河南省名校学术联盟2025届高三下学期模拟冲刺语文试题（六）（含答案）

河南省名校学术联盟2025届高三下学期模拟冲刺语文试题（六）本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。新质生产力的经济学本质与核心命题新质生产力是在经济增长的大背景下提出的，因此剖析新质生产力问题的经济学本质要回到基本的经济增长理论。如果将新质生产力的形成和发展理解为经济增长的动力和过程，就可以基于经济增长理论构建一个有关新质生产力的经济学分析框架。根据经典的经济增长理论，经济增长包括资本投入、劳动投入、技术创新和制度创新四个要素。相应地，具有技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型特征的新质生产力，也可以从新资本、新劳动、新技术和新制度四类要素加以理解。在理论层面将新质生产力抽象为生产函数和经济体系的基础上，进一步剖析新质生产力的发展条件和规律问题，实际上就是要理解构成新质生产力的生产要素或经济主体之间的关系。新质生产力的四个构件之间的关系看似复杂，但其中有三个核心命题：一是新技术牵引新资本和新劳动的形成和配置，是发展新质生产力的核心机制。一方面，突破性技术的大规模出现和应用打开了新的投资机会窗口，促进新的资本快速形成，同时，新技术结构与新资本结构对劳动提出了新的要求，促进了劳动结构和技能结构的转变，从而促进了新的就业。虽然没有资本的形成，就不可能有技术的进步，但不是所有的投资都能形成新的技术，低效率的、仅仅是产能重复的投资不仅不能生成技术，而且可能因恶性竞争和产能过剩而损害创新者的积极性。正因此，2023年中央经济工作会议强调要“扩大有效益的投资”。这意味着，当短期增长目标与长期创新目标发生冲突时，经济管理部门和地方政府做出决策的主要考虑应当是鼓励创新，而不是激励非创新性的投资，这就要求领导干部要从传统的投资和短期增长导向转为创新导向。另一方面，金融市场和劳动力市场的改革要有利于资本和劳动向新技术、新产业流动，特别是金融资本要能够以更低的成本配置到效率更高的民营企业和代表新质生产力方向的高技术创业企业中，没有被充分利用的高质量劳动力，可以通过创业等方式流动到效率更高的产业和企业。总之，将创新置于发展新质生产力的核心位置，就是通过不断发展新技术，增加新的投资机会和就业机会；通过提高资本和劳动的配置效率，促进这些要素向新质生产力汇聚。二是新制度牵引新技术的涌现和商业化，是推动新质生产力发展的源头动力。新质生产力所要求的技术创新是大规模涌现的突破性创新，如果既有的体制机制和政策体系无法满足新一轮科技革命和产业变革的要求，就需要推动形成新的制度供给。制度结构不仅影响技术创新的方向和强度，而且决定资本和劳动等生产要素能否被有效配置到新的技术和产业领域，有效的制度供给至关重要。不同于传统生产力，新质生产力所依托的新技术、新产业处于技术探索和产业萌发阶段，此时的技术创新和产业化都具有高度的不确定性，政府和企业家都难以精准洞察未来的主导技术路线和主导商业模式，即呈现所谓的“大规模试错”产业发展特征。这时，基于市场竞争的大量企业的技术和商业探索，对于最优技术路线和主导商业模式的形成至关重要。纵观人类工业发展的历史，后发国家无不是因为提供了更加有力的产权保护、更加公平的市场竞争环境，而实现了新技术和新产业的赶超。为此，应对科技成果、数据要素、商业模式等构成新质生产力的核心要素提供更加有效的保护和利用，促进要素的有效组合和市场试错。充分激发政府、企业、科研院所等各类主体的活力，包括通过加快推进国家治理体系和治理能力现代化，激发更多领导干部敢于担当作为；通过加强知识产权与公平竞争法治保障，促使更多企业家成为创新型企业家；通过科技体制改革，支持更多科研人员开展原始性创新。三是全要素生产率是评价新质生产力发展绩效的重要维度，因而要以效率为中心组织和激励经济活动。