外研版七年级英语下册Unit2 Go for it!知识点总结与练习

Unit2Goforit!知识点总结与练习

外研版（2024）英语七年级下册

一、基础词汇

1.lastbutnotleast：最后但同样重要的是

2.marathon：马拉松

3.however：然而；不过

4.still：仍然；还；静止的；寂静的

5.metre（m）：米，公尺

6.line：线；线条；界限，•排队

7.breathe：呼吸

8.holdyourbreath：屏住呼吸

9.客气地建议或邀请常用表达：如“Wouldyoulike...?”（你想要……吗？）；"Could

you…?’,（你能……吗?）

10.confident：有信心的，自信的

11.stomachache：胃痛；肚子疼

12.shall：（用于第一人称，表示将来）将；会；（用于提出建议、请求等）……好吗；要

不要……

13.either：（两者中的）任何一个；也（用于否定句）；或者；要么

14.choice：选择；选择权；抉择

15.seem:似乎，好像

16.someone：某人；有人

17.neither：两者都不；也不

18.cheer：欢呼；喝彩；加油；使高兴；使振作

19.cross:横过；穿过；交叉；十字形；交叉路口

20.1ifelong：终身的；毕生的

21.dream：梦；梦想；做梦；梦见

22.past:晚于；过（时间）；经过；过去的；昔日的；过去；往事

23.record:唱片；记录；记载；录制；记录；记载

24.nobody：没有人；无人；小人物

25.member：成员；会员

26.moment：片刻；瞬间；时刻

27.if：如果；假如；是否；即使

28.possible：可能的；可能存在或发生的

29.purpose：目的；意图；用途

3O.raise：募集；征集；举起；提升；增加；提高；饲养；养育

31.charity：慈善；慈善机构（或组织）

32.encourage：鼓励；激励；支持；促进

33.teach：教；讲授；教导；教育

34.note：笔记"更条；纸币；音符；注意；留意

35.during：在..期间；在....过程中

36.consider：注视；仔细考虑；认为；以为；考虑到

37.both：两个都；两者都；不仅……而且……；既……又……

38.sink：下沉；沉没；使下沉；使沉没；降低；水槽

39.sinkorswim：不进则退；成败全靠自己

40.as:像；如同；作为；当作；因为；由于；在……时；随着；尽管

41.surfer：冲浪者

42.shark：鲨鱼

43.attack：袭击；损害；攻击；进攻

44.nearly：差不多，将近

45.die:死；死亡;凋谢；消失

46.lookthrough：浏览；翻阅；仔细查看

47.competition：比赛；竞赛；竞争

48.compare：比较；对比；与..类似；比得上

49.achievement：成就；成绩；功绩

50.surfboard：冲浪板

51.ride:骑；乘（自行车、摩托车或马等）；搭乘；驾驭；短途旅程

52.1over：爱好者；情侣；情人

53.gold:金；黄金；金色；金色的；金制的

54.medal：奖牌；勋章

55.fit：健壮的；健康的；合适的；能胜任的；适合；合身；安装

56.final：最终的最后的；决赛；期末考试

57.team:队；组；团队；使合作

58.even：甚至；即使；更加；愈加；平坦的；平稳的

59.worse：更差的；更糟的；更坏的；更差；更糟；更坏；（病情）恶化

60.payattention：注意；重视

61.continue：（使）继续；（使）延续；持续；继续说

62.brave：勇敢的；无畏的；勇敢面对；冒（风险）

63.action：动作；行动；行为；战斗；情节

64.fight：打斗；交战；打架；争吵；斗争；战斗

65.score：得分；进球；分数；成绩；评分；打分

66.shoot:射门；射击；发射；拍摄；摄影

67.victory：胜利;成功；战胜

68.1ead（过去式led）：指引;引路，•领导；率领；领先；通向

69.international：国际的；世界的

7O.chance:机会；机遇；可能性；碰巧"禺然发生

71.improve：改进，改善；变得更好

72.create:创造;创建；创作；造成；引起

73.wonder：想知道；琢磨；感到诧异；惊讶；奇观；奇迹；惊奇

74.success：成功；胜利；成就；成功的人（或事物）

