文学类文本阅读 -2025年山东中考语文专项复习（原卷版）

第二部分阅读与赏析

专题09文学类文本阅读（原卷版）

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。

新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。

惺情概览

课标要求考点考向考法/角度

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的

现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地考法1内容概括或情节梳

运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。理

2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、考法2理解词语（句子）

分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言考向一：小说阅读的含义或赏析词语（句子）

环境中的意义和作用。对课文的内容和表达的表达效果

有自己的心得，能提出自己的看法，并能与考法3概括（分析）人物

文学类文

他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。形象

本阅读

3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、考法4理解标题含义或分

抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作析标题作用

品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样考法5分析句段作用

式。考法6主旨探究

4.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步考法7情感把握

考向二：散文阅读

领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、考法8写作手法及作用

人生的有益启示。能对作品中感人的情境和考法9朗读技巧

形象说出自己的体验，品味作品中富于表现考法10拓展延伸

力的语言。

真题透视

A考向一小说阅读

1.[2024•山东泰安•中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。

契阔®

王若冰

①''我要去住养老院，一定要去！”父亲站在客厅中间，双手持腰，双眼喷出的怒火像是要把整个房

子点燃了一般。

②母亲表现得比平日里更加夸张，她拍着手，跳着脚，头一仰，身子一扭，走进卧室，又探出头，倚

着门框问：“如果你需要我帮忙收拾东西，我倒是愿意的，腾出了地方我还能多买几件新旗袍。”

③母亲的话惹怒了父亲。他瞪了一眼母亲，转身走向门口，一边走一边自言自语：“哼，你这个老太

婆，一辈子都在跟我斗气，这回，我看你还能咋呼多久。”父亲气哼哼地出了门。

④我从小就看到父亲跟母亲把吵架斗嘴当乐趣一般，如今已经变得习以为常了。我想，他们一定是前

世的仇人，这辈子相遇就是要彼此相搏相杀，平素生活里你一拳我一脚，你一言我一语，哪里啪啦、刀光

剑影地过了一年又一年。

⑤父母相继退休之后，两个人的矛盾日益升级。父亲原本就不善言谈，喜欢捧着一本书，一看就是大

半天。母亲却喜欢京剧、跳舞，音乐一响，就会跟着舞之蹈之。

⑥这一天，母亲又开始在客厅里唱起了《贵妃醉酒》。父亲几次说：“你小点儿声，小点儿声！”母

亲正唱到兴浓处，怎么会听父亲的。那声调倒是一声高似一声了，咿咿呀呀传遍家中的每一个角落。父亲

忍受不了，就旧话重提要去住养老院。母亲对父亲的决定嗤之以鼻：“去吧，只要你不后悔就成。”

⑦原本以为这不过是父母的一次小战役，风过了，雨过了，天就晴了。不承想，父亲这次是当了真。

父亲说，自己要搬到养老院里安静地读读书，写写回忆录。

⑧这一次，父亲真的去了市区一家干部养老院。临走前，父亲对母亲说：“老太婆，这回，我就把这

个大房子都留给你了；你想跳就跳，想舞就舞，刀枪剑戟斧钺钩叉，你随便用；哪怕你把屋顶捅出个大窟

隆，也没人管你了。走喽，老太婆！”

⑨父亲说完，提着大皮箱，威风凛凛地出了门。我跑出去，叫住父亲说：“爸，您还真要搬出去啊？”

父亲停下脚步，回头看看我说：“你都三十多岁了吧？你也该成家了，我和你妈的事你不用操心，我自有

分寸。”说完，父亲头也不回地走了。

⑩我以为母亲会很高兴的，没想到母亲完全傻了一般。她扑通一声坐在了地板上，眼泪鼻涕一起往外

流。她哭喊着说：“这个死老头子，他居然真的搬出去了？他真够狠心的啊……”

⑪母亲哭完了，哭累了，冲进洗漱间，洗了脸，化了妆，盘了头，戴上了她最喜欢的珍珠耳钉和项链，

穿上了白色的长旗袍。她一边照镜子一边说：“谁说我老了，我这身材穿衣还和三十年前一样的尺寸呢，

我这头发还找不出一根白发呢，我还能穿着高跟鞋上街呢。”母亲说着说着，脸上就绽开了花，漾出了喜

色，好像刚才那个哭过骂过的人根本就不是她。她提着白色坤包就出了门。出门的那一刻心还在嘀咕着：

为这个狠心的老头子生气，不值得。

⑫父亲和母亲就像是两条平行线，明明无法相交，却被生拉硬拽地扯到了一起。从小到大，总是看到

母亲指着父亲说：“你以为你多了不起呢，要不是组织上让我们结婚，我会看上你？比我大十岁也就罢了，

还那么一副臭脾气。”

