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文档简介
Unit1Thesecretsofhappiness知识点总结与练习
外研版(2024)英语七年级下册
、基础词汇
1.review:书评;复习;回顾;评论26.comment:评论
2.chocolate:巧克力27.theme:主题
3.factory:工厂28.describe:说明;形容
4.exciting:令人兴奋的;使人激动的29.agree:同意
5.most:大多数;最多;最30.understand:了解;懂得
6.magical:奇异的;美妙的;迷人的31.paragraph:段落
7.role:角色;作用;职责32.else:其他
8.side:方面;侧面;边;旁边33.connect:使有联系
9.town:城镇34.experience:经验;经历
10.poor:可怜的;贫穷的35.opinion:意见;想法;看法
11.stay:停留;保持;待36.topic:题目;话题
12.only:只;仅仅37.grammar:语法
B.watery:含水的;水汪汪的38.rule:规则;统治;管理
14.cabbage:卷心菜39.more:更多;更;另外的
15.freezing:极冷的;严寒的40.correct:正确的;纠正
16.forget:忘记41.table:表格;桌子
17.touch:触摸;感动;触动42.chess:(国际)象棋
18.onceuponatime:从前43.travel:旅行
19.sunless:无阳光的44.post:邮政;邮递;邮寄
20.everything:每件事(物);一切45.dragon:龙
21.rich:富有的;有钱的;丰富的;肥沃的46.bath:洗澡
22.choose:选择47.decide:决定
23.complete:完成;完全的;完整的48.basket:篮子
24.expression:表情;表示;表达方式49.princess:公主
25.passage:章节;段落;通道;走廊50.example:例子;榜样
51.believe:认为;相信63.barber:理发师
52.experiment:实验;试验64.tall:高的
53.empty:空的;空洞的65.shoulder:肩膀
54.positive:有信心的;积极乐观的66.customer:顾客;客户
55.blow:吹动;刮动67.surprised:吃惊的;惊奇的;惊讶的
56.wave:挥手;波浪;波动68.scissors:剪刀
57.voice:嗓音69.office:办公室
58.just:只;恰好;刚刚70.receive:收到
59.himself:他自己71.cancer:癌症
60.shame:羞耻;羞愧;惭愧72.wig:假发
61.finally:最后;最终73.smart:聪明的;机灵的;漂亮的
62.into:进入;到...里74.smile:微笑;笑容
二、词义辨析
l.join/joinin/takepartin/attend
join:指加入某个组织、团体或人群,并成为其中一员,如:jointhearmy(参军),jointhe
club(加入俱乐部)。
joinin:指参加小规模的活动,如游戏、竞赛等,常用于joinsb.in(doing)sth.结构,如:Can
youjoinusinthegame?(你能加入我们一起玩游戏吗?)
takepartin:指参加会议或群众性活动等,着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作
用,:takepartinthesportsmeeting(参加运动会)。
attend:正式用语,指参加会议、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等,强调“出席”这一动作,
:attendameeting(参加会议),attendschool(上学)。
2.cost/spend/take/pay
cost:主语通常是物,常用结构为sth.cost(Sb.)+金钱,表示“某物花费(某人)多少钱”,如:
Thebookcostsme20yuan.(这本书花了我20元。)
spend:主语通常是人,常用结构为sb.spend+时间/金钱+onsth,或sb.spend+时间/金钱+
(in)doingsth.,如:Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.(我每天花两小时做作业。);
Shespendsalotofmoney(in)buyingclothes.(她花很多钱买衣服。)
take:常用于Ittakessb.+时间+todosth.结构,表示“做某事花费某人多长时间”,如:Ittakes
me30minutestogettoschoolbybike.(我骑自行车到学校要花30分钟。)
pay:主语通常是人,常用结构为sb.pay+金钱+forsth.,表示“某人为某物付钱",如:Ipaid
50yuanforthedictionary.(我花50元买了这本词典。)
3.alone/lonely
alone:作形容词时,意为“单独的;独自的”,只作表语,不能作定语;作副词时,意为“独
自;单独“,强调客观上独自一人,如:Helivesalone,buthedoesn'tfeellonely.(他独自生活,
但他并不感到孤独。)
