2024年新人教版九年级上册化学课件 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

助力教学仅限个人使用，学习目标知道化学研究的内容，了解化学发展的历史,认识化学学习的价值。01激发亲近化学，热爱化学并渴望学好化学的兴趣02

助力教学仅限个人使用，下面请同学们欣赏一段视频，感受一下我们生活中的化学。

助力教学仅限个人使用，请同学们结合视频，谈谈你对化学的认识。生活中很多物质都与化学有关化学在生活中无处不在我们的生活离不开化学

助力教学仅限个人使用，什么是化学？WhatisChemistry化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。（例如，研制新型半导体材料，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料，等等。）

助力教学仅限个人使用，美丽的化学反应CoCl2

在Na2SiO3

溶液中

助力教学仅限个人使用，美丽的化学反应Zn+Pb(NO3)2→Pb+Zn(NO3)2

助力教学仅限个人使用，色彩鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染

助力教学仅限个人使用，粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用

助力教学仅限个人使用，水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料

助力教学仅限个人使用，汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料

助力教学仅限个人使用，利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康

助力教学仅限个人使用，交流研讨：大家来想一想化学在我们生活中的应用有哪些？化学与工业化学与生活化学与科技化学与环境

助力教学仅限个人使用，化学与工业钢铁冶炼太阳能赛车

助力教学仅限个人使用，化学与环境利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好

助力教学仅限个人使用，化学与科技

纳米铜用纳米（1nm=10-9m)材料制成的用品具有很多神奇的性质。例如，纳米铜具有超塑延展性，在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹单晶硅为信息技术和新能源开发提供了基础材料用玻璃钢制成的船体

助力教学仅限个人使用，化学与生活通过化学印染为我们提供色泽鲜艳的衣物利用化学合成药物保证人体健康利用化学生成合成农药和化肥使粮食高产

助力教学仅限个人使用，总结：化学在生活中的作用利用化学生产化肥和农药,增加粮食的产量利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活更加美好

助力教学仅限个人使用，1.古代化学陶盆的烧制过程是化学反应陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆东汉“酿酒”画像砖拓片

助力教学仅限个人使用，1.古代化学越王勾践青铜剑宋代鹭鸟纹蜡染褶裙战国前期彩漆鸳鸯形盒锻造的过程是化学变化衣物的印染油漆的使用

助力教学仅限个人使用，2.近代化学约翰·道尔顿阿莫迪欧·阿伏加德罗道尔顿和阿伏伽德罗等科学家共同得出结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。这些观点是认识和分析化学现象的及其本质的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

助力教学仅限个人使用，2.近代化学1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫

助力教学仅限个人使用，3.现代化学化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学进行微观的探索，并正在探索利用纳米技术制造出具有不同功能的产品，使化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等研究领域发挥越来越重要的作用。

扫描隧道显微镜用于观察固体表面的原子排列情况等

助力教学仅限个人使用，绿色化学

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，即减少或消除危险物质的使用和产生的化学品和过程的设计。

绿色化学倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用与产生。

助力教学仅限个人使用，4.展望化学之未来化学将在与物理学、生命科学、材料科学、环境科学、信息科学、能源科学海洋科学、空间科学等学科的相互交叉、相互渗透、相互促进中共同发展……化学必将使世界变得更加绚丽多彩！

助力教学仅限个人使用，什么是化学？化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

助力教学仅限个人使用，怎么学好化学？化学家的元素组成“C3H3”ClearHead清醒的头脑ClearHand灵巧的双手ClearHabit

整洁的习惯--中国科学院院士

化学家卢嘉锡

助力教学仅限个人使用，1.下列不属于化学研究范畴的是（）A.物质的组成和结构 B.物质的性质C.物质的变化规律 D.物体的运动状态2.化学成为一门独立学科的标志是（）A.人类发现和合成的物质超过3000万种B.纳米技术的应用C.原子论和分子学说的创立D.绿色化学的提出DC

助力教学仅限个人使用，A.利用化学可开发新能源和新材料B.化学在医药生产中发挥着重要作用C.化学的发展导致了生态环境的恶化D.化学可以促进农业发展3.化学在工业、农业、医药等方面发挥着重要的作用，下列对化学的认识错误的是（）C

助力教学仅限个人使用，4.1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（

）A．道尔顿 B．阿伏加德罗C．门捷列夫 D．侯德榜C

助力教学仅限个人使用，玻璃是非晶无机非金属材料，它的主要成分为二氧化硅和其他氧化物。广泛用于建筑、日用、艺术、医疗、化学、电子、仪表、核工程等领域。世界最早的玻璃制造者为古埃及人。玻璃的出现与使用在人类的生活里已有四千多年的历史，公元12世纪，出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。几百年来，人们一直认为玻璃是绿色的，是无法改变的。后来发现绿色来自原料中少量的铁，二价铁的化合物使得玻璃显绿色。在加入二氧化锰以后，原来的二价铁变成三价铁显黄色，而四价锰被还原成三价锰呈紫色。光学上，黄色和紫色在一定程度上可以互补，混合在一起成为白光，玻璃就不偏色了。不过若干年后，三价锰被空气继续氧化，黄色会逐渐增强，所以那些古老房屋的窗玻璃会略微带点黄色。知识拓展组成成分用途发展历史

助力教学仅限个人使用，试着从化学研究的角度出发，查阅资料，了解我们生活中的一种物质，写一篇300字左右的科普小文。

助力教学仅限个人使用，谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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