七年级地理下册 第七章 我们邻近的国家和地区 7.1 日本教学实录 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区7.1日本教学实录（新版）新人教版主备人备课成员教学内容七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区7.1日本教学实录（新版）新人教版

1.日本的地理位置和概况

2.日本的政治体制和经济发展

3.日本的文化和民俗

4.日本的环境保护和可持续发展核心素养目标1.培养学生的地理空间思维，使学生能够运用地图等地理工具理解日本的地理位置和自然环境。

2.增强学生的区域认知，了解日本的政治、经济、文化特点，提升对邻近国家地区的认识。

3.培养学生的全球意识，认识到不同国家间的相互联系，激发学生对世界多元文化的尊重和理解。

4.培养学生的环境意识，关注日本的环境保护与可持续发展实践，引导学生思考如何在自己的生活中践行环保理念。重点难点及解决办法重点：

1.日本的地理位置和自然环境特点：重点理解日本四面环海、多火山地震的地理特征，以及这些特征对日本社会和文化的影响。

解决方法：通过地图展示、实例分析，结合多媒体资源，让学生直观感受日本的地理环境。

难点：

1.日本的政治体制和经济特点：理解日本的政治制度、经济发展模式及其对国际关系的影响。

解决方法：采用案例教学，通过分析日本的政治经济事件，引导学生深入探讨。

2.日本的文化和民俗：把握日本文化的独特性，包括其传统和现代文化元素。

解决方法：结合视频资料、文化图片，组织学生进行角色扮演和小组讨论，增强文化体验。

突破策略：

-设计问题导向的教学活动，引导学生主动探究。

-采用多元教学方法，如小组合作、实地考察等，提高学生的学习兴趣和参与度。

-鼓励学生跨学科学习，将地理知识与其他学科知识相结合，形成综合认知。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《七年级地理下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的日本地图、城市景观图片、地震海啸视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备投影仪和电脑设备，以便展示图片和视频资料。教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们国家有哪些邻近的国家和地区吗？它们分别位于哪里？

2.学生回答，老师总结：今天我们将一起学习我们邻近的国家和地区——日本。

二、新课讲授

1.日本的地理位置和概况

-老师展示日本地图，引导学生观察日本的地理位置、地形特点。

-学生观察地图，回答问题：日本位于哪里？四周有哪些海洋？地形特点是什么？

-老师总结：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，四周环海，地形以山地、丘陵为主。

2.日本的政治体制和经济发展

-老师介绍日本的政治体制：议会制君主立宪制。

-学生了解日本的政治体制，回答问题：日本的政治体制是什么？君主立宪制有哪些特点？

-老师讲解日本经济发展特点：经济发达，科技先进，对外贸易依存度高。

-学生了解日本经济发展特点，回答问题：日本经济发展有哪些特点？

3.日本的文化和民俗

-老师展示日本文化图片，引导学生了解日本的传统和现代文化。

-学生观察图片，回答问题：日本的传统和现代文化有哪些特点？

-老师讲解日本民俗：和服、茶道、樱花节等。

-学生了解日本民俗，回答问题：日本有哪些传统民俗？

4.日本的环境保护和可持续发展

-老师展示日本环境保护图片，引导学生了解日本的环境保护措施。

-学生观察图片，回答问题：日本有哪些环境保护措施？

-老师讲解日本可持续发展战略：节能减排、循环经济等。

-学生了解日本可持续发展战略，回答问题：日本如何实现可持续发展？

三、课堂活动

1.小组讨论：让学生以小组为单位，讨论日本在环境保护和可持续发展方面的成功经验，并分享给全班同学。

2.角色扮演：模拟日本的政治、经济、文化场景，让学生体验日本社会。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：日本地理位置、政治体制、经济发展、文化和民俗、环境保护和可持续发展。