⑬歆亲的嘴总是不饶人，父亲被母亲数落得哑口无言时，就会拿着一本书，躲到角落里看。

⑭我还以为父亲也是为跟母亲置气，待三两天就会回来的。不承想，过了一周父亲也没动静。母亲不

唱不跳了，整天一句话也不说，坐在院子里发愣。

⑮我去养老院看父亲，发现父亲正一个人在房间里低头写字。他见我进来，乐呵呵地站起来说：“丫

头，你看，你爸我在这里还真是如仙境呢，我可以安静地写回忆录了。”

⑯父亲问：“你妈咋样？”我说：“您一走，妈就哭了，哭完就把自己收拾得干干净净地出门了；我

妈穿上旗袍那叫一个有气质。”“什么？穿旗袍？”父亲一下站起来，“她穿着旗袍出门了？你妈穿旗袍

能迷死个人哩！当初，我就是被她穿旗袍的样子给迷住了，才央求组织允许我们结婚的。”“爸，反正，

您看她也不顺眼，她爱穿啥就穿啥，管她呢。”“你懂什么！”父亲大喝一声不允许我再说下去。

⑰父亲说：“我要回家！”父亲说着，开始收拾东西，不到两分钟，父亲已经捡着皮箱走向门口了。

⑱“开快点儿，开个车就跟绣花似的。”一路上，一向沉稳的父亲竟然不断地催促我。车还没停好，

父亲就拉开车门跳下了车。脚还没迈进院门，父亲就大声地喊：“老太婆，老太婆，我回来了！”

⑲屋内，母亲没有回声。父亲推开门，见桌上有自己喜欢的竹叶青，还有自己喜欢的下酒菜，还泡好

了自己离不开的铁观音。看到这些，父亲的双眼湿润了。

⑳客厅里，母亲唱着梅派名剧《凤还巢》：思前想后柔肠百转，前生造定今世缘……

（节选自《尘世疆界》，有删改）

【注】①契阔：出自于《诗经》中的《国风•邺风•击鼓》，原句为：死生契阔，与子成说。执子之手,

与子偕老。

1.请根据文本内容，概括父亲的情感（心情）变化过程，填写下表。

情节发展开头吵架时离开家去养老院时从养老院回家时回到家中

情感（心情）愤怒(1)________(2)________感动

2.从人物描写和句式运用两个方面赏析小说第⑪段。

3.巧妙的设置往往能使简单的情节尺水兴波。本文在情节设置上运用了哪些手法？请找出两种并结合文本

简要分析。

4.暗示在小说中就是指不把意思完全说破，而是适可而止，留给读者发挥想象的空间，让文章意蕴悠长。

本文也有多处暗示，请找出其中三处并加以分析。

2.[2024•山东青岛•中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。

巴颜顺的作战靴

李宏

①坑道驻训任务终于结束了。

②大雪将远山近岭染成了银白，已经100多个小时没有见到日光月光的官兵们尽情地在厚厚的雪地上

奔跑撒欢，打起了雪仗。此时，巴颜顺却独自蹲在雪地里脱下了靴子，表情很难看。

③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀：巴班长，脚上的伤病犯了？巴颜顺迅速将靴子穿上，系好鞋带，

站起来望着远天，自言自语地说，这雪算个啥啊，比我家乡的雪小多了！

④巴颜顺是某导弹旅的老兵，身高1米9,面孔黝黑，是训练发射场上数一数二的好手。

⑤那年，巴颜顺参加实兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小时内全员全装到达指定区

域。意想不到的是，经过花椒溪时突遇上游暴雨泄洪，桥梁被冲毁，河水漫涨。长长的装备车队被洪水阻

挡在了岸边。旅长盯着湍急的河水注视了一阵，绷着脸问驾驶员，安全行驶到对岸有多大把握？驾驶员神

情紧张地说，只有一半。旅长当即否定，百分之九十九都不行，我要的是百分之百！

⑥在大家一筹莫展的时候，巴颜顺却一直没有闲着。他先是捡了几块石头，由近至远，扔向漩涡套着

漩涡的急流中，又将背包带连结在一起，一头系在腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往岸上一扔，

