初三上册知识点

第一章物体的运动1、一个物体相对另一个物体位置的变化叫机械运动。2、在研究机械运动时，被选作标准的物体，叫参照物。3、物体的运动和静止是相对的。4、当物体运动的方向及速度相同时叫相对静止。5、楚国人之所以没有找到他的剑，是因为他选择了不恰当的参照物。（他不明白运动和静止是相对的6、）参照物的选择是任意的7、。一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物8、一个物体被选作参照物可视为静止的。9、速度定义：路程和时间之比。这种定义方法叫比值定义法。10、常见比较物体运动快慢的方法（1）相同时间比较路程，路程越长，运动越快；（2）相同路程比较时间，时间越小，运动越快。例：比赛时，观众采用相同时间比较路程的方法；裁判员采用相同路程比较时间的方法；物理学中采用相同时间比较路程的方法。11、速度公式____________，变形公式：，。12、国际单位米/秒，符号m/s、m.s-1，读作米每秒，常用单位千米/小时，符号Km/h、Km.h-1，读作千米每小时。13、1m/s=3.6km/h15、速度是表示物体运动快慢的物理量。16、自行车的速度是5m/s，表示人骑自行车1S通过的路程是5m.17、匀速直线运动是指物体沿着直线快慢不变的运动。18、此车作匀速直线运动，判断的依据是相同时间内通过的路程相等。此车作变速直线运动，判断的依据是相同时间内通过的路程不相等。19、长度的测量工具是刻度尺。20、长度单位的国际主单位米,符号m。常用单位：千米Km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米µm、纳米nm、21、换算单位：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm。1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1m=1000mm1mm=1000μm1μm=1000nm22、刻度尺正确使用①刻度尺要放端正,②刻度线要紧靠被测物体。③读数时视线要与尺面垂直。④要估读到分度值的下一位,并记录单位。23、使用刻度尺前要观察零刻线、量程和分度值。24、测量长度时，要先估计被测物体的长度，根据估计的结果和测量要求，选择量程和分度值恰当的刻度尺，然后进行测量。25、误差定义：测量值和真实值之间的差异26、减小误差方法：选用更精密的测量的工具、改进测量方法、多次测量求平均值。27、误差只能减小不能消除，错误可以消除。28、时间的测量工具钟表。实验室常用停表来测量时间29、时间单位的国际主单位：秒(s)。常用单位:时(h)、分_(min)。30、1h=60min1min=60s1h=3600s31、科学探究的步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估和交流与合作。第二章声现象1、声音是由物体振动的产生的。2、发声的物体叫声源。3、声音可以记录，如磁带、激光唱盘、磁盘、闪存盘。4、真空罩中的闹钟实验中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，声音逐渐变大，结论：真空不能传声。此实验用到科学推理法。5、声音的传播需要介质。6、固体、液体和气体都能产生声音，也可以传播声音。7、运动会时，计时员要看发令枪冒烟开始计时，因为光在空气中的传播速度比声音快。8、声以声波的形式传播，9、影响声速的因素是介质的种类和介质的温度。10、声音在固体中传播速度最快，在气体中最慢。15℃空气中的声速是340m/s。11、声音的三大特征是音调、响度和音色。12、发声体的频率决定音调，频率越快，音调越高。13、发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大，响度越大。14、音色与发声体的材料和结构有关。15、人能听到声音的频率范围从20到20000Hz。人能发出声音的频率范围从85到1100Hz。16、人能听到的声音的类型有乐音和噪音。17、人们以分贝（dB）划分声音的等级。18、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音，噪声的波形是杂乱无章的。19、0dB刚能听到的最微弱的声音；30—40dB较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；90dB听力会受到影响并产生神经衰弱、高血压等疾病；150dB，鼓膜会破裂出血，双耳我去听力。20、为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB21、控制噪音的措施有声源处减弱（防止噪声的产生）、传播过程中减弱（阻断噪声的传播）、在人耳处减弱（防止噪声进入耳朵）。22、人不能听到的声音有超声波高于20000的声波）和次声波低于20的声波）两类。23、举出声音能传递信息的例子。24、举出声音能传递能量的例子。25、由于双耳效应人们可以判断声音传来的方位。26、人们听到声音的两条途径是：一是由空气传到耳朵，二是由骨传导传入。27、“声如洪钟”"如雷贯耳"“震耳欲聋”“引吭高歌”是指声音的响度大“悦耳动听”“脆如银铃”“燕语莺声”“闻其声知其人”是指声音的音色是指声音的音色“万籁俱寂”“低声细语”是指声音的响度小“尖锐刺耳”“女高音，男低音”是指声音的音调28、“探究影响声音高低的因素”实验中，用到控制变量法，改变钢尺伸出桌边的长度不同，控制钢尺两振动幅度（拔动钢尺的力度）相同第三章光现象（一）1、能够发光的物体叫光源。2、光源分天然光源和人造光源。分别举两例太阳、萤火虫和电灯、蜡烛。3、星星不一定是光源，恒星是光源。月亮、镜子和玻璃都不是光源4、光在真空中或均匀介质中沿直线传播。5、“凿壁偷光”的故事中光的传播特点：光在均匀介质中沿直线传播。6、小孔成像的原理：光在均匀介质中沿直线传播。