山东省滕州市大坞镇大坞中学初中体育《足球正脚背运球》教学实录

山东省滕州市大坞镇大坞中学初中体育《足球正脚背运球》教学实录授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以《足球正脚背运球》为主题，旨在通过实际操作，让学生掌握足球基本技能，提高学生的身体素质和团队协作能力。教学内容与课本紧密相连，符合初中体育教学大纲要求，注重学生实践操作，强调技能训练与团队配合相结合，确保教学效果。核心素养目标分析培养学生对足球运动的兴趣和热爱，提高学生运动技能，发展学生身体协调性和灵活性。通过足球正脚背运球的教学，增强学生的团队协作意识和规则意识，培养学生在运动中的自信心和毅力，促进学生身心健康全面发展。学情分析本节课针对初中阶段的学生，学生层次较为均衡。学生在足球运动方面的基础知识有限，但对足球有一定的兴趣。在运动技能方面，部分学生具备一定的足球基础，能够进行简单的足球动作，但整体技术水平和协调性有待提高。在身体素质方面，学生的体能差异较大，部分学生耐力和速度较好，而部分学生则较为薄弱。

在行为习惯上，学生在课堂上的纪律性普遍较好，但个别学生容易分心，需要教师及时引导。学生在合作学习方面表现出积极的参与态度，但在实际操作中，部分学生存在动作不规范、配合不默契的问题。

这些学情特点对课程学习产生了一定影响。首先，教师需要根据学生的实际水平调整教学内容和难度，确保每个学生都能在课堂上有所收获。其次，教师在教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和规则意识，提高学生的运动技能。此外，针对学生的行为习惯，教师应通过课堂管理和个别辅导，帮助学生养成良好的学习态度和行为规范。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《足球正脚背运球》教学用书。

2.辅助材料：准备足球动作示范视频、图片和图表，以辅助学生理解技术要领。

3.实验器材：准备足球若干、标志盘和秒表，供学生练习和检测使用。

4.教室布置：设置练习区域和休息区域，确保教学环境安全、有序。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放足球比赛精彩片段，提问：“同学们，你们觉得足球比赛中哪个位置最考验个人技术？”

2.提出问题：引导学生思考足球正脚背运球的重要性。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生掌握足球正脚背运球的基本技巧。

2.教学内容：

a.正确的站立姿势和身体平衡；

b.运球时脚背与球接触的位置；

c.运球时的力量和速度控制；

3.教学方法：示范法、讲解法、练习法。

4.教学过程：

a.教师示范足球正脚背运球动作，强调动作要领；

b.学生跟随教师动作，进行模仿练习；

c.教师指导，纠正学生动作错误；

d.学生分组练习，互相指导；

5.用时：15分钟

三、巩固练习（20分钟）

1.教学目标：通过练习，提高学生足球正脚背运球的技术水平。

2.教学内容：

a.单人运球练习；

b.队列运球练习；

c.转圈运球练习；

3.教学方法：练习法、竞赛法。

4.教学过程：

a.学生进行单人运球练习，教师巡回指导；

b.学生进行队列运球练习，教师观察并纠正动作；

c.学生进行转圈运球练习，教师组织竞赛，激发学生积极性；

d.学生在竞赛中互相学习，提高运球技术；

5.用时：20分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教学目标：检查学生对足球正脚背运球技术的掌握情况。

2.教学内容：提问学生在运球过程中遇到的问题和解决方法；

3.教学方法：提问法、讨论法。

4.教学过程：

a.教师提问：“同学们，在运球过程中，你们遇到了哪些问题？”

b.学生回答问题，教师总结并指导；

c.学生分组讨论，提出解决方案；

d.教师点评并总结，强调足球正脚背运球的关键技巧；

5.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教学目标：提高学生参与课堂的积极性，培养团队协作精神。

2.教学内容：组织学生进行足球正脚背运球接力比赛；

3.教学方法：竞赛法、互动法。

4.教学过程：

a.学生分组，准备进行足球正脚背运球接力比赛；

b.教师讲解比赛规则，强调团队合作的重要性；

c.学生进行比赛，教师巡回指导；

d.比赛结束后，教师点评并总结，鼓励学生不断进步；

5.用时：5分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教学目标：培养学生的运动兴趣、团队合作精神、规则意识等核心素养。

2.教学内容：组织学生进行足球知识竞赛；

3.教学方法：竞赛法、互动法。

4.教学过程：

a.教师提问：“同学们，你们知道足球有哪些基本规则？”

b.学生回答问题，教师总结并讲解；

c.学生分组进行足球知识竞赛，激发学习兴趣；

d.教师点评并总结，强调足球运动中的核心素养；

5.用时：5分钟

教学总结：通过本节课的学习，学生掌握了足球正脚背运球的基本技巧，提高了运动技能和团队协作能力，培养了学生的运动兴趣和核心素养。教师在教学过程中，注重学生参与、互动和反馈，使教学过程充满活力，符合实际学情。知识点梳理1.足球正脚背运球的基本动作要领：