说：我去试试水。从对岸回来后，他一脸严肃地对营长说，让我来。

⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫健地攀上一米多高的驾驶室，

踩离合，点火，轰油门，平稳地将重达数十吨的导弹发射车开到了对岸。随即，演习部队的所有车辆也全

部沿着巴颜顺刚才行驶的路线涉过花椒溪。后来，旅长对营长下了命令，务必在一年内把他培养成技术尖

子。

⑧果然，一年后巴颜顺成了导弹旅的骨干。当兵22年，他驾驶过4种型号的导弹发射车，干过4个岗

位的操作号手，亲手将两种新型号导弹发射到数千里外的预定地域，多次立功。有时，他还会得意地在新

兵面前吹嘘，当年的旅长，如今的基地首长，还为他拎过战靴呢。

⑨南方的雪说化就化了，前两天还漫天白雪，隔几天就冰消雪融，营区周围的农田里麦苗已经拔节，

杏花也含苞待放。

⑩一天，夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定着装。一瞬间，所有人的目

光一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新作训服，脚上却穿了一双老式作战靴，格外显眼。解散

后，连长找到巴颜顺，问他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话，在一块石头上慢慢坐下，脱下靴子又

脱了袜子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。

⑪原来，巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一直磨脚，只好穿旧鞋。

⑫一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说，你安心准备带兵参加实装操作比武，必须

从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子的事情我来想办法。

⑬接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一式地''加餐"。一个月后的

比武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅。

⑭比武结束的第二天晚上，连长告诉巴颜顺，下周首长要来检查工作，你可别再吹乎首长为你拎靴子

的事，之前说过你多少次了。巴颜顺说，保证不提了。

⑮I免餐时，他记住了连长的提醒，取了餐，悄悄地去了离首长最远的那张餐桌。刚坐下，连长走了过

来：巴颜顺，首长请你坐他旁边去。

⑯巴颜顺迟疑了一下，端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜顺，听说你经常跟大家说我

当年为你拎过靴子？巴颜顺一下羞红了脸，忙回答：我吹牛的。首长摆摆手说，我就喜欢你这种本真性格，

这次呀，我还真的是给你拎靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说，这是按你的鞋模定制的，以

后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报，我让有关部门专门调研了，全基地还有

三例与你类似的情况，我们——解决。

⑰冬到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝。好在，连队还有巴颜顺，巴颜顺还是巴颜顺。熄

灯之前，他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。当然，还有这双新作战靴。

（节选自《解放军报》，有删改）

1.小说中巴颜顺给你留下了怎样的印象？请结合具体事件简要分析。

2.请结合语境，品味小说的语言。

（1）第⑦段画线处，句式短小，富于表现力，请分析其表达效果。

（2）请品味第⑰发中加点字“又”的精妙之处。

3.首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀？请说说理由。

4.“作战靴”在文中有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。

3.L2024•山东济南•中考真题】阅读文章，回答问题。

还乡记

徐海蛟

①“再也不能在这儿待下去了。"二十六岁生日那天，杨敬业做出一个重要决定，“明天，一定要离

开这地方。”