既然制度创新、技术创新、资本和劳动的配置质量，最终要看是否提升了全要素生产率，既然新质生产力的根本特征是能够大幅提升全社会的生产效率，那么整个社会在经济领域的激励结构和评价体系就不能偏离生产效率提升这一核心维度。那些推动了技术创新和商业模式创新的企业家，能够获得应得的市场利润和法律保护；那些推动了有效制度和政策供给的领导干部、做出了重大科学发现的科学家、取得了突破性创新成果的科研工作者，能够获得合理的经济回报和社会尊重。只有将全要素生产率提升的理念贯穿于个人、组织、社会激励的各个层面，才能形成全社会追求创新、敢于创新的氛围，使我国经济成为新质生产力生根发芽成长的沃土。在新质生产力分析框架和关键命题中，逻辑起点是制度供给，落脚点是以全要素生产率为核心的经济效率，中间路径和实现机制是技术驱动下的资本、劳动等生产要素的高效组合和利用。因而，新质生产力的国家间竞争表面上是新技术和新产业的竞争，本质上则是制度竞争。(摘编自《人民论坛》,2024年第6期)1.下列对原文相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.经典的经济增长理论将经济增长划分为四个要素，我们可以借助这些要素来对新质生产力加以理解。B.新资本和新劳动是新质生产力的重要要素，新技术与新资本结构对劳动提出新要求，有利于劳动结构和技能结构的转变。C.在新质生产力的发展过程中，金融市场和劳动力市场的改革至关重要，要能有效促进资本和劳动向新技术、新产业流动。D.新质生产力的发展依赖于技术创新，而制度创新则相对次要，只需在现有体制基础上进行微调即可满足发展需求。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.文章从新质生产力提出的背景出发，将其与经济增长理论相结合，构建了一个经济学分析框架，从而强化了对新质生产力的理解。B.突破性技术有利于吸引新的投资，但并非所有投资都能形成新技术，因此强调有效益的投资对鼓励创新至关重要。C.新质生产力的四个构件之间关系复杂，但可归结为三个核心命题，即新技术、新制度、全要素生产率，其中全要素生产率是关键。D.新质生产力在国家竞争层面表面上为新技术、新产业的竞争，制度供给是新质生产力发展的逻辑起点，而全要素生产率的提升是其最终目标。3.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章开头总述新质生产力与经济增长理论的关系及要素构成，最后着重强调全要素生产率的重要性。B.文章采用理论分析与现实考量相结合的方式，剖析新质生产力的经济学本质与核心命题。C.文章在论述新质生产力的四个构件之间的关系时，剖析了它们之间的复杂性和相互依赖性。D.文章结尾通过强调制度竞争的重要性，进一步凸显了新质生产力发展的核心问题和未来方向。4.根据材料，概括新质生产力在当前经济环境中的具体体现。(4分)5.全要素生产率在新质生产力发展评价中有哪些作用?请结合文本概括分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。花香时节送马老阿来马老走了。3月28号晚间，饭后散步，备茶，打开电脑，准备夜间作业。手机响起，话筒里确实的消息从他家人那里传来，他是一个多小时前，晚7点20分走的。第一反应，要去医院送他。但被告知，那边已经收拾停当，要去殡仪馆了。我去那里等他。到了成都北郊浅山上，已经有十来位记者等在那里。他们把话筒举在我面前，我说：①想不到马老在春暖花开的时候走了。马老肺功能不好，之前的担心是怕冬天难熬。眼下严冬过去，②春回大地，梅花刚过，海棠盛他，一行七八个人。他拿一只放大镜，正在琢磨一副新写的对联，又给同去的人，每人用红斗方写一这么多年，国家有什么事，操心。作家协会有什么事，也记挂，也关心我们这些晚辈。他说，你还年轻，要多思多写。他是百岁老人，看谁都年轻，我只有唯唯。