75.explain：解释；说明；阐明；讲解

76.simple：简单的；易做的；朴素的；单纯的

77.same:相同的；同样的；同一的；同样的事物

78.courage：勇敢；勇气；无畏

79.forward：向前；前进；提前；向前的；前进的；前锋

8O.spirit：精神；心灵；情绪；志气；烈酒；偷偷带走

二、词义辨析

l.however/but

however：副词，意为“然而；不过”，可位于句首、句中或句末，且常用逗号将其与句

子其他部分隔开，转折语气比but稍弱。例如：Hesaidhewouldcome.However,hedidn't

showup.（他说他会来。然而，他并没有出现。）

but：并列连词，转折意味较强，直接引出分句，无需用逗号与后面句子分开。例如：I

wantedtogoshopping,butitrainedheavily.（我想去购物，但雨下得很大。）

2.either/too/also

either：用于否定句,通常放在句末,意为“也（不）"。例如：Idon'tlikemath,andmy

sisterdoesn'tlikeiteither.（我不喜欢数学，我妹妹也不喜欢。）

too：用于肯定句和疑问句，通常放在句末，用逗号隔开。例如：Ilikereadingbooks,and

mybrotherlikesreadingbookstoo.（我喜欢看书，我哥哥也喜欢看书。）

also：用于肯定句，一般放在行为动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。例如：

Shecanalsoplaythepianoverywell.（她钢琴也弹得很好。）

3.neither/none

neither：作代词时，指“两者都不”，其后常接of构成neitherof...,作主语时谓语动词用

单数。作副词时，表示“也不”，放在句首，后面用倒装语序。例如：Neitherofmy

parentslikesthismovie.（我父母都不喜欢这部电影。）；Ican'tswim,neithercanhe.（我

不会游泳，他也不会。）

none：意为“（三者或三者以上中）一个也没有”，作主语时，谓语动词既可用单数也可

用复数；noneof后接不可数名词时，谓语动词只能用单数。例如：Noneofthestudents

inourclassfailedtheexam.（我们班没有一个学生考试不及格。）；Noneofthemoneyis

mine.（这些钱都不是我的。）

4.seem/look/appear

seem：强调根据某种迹象作出的判断，这种判断往往接近事实，可用于“Itseems+that

从句”"sb.seem（s）todosth.”等结构。例如：Itseemsthatheisverytired.（他似乎很

累。）；Heseemstoknoweverything.（他好像什么都知道。）

look：强调从外表上看，给人某种印象，常与like连用。例如：Youlooklikeyour

mother.（你看起来像你妈妈。）；Itlookslikeit'sgoingtorain.（看起来要下雨了。）

appear：强调外表给人的印象，但实际上不一定如此，有时含有“表面上看起来”的意

思。例如：Heappearstobehappy,butIknowhe'ssad.（他看起来很高兴，但我知道他很

伤心。）

5.choose/select/pick

choose：普通用词，指从多个事物中挑选，强调凭个人意志进行选择。例如：Youcan

chooseanybookyoulike.（你可以选任何你喜欢的书。）

select：较正式用词，强调经过仔细考虑、权衡后进行挑选，有“精选”的意味。例如：

Thecoachselectedthebestplayersforthegame.（教练为比赛挑选了最优秀的球员。）

pick：口语用词，多指从个人角度在众多事物中挑选，有时含有“挑剔”的意思。例如：

Picktheapplesthatlookthebest.（挑选那些看起来最好的苹果。）

6.cross/across/crossing

cross：动词，意为“横过；穿过”，表示从物体表面横过，直接接宾语。例如：Becareful

whenyoucrosstheroad.（过马路时要小心。）

across：介词，意为“横过；穿过“，常与动词walk/go/run/swim等连用，表示从一边到

另一边,与on有关。例如：Weswamacrosstheriver.（我们游过了河。）