②这是杨敬业生活了二十六年的村庄。他喜欢那些曲折的巷子，喜欢黄昏的田埃，喜欢四季葱茏的青

山，喜欢清澈甘洌的溪水，喜欢村南那棵巨大的银杏……可这一切，并不能留住杨敬业。

③三年前，一趟上海的远行，让他突然意识到世界的辽阔。城市里有那样多的路，通往那样多的地方：

而在城杨，只有两条路，一条是向东面去的小机耕路，另一条是向西蜿蜒伸展的古道。生活在这里，除了

望不到头的山，除了一亩三分地，还能看到什么？

④杨敬业十八岁，开始学木工手艺。在他眼里、手中。木工不单是一项技术活，更是一项艺术活。即

使做个简单的衣柜，他也要在柜门拉手上做出芙蓉花造型，就连改造濒临坍塌的牛棚。他也要顺带在木柱

上雕出牛郎织女鹊桥相会。在这个闭塞的小山村，他的手艺多半用不着，他的审美意趣也不被理解。于是

杨敬业落了个“花活木工”的绰号，就是说他干活花哨。杨敬业想不明白，他就是想让村民感受到美，怎

么就成了一个笑话。他本就不喜欢村里人疲沓将就的样子。从这个外号开始，他讨厌起城杨来了，下定决

心可寻来要离开。

⑤离开时正值秋天，路旁小雏菊开了，田野里晚稻熟了，杨敬业心里生出了丝丝离愁，但他没有回头。

⑥到了上海，他在一家装修公司里做木工，因为手艺精细，常得到雇主好评，过了几年他自己开了家

装修公司，赚到了第一桶金，自此打开了局面。这个从小山村走出来的小木工用十年时间摇身一变成为装

修公司老板。

⑦有一天，杨敬业接到妹妹打来电话，说老父亲的手骨折了——邻居养了一群鸭冲进父亲的菜地，将

一畦刚冒出土的鸡毛菜扫荡一空，父亲去理论，双方起了争执，邻居一操，父亲倒在地上，摔断了胳膊。

⑧杨敬业连夜开车赶回城杨，本想找邻居理论，但两户人家已经在村委会协调下和解，父亲先去治疗

胳膊，对方负责后续医疗费，“这样就结了？”杨敬业咽不下这口气。母亲说：“人家拎着一篮鸭蛋上了

门，诚诚恳恳的向你爸道了歉。”

⑨这令杨敬业很憋屈，他发现了自己带着一腔正义赶来，却有拳头砸向棉花的感觉。第二天一早，他

便驱车离开了老家，这个地方真是难以改变，不仅改变不了面貌，也改变不了人心。

⑩往后几年，杨敬业会在春节把父母接到上海，自己却没回过城阳。直到父亲动了手术，他将公司交

给了副总打理，赶紧回家照顾。

⑪^次回乡，杨敬业觉察到了村里的变化。古道整饬过了，村庄变洁净了，躲在角落的垃圾不见了，这

些都是外在的变化，用杨敬业的话说，只是“面貌”不代表灵魂。

⑫P过这段时间，这个古老的村庄修正了杨敬业的一些认知，村民们其实并不像他原来想的那样。比如

邻居听说杨敬业的老爹动了手术，特意从鸭群里挑了两只肥大的老鸭送来。杨敬业还发现村里出门不用上

锁，下雨前必有人帮忙收被子。在他心里，村民的善意，质朴细小，就像田壤里写出来的小花，热烈自然。

⑬4亲恢复的很好，杨敬业又要离开阳城杨了，这次他有了一些留恋。

⑭0到上海后，他开始悄悄关注家乡的发展。一天，杨继业看到新闻里播放着三个熊匠用近两千斤毛竹，

在村口做出一个大型装置艺术——“竹编草帽”。那个村口如此熟悉却又陌生，杨敬业迫不及待的要回城

杨看看。

侬村的路开阔井然，杨敬业驾车行在其中，青山次第打开村庄，渐渐入眼，仿佛进入了陶渊明笔下的

桃花源。城杨正经历着一场蝶变——艺术学院的教授带领团队进驻城杨，艺术赋能乡村发展，城杨那些土

生土长的村民，也被激发出艺术细胞。

@止是艺术细胞，梦想和热情也被激活了。千年银杏树旁，村民开了间书吧，里面满是来看书的老乡。

几百颗富有创造力，身怀梦想的心，冲破了岁月的尘土，纷纷勃发起来。城杨已经不是过去的城杨了。

⑰-个村庄正轰轰烈烈的生长着。

癣那棵千年银杏树下，杨敬业抚摸着破裂的树皮，禁不住想，银杏树见证了村庄的故事，也即将见证

一个新时代，一个属于这片土地和人们的时代，和煦的风吹来，银杏叶簌簌作响，仿佛在回应杨敬业心里

的声音。一个念头自内心深处冒出来：“我是不是应该回来，为这里做点什么呢？”

⑲方敬业做了一个重大的决定：回城杨！

1,下列关于文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章第四段叙述杨敬业学木工手艺及做精美雕花等情节，表现了他的审美意趣。

