初二下册语文知识点复习资料

初二下册语文知识点复习资料初二下册语文知识点复习资料:文言字词2014-01-20为了帮助同学们更好地学习语文，我们搜集了这篇初二下册语文知识点复习资料:文言字词，希望给同学们的学习有很好的帮助。(一)、通假字1、蝉则千转不穷:“转”通“啭”，鸟叫声。2、窥谷忘反:“反”通“返”，返回。3、才美不外见:“见”通“现”，表现。4、食之不能尽其材:“食”通“饲”，喂养。“材”通“才”，才能。5、其真无马邪:“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。6、食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”，喂养。7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”，肢体。8、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”，穿。9、百废具兴:“具”通“俱”，全，皆。10、属予作文以记之:“属”通“嘱”，嘱咐。11、玉盘珍羞直万钱:“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。12、何时眼前突兀见此屋:“见”通“现”，出现。(二)、词类活用1、互相轩邈:轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展。2、以乐其志:乐，形容词使动用法，使„„乐。3、策之不以其道:策，名词作动词，鞭打，驱使。4、食马者不知其能千里而食也:千里，数量词作动词，行千里。5、腰白玉之环:腰，名词作动词，挂在腰间。6、余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。7、手自笔录:手，名词作动词，动手;笔，名词作状语，用笔。8、心乐之:以„为乐，形容词意动用法。9、从小丘西行百二十步:西，向西，名词作状语。10、下见小潭:下，向下，名词作状语。11、皆若空游无所依:名词作状语，在空中。12、似与游者相乐:形容词作动词，嬉乐，逗乐。13、潭西南而望:西南，向西南，名词作状语。14、斗折蛇行:斗，名词作状语，像北斗一样。蛇，名词作状语，像蛇一样。15、其岸势犬牙差互:犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。16、凄神寒骨:凄，形容词的使动用法，使......凄凉。寒，形容词的使动用法，使......寒冷。17、近岸，卷石底以出:近，形容词作动词，靠近，接近。18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐:先，形容词作状语，在„„之前。后，形容词作状语，在„„之后。19、滕子京谪守巴陵郡:守，名词作动词，做„„太守。20、名之者谁?名，名词作动词，给„„命名。21、有亭翼然临于泉上者:翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。22、不知太守之乐其乐也:第一个“乐”，形容词作意动用法，以„„为乐。23、泉而茗者:泉，名词作动词，汲泉水，取泉水。茗，名词作动词，煮茶。24、罍而歌者:罍，名词作动词，端着酒杯。25、红装而蹇者:红装，名词作动词，穿着艳妆。蹇，骑驴。26、作则飞沙走砾:飞，动词使动用法，使„„飞;走，动词使动用法，使„„走。初二下册语文知识点复习:成语2014-01-20语文的学习伴随着我们的一生，我们一定要用心去学好这门母语课。小编为大家整理了初二下册语文知识点复习:成语，欢迎大家阅读!油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。正襟危坐襟:衣襟;危:端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子诚惶诚恐诚:确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。抑扬顿挫抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。深恶痛疾恶:厌恶;痛:痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。初二下册语文知识点复习:成语1970-01-01翻来覆去形容一次又一次。也形容来回翻动身体。粗制滥造滥:过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。藏污纳垢污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。郁郁寡欢郁郁:忧郁;寡:少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。油然而生自然地产生(某种思想感情)。花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。美不胜收胜:尽。美好的东西很多，一时看不过来。繁花似锦形容美好的景色和美好的事物。风云突变风云:比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。不可名状名:用言语说出;状:描绘，形容。无法用语言来形容拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。盛气凌人盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。不自量力自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。相形见绌形:对照;绌:不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。精巧绝伦巧:精巧。绝伦:无与伦比。精巧美妙到了极点。沧海桑田桑田:农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。相辅相成后比喻在做事之前已经拿定主意。不容置疑不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。任劳任怨任:担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。引经据典引用经典书籍作为论证的依据。悠游自在悠游:闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。肃然起敬肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。随机应变机:时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。合辙押韵即物起兴人情练达与有荣焉油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子顾名思义顾:看;义:意义，含义。从名称想到所包含的意义。逢场作戏逢:碰到，;。原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹八面玲珑玲珑:精巧细致，指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。见风使舵看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。左右逢源比喻做事得心应手，非常顺利。孤陋寡闻陋:浅陋;寡:少。形容学识浅陋，见闻不广初二数学知识点:初二数学公式2013-12-11成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了初二数学知识点:初二数学公式，欢迎参考!(一)运用公式法:我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。于是有:a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。(二)平方差公式1.平方差公式(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)(2)语言:两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。这个公式就是平方差公式。(三)因式分解1.因式分解时，各项如果有公因式应先提公因式，再进一步分解。2.因式分解，必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。(四)完全平方公式(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来，就可以得到:a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2这就是说，两个数的平方和，加上(或者减去)这两个数的积的2倍，等于这两个数的和(或者差)的平方。把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。上面两个公式叫完全平方公式。(2)完全平方式的形式和特点?项数:三项?有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。?有一项是这两个数的积的两倍。(3)当多项式中有公因式时，应该先提出公因式，再用公式分解。(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式，也可以表示多项式。这里只要将多项式看成一个整体就可以了。(5)分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。(五)分组分解法我们看多项式am+an+bm+bn，这四项中没有公因式，所以不能用提取公因式法，再看它又不能用公式法分解因式.如果我们把它分成两组(am+an)和(bm+bn)，这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.原式=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)做到这一步不叫把多项式分解因式，因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n)，因此还能继续分解，所以原式=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)??(a+b).这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出，如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.(六)提公因式法1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时，可以用设辅助元的方法把它转化为单项式，也可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候，要把多项式进行适当的变形，或改变符号，直到可确定多项式的公因式.2.运用公式x2+(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:1.必须先将常数项分解成两个因数的积，且这两个因数的代数和等于一次项的系数.2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试，一般步骤:?列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;?尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.(七)分式的乘除法1.把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分.2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.3.如果分式的分子或分母是多项式，可先考虑把它分别分解因式，得到因式乘积形式，再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式，此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则，如x-y=-(y-x)，(x-y)2=(y-x)2，(x-y)3=-(y-x)3.5.分式的分子或分母带符号的n次方，可按分式符号法则，变成整个分式的符号，然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然，简单的分式之分子分母可直接乘方.6.注意混合运算中应先算括号，再算乘方，然后乘除，最后算加减.(八)分数的加减法1.通分与约分虽都是针对分式而言，但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言，而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简，而通分是把分式化繁，从而把各分式的分母统一起来.2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形，其共同点是保持分式的值不变.3.一般地，通分结果中，分母不展开而写成连乘积的形式，分子则乘出来写成多项式，为进一步运算作准备.4.通分的依据:分式的基本性质.5.通分的关键:确定几个分式的公分母.通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母.6.类比分数的通分得到分式的通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。同分母的分式加减运算，分母不变，把分子相加减，这就是把分式的运算转化为整式运算。8.异分母的分式加减法法则:异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减.9.作为最后结果，如果是分式则应该是最简分式.(九)含有字母系数的一元一次方程1.含有字母系数的一元一次方程引例:一数的a倍(a?0)等于b，求这个数。用x表示这个数，根据题意，可得方程ax=b(a?0)在这个方程中，x是未知数，a和b是用字母表示的已知数。对x来说，字母a是x的系数，b是常数项。这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。含有字母系数的方程的解法与以前学过的