小孔成像的性质：倒立、大小可变的实像。7、画出AB通过小孔所成的像的光路图8、实像和虚像的区别(1)实像是由实际光线汇聚而成，虚像由实际光线的反向延长线汇聚而成的（2）实像能呈在光屏上而虚像不能。9、光在真空中传播速度最快。C＝3×108m/s=3×105Km/s。10、日食、月食、影子、排队、射击时三点一线、立竿见影、木匠准直等都说明光在均匀介质中沿直线传播。11、（二）12、光的反射定律是（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内，（2）反射光线、入射光线分居在法线两侧（3）反射角等于入射角。13、反射分镜面反射和漫反射。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。14、在反射中，光路是可逆的。15、光线垂直射到介质表面时，入射角为0°，反射角为0º，反射光线与入射光线重合，方向相反。16、探究光的反射规律实验中，保持镜面的位置不变，多次改变入射光与ON的夹角的目的是避免实验的偶然性，使实验结论更具有普遍规律。17、雨后晴朗的夜晚，迎着月光走，地上亮处是水，背着月光走地上暗处是水。18、面镜分平面镜、凸面镜和凹面镜。19、凹面镜对光线有会聚作用，如手电筒的反光装置，凸面镜对光有发散作用，如：汽车的后视镜。（三）20、平面镜成像的特点：正立、等大的虚像。21、平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。22、平面镜所成的像与物体关于镜面对称23、平面镜成像的原理：光的反射。24、实验中用玻璃板代替平面镜的目的：玻璃板透光，便于找到并确定像的位置。25、实验中如何确定像的位置？拿一支没有点燃的相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。26、用两支大小相同的蜡烛是为了比较物和像的大小关系。27、刻度尺的作用是为了比较像和物到平面镜的距离的关系。28、未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像完全重合，说明像和物的大小相等29、实验中用透明的玻璃板还是用略带颜色的玻璃板较好？用略带颜色的玻璃板较好30、实验中玻璃板应怎样放置？玻璃板应竖直放置（或与桌面垂直）31、若玻璃板没有竖直放置的结果是：无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛都不能使之与前面蜡烛的像完全重合。32、实验中如何判断平面镜所成的像的性质？用白纸做光屏，光屏上不能承接到蜡焰的像，证明是虚像。33、若用棋子做实验应用手电筒照亮靠近平面镜的一侧，使像更亮一些。34、实验中应选用较薄（“厚”“薄”）的玻璃板实验。35、实验应在较暗（“亮”“暗”）的环境中进行。36、实验中观察到蜡烛在玻璃板后面有两几乎重叠的像，这是玻璃较厚造成的。（四）34、光从一种介质斜射入另一种介质时，方向发生改变的现象，叫折射。35、光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线、入射光线分居法线两侧;折射角随入射角的增大而增大。光从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线靠近，折射角小于入射角。光从其他介质斜射入空气中，折射光线向远离法线，折射角大于入射角。（注意：空气中的角大，只是名称变了）36、发生光的折射的同时也发生光的反射现象。37、在折射中，光路是可逆的。38、从岸上看水中的鱼是光从水中斜射入空气时发生光的折射，形成的虚像，位置升高。从水中看岸上的物体是光从空气中斜射入水中时发生光的折射，形成的虚像，位置升高。39、光的折射的例子：池水变浅、水中鱼、彩虹、海市蜃楼、星星眨眼、水中的筷子看起来好像折断了。（五）40、牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。41、白光可色散为七色光，即红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。即光谱的顺序。42、光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的43、彩虹是太阳光在传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。44、色光的“三原色”：红、绿、蓝。彩色电视机画面的颜色是和色光的三原色相同。45、透明物体的颜色由通过的色光决定。不透明物体的颜色由它反射的色光决定。46、如果一个物体能反射所有的色光，该物体呈现白色，一个物体能吸收所有的色光，该物体呈现黑色，一个物体能通过所有的色光，该物体是无色透明的。47、红光和蓝光混合成品红，蓝光和绿光混合成青色，红光、绿光、蓝光三种色光按一定比例可以混合成白色48、电影院的银幕为什么要用白色粗糙的？用粗糙是为了发生漫反射，白色物体能反射所有的色光。（六）49、红外线的作用：（1）有助于对疾病做出诊断（2）可以治疗疾病（3）制成红外线夜视仪（4）可用在红外遥感技术上（5）红外线可用来进行遥控（6）红外线具有热效应50、紫外线的作用：（1）有助于人体合成维生素D（2）杀死微生物（3）能使荧光物质发光。51紫外线的危害：过量的紫外线照射对人体有害，轻则皮肤灼伤，重则引起皮肤癌。第四章透镜及其应用（一）1、透镜分凸透镜和凹透镜。2、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄边缘厚叫凹透镜。3、凸透镜对所有光有会聚作用，有2个实焦点。凹透镜对所有光有发散作用，有2个虚焦点。4、如何粗测凸透镜的焦距？