a.运球前准备：站位稳定，身体重心下沉，脚尖指向运球方向。

b.运球动作：以脚背外侧触球，用脚内侧发力，使球向前滚动。

c.力度与速度控制：根据运球距离和速度要求，调整脚背触球力度和摆动速度。

2.运球时的身体协调性：

a.上半身：保持身体平衡，目视前方，避免头部晃动。

b.下半身：腿部摆动要协调，膝盖微曲，脚踝灵活。

3.足球正脚背运球的练习方法：

a.单人练习：反复进行正脚背运球练习，提高技术水平。

b.队列练习：多人一组，相互观摩、纠正动作，提高整体运球水平。

c.转圈练习：绕圈进行正脚背运球练习，提高运球稳定性和灵活性。

4.足球正脚背运球的技术细节：

a.触球点：脚背外侧触球，使球滚动顺畅。

b.力度与方向：根据运球距离和方向要求，调整力度和脚背角度。

c.身体协调：上半身保持平衡，下半身灵活摆动。

5.足球正脚背运球在比赛中的应用：

a.控制球：在进攻和防守过程中，利用正脚背运球控制球，为队友创造机会。

b.避开对手：通过灵活运用正脚背运球，避开对手的防守，突破防线。

c.突破防守：在高速奔跑中，运用正脚背运球，突破对手防线，完成射门或传球。

6.足球正脚背运球的注意事项：

a.运球过程中，注意保持身体平衡，避免摔倒。

b.避免脚背与地面直接接触，以免受伤。

c.运球时，注意观察场上的变化，随时调整动作。

7.足球正脚背运球的教学评价：

a.技术水平：观察学生在运球过程中的动作规范程度，评价技术水平。

b.团队协作：观察学生在练习和比赛中，是否能够与他人配合默契。

c.学习态度：关注学生对足球正脚背运球的学习兴趣和积极性。内容逻辑关系①运球技术动作要点

a.站立姿势：身体重心稳定，膝盖微曲，脚跟离地。

b.脚背触球：脚背外侧触球，脚尖指向运球方向。

c.力量控制：运用脚内侧发力，控制运球力量。

②身体协调性

a.上半身：保持平衡，目视前方，避免头部晃动。

b.下半身：腿部摆动协调，膝盖微曲，脚踝灵活。

③练习方法与技巧

a.单人练习：反复练习，熟悉动作要领。

b.队列练习：多人协作，相互观摩，共同提高。

c.转圈练习：提高运球稳定性，增强灵活性。

④应用与策略

a.控制球：在进攻和防守中，稳定控球，为队友创造机会。

b.避开对手：灵活运用运球，避开对手防守，完成突破。

c.突破防守：高速奔跑中，运用运球技巧，突破对手防线。

⑤注意事项

a.保持身体平衡，避免摔倒。

b.避免脚背与地面直接接触，以防受伤。

c.观察场上变化，随时调整动作。

⑥教学评价

a.技术水平：动作规范程度，运球熟练度。

b.团队协作：配合默契，共同进步。

c.学习态度：兴趣和积极性，对待练习的认真程度。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在教学中，我尝试使用多媒体技术，如视频、图片等，来展示足球正脚背运球动作的分解，帮助学生更直观地理解技术要领。

2.游戏化教学：通过设计足球运球接力游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的兴趣和参与度，同时锻炼他们的团队协作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异较大：在教学过程中，我发现学生的足球基础差异明显，部分学生掌握技术较快，而部分学生则较为吃力。

2.学生练习积极性不高：在练习环节，部分学生表现出明显的消极情绪，练习时不够认真，影响了整体教学效果。

3.教学评价方式单一：目前的教学评价主要依赖于学生的练习表现，缺乏对学生学习过程和态度的全面评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对学生基础差异，实施分层教学：根据学生的技术水平，将学生分为不同层次的小组，针对不同层次的学生制定相应的教学计划和练习内容。

2.提高学生练习积极性：通过设置有趣的练习任务和比赛，激发学生的兴趣，同时，给予学生适当的鼓励和表扬，增强他们的自信心。

3.丰富教学评价方式：除了观察学生的练习表现，还可以通过学生自评、互评、教师评价等多种方式，全面了解学生的学习情况和态度，为教学提供更全面的反馈。

4.加强家校沟通：与家长保持良好沟通，了解学生在家的练习情况，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

5.注重教学反思：课后及时反思教学过程，总结经验教训，不断调整和优化教学方法，以提高教学质量。课堂1.课堂提问

-通过提问，了解学生对足球正脚背运球技术的理解和掌握程度。

-提问内容涉及基本动作要领、身体协调性、练习方法等方面。

-鼓励学生积极回答问题，培养学生的思考能力和表达能力。

2.观察学生练习

-在学生练习过程中，观察他们的动作是否规范，技术掌握是否准确。

-注意学生的练习态度和团队协作情况，及时给予指导和鼓励。

-通过观察，了解学生在练习中的困难和问题，及时调整教学策略。

3.小组竞赛

-组织学生进行小组运球接力比赛，检验他们的技术水平和团队协作能力。

-观察学生在比赛中的表现，如动作协调性、速度、力量等。

-通过比赛，激发学生的竞争意识，提高他们的学习积极性。

4.技术测试

-定期进行足球正脚背运球技术测试，评估学生的学习成果。

-测试内容包括运球速度、稳定性、准确性等。

-根据测试结果，制定针对性的教学计划，帮助学生提高技术水平。

5.学生自评与互评

-引导学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。

-鼓励学生之间互相评价，共同进步。

-教师参与评价，给予学生针对性的指导和建议。

6.作业评价

-对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。

-作业内容涉及足球正脚背运球技术的练习、总结和反思。