B.文章第七、第八、第十二段写与邻居相关的情节，对刻画人物形象、推动故事情节发展起到了重要作用。

C.文章中杨敬业第二次离乡时的心情与第一次不同，这一次他对城杨充满留恋与不舍。

D.文章第十七段中“轰轰烈烈地生长着”形象地写出城杨村被激发活力后焕发的生机。

2.文章第四段构思巧妙，请结合文章内容进行赏析。

3.结合语境，赏析第二段中加点词语的表达效果。

在他心里，村民的善意，质朴细小，就像田填里蹿出来的小花，热烈自然。

4.文章结尾写到“杨敬业做了一个重大的决定：回城杨！”。请结合文章内容，具体分析他做出这个决定

的原因。

A考向二散文阅读

1.[2024•山东德州•中考真题】

馔李娟

①卡西开始准备烤馍。而团早就揉好，已经醒了一个多小时了。

②我掐指一算，旧馍还剩七八个，我们一家四口还得吃三天才能吃完。等把旧馍吃完了，碑出来的新

馍也相当遗憾地变成了坚硬的旧馍……真是的，为什么不缓一两天再烤呢？

③但是再想想，要是先吃新馒的话当时是很享受，可旧箧又怎么办？吃完新馍，旧馍就变得更加坚硬

更难以下咽。好比把好日子全透支了，剩万的全是不好的日子。但如果能忍住诱惑，就会始终过着不好不

坏的日子。

④箧得一次性烤够三四天的。如有招待客人的计划或即将搬家出发，则会一口气烤得更多，避免一切

可能会应付不过来的突发情况。

⑤馍是新疆各个民族的日常主食。城里人买箧吃。馍店的馍是用桶状的大土坑烘烤出来的。烤馍师傅

全是男的，女人力气小干不了那活。天大的一团面只有男性的臂膀才揉得动。就

有人源源不断去买啦。

⑥在山野里烤馍的话，条件就简陋多了。尽管条件有限，不好挑剔，但我还是对卡西这个小姑娘烤的

馍很有意见。

⑦盛面团用的破锡盆之前一直扔在火坑边，还装过干牛粪。早知道它的真正用途是这个，我每天都会

把它擦得亮程程的。

⑧自然了，这只用途广泛的锡盆看上去很脏。卡西为了让它干净一点儿，就反过来在旁边的大石头上

磕了三下。然后直接把刚揉好的新鲜面团扔了进去

⑨我以为她起码会用水浇一浇，再拿刷子抹布之类的工具用力擦洗一番。最次也得拾根小棍，把盆里

的泥块刮一刮啊……但我闭了嘴一声不吭。如此这般烤出来的馍都吃了那么长时间了，一次也没毒死过。

连肚子疼都从没有过。

⑩卡西先把门前空地上的牛粪堆点燃。燃烧一会儿后，把火堆扒开，将盛着面团的锡盆放进火堆中间

烧得滚烫的地面上。再把四周烧红的牛粪聚拢，紧紧环贴锡盆。最后，她在敞开的锡盆上盖了一块皱皱巴

巴的破铁皮.那是家里每天扫地时用来铲垃圾的简易簸箕……这回她连磕都没磕一下。盖上去的一刹那，我

看到细密的土渣子从铁皮上自由倾撒向洁白柔款的面饼。

⑪她又把一些正在燃烧的牛粪团放到铁皮上。由于方形的铁皮块实在太小，锡盆又太大，只能勉强在

盆沿上搁稳四个角，大大敞露四面的缝隙。而牛粪又堆得太多，牛粪渣子便不时呼呼啦啦漏进盆里……

之卡西不时用铁钩揭起铁皮块查看盆中的情形，于是场面更加纷乱吓人……

⑬虽然颇为惊恐，但站起身环顾四望时，我看到的是连绵起伏的荒山野岭，看到寂静空旷的天空中一

行大雁浩浩荡荡向西飞。与别的鸟儿不同，雁群到来的情景简直可以称得上“波澜壮阔”，挟着巨大而动

人的力量。春天真的到来了。

⑭放平视线，我又看到我们孤独寂静的毡房，以及围裹着毡房的陈旧褐毡和褪色的花带子。再四下看

看，野地里除了碎石、尘土、刚冒出头的青草茎和去年的干枯植被，再无一物。收回视线，看到卡西蹲在

锡盆边，浅黄色旧外套在这样的世界里明亮得扎眼，仅仅比她面前的火焰黯淡一些。这是一个多么小的小

姑娘啊！

⑮最后，我低下头，透过锡盆和铁皮之间的缝隙，看到盆里的面团一角已经轻轻镀上了一弯最美妙的

食物才会呈现的金黄色。

⑱1样的世界里能有什么脏东西呢？至少没有黑暗诡异的添加剂，没有塑料包装纸，没有漫长曲折的

运输保存过程。只有面粉、水和盐，三者均匀地-如相拥熟睡一般一一糅合在一起，然后一起与火相遇，在

高温中芳香地绽放，渐渐成熟……这荒野里能有什么肮脏之物呢？不过全是泥土罢了。而无论什么最终都

会变成泥土的，火焰会抚平一切差异，在没有火焰的地方，另有一种更为缓慢，更为耐心地燃烧一那就是

生长和死亡的过程。这个过程无时无刻地，一点点地降解着一切生命的突兀尖锐之处。

⑰总之，第一个箧非常圆满地成熟了！金黄的色泽分布均匀，香气扑鼻。卡西把它取出来时，像刚才

磕盆那样，在盆沿上敲了三下。于是馍饼上黏嵌的烧烟的黑色颗粒哗啦啦统统掉了下来。然后她再用抹布

将其上上下下擦得油光发亮，最后拿进毡房，端端正正地靠着红色的房架子立放在碗橱木箱上。浓烈而幸

福的香气弥漫了整个毡房。每当我进进出出，都挣扎其中，扯心扯肺。

⑱多么完美的食物啊，完美得像十五的月亮一样！

（选自散文集《羊道》，有删改。题目是编者加的）

1.依次填入第⑤段画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()