crossing：名词，意为"十字路口例如：Turnleftatthesecondcrossing.（在第二个十字

路口左转。）

7.cheerup/pickup/giveup

cheerup：意为“（使）变得高兴；振奋起来”，属于“动词+副词”结构，接代词时要放

在中间。例如：Thegoodnewscheeredhimup.（这个好消息让他振作起来。）

pickup：有“捡起；拾起；（开车）接载；学会”等含义。例如：Pleasepickupthebook

onthefloor.（请捡起地上的书。）；Illpickyouupatthestation.（我会在车站接

你。）；HepickedupFrenchwhenhewasinFrance.（他在法国时学会了法语。）

giveup：意为“放弃"，后接名词、代词或动名词。例如：Don'tgiveupyourdream.（不

要放弃你的梦想。）；Hegaveupsmokinglastyear.（他去年戒烟了。）

8.dreamof/dreamabout

dreamof：表示“梦想；渴望”，强调对未来的憧憬和向往，后接名词、代词或动名词。

例如：Idreamofbecomingafamoussinger.（我梦想成为一名著名歌手。）

dreamabout：表示“梦见”，侧重于描述在梦中发生的事情，后接名词、代词或动名词。

例如：Idreamedaboutmygrandfatherlastnight.（我昨晚梦见了我的祖父。）

9.raise/rise

raise：及物动词，意为“募集；征集；举起；提升；增加；提高；饲养；养育”等，后面

必须接宾语。例如：Weareraisingmoneyforthepoorchildren.（我们正在为贫困儿童筹

款。）；Raiseyourhandifyouknowtheanswer.（如果你知道答案就举手。）

rise：不及物动词，意为“上升；升起；起立；上涨”等，后面不接宾语。例如：Thesun

risesintheeast.（太阳从东方升起。）；Thepriceofvegetableshasrisenrecently.（最近蔬

菜价格上涨了。）

lO.health/healthy/healthily

health：名词,意为"健康"，是不可数名词。例如:Weshouldpayattentiontoourhealth.

（我们应该注意我们的健康。）

healthy：形容词，意为“健康的"，作表语或定语。例如：Eatingmorevegetablesisgood

forourhealth.Itcanmakeushealthy.（多吃蔬菜对我们的健康有好处。它能使我们健

康。）

healthily：副词，意为“健康地”，用于修饰动词。例如：Weshouldeathealthilytokeep

fit.（我们应该健康饮食来保持健康。）

ll.hard/hardly

hard:作副词时，意为“努力地；猛烈地”，修饰动词；作形容词时，意为“坚硬的；困

难的“。例如：Heworkshardeveryday.（他每天努力工作。）；It'sraininghardoutside.

（外面雨下得很大。）；Thestoneisveryhard.（这块石头很硬。）；Thismathproblem

istoohardforme.（这道数学题对我来说太难了。）

hardly：副词，意为“几乎不；几乎没有”，本身含有否定意义。例如：Icanhardly

believewhathesaid.（我几乎不敢相信他说的话。）

12.1ose/miss

lose：意为“丢失；失去；迷路；输掉（比赛等）"。例如：Hostmykeysyesterday.（我

昨天丢了钥匙。）；Welostthegamebecausewedidn'tplaywell.（我们输了比赛，因为

我们打得不好。）；Thelittlegirllostherwayintheforest.（小女孩在森林里迷路了。）

miss：意为“错过；想念；未击中”。例如：Imissedtheearlybusthismorning.（我今天

早上错过了早班车。）；ImissmyparentsverymuchwhenI'mawayfromhome.（我离开

家时非常想念我的父母。）；Hemissedthetarget.（他没射中目标。）

13.difficult/difficulty

difficult：形容词，意为“困难的”，可作表语或定语。例如：Thisisadifficultproblem.

