2025年幼儿园大班下册语言标准教案

POWERPOINT主讲人：时间：202X.X202X2025年幼儿园大班下册语言标准教案PPT大纲语言游戏：激发学习兴趣与合作意识03目录CONTENTS01故事教学：培养倾听与表达能力诗歌教学：培养语感与审美能力0201PART---------------------PowerPointDesign故事教学：培养倾听与表达能力引导幼儿思考故事内容教师在讲述过程中适时提问，如“为什么小猪的房子会被大灰狼吹倒呢”，引导幼儿思考房子的坚固程度与材料的关系。通过提问激发幼儿的思维，培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。选择适合幼儿的经典故事经典故事如《三只小猪》《乌鸦喝水》等，情节简单有趣，容易吸引幼儿注意力，适合大班幼儿理解。这些故事蕴含着深刻的道理，如团结、智慧等，能对幼儿进行品德教育，帮助他们树立正确的价值观。总结故事中的道理故事结束后，教师总结故事中的道理，如《乌鸦喝水》告诉我们要善于思考，找到解决问题的方法。引导幼儿将故事中的道理与生活实际联系起来，鼓励他们在生活中遇到问题时，也要像故事中的角色一样积极思考解决办法。经典故事讲解与理解帮助幼儿熟悉台词，指导他们用不同的语气和表情来表演，引导幼儿观察角色的动作和情感，如狐狸的狡猾眼神、乌鸦的得意表情。在表演过程中，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿更好地理解角色特点，体验角色的情感，如乌鸦上当后的后悔和狐狸得逞后的得意。请幼儿分别扮演故事中的角色，如乌鸦、狐狸等，戴上头饰，准备表演。提供与角色相关的道具，如乌鸦的羽毛、狐狸的尾巴等，增加表演的趣味性和真实感，让幼儿更好地融入角色。请幼儿分享表演后的感受，说说扮演角色时的心情。引导幼儿讨论在表演中遇到的问题和收获，如“在表演中，你们学到了什么？在生活中，我们应该怎么做？”通过讨论，让幼儿总结经验教训，提高自我保护意识。分配角色与准备道具指导表演与情感表达分享感受与讨论反思角色扮演与情感体验02PART---------------------PowerPointDesign诗歌教学：培养语感与审美能力选择合适的诗歌选择适合大班幼儿的诗歌，如《四季花歌》等，诗歌内容简单、韵律优美，容易让幼儿产生兴趣。这些诗歌贴近幼儿生活，如描写四季的诗歌，能让幼儿更好地感受自然的变化和美好，激发他们对生活的热爱。教师示范朗诵教师有感情地朗诵诗歌，语速适中、声调富有变化，让幼儿感受诗歌的韵律和情感。在朗诵过程中，教师可以通过肢体语言和表情来增强诗歌的表现力，吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解诗歌内容。幼儿跟读与练习幼儿跟读诗歌，教师注意纠正幼儿的发音和语调，帮助幼儿掌握诗歌的节奏和韵律。组织幼儿分组朗诵或个别朗诵，鼓励幼儿大胆表现，培养他们的语言表达能力和自信心，让幼儿在朗诵中感受诗歌的美。诗歌欣赏与朗诵引导幼儿创编诗歌鼓励幼儿根据诗歌的格式和内容，尝试创编自己的诗歌，如在《四季花歌》的基础上，创编关于其他季节的诗歌。提供一些创编的提示和引导，如“春天还有什么花开了？它是什么颜色的？有什么特点？”帮助幼儿打开思路，发挥想象力。分享与评价创编作品请幼儿分享自己创编的诗歌，其他幼儿进行评价和讨论，引导幼儿学会欣赏他人的创意，提高语言表达能力和创造力。教师对幼儿的创编作品进行总结和评价，肯定幼儿的创新思维和努力，鼓励他们在今后的学习中继续发挥想象力和创造力。绘画与手工制作请幼儿画出自己心中的诗歌场景或角色，鼓励他们发挥想象力，画出独特的形象。提供一些绘画材料和手工材料，如彩笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿自由创作，将诗歌中的内容通过绘画和手工的形式表现出来。010302诗歌创编与拓展03PART---------------------PowerPointDesign语言游戏：激发学习兴趣与合作意识谜语的内容可以与幼儿的生活经验和学习内容相关，如动物、植物、生活用品等，增加幼儿的熟悉感和参与度。教师准