①坑里贴满面团后，就盖上大盖子烘烤。馔坑底部铺着红红的煤炭。

②然后俯身馔坑边，“啪”地贴在馔坑内壁上，

③揉好面后烤馔师傅扯下一小团面抖啊抖啊，抖出中间带窝的圆形大饼，再粘上芝麻粒和碎洋葱粒

④烤馔师傅轻松优美地给每个烤好的馔表层抹上亮晶晶的清油，扔到摊子上小山似的馔堆里，

⑤因为馔是竖着烤骗，等取出后每一只馔都略呈水滴状：一端薄一端厚。

A.⑤②③①④B.③①②④⑤C.③②①⑤④D.④③①⑤②

2.卡西山野里烤馔的过程，哪些行为让“我”不舒服，请简要概括。

3.分析⑬g两段环境描写的作用。

4.品味语言。

(1)这个过程无时无刻地，一点点地降解着一切生命的突兀尖锐之处。

(2)浓烈而幸福的香气弥漫了整个毡房。每当我进进出出，都挣扎其中，扯心扯肺。

5.李娟的作品获得多个文学奖项，近日，根据她的同名散文集改编的电视剧《我的阿勒泰》收视率也极高，

请结合本文，谈谈她的作品为什么赢得这么高的声誉？

2.[2024•山东滨州•中考真题】阅读下面文章，完成题目。

绽放的梨花

李汀

①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人在梨花丛里给

花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。

②问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的

大家伙呢。”

③“老陈建第2土啥太察伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来,头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去

看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，

搞水泥画的，干的大家伙嘛。”

④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪

T?注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”

⑤“△土了，还土逑个即？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？

这我都干四十年了。”

⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”

老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他

一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”

⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨

着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的

功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”

⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处

用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在

墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，

叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活

现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一

会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。

⑨我惊讶地问：“这水逅砂浆建特殊材料吗?这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：

“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”

⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户

户墙上都有一■幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶

然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上'省先进企业'。为了留

得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，

爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年较人也喜欢，跟我学上了呢。”

@“第二件是啥？"我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时

间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”

⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条

勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”

⑬老陈笑答：”识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川

北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”

⑭一处房子周围果树环绕，梨花季花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家

的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。

我笑着说：“逑第二件嘛,我猜趋逢考梨树工。”老陈不急不慢,点头应道：“这老梨树上百年了，村里

这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的

老物件呢。”

⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，

满眼是耳，满眼是毛。

（选自《人民日报》2024年4月3日，有改动）

1.文章第①段画线句运用了什么描写方法?有什么作用？

2.结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。

_________担心__________赞叹

3.结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。

(1)阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。(从句式特点角度)

(2)景物浮现眼前，一时间，满眼是阐，满眼是为。(赏析加点词语的含义)

4.请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。

5.文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。

3.12024•山东潍坊•中考真题】阅读下面的文章，完成下面小题。

长城上的雕花

张立忠

①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。

②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一■叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左

边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。

③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块

石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。加头号

用尊，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包豉为一等边墙，

单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，

非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石

墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。

④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡

直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它

是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一■体。

⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。

⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相

对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像

祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着

人类独有的创造之美。

⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城

墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致

完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永

安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历

史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。

⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了挟攀于山谷东侧的长城。在不远处

的山坡上，好玲矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由

花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它

的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽

管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气

势恢宏的建筑品质。

⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因

年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙

上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧

的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。

举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫士的豪气和物是人非的

怅然。

⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩

带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，

小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江

义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变

成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。

⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常

是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。

（选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改）

1.与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充

完整。

2.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。

B.第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和

精神。

C.第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引

人注目。

D.第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的

情感。

3.古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完

全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。

4.文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。

解题技巧/易错易混/特别提醒

一、感知文章主题梳理故事情节

（一）感知文章主题

1.感知文章主题的方法

考查类型：请简要分析概括本文的中心。

⑴分析题目：有的文章标题就揭示中心。

⑵分析首尾：有的文章开篇点题，有的文章卒章显志。

⑶分析文中议论、抒情的句子。

（4）从文章写人叙事的内容中进行概括。

答题格式：本文记叙（描写）了…的故事（事物、经过、景物），表现（歌颂、揭露）了…的思想（性格、精

神、实质），抒发了……的情感。

2.分析标题的含义和作用

⑴标题的含义：标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文

中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义，联系文章的具体内容，就可以领悟出标题的深刻含义，如