此前也是说我年轻，我说50多快60了，他说这算啥子，我出版《清江壮歌》已经活了差不多半个世纪，那时你才刚出生。今年春节前探望，我们一行告辞出门，④见院中蜡梅正盛，红梅含苞欲放。我突然就想到一个那天，从他身边离开，我去秦岭中，带着杜甫和岑参的入蜀诗去走蜀道。走到一个嘉陵江上的渡口，我对同行的人说，当年马识途马老到过这里，代表川康地下党迎接贺龙率领的兵团入川。还听过他不止一次讲地下党出生入死的故事。但现在，他确实是在春暖花开时走了。等候灵车的时候，我心里已经有了一副挽联：揭黑暗痛心疾首写《夜谭十记》他的革命经历我辈只能崇仰，但他的创作之路，却能使后辈深获教益。当年《夜谭十记》在杂志上连载，直到今天还记得那别开生面的写法给我的震动。这组小说有意借鉴巴蜀民间讲故事，看似随兴所之，其实起承转合自有特别的路数与讲究。在那个时代，从理论到实践，注意力多集中于对西方各种现代主义流派的观念与形式的借鉴与化用。但马老不为所动，一直清醒地坚持自己的努力与选择。20多年过去，马老106岁时，《夜谭续记》在人民文学出版社出版。马老一以贯之的对中国风格、中国气派的追求，得到了广泛的认同与高度评价。这本书出版时，马老第一时间把签名本送到我手里。书中还夹了两纸手书的古体诗，其中几句，我读了心痛：年逾百岁兮日薄山，蜡炬将烬兮滴红残。本非江郎兮才怎尽，早该封笔兮复何憾。我想，这是宣布停笔不写了的意思啊!第一次未经预约，我马上起身去他家里。见他第一句话果然，再去探望时，他又在伏案写作了。107岁，又一本书《马识途西南联大甲骨文笔记》完成。中国文字的知识之外，更有对西南联大学习生活的鲜明回忆，彼时一代学人师长的形象因深情勾勒而跃然纸上。灵车来了。担架上那个已无声息的人是他。读者、亲人、朋友散立在殡仪馆的院子里。这个夜晚，春风回暖，花香隐约。经过庄重妆殓的老头躺在了厅堂中央。我看见他安静的遗容。他就是睡着了，安安静静地睡着了。马老是第一届追光活动的致敬人物，“追光”两个字也是由他题写。这一届当选的人物之一，是生态环境学专家，80周岁的印开蒲老师。那天颁奖下来，印先生一直拉着我说话。他说，他是马老任科学院领导时，特招进林业科学研究所，而走上生态与环保之路的。又有当地领导说，解放初期，西方国家对新中国实行经济封锁，作为制药原料的咖啡因不能进口，马老了解到茶叶中也可以提取此物，便力倡科学攻关，办厂生产，成功提取出咖啡因，解决了当古人讲事功，我想这就是事功了。今人讲奉献，我想这就是奉献了。也就是苏东坡所说的“飞鸿雪泥”了。风云激荡的大时代中，一个人原来是可以这样活的。原来，不光是文章千古事，还有知行合一的诸多行动可以施展。4月4号，清明节上午。去送他最后一程。送行的人自发前来，手捧着白菊与黄菊，花香浓郁。我们送他去火化，那个烈焰腾腾的空间里，他再次燃烧，自己变成了火焰。他的精气神，都化作了光，去他要去报到的地方。我想，他化成了光，那我就去追这束光。用负他用遒劲的汉隶饱蘸浓墨写过这两个字的：追光。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)马老对后辈产生的积极、重要的影响。B.等候灵车的时候，“我”在心中为马老写下一副挽联，意在指出他的代表作品，再次点明他的作家身份。出了作者对马老去世的哀伤之情。7.下列对文中景物的相关说法，不正确的一项是(3分)A.①句，“春暖花开”表达了对马老突然离世的惋惜之情，不曾想他会在春回大地时离开。B.②句，写各种花朵盛开，连用四个四字短句，结构整齐，强化了马老去世时的环8.作为一篇带有回忆性质的写人记事散文，马识途(马老)身上有哪些优秀的精神品质?请结合文本简要分析。(4分)9.文章题目为“花香时节送马老”,有人认为也可将文章题目改为“追光”。对此，你怎么看?请结合文本谈谈你的看法。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。