外研版七年级英语下册Unit 1 The secrets of happiness知识点总结与练习

Unit1Thesecretsofhappiness知识点总结与练习

外研版（2024）英语七年级下册

、基础词汇

1.review:书评；复习；回顾；评论26.comment：评论

2.chocolate:巧克力27.theme：主题

3.factory：工厂28.describe:说明；形容

4.exciting：令人兴奋的；使人激动的29.agree：同意

5.most:大多数；最多；最30.understand:了解；懂得

6.magical：奇异的；美妙的；迷人的31.paragraph：段落

7.role:角色；作用；职责32.else：其他

8.side：方面；侧面；边；旁边33.connect:使有联系

9.town：城镇34.experience:经验；经历

10.poor：可怜的；贫穷的35.opinion：意见；想法；看法

11.stay:停留；保持；待36.topic:题目；话题

12.only：只；仅仅37.grammar：语法

B.watery：含水的；水汪汪的38.rule：规则；统治；管理

14.cabbage：卷心菜39.more：更多；更；另外的

15.freezing：极冷的；严寒的40.correct：正确的；纠正

16.forget：忘记41.table：表格;桌子

17.touch:触摸；感动；触动42.chess：（国际）象棋

18.onceuponatime:从前43.travel：旅行

19.sunless：无阳光的44.post：邮政；邮递；邮寄

20.everything：每件事（物）；一切45.dragon：龙

21.rich：富有的；有钱的；丰富的；肥沃的46.bath：洗澡

22.choose：选择47.decide：决定

23.complete：完成；完全的；完整的48.basket：篮子

24.expression：表情；表示；表达方式49.princess：公主

25.passage：章节；段落；通道；走廊50.example:例子；榜样

51.believe:认为；相信63.barber：理发师

52.experiment：实验；试验64.tall：高的

53.empty：空的；空洞的65.shoulder：肩膀

54.positive：有信心的；积极乐观的66.customer：顾客；客户

55.blow：吹动；刮动67.surprised：吃惊的；惊奇的；惊讶的

56.wave：挥手；波浪；波动68.scissors：剪刀

57.voice：嗓音69.office:办公室

58.just：只；恰好；刚刚70.receive：收到

59.himself：他自己71.cancer：癌症

60.shame：羞耻；羞愧；惭愧72.wig：假发

61.finally：最后；最终73.smart：聪明的；机灵的；漂亮的

62.into：进入；到...里74.smile：微笑；笑容

二、词义辨析

l.join/joinin/takepartin/attend

join：指加入某个组织、团体或人群，并成为其中一员，如：jointhearmy（参军），jointhe

club（加入俱乐部）。

joinin：指参加小规模的活动，如游戏、竞赛等，常用于joinsb.in（doing）sth.结构，如：Can

youjoinusinthegame?（你能加入我们一起玩游戏吗?）

takepartin：指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作

用，：takepartinthesportsmeeting（参加运动会）。

attend：正式用语，指参加会议、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等，强调“出席”这一动作,

：attendameeting（参加会议），attendschool（上学）。

2.cost/spend/take/pay

cost：主语通常是物，常用结构为sth.cost（Sb.）+金钱，表示“某物花费（某人）多少钱”，如：

Thebookcostsme20yuan.（这本书花了我20元。）

spend：主语通常是人，常用结构为sb.spend+时间/金钱+onsth,或sb.spend+时间/金钱+

（in）doingsth.,如：Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.（我每天花两小时做作业。）；