法一：拿一个凸透镜正对着太阳光，再拿一张纸放在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测量这个光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距法二：在凸透镜成像实验中，调节蜡烛和屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上像和烛焰一样大，用刻度尺量出这时蜡烛到凸透镜的距离d，凸透镜的焦距f=d/2。5、写出区分凸透镜和凹透镜的方法？（至少3种方法）（1）用手摸，中间厚边缘薄的是凸透镜，中间薄边缘厚的是凹透镜（2）把透镜放在太阳光下能将光会聚成一个亮点的是凸透镜，不能的是凹透镜（3）用透镜看近处的物体，能将物体放大的是凸透镜，不能的是凹透镜（4）用透镜看远处的物体，能看到倒立的像的是凸透镜，只能看到正立像的是凹透镜6、要利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。7、凸透镜越凸，焦距越小，对光的会聚作用越强；凹透镜越凹，焦距越小，对光的发散作用越强8、三条特殊光线：（1）通过光心的光线传播方向不改变（下图的紫色光线）（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点；（下图一的橙色光线）经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点（下图二的橙色光线）（3）经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。（下图一的蓝色光线）对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出（下图二的蓝色光线）（二）9、凸透镜成像规律：10、在“研究凸透镜成像的规律”的实验中，点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上。11、实像总是倒立的，像和物在凸透镜的两侧；虚像总是正立的，像和物位于凸透镜的同侧12、像的移动方向和物的移动方向一致（相同），像距越大，成的像就越大。13、一倍焦距分虚实，内虚外实，二倍焦距分大小，远小近大。14、对于虚像和实像都存在这样的规律：物体靠近焦点像越大。（对于实像是指物体靠近凸透镜，像变大；虚像是指物体稍微远离凸透镜，像变大）（三）15、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。照相时景物到镜头的距离应该大于2倍焦距，成倒立、缩小、实像。16、照相机的原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像。17、幻灯机的原理：的原理：物体到凸透镜的距离大于焦距小于2倍焦距时，成倒立、放大的实像。为了使观众看到正立的像，幻灯片要倒插在架上。18、放大镜的原理：物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像。19、显微镜的目镜和物镜都是一个凸透镜，目镜的焦距大于物镜的焦距。物体通过物镜成倒立、放大的实像，相当于一个投影仪;物体通过目镜成正立、放大的虚像，相当于一个放大镜。20、望远镜的目镜和物镜都是一个凸透镜，目镜的焦距小于物镜的焦距。物体通过物镜成倒立、缩小的实像，相当于一个照相机;物体通过目镜成正立、放大的虚像，相当于一个放大镜。（四）21、眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，能把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。22、照相机是通过调节像距，使远近不同的物体在底片上成清晰的像。眼睛是通过调节焦距，使远近不同的物体在视网膜上成清晰的像。23、眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，对光的会聚作用较弱，远处的光刚好会聚在视网膜上，可以看清远处物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力较大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，就可以看清近处的物体。24、明视距离是观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是25cm。25、近视眼能看清近处的物体，看不清远处的物体。形成近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，成像在视网膜的前方，要带对光有发散作用的凹透镜矫正。26、远视眼能看清远处的物体，看不清近处的物体。形成远视眼的成因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，成像在视网膜的后方，要带对光有会聚作用的凸透镜矫正。27、透镜的焦度：Φ=1/f如：f=0.5mΦ=1/f=1/0.5m=2m-1透镜的度数：Φ×100凸透镜的度数为正数，凹透镜的度数为负数第五章质量和密度（一）1、物体所含物质的多少叫质量，用m表示。2、质量的国际单位是千克，符号Kg。常用单位：吨t，克g，毫克mg。1t=1000Kg1Kg=1000g1g=1000mg3、质量是物体的一种属性，不随形状、状态、位置、温度而改变。4、实验室质量的测量工具是天平，常用工具有托盘天平和物理天平。5、天平的使用要注意：（1）每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过天平的称量（2）向盘中加减砝码是要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中6、用天平测物体的质量：（1）把天平放在水平台上，用镊子把游砝拨至标尺最左端的零刻线处（2）调节天平横梁