lonely:意为“孤独的;寂寞的”,强调主观上感到孤独、寂寞,有较强的感情色彩,可作定语和
表语,i0:Theoldmanlivesinalonelyhouse.(这位老人住在一所偏僻的房子里。)
4.borrow/lend
borrow:意为“借入;借进“,常用结构为borrowsth.fromsb.,表示“从某人那里借某物“,如:
Iborrowedabookfromthelibrary.(我从图书馆借了一本书。)
lend:意为“借出;借给“,常用结构为lendsth.tosb.或lendsb.sth.,表示“把某物借给某人“,
如:Helenthisbiketome.=Helentmehisbike.(他把自行车借给了我。)
5.hear/listen(to)
hear:强调听的结果,意为“听到“,Icanhearsomeonesinginginthenextroom.(我能听到
有人在隔壁房间唱歌。)
listen(to):强调听的动作,listen是不及物动词,后接宾语时要加to,$[]:Listentotheteacher
carefullyinclass.(上课认真听老师讲课。)
6.1ookfor/find/findout
lookfor:意为“寻找”,强调寻找的过程,如:I'mlookingformykeys.俄在找我的钥匙。)
find:意为“找到;发现“,强调寻找的结果,^0:Ifoundmylostpenunderthedesk.(我在桌子
下面找到了我丢失的钢笔。)
findout:意为“查明;弄清楚”,通常指通过调查、研究等方式搞清楚事情的真相,如:We
mustfindoutwhobrokethewindow.(我们必须查明是谁打破了窗户。)
7.speak/say/talk/tell
speak:强调说的动作,不强调所说的内容,作及物动词时,常接语言类名词作宾语,如:speak
English(说英语);作不及物动词时,如:Heisspeaking.(他正在讲话。)
say:着重指说话的内容,后面常接说话的具体内容作宾语,如:Shesaidshewasbusy.(她说她
很忙。)
talk:强调双方之间的交谈,常与介词to/with/about等搭配,如:talkto/withsb.(和某人交
谈),talkaboutsth.(谈论某事),如:Theyaretalkingabouttheirplansfortheweekend.(他们
正在谈论周末的计划。)
tell:意为“告诉;讲述;吩咐“,常接双宾语,即tellsb.sth.(告诉某人某事),或接故事、谎
言等作宾语,如:tellastory(讲故事),tellalie(说谎),如:Myfathertoldmeafunnystory
lastnight.(我爸爸昨晚给我讲了一个有趣的故事。)
8.wear/puton/dress
wear:表示“穿着;戴着“,强调状态,如:Shealwayswearsareddress.(她总是穿着一条红色
连衣裙。)
puton:表示“穿上;戴上“,强调动作,如:It'scoldoutside.Putonyourcoat.(外面很冷。穿上
你的外套。)
dress:表示“给...穿衣服”,宾语通常是人,常用结构为dresssb./oneself,如:Mymother
dressesmeeverymorning.(我妈妈每天早上给我穿衣服。);Hecandresshimselfnow.(他现在
能自己穿衣服了。)
9.anumberof/thenumberof
anumberof:意为“许多;大量”,后接可数名词复数,作主语时,谓语动词用复数形式,如:A
numberofstudentsareplayingbasketballontheplayground.(许多学生正在操场上打篮球。)
thenumberof:意为“……的数量”,后接可数名词复数,作主语时,谓语动词用单数形式,
:Thenumberofstudentsinourclassis50.(我们班学生的数量是50人。)
lO.few/afew/little/alittle
few:修饰可数名词复数,表否定意义,意为“几乎没有",如:Therearefewapplesinthefridge.
(冰箱里几乎没有苹果了。)
afew:修饰可数名词复数,表肯定意义,意为“几个;一些“,如:Ihaveafewfriendsinthis
city.(我在这个城市有几个朋友。)
little:修饰不可数名词,表否定意义,意为“几乎没有",:Thereislittlewaterinthebottle.
(瓶子里几乎没有水了。)
alittle:修饰不可数名词,表肯定意义,意为“一点儿;少量”,如:Thereisalittlemilkinthe
glass.(杯子里有一点儿牛奶。)
ll.between/among
between:表示“在(两者)之间",常与and搭配,如:Thebookisbetweenthetwopens.(书在
两支钢笔之间。)
among:表示"在(三者或三者以上)之间“,:Theteacherisstandingamongthestudents.(老
师站在学生中间。)
ll.already/yet/still
already:用于肯定句,意为“已经”,通常位于助动词、be动词之后,实义动词之前,如:Ihave
alreadyfinishedmyhomework.(我已经完成作业了。)
yet:用于否定句和疑问句,意为“还;尚;已经“,位于句末,如:Ihaven'tseenthemovieyet.