Shespendsalotofmoney（in）buyingclothes.（她花很多钱买衣服。）

take：常用于Ittakessb.+时间+todosth.结构，表示“做某事花费某人多长时间”，如：Ittakes

me30minutestogettoschoolbybike.（我骑自行车到学校要花30分钟。）

pay：主语通常是人，常用结构为sb.pay+金钱+forsth.,表示“某人为某物付钱"，如：Ipaid

50yuanforthedictionary.（我花50元买了这本词典。）

3.alone/lonely

alone:作形容词时，意为“单独的；独自的”，只作表语，不能作定语；作副词时，意为“独

自；单独“，强调客观上独自一人，如：Helivesalone,buthedoesn'tfeellonely.（他独自生活，

但他并不感到孤独。）

lonely：意为“孤独的；寂寞的”，强调主观上感到孤独、寂寞，有较强的感情色彩，可作定语和

表语，i0：Theoldmanlivesinalonelyhouse.（这位老人住在一所偏僻的房子里。）

4.borrow/lend

borrow：意为“借入；借进“，常用结构为borrowsth.fromsb.,表示“从某人那里借某物“，如：

Iborrowedabookfromthelibrary.（我从图书馆借了一本书。）

lend:意为“借出；借给“，常用结构为lendsth.tosb.或lendsb.sth.,表示“把某物借给某人“，

如：Helenthisbiketome.=Helentmehisbike.（他把自行车借给了我。）

5.hear/listen（to）

hear：强调听的结果，意为“听到“，Icanhearsomeonesinginginthenextroom.（我能听到

有人在隔壁房间唱歌。）

listen（to）：强调听的动作，listen是不及物动词，后接宾语时要加to,$[]：Listentotheteacher

carefullyinclass.（上课认真听老师讲课。）

6.1ookfor/find/findout

lookfor：意为“寻找”，强调寻找的过程，如：I'mlookingformykeys.俄在找我的钥匙。）

find：意为“找到;发现“，强调寻找的结果，^0：Ifoundmylostpenunderthedesk.（我在桌子

下面找到了我丢失的钢笔。）

findout：意为“查明；弄清楚”，通常指通过调查、研究等方式搞清楚事情的真相，如：We

mustfindoutwhobrokethewindow.（我们必须查明是谁打破了窗户。）

7.speak/say/talk/tell

speak：强调说的动作，不强调所说的内容，作及物动词时，常接语言类名词作宾语，如：speak

English（说英语）；作不及物动词时，如：Heisspeaking.（他正在讲话。）

say:着重指说话的内容，后面常接说话的具体内容作宾语，如：Shesaidshewasbusy.（她说她

很忙。）

talk：强调双方之间的交谈，常与介词to/with/about等搭配，如：talkto/withsb.（和某人交

谈）,talkaboutsth.（谈论某事），如：Theyaretalkingabouttheirplansfortheweekend.（他们

正在谈论周末的计划。）

tell：意为“告诉；讲述；吩咐“，常接双宾语，即tellsb.sth.（告诉某人某事），或接故事、谎

言等作宾语，如：tellastory（讲故事）,tellalie（说谎），如：Myfathertoldmeafunnystory

lastnight.（我爸爸昨晚给我讲了一个有趣的故事。）

8.wear/puton/dress

wear：表示“穿着；戴着“，强调状态，如：Shealwayswearsareddress.（她总是穿着一条红色

连衣裙。）

puton：表示“穿上；戴上“，强调动作，如：It'scoldoutside.Putonyourcoat.（外面很冷。穿上

你的外套。）

dress：表示“给...穿衣服”，宾语通常是人，常用结构为dresssb./oneself,如：Mymother

dressesmeeverymorning.（我妈妈每天早上给我穿衣服。）；Hecandresshimselfnow.（他现在

能自己穿衣服了。）

9.anumberof/thenumberof

anumberof：意为“许多；大量”，后接可数名词复数，作主语时，谓语动词用复数形式，如：A

numberofstudentsareplayingbasketballontheplayground.（许多学生正在操场上打篮球。）

thenumberof：意为“……的数量”，后接可数名词复数，作主语时，谓语动词用单数形式，

：Thenumberofstudentsinourclassis50.（我们班学生的数量是50人。）

lO.few/afew/little/alittle

few：修饰可数名词复数，表否定意义，意为“几乎没有"，如：Therearefewapplesinthefridge.

（冰箱里几乎没有苹果了。）

afew:修饰可数名词复数，表肯定意义，意为“几个；一些“，如：Ihaveafewfriendsinthis

city.（我在这个城市有几个朋友。）

little：修饰不可数名词，表否定意义，意为“几乎没有"，：Thereislittlewaterinthebottle.

