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文档简介
广东省肇庆市高新区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题考试时间:60分钟 总分:100分 年级/班级:七年级一、选择题(共20题,每题2分)要求:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将正确答案的字母填写在答题卡上。1.下列关于生物的说法正确的是:A.生物都是由细胞构成的B.生物都能进行光合作用C.生物都能进行呼吸作用D.生物都能进行繁殖2.下列生物中,属于动物界的是:A.蓝藻B.苍蝇C.地衣D.蕨类3.下列关于细胞结构的说法错误的是:A.细胞膜具有保护作用B.细胞质中含有线粒体C.细胞核是遗传信息库D.细胞壁具有保护和支持作用4.下列关于生物分类的说法错误的是:A.生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等特征进行的B.生物分类的单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种C.生物分类的单位越大,生物的共同特征越多D.生物分类的单位越小,生物的共同特征越多5.下列关于光合作用的说法错误的是:A.光合作用是植物在叶绿体中利用光能将水和二氧化碳合成有机物和氧气的过程B.光合作用的原料是水和二氧化碳C.光合作用的产物是有机物和氧气D.光合作用不需要能量6.下列关于呼吸作用的说法错误的是:A.呼吸作用是生物细胞利用有机物和氧气产生能量、二氧化碳和水的过程B.呼吸作用的原料是有机物和氧气C.呼吸作用的产物是能量、二氧化碳和水D.呼吸作用不需要能量7.下列关于生物遗传的说法错误的是:A.遗传是指生物的性状传给后代的现象B.遗传物质主要存在于细胞核中C.遗传物质是DNAD.遗传物质不能在细胞质中存在8.下列关于生物变异的说法错误的是:A.变异是指生物在遗传过程中产生的差异B.变异可以分为有利变异和不利变异C.有利变异有利于生物的生存和繁衍D.不利变异不利于生物的生存和繁衍9.下列关于生物进化论的说法错误的是:A.生物进化论是研究生物在长时间内发生的变化和发展的科学B.生物进化论认为生物是通过自然选择和适者生存的方式进化的C.生物进化论认为生物的进化是偶然的、无目的的D.生物进化论认为生物的进化是长期的、有目的的10.下列关于生物生态系统的说法错误的是:A.生态系统是由生物和非生物环境组成的B.生态系统中的生物可以分为生产者、消费者和分解者C.生产者是指能够利用无机物合成有机物的生物D.消费者是指以有机物为食的生物11.下列关于生物种群的说法错误的是:A.种群是指在一定时间内、一定空间内相互交配并繁殖后代的个体总和B.种群是生物进化的基本单位C.种群的数量和密度是种群的重要特征D.种群的数量和密度不会发生变化12.下列关于生物群落的说法错误的是:A.生物群落是指在一定时间内、一定空间内相互依存、相互制约的多种生物的总和B.生物群落是由多个种群组成的C.生物群落中的生物种类越多,生物群落越复杂D.生物群落中的生物种类越少,生物群落越简单13.下列关于生物生态位的概念错误的是:A.生态位是指生物在生态系统中所处的地位和作用B.生态位包括生物的形态、结构和生理功能等特征C.生态位包括生物的生存环境D.生态位不包括生物的遗传特性14.下列关于生物生态平衡的概念错误的是:A.生态平衡是指生物与环境之间相互依存、相互制约的状态B.生态平衡是动态的、相对稳定的C.生态平衡是绝对的、永恒的D.生态平衡是生物进化的结果15.下列关于生物进化与生态平衡的关系的说法错误的是:A.生物进化是生态平衡的基础B.生态平衡是生物进化的结果C.生物进化与生态平衡是相互独立的D.生物进化与生态平衡是相互依存的16.下列关于生物多样性的概念错误的是:A.生物多样性是指地球上生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B.生物多样性是生物进化的结果C.生物多样性是生物生存和发展的基础D.生物多样性是人类社会发展的资源17.下列关于生物多样性的保护的说法错误的是:A.生物多样性的保护是指保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B.生物多样性的保护是可持续发展的基础C.生物多样性的保护是保护生物进化的结果D.生物多样性的保护是人类社会发展的需要18.下列关于生物遗传变异的应用的说法错误的是:A.遗传变异可以用于培育新品种B.遗传变异可以用于改良农作物C.遗传变异可以用于医学治疗D.遗传变异可以用于生物工程19.下列关于生物进化论的意义的说法错误的是:A.生物进化论揭示了生物进化的规律B.生物进化论揭示了生物进化的原因C.生物进化论揭示了生物进化的过程D.生物进化论揭示了生物进化的结果20.下列关于生物生态系统的意义的说法错误的是:A.生物生态系统是生物生存和发展的基础B.生物生态系统是生物进化的场所C.生物生态系统是生物多样性的基础D.生物生态系统是人类社会发展的资源二、填空题(共10题,每题2分)要求:本题共10小题,每小题2分,共20分。请将正确答案填写在答题卡上。21.生物体结构和功能的基本单位是__________。22.生物分类的单位从大到小依次是:__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。23.光合作用的公式是:__________。24.呼吸作用的公式是:__________。25.遗传物质是__________。26.生物进化的基本单位是__________。27.