（这是一道难题。）；It'sdifficultformetosolvethisproblem.（对我来说解决这个问题

很难。）

difficulty：名词，意为“困难；难题”，表示具体意义的“困难”（如难事、难点、难题

等）时，是可数名词；表示抽象意义的“困难”时，是不可数名词。例如：Ihavesome

difficultiesinlearningEnglish.（我在学习英语方面有一些困难。）；Hehasgreat

difficultyinunderstandingthispassage.（他理解这篇文章有很大困难。）

14.fight/quarrel

fight:作动词时，意为“打斗；交战；打架；争吵；斗争；战斗”；作名词时，意为“打

架；争吵”，常指激烈的肢体冲突或争斗。例如：Theyfoughtfortheircountry.（他们为

国家而战。）；Don'tlightwithyourclassmates.（不要和你的同学打架。）

quarrel：作动词时，意为“争吵；吵架”，常指因意见不合而发生口角；作名词时，意为

“争吵;吵架例如：Theyquarreledaboutwhoshoulddothehousework.（他们为谁该做

家务而争吵。）；Ihadaquarrelwithmysisteryesterday.（我昨天和我妹妹吵了一架。）

15.wonder/wander

wonder：作动词时,意为“想知道；琢磨；感到诧异；惊讶”，♦作名词时,意为“奇观；

奇迹；惊奇”。例如：Iwonderifhewillcome.（我想知道他是否会来。）；TheGreat

Wallisoneofthewondersoftheworld.（长城是世界奇观之一。）

wander：动词,意为“漫步；徘徊；流浪；走神”。例如：Don'twanderaroundinthe

streetatnight.（晚上不要在街上闲逛。）；Mymindoftenwandersduringclass.（我上课

时常走神。）

16.success/succeed/successful/successfully

success:名词，意为“成功；胜利;成就“。例如:Hishardworkledtohissuccess.（他

的努力工作使他取得了成功。）

succeed：动词，意为“成功”，常用结构为succeedin（doing）sth.。例如：He

succeededinpassingtheexam.（他成功通过了考试。）

successful：形容词，意为“成功的；有成就的”，作表语或定语。例如：Heisa

successfulbusinessman.（他是一位成功的商人。）；Thepartywasverysuccessful.（聚会

非常成功。）

successfully：副词，意为“成功地”，用于修饰动词。例如：Theyfinishedthework

successfully.（他们成功地完成了工作。）

17.possible/probable/likely

posible：意为“可能的；可能存在或发生的“，强调客观上有可能性，但实际发生的可能

性不一定大，常用结构为It'spossible（forsb.）todosth.或It'spossiblethat...。例如：

It'spossibleforhimtosolvethisproblem.（他有可能解决这个问题。）；It'spossiblethatit

willraintomorrow.（明天有可能下雨。）

probable：意为“很可能的；大概的”，表示有较大的可能性，比possible可能性大，常

用结构为It'sprobablethat...。例如：It'sprobablethathewillwinthegame.（他很可能会赢

得这场比赛。）

18.die/dead/dying/death

die：动词，意为“死；死亡”，是瞬间动词，强调动作。例如：Hisgrandfatherdiedlast

year.（他爷爷去年去世了。）

dead：形容词，意为''死的；无生命的“，表示状态。例如:Thetreehasbeendeadfora

longtime.（这棵树已经死了很久了。）

dying：形容词，意为“垂死的；临终的"，表示即将死亡的状态。例如：Thedyingman

wasveryweak.（这个垂死的人非常虚弱。）

death：名词,意为'‘死亡"。例如:Thedeathofhispetdogmadehimverysad.（他宠物狗

的死让他非常难过。）

三、重点短语

1.thebenefitsof...：......的益处

2.makeushealthy:使我们健康

3.encouragesb.：鼓舞某人

4.answerthequestions：回答问题

5.likesth.best：最喜欢某物

6.theoriginof...：......的起源

7.sharesth.withsb.：与某人分享某物

8.lastbutnotleast：最后但同样重要的一点

9.fishingline：钓鱼线