（瓶子里几乎没有水了。）

alittle：修饰不可数名词，表肯定意义，意为“一点儿；少量”，如：Thereisalittlemilkinthe

glass.（杯子里有一点儿牛奶。）

ll.between/among

between：表示“在（两者）之间"，常与and搭配，如：Thebookisbetweenthetwopens.（书在

两支钢笔之间。）

among：表示"在（三者或三者以上）之间“，：Theteacherisstandingamongthestudents.（老

师站在学生中间。）

ll.already/yet/still

already：用于肯定句，意为“已经”，通常位于助动词、be动词之后，实义动词之前，如：Ihave

alreadyfinishedmyhomework.（我已经完成作业了。）

yet：用于否定句和疑问句,意为“还；尚；已经“，位于句末，如：Ihaven'tseenthemovieyet.

（我还没看过这部电影。）；Haveyoufinishedyourworkyet?（你已经完成工作了吗？）

still：意为“仍然；还”，强调动作或状态的持续，位置较灵活，可位于句中、句首或句末，如：

Heisstillsleeping.（他还在睡觉。）；Still,Idon'tlikethisbook.（尽管如此,我还是不喜欢这本

书。）

13.ago/before

ago：表示"...以前”,常用于一般过去时,与时间段连用，时间段+ago,：Helefthome

threedaysago.（他三天前离开了家。）

before：表示“在之前“，可用于各种时态，后接时间点或从句，如：Iwenttobedbefore10

o'clocklastnight.（我昨晚10点前上床睡觉。）；HehadfinishedhisworkbeforeIcame.（在我来

之前他已经完成了工作。）

14.because/becauseof

because：是连词，引导原因状语从句，如：Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.（我没去上学因

为我生病了。）

becauseof：是介词短语，后接名词、代词或动名词，如：Hedidn'tcometoschoolbecauseofthe

heavyrain.（因为大雨他没来上学。）

15.so/such

so:修饰形容词或副词,结构为so+adj./adv.+that从句，如：Heissotallthathecanreachthe

topoftheshelf.（他如此高以至于能够到书架顶部。）

such：修饰名词，结构为such+（a/an）+adj.+n.+that从句，如：Itissuchabeautifulflowerthat

everyoneHkesit.（这是一朵如此漂亮的花以至于每个人都喜欢它。）

16.usedtodosth./beusedtodoingsth./beusedtodosth.

usedtodosth.：表示“过去常常做某事（现在不做了）”,：Iusedtogotoschoolbybike,but

nowItakethebus.（我过去常常骑自行车上学，但现在我坐公交车。）

beusedtodoingsth.：表示“习惯于做某事”,其中to是介词,后接动词-ing形式,如：My

motherisusedtogettingupearly.（我妈妈习惯早起。）

beusedtodosth.：表示“被用来做某事"，是被动语态结构，如：Woodisusedtomakepaper.（木

材被用来造纸。）

17.hard/hardly

hard:作形容词时意为“困难的；硬的；努力的“；作副词时，意为“努力地；猛烈地”，如：

Theproblemisveryhard.（这个问题很难。）；Heworkshard.（他努力工作。）；It'sraining

hard.（雨下得很大。）

hardly：意为"几乎不"，是副词，表否定意义，如：Icanhardlybelievewhathesaid.（我几乎不

能相信他说的话。）

18.maybe/maybe

maybe：是副词，意为“也许；大概“，通常位于句首，如：Maybeheisathome.（也许他在

家。）

maybe：是"情态动词may+be动词”的结构,意为“可能是"，在句中作谓语，如:Hemaybea

teacher.（他可能是一名老师。）

19.each/every

each：强调个体，可作代词和形容词，在句中可作主语、宾语、定语和同位语，可与of连用，

如：Eachofushasanewbook.（我们每个人都有一本新书。）

every：强调整体，只能作形容词，在句中作定语，不能与of连用，如：Everystudentinour

classlikesEnglish.（我们班每个学生都喜欢英语。）

20.other/others/theother/theothers/another

other：作形容词,意为“其他的；另外的“，修饰名词复数，如：WestudyChinese,math,English

andothersubjects.（我们学习语文、数学、英语和其他学科。）

others：是other的复数形式,意为“其他的人或物”，相当于"other+名词复数”，在句中可作主

语或宾语，如：Somestudentsarecleaningtheclassroom,andothersareplayingontheplayground.