秋八月，莒著丘公卒，郊公不成。国人弗顺，欲立著丘公之弟庚舆。蒲余侯恶公子意恢而善于庚楚令尹子旗有德于王，不知度。与养氏比，而求无厌。王患之。九月甲午，楚子杀斗成然而灭养氏之族。使斗辛居郧，以无忘旧勋。晋邢侯与雍子争赂田，久而无成。士景伯如楚，叔鱼摄理。韩宣子命断旧狱，罪在雍子。雍子纳其女于叔鱼叔鱼蔽罪邢侯邢侯怒杀叔鱼与雍子于朝。宣子问其罪于叔向。叔向曰：“三人同罪，施生戮死可也。雍子自知其罪而赂以买直，鲋也鬻狱，邢侯专杀，其罪一也。己恶而掠美为昏，贪以与叔鱼于市。仲尼曰：“叔向，古之遗直也。治国制刑，不隐于亲，三数叔鱼之恶，不为末减。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)雍子A纳B其女C于叔鱼D叔鱼蔽E罪邢侯F邢侯怒G杀叔鱼H与雍子于朝。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是(3分)A.楚平王派然丹在宗丘进行军事整顿与民生安抚，这有利于增强国家的内部稳定和军事实力。B.莒国内乱，公子铎利用蒲余侯除掉政敌意恢，成功扶持庚舆上台，展现了复杂的宫廷斗争。C.楚令尹子旗对楚平王有功，但贪得无厌，与养氏亲近，引发楚王担忧，最终楚王灭了养氏一族。D.晋国的邢侯与雍子因为赂田发生争夺，后因叔鱼的受贿偏祖而引发血案，叔向公正判决，维护了正义。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)使屈罢简东国之兵于召陵，亦如之。(4分)（2）邢侯之狱，言其贪也，以正刑书，晋不为颇。(4分)14.孔子高度评价叔向的原因是什么?请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首古诗，完成15~16题。翠鸟时来集，振翼修形容。驯心托君素，雌雄保百龄。【注】①东汉末年，作者屡次遭受暗害，不得已亡命江海、寄身吴会。此诗应是蔡邕到吴会后所写。②庭陬(zōu):庭院角落。③缥青：淡青色。④虞人：古代掌管田猎的官，这里指代猎人。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.庭院角落里的石榴树，绿叶间掩露着红花，翠鸟常飞来此，在树上修饰自己的形体。B.翠鸟于石榴树上回望，满树石榴叶似生碧色；翠鸟跳动，其青白色羽翼在枝叶间闪耀。C.翠鸟逃脱了猎人的捕杀，雌雄相偕到老，表达了诗人想像翠鸟一样保持百年的寿命。D.诗人讲究诗境的映衬和色彩的描绘，达到了诗中有画、动静生姿的绝妙境界。16.明代钟惺评论此诗“是寄托不是题吟”,作者在诗中有何寄托?请结合作品简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)龚自珍用“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”来表达对统治者打破固有格局、广泛选用人才表达了相似的意思。(2)写作课上，杨老师以陶渊明《归去来兮辞并序》中“，两句为例，指导学生在描绘春天自然万物生机勃勃的景象时，应抓住典型事物来写。(3)古人常从鬓发的细微变化生出对生命深沉的感喟，这样的诗句比比皆是，如“，”两句。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18~20题。如果说流淌的河流是大地的乐章，那桥就是那乐章上动人的音符。人们因地制宜、就地取材，建造了A的各类桥梁：横木为梁的木桥，筑石为虹的拱桥，抛索为渡的索桥，造舟为桥的浮桥，架屋休闲的廊桥……①由于桥连接了原本不可能互达的物理两端，②使得人们对它产生了丰富的联想。③并在诗意化的审美过程中，④展现出与众不同的美学风范。⑤诗人用桥来表达内心的情感，⑥既增强了抽象情感的延伸意义，⑦又使具体意象呈现出更多的美感。河津渡架设桥梁已很普及，木梁、石梁、舟梁应有尽有。