2025年幼儿园小班比长短标准教案

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时间：202X.XDesign202XPowerPointDesign----------------------------2025年幼儿园小班比长短标准教案PPT大纲Catalogue目录1.活动导入：激发兴趣PartOne感知长短：初步认识PartTwo2.比较方法：深入探究PartThree操作练习：巩固提升PartFour3.4.活动延伸：拓展应用PartFive5.01活动导入：激发兴趣PowerPointdesign0102长颈鹿妈妈带着小长颈鹿去超市，发现了长短不同的裤子、金箍棒等物品，引出长短概念。通过故事让幼儿初步感知物体有长有短，激发幼儿探索长短的兴趣。长颈鹿一家的故事故事引入0102老师将两根相同的纸条变成一长一短，吸引幼儿注意力，引导幼儿观察长短差异。向幼儿揭示“变魔术”的秘密，让幼儿明白长短变化的原理，激发幼儿动手尝试的欲望。纸条变魔术魔术表演02感知长短：初步认识PowerPointdesign比较铅笔长短出示两支长短不同的铅笔，引导幼儿观察并说出哪支长、哪支短。让幼儿用手比划铅笔的长度，加深对长短的直观感受。观察实物准备红、绿、黄三条彩带，让幼儿观察并比较它们的长短。让幼儿拿着彩带自由舞动，感受长短彩带在运动中的不同效果。彩带飘飘比较彩带长短每个幼儿拿两根长短不同的吸管，尝试比较它们的长短。引导幼儿用一端对齐法比较吸管长短，初步掌握比较方法。吸管游戏比较吸管长短03比较方法：深入探究PowerPointdesign1老师示范用一端对齐法比较两根小棒的长短，让幼儿观察并模仿。操作演示2强调一端对齐的重要性，让幼儿明白只有这样才能准确比较长短。一端对齐法让幼儿用重叠比较法比较两根绳子的长短，感受不同比较方法的效果。引导幼儿总结重叠比较法的要点，即让两根绳子的一端重合，观察另一端的长短差异。动手实践重叠比较法准备多种不同长短的物品，如铅笔、彩带、吸管等，让幼儿自由选择并用多种方法比较长短。01鼓励幼儿与同伴交流比较方法和结果，分享学习经验。02综合运用多种方法结合04操作练习：巩固提升PowerPointdesign长短分类准备长短不同的物品若干，让幼儿按照长短特征进行分类。引导幼儿将长的物品放在一起，短的物品放在一起，培养幼儿的分类能力。分类游戏给每个幼儿三根长短不同的彩带，让幼儿尝试从短到长进行排序。从短到长排序引导幼儿观察排序结果，感受长短顺序的规律。排序游戏通过涂色活动，加深幼儿对长短概念的理解，同时培养幼儿的动手能力。准备练习纸，上面画有长短不同的物体，让幼儿给长的物体涂一种颜色，短的物体涂另一种颜色。涂出长短涂色练习05活动延伸：拓展应用PowerPointdesign引导幼儿观察生活中常见的物品，如桌子、椅子、书本等，找出它们的长短特点。✔鼓励幼儿用语言描述生活中物品的长短，如“桌子比椅子长”“书本比铅笔短”等。✔发现长短生活中的长短让幼儿用长短不同的彩纸、吸管等材料制作创意作品，如长颈鹿、小火车等。在手工制作过程中，进一步巩固幼儿对长短概念的理解和运用能力。制作长短作品创意手工接龙游戏组织幼儿进行长短接龙游戏，如用彩带接龙，要求每根彩带必须比前一根长或短。通过游戏让幼儿在游戏中巩固长短概念，培养幼儿的合作能力和思维能力。长短接龙游戏演讲人：

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