狗咬后欲报复，最终被老和尚劝解的故事，作者进行了生动的举例论证。这个例子具体而微，直观地展示了当一个人陷入恩怨纠葛时，如何通过包容的心态化解矛盾，避免无谓的争斗，从而获得内心的平静和生活的轻松。故事中的老和尚劝导小花匠不要与狗计较，实际上是在教诲人们不要与生活中的琐碎恩怨纠缠不清，应当学会放下，向前看。最后，作者总结得出结论：只有以包容心释怀一切，与过往恩怨握手言和，生活才不会有所负累。这一结论不仅是对段落开头观点的回应，也是对整个论证过程的总结，强调了包容心态对于减轻生活压力、提升生活质量的关键作用。【23题详解】本题考查论据补充和分析。根据第④段“人生犹如一杯茶，先品尝苦涩，方能品味甘甜。总有人对茶敬而远之，认为其入口苦涩。……人生亦如茶般，充满了艰辛与磨难。纵使百般不愿，我们也无法对生活说不……”可知，通过茶的比喻，说明人生充满了艰辛与磨难，只有以豁达的心态面对，才能领略成功的甘美。根据链接材料内容，可知苏轼在“乌台诗案”后被贬黄州，面对人生的风雨，以豁达的心态随遇而安，最终为中国文学史留下了传诵千古的名篇。链接材料中的苏轼的事例，具体生动地展示了以豁达心态面对人生风雨的实际效果，能够有力地支持第④段的论点。苏轼在遭受贬谪后，没有消沉，而是以豁达的心态面对困境，最终创作了《赤壁赋》等名篇，这正是“历经风雨，尝尽酸甜，方能领略成功的甘美”的最好证明。综上所述，链接材料适合放在第④段，作为事实论据，具体有力地论证了“以豁达心，面对人生风雨”的分论点。四、写作（满分50分）请从下面两个作文题中，任选其一，按要求作文。24.请以“珍藏的记忆”为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：珍藏的记忆在我的记忆深处，有一段时光宛如熠熠生辉的宝石，被我小心珍藏，那便是小学毕业前夕与同学们一起筹备毕业晚会的经历。那时，即将告别熟悉的校园、亲爱的老师和朝夕相伴的同学，一种难以言喻的惆怅在心底蔓延。为了给彼此留下美好的回忆，我们决定举办一场特别的毕业晚会。筹备工作正式开始。大家纷纷出谋划策，热情高涨。文艺委员凭借她灵动的舞姿，主动承担起编排舞蹈节目的重任；平时就妙语连珠的“小幽默”，揽下了撰写主持稿的活儿；而擅长绘画的同学，毫不犹豫地负责起设计海报。我也不甘示弱，加入了布置教室的队伍。我们利用课余时间，紧锣密鼓地行动起来。为了让教室充满温馨的氛围，我们一起用彩纸折出五彩斑斓的千纸鹤，再用细线串起，挂在教室的各个角落。在折叠的过程中，大家围坐在一起，