10.fallbehind：落后

ll.watchsb.dosth.：观看某人做某事（强调看到动作的全过程）

12.watchsb.doingsth.：观看某人正在做某事（强调看到动作正在进行）

13.holdone*sbreath：屏住某人的呼吸

14.makeit：成功做到；及时赶到；约定时间

15.feelconfident：感到自信

16.takeabreak/havearest：休息下

17.neitherofthem：他们两个者R不

18.crosstheline：穿过这条线

19.lifelongdream:毕生梦想

20.oneof...:...之一

21.noneof...：...中没有一个

22.ifpossible：如果可能的话

23.keepdoingsth.：继续做某事;一直做某事

24.raisemoney：筹车戋

25.tellsb.todosth.：告诉某人做某事

26.encouragesb.todosth.：鼓励某人做某事

27.sinkorswim：不进则退；成败全靠自己

28.comparewith...：与..比较

29.physicalactivities：体育活动

30.accordingto...：根据..

31.atleast：至少

32.beproudof...：为..感到骄傲

33.forgettodosth.：忘记去做某事（事情未做）

34.forgetdoingsth.：忘记做过某事（事情已做）

35.doaninterview：进行采访

36.becomefit：变得健康

37.begoodfor...：对..有好处

38.bebadfor...：对..有害

39.attheageof...：在..岁时

40.nevergiveup：从不放弃

4Levenworse：更糟糕的是

42.paynoattentionto...：不关注..

43.loseheart：失去信心

44.thanksto...：多亏；由于

四、重点句子

1.Howdosportsgivemepleasure?运动是怎么给我乐趣的？

2.Howdosportsmakeushealthy?运动是怎么使我们健康的？

3.Howdosportingspiritsencouragepeople?运动精神是怎么鼓舞人们的？

4.Whatsportdoyoulikebest?你最喜欢什么运动？

5.Allthepeopleheldtheirbreath.Wouldhemakeit?所有人屏住呼吸。他能成功吗？

6.ButZhangdidn'tchooseeitherofthem.但是张一个都没选择。

7.Withpeoplecheering,hefinallycrossedthefinishingline.随着人们的欢呼声，他最后穿过了

终点线。

8.Noneofhisfamilywasworriedortriedtostophim.没有一个家庭成员担心或尝试阻止他。

9.Asachild,BethanyHamilton'sdreamwastobecomeasurfer.作为一个孩子，Bethany

Hamilton的梦想是成为一个冲浪者。

lO.Shelostherleftarmandnearlydied.她失去了她的左手，差点死掉。

11.Sheworkedhardtoridethewavesofherdream.她努力去实现她的梦想。

12.1wasn'tverystrongasakid.Somyparentstookmetotheswimmingpool.当我是孩子时并不

强壮。所以我的父母带我去了游泳池。

13.Evenworse,theteam'sbestplayerhurtherfootbadly.更糟糕的是，队伍的最佳选手严重地

伤到她的脚。

14.Butshepaidnoattentiontothepainandcontinuedtoplay.但是她不在意疼痛，继续打比赛。

15.Herbraveactionsencouragedthewholeteam.她勇敢的行为鼓励了整个队伍。

练习题

一、单项选择

1.一Idon'tlikethecoloroftheT-shirt.Couldyoushowmeone?

一Sure.Hereyouare.

A.otherB.anotherC.theotherD.others

2.一CanyoucometomypartyonSaturdayevening?

一Sure,.

A.PdloveB.FdlovetoC.IloveD.Iwillcome

3.一I'mreallytired.Ihavetostoprunning.

一!Pmsureyoucanmakeit.

A.ComeonB.TakecareC.HavefunD.Goodluck

4.Shethebookonthetableandthenlefttheroom.

A.lieB.laidC.layD.lain

5.—doyouvisityourgrandparents?

一Onceaweek.

