九年级体育 韵律体操与舞蹈 足球教学实录1

九年级体育韵律体操与舞蹈足球教学实录1主备人备课成员设计思路本节课以“九年级体育韵律体操与舞蹈足球教学实录1”为主题，旨在通过足球教学，培养学生的团队协作能力和身体素质。课程内容与课本紧密相连，以实际操作为主，让学生在游戏中学习足球技巧，提高运动兴趣。教学过程中注重学生个体差异，关注学生全面发展。核心素养目标分析本节课培养学生健康的生活方式和团队协作精神，通过足球教学，提升学生的身体素质和运动技能。学生将学会尊重对手、遵守规则，培养积极向上的运动态度和坚韧不拔的意志品质，同时增强安全意识和自我保护能力。重点难点及解决办法重点：足球基本技术动作的掌握与运用。

难点：学生在团队合作中的沟通与协调。

解决办法：

1.重点：通过分解教学，逐步引导学生掌握足球基本技术动作，如停球、传球等，并在实际比赛中运用。

2.难点：设计团队配合游戏，让学生在游戏中学会沟通与协调，提高团队合作能力。同时，教师及时反馈和指导，帮助学生克服沟通障碍。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：足球场地、足球、标志碟、计时器

课程平台：学校体育教学平台

信息化资源：足球教学视频、在线足球教程

教学手段：多媒体教学设备、互动教学软件教学过程一、导入新课

1.教师与学生进行互动，询问学生对足球运动的了解和兴趣，激发学生的兴趣。

2.教师展示足球比赛的精彩瞬间，引入本节课的主题——足球基本技术动作。

二、基本技术教学

1.停球技术教学

-教师示范正确停球动作，强调脚内侧触球的重要性。

-学生跟随教师示范，进行停球练习，教师逐一纠正动作。

-分组进行停球比赛，提高学生停球技术的实战能力。

2.传球技术教学

-教师示范正确传球动作，强调脚背触球和力量控制。

-学生跟随教师示范，进行传球练习，教师逐一纠正动作。

-分组进行传球比赛，提高学生传球技术的实战能力。

3.过人技术教学

-教师示范正确过人动作，强调身体协调性和速度。

-学生跟随教师示范，进行过人练习，教师逐一纠正动作。

-分组进行过人比赛，提高学生过人技术的实战能力。

三、实战演练

1.教师将学生分成若干小组，进行小型足球比赛。

2.在比赛中，教师巡回指导，纠正学生的动作，强调团队合作的重要性。

3.比赛结束后，教师组织学生进行总结，分享比赛中的经验和教训。

四、团队协作训练

1.教师组织学生进行团队协作游戏，如“足球接力”、“抢断大战”等。

2.在游戏中，学生学会如何与队友沟通、配合，提高团队协作能力。

3.教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并给予改进建议。

五、总结与反馈

1.教师对本节课的教学内容进行总结，强调足球基本技术动作的重要性。

2.学生分享本节课的学习心得，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

3.教师对学生的不足之处进行点评，提出改进措施，为下一节课做好准备。

六、课后作业

1.学生观看足球比赛视频，学习优秀球员的技术动作。

2.学生与家长共同练习足球基本技术动作，提高自己的运动技能。

3.学生撰写一篇关于足球运动的感想，分享自己的学习心得。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球运动发展史》：了解足球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性比赛。

-《足球规则详解》：学习足球比赛的规则，包括比赛开始、暂停、结束、犯规与处罚等。

-《足球战术分析》：了解不同足球战术的特点和应用，如控球战术、进攻战术、防守战术等。

-《足球明星传记》：阅读足球明星的传记，学习他们的成功经验和运动精神。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，深入了解足球运动的相关知识。

-学生可以观看足球比赛视频，分析优秀球员的技术动作和战术运用。

-学生可以组织小型足球比赛，将所学知识应用于实践，提高自己的运动技能。

-学生可以撰写一篇关于足球运动的论文或报告，分享自己的学习心得和研究成果。

3.知识点拓展：

-足球运动的基本技术：停球、传球、射门、带球突破等。

-足球比赛的战术：控球战术、进攻战术、防守战术、反击战术等。

-足球规则：比赛开始、暂停、结束、犯规与处罚等。

-足球运动的历史与发展：足球运动的起源、发展历程、代表性比赛等。

-足球明星的传记：学习足球明星的成功经验和运动精神。

4.实用性内容：

-学生可以通过学习足球知识，提高自己的身体素质和运动技能。

-学生可以了解足球运动的规则和战术，为参与足球比赛做好准备。

-学生可以通过观看足球比赛和阅读足球传记，培养自己的观察能力和分析能力。

-学生可以组织小型足球比赛，增强团队协作能力和沟通能力。

5.教学实际应用：

-教师可以根据学生的兴趣和需求，选择合适的拓展阅读材料。

-教师可以组织学生进行足球比赛，让学生在实践中学习和提高。

-教师可以鼓励学生撰写论文或报告，培养学生的研究能力和表达能力。

-教师可以邀请足球教练或专业人士进行讲座，为学生提供更深入的学习机会。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了足球的基本技术动作，包括停球、传球和过人。

2.通过实际操作，学生们掌握了这些技术动作的基本要领和技巧。

3.在团队配合方面，学生们学会了如何与队友沟通和协作，提高了团队协作能力。

4.在课堂练习中，大家积极参与，展现了良好的学习态度和团队精神。

当堂检测：

1.技术动作检测：

-学生独立完成一次停球、一次传球和一次过人动作，教师观察并给出评价。

-学生在限定时间内完成一定数量的技术动作，检测技术熟练度。

2.团队协作检测：

-学生分成小组，进行简单的足球比赛，观察小组内的配合和沟通情况。

-教师根据比赛情况，评价学生的团队协作能力和战术执行情况。

3.知识点问答：

-教师提问足球规则、战术运用等相关知识点，学生回答问题。

-通过问答环节，巩固学生对足球运动基本知识的掌握。

4.个人反思：

-学生对自己的课堂表现进行自我评价，包括技术动作的掌握程度、团队协作表现等。

-教师根据学生的自我评价，给予指导和建议。

课堂小结与检测的目的是：

1.通过小结，帮助学生梳理本节课的学习内容，加深对足球基本技术动作和团队协作的理解。

2.通过检测，检验学生的学习成果，发现存在的问题，为下一节课的学习做好准备。

3.通过个人反思，培养学生的自我评估能力，提高学习的自觉性和主动性。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球技巧与训练指南》：这本书详细介绍了足球运动的基本技巧和训练方法，适合学生课后自学，提高自己的足球技能。

-视频资源：《足球明星技巧解析》：通过观看专业足球明星的技巧视频，学生可以学习到高级技巧和实战经验。

2.拓展要求：

-学生可以选择阅读《足球技巧与训练指南》，了解足球运动的专业知识和训练方法。

-学生可以通过观看《足球明星技巧解析》视频，学习足球明星的高难度技巧和比赛策略。

-教师可以推荐一些在线足球教学平台，如“足球教学网”、“足球训练频道”等，供学生自主学习和实践。

-学生在阅读和观看过程中，遇到不懂的问题，可以记录下来，在下