2.学生回顾本节课所学内容，回答问题：本节课我们学习了哪些关于日本的知识？

五、作业布置

1.让学生课后查阅资料，了解日本的其他方面，如教育、医疗等。

2.让学生以小组为单位，制作一份关于日本的PPT，下节课进行展示。

六、板书设计

1.日本地理位置

2.日本政治体制

3.日本经济发展

4.日本文化和民俗

5.日本环境保护和可持续发展

七、教学反思

1.本节课通过图片、视频等多媒体资源，让学生直观了解日本，提高了学生的学习兴趣。

2.课堂活动设计合理，让学生在活动中学习，提高了学生的参与度。

3.课后作业布置有助于巩固所学知识，拓展学生的知识面。知识点梳理六、知识点梳理

1.日本的地理位置

-位于亚洲东部，太平洋西北部

-四面环海，地形以山地、丘陵为主

-邻国：俄罗斯、朝鲜

-主要岛屿：北海道、本州、四国、九州

2.日本的气候特点

-属于温带季风气候和亚热带季风气候

-四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥

-部分地区受海洋影响较大，气候温和

3.日本的政治体制

-议会制君主立宪制

-国会分为众议院和参议院

-国家元首为天皇，实权由首相和内阁行使

4.日本的经济发展

-经济发达，科技先进

-对外贸易依存度高

-重点产业：汽车、电子、钢铁、造船等

5.日本的文化和民俗

-传统文化：和服、茶道、武士道、樱花节等

-现代文化：动漫、电影、时尚等

-语言：日语

6.日本的社会问题

-人口老龄化

-地震、海啸等自然灾害频发

-环境污染

7.日本的环境保护和可持续发展

-推广节能减排技术

-发展循环经济

-加强国际合作

8.日本的教育体系

-幼儿园、小学、中学、高中、大学

-注重基础教育，重视科学技术教育

-高考制度：大学入学考试中心考试和各校自主招生考试

9.日本的医疗保健

-医疗水平较高，医疗设施完善

-养老保健制度完善

10.日本的国际关系

-与美国、中国、韩国等亚洲国家关系密切

-积极参与国际事务，发挥重要作用

11.日本的历史文化

-7世纪大化改新，实现国家统一

-19世纪中叶，面临外来压力，进行明治维新

-20世纪中叶，第二次世界大战后，经济快速发展

12.日本的旅游资源

-东京、京都、大阪等城市

-神社、寺庙、温泉等自然风光

-日本料理、动漫、时尚等文化体验课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了关于日本的地理、政治、经济、文化等方面的知识。通过本节课的学习，我们了解了日本作为一个岛国的地理位置和自然环境特点，以及其独特的政治体制和经济发展模式。我们还领略了日本丰富多彩的文化和民俗，以及他们在环境保护和可持续发展方面的努力。

1.日本的地理位置和地形特点。

2.日本的政治体制和经济发展。

3.日本的文化和民俗。

4.日本的环境保护和可持续发展。

现在，让我们通过一些问题来巩固今天所学的知识。

当堂检测：

1.日本位于亚洲的哪个区域？它有哪些主要的岛屿？

2.日本的政治体制是什么？请简要说明其特点。

3.日本的经济特点有哪些？这些特点对日本有什么影响？

4.请列举至少两个日本的传统民俗。

5.日本在环境保护和可持续发展方面采取了哪些措施？

（学生分组讨论，老师巡视指导）

讨论结束后，各小组代表依次分享讨论结果。

（学生代表分享，老师点评）

现在，请同学们完成以下作业，以巩固今天所学的知识：

1.选择一个你感兴趣的话题，如日本的文化、经济或环境保护，查阅资料，撰写一篇短文。

2.画出一张日本地图，标注出主要城市、山脉、河流等地理要素。

3.制作一张关于日本文化或民俗的PPT，下节课进行展示。

今天的课程到此结束，希望大家课后能够继续探索日本，拓展自己的知识面。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体教学：在课堂上，我运用了图片、视频等多媒体资源，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣。

2.案例教学：通过分析日本的政治、经济、文化等案例，引导学生深入思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解日本的政治体制和经济发展时，可能未能深入挖掘其背后的历史和现实原因，导致学生对相关知识的理解不够深入。

2.学生参与度不高：虽然设计了小组讨论和角色扮演等活动，但部分学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。

3.评价方式单一：主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化教学内容：在讲解日本的政治体制和经济发展时，增加历史背景和相关案例分析，帮助学生更好地理解日本的社会现象。

2.提高学生参与度：在课堂活动中，鼓励更多学生积极参与，可以通过设置小组竞赛、奖励机制等方式激发学生的学习热情。

3.丰富评价方式：除了课堂表现和作业完成情况，还可以结合学生的课堂讨论、小组展