A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar

二、完形填空

阅读下面短文，从各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

DearSue,

Pmhappytobeyourfriend.I'mfromChina.I'm13yearsold.Pma_1inNo.1

MiddleSchool.Igetup___2___sixthirtyinthemorning.Ioftenhavebreadandmilk___3___

breakfast.ThenIgotoschoolbybike.Ourfirstclassbeginsateighto'clock.Wehavefourclasses

inthemorningandthreeintheafternoon.Myfavoritesubjectisscience.Ithinkit's___4___and

interesting.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.Sometimes,Igotothe

___5___clubtoreadbooks.Ilikereadingverymuch.Whataboutyou?Pleasewritetomesoon.

Yours,

LiHua

1.A.teacherB.studentC.workerD.doctor

2.A.atB.inC.onD.for

3.A.withB.forC.aboutD.of

4.A.boringB.difficultC.easyD.relaxing

5.A.artB.musicC.readingD.sports

三、阅读理解

阅读下列短文，从各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

InmanyEnglishfamilies,peopleeatfourmealsaday:breakfast,lunch,teaanddinner.

Peoplehavebreakfastatanytimefromseventonineinthemorning.Theyeatporridge,eggsor

bread.Englishpeopledrinkteaorcoffeeatbreakfast.

Lunchcomesatoneo'clock.Afternoonteaisfromfourtofiveintheafternoonanddinneris

abouthalfpastseven.Firsttheyhavesoup,thentheyhavemeatorfishwithvegetables.Afterthat

theyeatsomeotherthings,likebananas,applesororanges.ButnotallEnglishpeopleeatlikethat.

Someofthemhavetheirdinnerinthemiddleoftheday.Theirmealsarebreakfast,dinner,teaand

supperandallthesemealsareverysimple.

1.ManyEnglishpeoplehavemealsaday.

A.twoB.threeC.fourD.five

2.Peoplemayhavefortheirbreakfast.

A.teaandeggsB.hamburgersandteaC.coffeeandsaladD.eggsandfish

3.Peoplehavelunchat.

A.anytimeB.nineC.fiveD.oneo'clock

4.Peopledon'thavefortheirdinner.

A.bananasorapplesB.soupormeatC.porridgeD.fishorvegetables

5.SomeEnglishpeoplehavetheirdinnerinthemiddleoftheday,sotheirmealsare.

A.verydeliciousB.verysimpleC.verymuchD.verymuch

四、词汇运用

1.Heisa(success)businessman.Hehasmadealotofmoney.

2.Mymotheroftenencouragesme(study)hard.

3.Thelittlegirlisvery(confidence).Sheisn'tafraidtospeakinfrontofmanypeople.

4.Myfather(teach)metorideabikewhenIwassevenyearsold.

5.Weshouldtake(act)toprotecttheenvironment.

五、句子翻译

1.你能给我一些建议吗？(could,advice)

2.他似乎很开心。(seem)

3.不要放弃你的梦想。(giveup)

4.我喜欢看书，我妹妹也喜欢。(too)

5.多亏了你的帮助，我通过了考试。(thanksto)

答案与解析

一、单项选择

1BO解析：another表示“另一个，再一个“，用于三者或三者以上；other后接名词复数；

theother表示两者中的另一个；others相当于“other+名词复数”。这里指再看另一件T恤，

用another,所以选B。

2.B。解析：“Wouldyouliketo…?”“Couldyou...?”等句型的肯定回答常用“Pdloveto"，所以

选B。

3.AO解析：Comeon意为"加油"；Takecare意为"小心"；Havefun意为“玩得开心"；Good

luck意为“祝你好运”。根据语境鼓励对方，用Comeon,选A。

4.BO解析：lay意为“放置”,其过去式是laid；lie作“躺；位于”讲时，过去式是lay,过去

分词是lain；lie作“说谎”讲时，过去式和过去分词是lied。这里表示“把书放在桌上”，用

lay的过去式laid,选B。

5.C。解析：Howlong意为"多长时间"；Howsoon意为"多久以后"；Howoften意为“多久

一次；Howfar意为“多远”。根据回答“Onceaweek”可知问频率，用Howoften,选C。

二、完形填空

l.Bo解析：根据后文在学校上课等内容可知是学生，选B。

2.A。解析：在具体时刻前用介词at,选A。

3.B。解析：h