（一些学生在打扫教室，其他的学生在操场上玩。）

theother：表示两者中的另一个,常与one连用，构成“one...theother...5,结构，意为“一个...

另一-^个...“；也可作形容词，修饰名词复数,表示“其余的“，：Ihavetwopens.Oneisred,

theotherisblue.（我有两支钢笔。■—支是红色的，另一支是蓝色的。）；Wherearetheother

students?（其余的学生在哪里？）

theothers：是theother的复数形式，指在一定范围内除去一部分后其余的全部，如：Thereare

40studentsinourclass.Twentyareboys,andtheothersaregirls.（我们班有40个学生。20个是男

生，其余的是女生。）

another：表示三者或三者以上中的另一个，可作代词和形容词，修饰可数名词单数，如：Idon't

likethisshirt.Pleaseshowmeanother.（我不喜欢这件衬衫。请给我看另一件。）

三、重点短语

1.putdown：放下；写下；镇压12.inone*sheart：在某人心中

2.goondoingsth.：继续做某事13.trytodosth.：努力做某事

3.thinkover：仔细考虑某事；仔细检查14.decidetodosth.：决定做某事

4.inone'smind：在某人的脑海里15.fill...with...：用...装满....

5.befullof：充满……（的）16.lookon：旁观

6.bythesideof：侧面；在...旁边17.blowoff：吹掉

7.allnight：整夜18.talkabout：讨论

8.sweepacross：横扫19.laughat：嘲笑

9.toone'ssurprise:使某人惊讶的是20.dayafterday：日复一日

10.infact:事实上21.takeoff：脱下；起飞

11.thekeytohappiness：幸福的秘诀22.springfrom：源于；来自

四、重点句子

1.Poorinthings,richinlove.于物贫瘠，于爱富足。

2.Onceuponatime,therewasasmalltown.从前，有一个小镇。

3.Shewassopoorthatshehadnothingbutalittlecabbage.她如此贫穷，除了一棵小卷心菜什么都没

有。

4.Theoldmanaskedhertochooseonethingfromthebox.老人让她从盒子里选一样东西。

5.Finally,shedecidedtoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.最后，她决定和饥饿的人们分享

她仅有的卷心菜。

6.Tohersurprise,theboxwasfullofgoldcoins.令她惊讶的是，盒子里装满了金币。

7.Thestorytellsusthathappinesscomesfromsharing.这个故事告诉我们，幸福来自分享。

8.Inmyopinion,themostimportantthinginlifeistobehappy.在我看来，生活中最重要的事情是快

乐。

9.Weshouldalwayslookonthebrightsideoflife.我们应该总是看到生活的光明面。

10.Shesmiledandsaidhellotoeveryoneshemet.她微笑着向她遇到的每个人打招呼。

五、语法聚焦

形容词和副词的用法

1.形容词：用于修饰名词，说明事物或人的特征、性质等。在句中可作定语、表语、宾语补足语

等。

2.副词：用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，说明动作发生的时间、地点、方式、程度

等。

六、练习题

(-)词汇填空

1.Myfatherworksinaf.Hemakesmachinesthere.

2.It'sfoutside.You'dbetterputonmoreclothes.

3.Don'tftoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.

4.Ican'tdwhichbooktobuy.Theyareallinteresting.

5.ShehasalotofeinteachingEnglish.Manystudentslikeherclass.

(二)单项选择

1.一Howdoyoulikethemovie?

-It'sreally.Iwanttoseeitagain.

A.boringB.excitingC.excitedD.bored

2.Therearestudentsinourschool.numberofthestudentsisover2,000.

A.anumberof;AB.thenumberof;The

C.anumberof;TheD.thenumberof;A

3.Ispenttwohoursmyhomeworklastnight.

A.doB.todoC.doingD.did

4.Heistogotoschoolbyhimself.

A.enougholdB.oldenoughC.enoughyoungD.youngenough

5.—doyouusuallygotoschool?

——Bybike.