生物多样性的保护包括__________、__________、__________。28.生物进化的规律是__________。29.生物生态系统的功能包括__________、__________、__________。30.生物多样性的价值包括__________、__________、__________。三、简答题(共5题,每题5分)要求:本题共5小题,每小题5分,共25分。请将正确答案填写在答题卡上。31.简述生物分类的单位及其层次。32.简述光合作用和呼吸作用的关系。33.简述生物多样性的保护措施。34.简述生物进化的原因。35.简述生物生态系统的功能。四、实验题(共5题,每题5分)要求:本题共5小题,每小题5分,共25分。请将正确答案填写在答题卡上。36.实验目的:观察植物细胞的结构。实验材料:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管。实验步骤:1.将洋葱鳞片叶切成薄片。2.将薄片放在载玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.将盖玻片轻轻放在薄片上。5.将载玻片放在显微镜下观察。实验结果:__________。37.实验目的:观察植物细胞的吸水和失水现象。实验材料:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管。实验步骤:1.将洋葱鳞片叶切成薄片。2.将薄片放在载玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.将盖玻片轻轻放在薄片上。5.将载玻片放在显微镜下观察。实验结果:__________。38.实验目的:观察植物细胞的质壁分离现象。实验材料:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管。实验步骤:1.将洋葱鳞片叶切成薄片。2.将薄片放在载玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.将盖玻片轻轻放在薄片上。5.将载玻片放在显微镜下观察。实验结果:__________。39.实验目的:观察植物细胞的质壁分离和复原现象。实验材料:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管。实验步骤:1.将洋葱鳞片叶切成薄片。2.将薄片放在载玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.将盖玻片轻轻放在薄片上。5.将载玻片放在显微镜下观察。实验结果:__________。40.实验目的:观察植物细胞的质壁分离和复原现象。实验材料:洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管。实验步骤:1.将洋葱鳞片叶切成薄片。2.将薄片放在载玻片上。3.滴一滴清水在薄片上。4.将盖玻片轻轻放在薄片上。5.将载玻片放在显微镜下观察。实验结果:__________。五、论述题(共5题,每题10分)要求:本题共5小题,每小题10分,共50分。请将正确答案填写在答题卡上。41.论述生物分类的意义。42.论述生物多样性的价值。43.论述生物进化的原因。44.论述生物生态系统的功能。45.论述生物多样性的保护措施。本次试卷答案如下:一、选择题1.C解析:生物都能进行呼吸作用,这是生物的基本特征之一。2.B解析:苍蝇属于昆虫,是动物界的一部分。3.D解析:细胞壁是植物细胞特有的结构,动物细胞没有细胞壁。4.C解析:生物分类的单位越大,生物的共同特征越少,因为它们包括了更多的种类。5.D解析:光合作用需要光能,而光能是能量的一种形式。6.D解析:呼吸作用需要消耗氧气,并产生能量。7.D解析:遗传物质DNA不仅存在于细胞核中,还存在于线粒体和叶绿体中。8.D解析:不利变异虽然不利于生物的生存,但在自然选择中也有其存在的价值。9.C解析:生物进化是长期、有目的的,而非偶然的、无目的的。10.C解析:消费者以有机物为食,而不是以无机物为食。11.D解析:种群的数量和密度会随着环境变化和生物自身调节而发生变化。12.D解析:生物群落中的生物种类越多,生物群落越复杂,因为它包含了更多的相互作用。13.D解析:生态位不仅包括生物的形态、结构和生理功能,还包括生物的生存环境。14.C解析:生态平衡是相对稳定的,但并非绝对永恒。15.C解析:生物进化与生态平衡是相互依存的,而非相互独立的。16.C解析:生物多样性是生物进化的结果,也是生物生存和发展的基础。17.D解析:生物多样性的保护是人类社会发展的需要,但不是其基础。18.D解析:遗传变异可以用于培育新品种、改良农作物、医学治疗和生物工程。19.C解析:生物进化论揭示了生物进化的过程,但未揭示生物进化的结果。20.D解析:生物生态系统是人类社会发展的资源,因为它提供了生物多样性和生态系统服务。二、填空题21.细胞解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位。22.界、门、纲、目、科、属、种解析:生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。23.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析:这是光合作用的化学反应式。24.有机物+O2→CO2+H2O+能量解析:这是呼吸作用的化学反应式。25.DNA解析:DNA是遗传物质,它携带着生物的遗传信息。26.种群解析:种群是生物进化的基本单位,因为它是生物繁
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