《走一步，再走一步》。

⑵分析标题的作用，可以从这些方面入手：①概括中心事件；②标明行文线索；③点明中心；④激发读者

兴趣；⑤含蓄隽永，一语双关。

3.拟写标题

拟写标题的方法：①抓线索；②扣中心；③研读首尾；④重视文中反复出现的句子；⑤紧抓核心人、事、

物；⑥把握作者情感。

（二）梳理故事情节

考查类型：请简要分析概括本文的故事情节。

答题格式：本文记叙了何人在何时何地干了什么事。

二、理清写作顺序找准叙事线索

（一）理清顺序明确作用

顺叙特点：按照事情发生发展和结局的先后顺序进行记叙。

作用：①叙事有头有尾，条理清晰；②使文章层次井然有序，脉络分明。

插叙特点：在叙事过程中插入有关的情节事件，然后再继续原来的叙述。

作用：①交代……内容；②解释•原因；③推动情节发展，为下文铺垫（埋伏笔）；④对主要情节起补充

衬托作用；⑤突出人物性格（形象）；⑥突出文章主题；⑦丰富文章内容，使文章情节完整；⑧使文章结构

富于变化，避免平铺直叙。

倒叙特点：把事件的结局或某个环节提到文章前面，然后按事情发生顺序进行叙述。

作用：①开篇点题；②设置悬念；③引出下文；④使文章结构更紧凑。

（二）找准线索分析作用

时间线以时间推移为线索，如《秋天的怀念》。

地点线以地点的转移为线索，如《从百草园到三味书屋》。

人物线以人物或人物特征为线索，如《我的母亲》《背影》。

实物线以某一件具体（或有某种意义）的实物为线索，如《我的第一本书》。

事件线以中心事件或事件的发展变化为线索，如《散步》《变色龙》。

感情变化线以情感发展变化为线索，如《阿长与〈山海经〉》。

见闻感受线以“我”的见闻感受为线索，如《孔乙己》。

寻找线索的方法：①文章的标题；②文中反复出现的词或事物；③文中议论抒情的语句；④作者思想感情

变化；⑤“我”的见闻感受。

答题格式：文章以•为线索，起到贯穿全文的作用，使文章条理清楚，层次分明，中心突出。

三、理解重点词语品味关键语句

（一）理解重点词语

考查类型一：理解文中重点词语的含义

解答步骤：先了解词语本义，再分析词语在具体语境中的意义作用。

答题格式：“XX”一词原指•…这里指・起到一作用。

考查类型二：分析词语的表达效果

解答步骤：先分析以修辞为主的写作手法，再概括表达内容，最后归纳深层含义。

答题格式：“XX”一词运用一手法，刻画了……表达了……

考查类型三：某词能不能去掉？为什么？

答题格式：不能。“XX”一词强调（修饰、限制）…形象地表现了一去掉后，与句子原意不符，所以

不能去掉，体现语言的生动准确。

考查类型四：某词能否换为另一词？为什么？

答题格式：不能。原词意思为一生动刻画……“XX”一词意思为……换后变成……与句子原意不相符,

所以不能换，体现语言的生动准确。

考查类型五：某两个词能调换位置吗？为什么？

答题格式：不能。因为⑴这两个词与上（下）文是一一对应关系。/（2）这两个词是递进关系。

⑶调换后不符合客观规律。

考查类型六：文中指示代词指代对象的判断

答题思路：一般往前找，找到之后，把相应的内容带到句子中读一读，看是否合适。

（二）品味关键语句

考查类型一：分析重点句子的作用

答题思路：结构上的作用+内容上的作用+表达效果

句段在结构上的作用。1.文首的句子：开篇点题、总领全文（下文）、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、为

下文铺垫、奠定全文感情基调等。2.中间的句子：承上启下。3.文末的句子：总结全文（上文）、照应开头、

点明中心、深化主题、升华主旨等。

考查类型四：抒情句的赏析

考查类型二：赏析优美的句子

答题格式：本句抒发--的强烈感情，引发读者共鸣，使文章更具感染力。

答题思路：形式（修辞手法、表达方式、写作手法等）+内容（思想内涵、表达情感、哲理）+表达效果

考查类型五：写景句的赏析（见后“常见的描写方法”）

考查类型三：议论句的赏析

（三）品味语言特色

答题思路：承上启下，统领全文，引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主旨，深化中

心，画龙点睛等。

答题格式：本文语言……（语言特色词）如……（摘录的句子）

四、赏析写作技巧分析人物形象

（一）赏析写作技巧

常见的表现手法

象征：用一个具体的事物来代表一个抽象的事物，委婉地表达情感。运用象征的写法，抓住…与……相

似点，通过对...的准确刻画，表达....