A.HowB.WhatC.WhenD.Where

(三)词义辨析专项

1.IwanttotheEnglishclub.IlikeEnglishverymuch,(join/joinin/takepartin/attend)

2.Thisnewbikeme500yuan.It'salittleexpensive,(cost/spend/take/pay)

3.Theoldmanlives,butheneverfeels.(alone/lonely)

4.CanIyourdictionary?Ileftmineathome,(borrow/lend)

5.Listen!Icansomeonesinginginthenextroom,(hear/listen(to))

6.I'mmykeys.Ican'tfindthem,(lookfor/find/findout)

7.PleaseitinEnglish.Don'tChinese,(speak/say/talk/tell)

8.It'scoldoutside.Pleaseyourcoat,(wear/puton/dress)

9.studentsinourclasslikeplayingbasketball.(Anumberof/Thenumberof)

10.Thereiswaterinthebottle.Weneedtobuysome,(few/afew/little/alittle)

(四)句子改写

1.Shewassotiredthatshecouldn'twalkanyfurther.(改为同义句)

Shewastiredwalkanyfurther.

2.Hespenttwohoursdoinghishomework.(改为同义句)

It_____himtwohourshishomework.

3.Thestorytellsusthathappinesscomesfromsharing.(对划线部分提问)

doesthestoryus?

4.Tohersurprise,theboxwasfullofgoldcoins.(改为同义句)

her,theboxwasfullofgoldcoins.

5.Shedecidedtoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.(改为否定句)

Shetoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.

（五）阅读理解

Happinessisforeveryone.Youdon'tneedtocareaboutthosepeoplewhohavebeautifulhouseswithlarge

gardensandswimmingpoolsorthosewhohavenicecarsandalotofmoneyandsoon.Why?Becausethose

whohavebighousesmayoftenfeellonelyandthosewhohavecarsmaywanttowalkonthecountryroads

attheirfreetime.

Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyourheartintoit.Whenyouareintroubleatschool,your

friendswillhelpyou;whenyoustudyhardatyourlessons,yourparentsarealwaystakinggoodcareofyour

lifeandyourhealth;whenyougetsuccess,yourfriendswillsaycongratulationstoyou;whenyoudo

somethingwrong,peoplearoundyouwillhelpyoutocorrectit.Andwhenyoudosomethinggoodtoothers,

youwillfeelhappy,too.Alltheseareyourhappiness.Ifyounoticethem,youcanseethathappinessis

alwaysaroundyou.

1.Happinessis.

A.forthosewhohavelargeandbeautifulhouses

B.forthosewhohavecars

C.forthosewhohavealotofmoney

D.foreveryone

2.Whenyoudosomethingwrong,.

A.peoplearoundyouwillhelpyou

B.yourclassmateswilllaughatyou

C.youwillbehappy

D.youwillhavenochancetocorrectit

3.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?

A.Peoplewhohavecarswouldneverliketowalkintheopenair.

B.Youcangethelpfromotherswhenyouareintrouble.

C.Youcanstillbeahappypersonevenifyouhavelittlemoney.

D.Happinessisalwaysaroundyouthoughdifficultiescometowardsyou.

4.Thebesttitleofthispassageis.

A.BadLuck

B.GoodLuck

C.Happiness

D.Life

答案及解析

(-)词汇填空

1.factory解析：根据“制造机器”可知是在工厂工作，故填factory。

2.freezing解析：根据“最好多穿衣服”可知外面很冷，故填freezing。

3.forget解析：“ft)rgettodosth.”表示“忘记去做某事”，这里是离开教室时别忘记关灯，故填

forgeto

4.decide解析：根据“不知道买哪本书”可知是难以决定，故填decide。

5.experience解析：“在教学方面有很多经验、experience作“经验”讲时是不可数名词，故填

experienceo

(二)单项选择

1.B解析：根据“想再看一遍“可知电影很令人兴奋，修饰物用exciting,excited修饰人，boring”无

聊的“，bored“感到无聊的“，所以选B。

2.C解析：“anumberof，表示“许多”，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数；“thenumber

of'表示"……的数量”，作主语时谓语动词用单数，所以选C。

3.C解析：“spend+时间+(in)doingsth.”表示“花费时间做某事”，所以选C。

4.B解析：“adj.+enough+todosth.”表示“足够……去做某事”，根据“自己去上学”可知是年龄足

够大，