于是诗人们纷纷拿起B,书写虹桥彩梁的丽姿倩影，抒发因桥触发的情致感慨。【甲】桥梁津渡往往与别离联系在一起。【乙】因为亲人远去、情人分离，每每发生在桥边渡口。【丙】西安灞桥位于关中通往关东的交通要道，东出长安，过了灞桥，便是中原地界。汉人送客至此桥，折柳赠别。“灞桥折柳”也就成为离别的代名词。【丁】灞陵桥和灞桥柳，这两个意象共存共生，极大地丰富了国人表情达意的情感载体，折柳相送也就成为挽留之情和祝福之意最浪漫的诗意表达。灞桥也就突破了物质层面与时空界限，演变成诗歌殿堂里一座“情尽桥”和“断肠桥”。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)20.“杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。”这两句古诗出现的位置，最恰当(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成21~22题。当人们生病或出现慢性病时，总听医生叮嘱说“饮食要清淡点”。①?从营养学角度食物，例如鸡、鸭、鱼、虾肉等。少了肉、蛋、奶的摄入，可能就会少摄入很多优质蛋白，反清淡饮食也不是不吃油，不用过度担心油里含有的脂肪。脂肪是产生能量最多的营养素，脂肪摄入③,要讲究“平衡”。如果脂肪摄入过少，就会影响必需脂肪酸的摄入和脂溶性维生素其实，与脂肪的摄入与否相比，我们更需要关注的是脂肪的种类，也就是饱和脂肪和不饱和脂肪。首先，要减少饱和脂肪的摄入，我们平时吃的牛肉、猪肉、羊肉等，都含有比较多的饱和脂肪。减少饱和脂肪对降低坏胆固醇和改善高胆固醇血症有重要意义。另外就是增加不饱和脂肪的摄入，研究显示，用不饱和脂肪代替饱和脂肪能降低患2型糖尿病的风险。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.简述文本第三自然段的主要内容。要求：使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)道也不尽如人意；第一次独立解题，可能思路混乱，答案也是错的；刚开能力不足、逻辑混乱等问题……有时，我们会因为害怕失败而不敢迈出第一步，但正是这些不完美的"第一稿",推动我们不断学习，不断进步。每一次的尝试和修改，都是对自我的一次挑战和超越。最终，我们将塑造出一个更好的自己。请结合以上材料写一篇文章，谈谈你的理解和感悟。不少于800字。参考答案4.【答案】①技术革命性突破显著,推动了生产方式的变革和新产业、商业模式的涌现。②生产要素配置创新，新技术和新产业吸引了新的资本投入，并推动了劳动结构和技能结构的转变。(每点2分，意思对即可)5.【答案】①反映生产效率。全要素生产率是衡量生产效率提升的关键指标，它综合了技术进源配置优化、规模经济等多个方面的因素，能够全面反映经济活动的生产效率。②指导政策制定。以全要素生产率为核心的评价体系，有助于政府和企业制定科学合理的政策和发展战略。③激励创新活动。将全要素生产率提升的理念贯穿于个人、组织、社会激励的各个层面，可以形成全社会追求创新、敢于创新的氛围，有助于激发创新活力，推动新技术、新产业的不断涌现和商业化应用。(每点2分，意思对可)8.【答案】①勤奋，笔耕不辍。马老一生都在创作，107岁高龄时依然有旺盛的创作力。②乐观、积极。他把自己的死看作是“去马克思那里报到”,用旧体诗表达自己乐观的心态。③具有奉献精神。早期参加地下党，从事革命工作；后来无论写作，还是从事社会工作，都为国家、民族无私奉(每点1分，意思对即可。其他答案言之有理也可酌情给分)高度概括了文章主要内容。②“花香时节”点明时间、环境，在文中贯穿始终，使文章思路清晰。而去，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。(每点2分，答出三点、意思对即可