托物言志：通过对事物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。运用托物言志的写法，作者紧抓……的…

…特点，含蓄表达……

对比：运用对比，把……同……对比，突出强调了……,表达……

照应：……同……相照应，为下文……，情节做铺垫，使情节完整，结构严谨，中心突出。

铺垫：极力渲染……，为下文做铺垫，使情节更合理。

伏笔：……为下文……埋下伏笔，使文章内容前后照应，情节严密。

衬托：用……的……烘托……的…，使表达意图更明显，增强文章的表现力。

烘托：运用烘托，把人物的……心理放在……的环境里，更好地表现出人物内心世界。

悬念：巧设悬念，把……抛给读者却不说原因，层层设疑，抓住读者，表现主题。

先抑后扬：本意……却先……先抑后扬，令读者印象深刻，使表现对象更丰满鲜明。

以小见大：从熟知……入手，抓住……的……特点，从小事中表现出美好的品质。

卒章显志：层层铺叙，直到最后才点明•主题，令人恍然大悟，转入深思。

借景抒情：通过一景物的描写，抒发作者……的情感。

首尾呼应：本文开头和结尾相互呼应，使全文结构浑然一体。

虚实结合：虚实结合，鲜明刻画人物性格，凸显事物特点，集中表现主旨。

动静相衬：动静相衬，生动烘托•的作用，相得益彰。

另：以声衬静、调动多种感官（多角度）描写、直接间接相结合……

（二）分析人物形象

把握人物性格，主要从两方面入手，一是通过分析典型事例来理解人物；二是通过人物描写来把握。

常见的描写方法

描写方法

人物描写：肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写

作用①反映人物心理；②刻画人物性格；③交代人物身份；④推动故事情节发展；⑤揭示文章主题

答题格式：运用•描写，生动形象地刻画了……（情形），写出人物……（心理），刻画了…（人物形象）

环境描写：

自然环境描写：描写自然界的景物，如季节变化、气候、时间、风霜雨雪等。

作用①表现地域风光，交代时间、季节和环境特点；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④衬托人物形

象；⑤为•铺垫，推动故事情节发展；⑥揭示主题。

社会环境描写：对社会背景、时代氛围、地域风貌的描写。

作用①交代人物生存的环境；②交代人物的社会关系；③交代作品的时代背景；④为下文人物的性格描

写做铺垫；⑤推动故事情节发展，深化作品主题。

描写角度：

正面描写：直接描写人物或事物本身作用：写出人物的一特点，表现•

侧面描写：通过其他人、事、物的描绘，集中烘托表现主题对象。

作用：①使人物或事件更突出；②使主题更含蓄。

五、拓展延伸探究自我创新阅读

考查类型一：谈看法

答题要求：

1.表达时要有“我认为…”一类标志性语言；

2.表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际；

3.要有正确的人生观、价值观；

4.语言要通顺，表达要流畅。

考查类型二：谈谈对人物、主题的认识

答题格式：文中人物……言行，表现了人物……的精神品质（性格特征、思想个性），我认为这个人物

考查类型三：谈阅读体会、启示、见解、收获

答题思路：

1.指出本文蕴含的思想意义以及得到的体会、收获；

2.结合文中和生活实例、材料加以说明，阐明理由；

3.所以我该怎么做。

考查类型四：续写结尾

答题要求：按照故事情节发展的规律续写，照应前文并合情合理。

【小结】现代文阅读要注意以下几点：

1.围绕中心，答案一定要与中心意思相关；

2.尽量用原文语句答题，能用原文作答就坚决不用自己的话：

3.联系上下文，答案要尽量与文章具体内容结合起来；

4.不用修饰性语言；

5.要做到词不离句，句不离段，段不离篇，篇不离旨。

3新8

新情境新设问跨学科’

1.（新设问）［2024•山东省卷•中考真题】（2024省卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

泰山之春

王剑冰

①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一点杂质，就像

覆盖上了一层釉彩。

②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