(我还没看过这部电影。);Haveyoufinishedyourworkyet?(你已经完成工作了吗?)
still:意为“仍然;还”,强调动作或状态的持续,位置较灵活,可位于句中、句首或句末,如:
Heisstillsleeping.(他还在睡觉。);Still,Idon'tlikethisbook.(尽管如此,我还是不喜欢这本
书。)
13.ago/before
ago:表示"...以前”,常用于一般过去时,与时间段连用,时间段+ago,:Helefthome
threedaysago.(他三天前离开了家。)
before:表示“在之前“,可用于各种时态,后接时间点或从句,如:Iwenttobedbefore10
o'clocklastnight.(我昨晚10点前上床睡觉。);HehadfinishedhisworkbeforeIcame.(在我来
之前他已经完成了工作。)
14.because/becauseof
because:是连词,引导原因状语从句,如:Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.(我没去上学因
为我生病了。)
becauseof:是介词短语,后接名词、代词或动名词,如:Hedidn'tcometoschoolbecauseofthe
heavyrain.(因为大雨他没来上学。)
15.so/such
so:修饰形容词或副词,结构为so+adj./adv.+that从句,如:Heissotallthathecanreachthe
topoftheshelf.(他如此高以至于能够到书架顶部。)
such:修饰名词,结构为such+(a/an)+adj.+n.+that从句,如:Itissuchabeautifulflowerthat
everyoneHkesit.(这是一朵如此漂亮的花以至于每个人都喜欢它。)
16.usedtodosth./beusedtodoingsth./beusedtodosth.
usedtodosth.:表示“过去常常做某事(现在不做了)”,:Iusedtogotoschoolbybike,but
nowItakethebus.(我过去常常骑自行车上学,但现在我坐公交车。)
beusedtodoingsth.:表示“习惯于做某事”,其中to是介词,后接动词-ing形式,如:My
motherisusedtogettingupearly.(我妈妈习惯早起。)
beusedtodosth.:表示“被用来做某事",是被动语态结构,如:Woodisusedtomakepaper.(木
材被用来造纸。)
17.hard/hardly
hard:作形容词时意为“困难的;硬的;努力的“;作副词时,意为“努力地;猛烈地”,如:
Theproblemisveryhard.(这个问题很难。);Heworkshard.(他努力工作。);It'sraining
hard.(雨下得很大。)
hardly:意为"几乎不",是副词,表否定意义,如:Icanhardlybelievewhathesaid.(我几乎不
能相信他说的话。)
18.maybe/maybe
maybe:是副词,意为“也许;大概“,通常位于句首,如:Maybeheisathome.(也许他在
家。)
maybe:是"情态动词may+be动词”的结构,意为“可能是",在句中作谓语,如:Hemaybea
teacher.(他可能是一名老师。)
19.each/every
each:强调个体,可作代词和形容词,在句中可作主语、宾语、定语和同位语,可与of连用,
如:Eachofushasanewbook.(我们每个人都有一本新书。)
every:强调整体,只能作形容词,在句中作定语,不能与of连用,如:Everystudentinour
classlikesEnglish.(我们班每个学生都喜欢英语。)
20.other/others/theother/theothers/another
other:作形容词,意为“其他的;另外的“,修饰名词复数,如:WestudyChinese,math,English
andothersubjects.(我们学习语文、数学、英语和其他学科。)
others:是other的复数形式,意为“其他的人或物”,相当于"other+名词复数”,在句中可作主
语或宾语,如:Somestudentsarecleaningtheclassroom,andothersareplayingontheplayground.
(一些学生在打扫教室,其他的学生在操场上玩。)
theother:表示两者中的另一个,常与one连用,构成“one...theother...5,结构,意为“一个...
另一-^个...“;也可作形容词,修饰名词复数,表示“其余的“,:Ihavetwopens.Oneisred,
theotherisblue.(我有两支钢笔。■—支是红色的,另一支是蓝色的。);Wherearetheother
students?(其余的学生在哪里?)
theothers:是theother的复数形式,指在一定范围内除去一部分后其余的全部,如:Thereare
40studentsinourclass.Twentyareboys,andtheothersaregirls.(我们班有40个学生。20个是男
生,其余的是女生。)
another:表示三者或三者以上中的另一个,可作代词和形容词,修饰可数名词单数,如:Idon't
likethisshirt.Pleaseshowmeanother.(我不喜欢这件衬衫。请给我看另一件。)
三、重点短语
1.putdown:放下;写下;镇压12.inone*sheart:在某人心中
2.goondoingsth.:继续做某事13.trytodosth.:努力做某事
3.thinkover:仔细考虑某事;仔细检查14.decidetodosth.:决定做某事
4.inone'smind:在某人的脑海里15.fill...with...:用...装满....
5.befullof:充满……(的)16.lookon:旁观
6.bythesideof:侧面;在...旁边17.blowoff:吹掉
7.allnight:整夜18.talkabout:讨论
8.sweepacross:横扫19.laughat:嘲笑
9.toone'ssurprise:使某人惊讶的是20.dayafterday:日复一日
10.infact:事实上21.takeoff:脱下;起飞
11.thekeytohappiness:幸福的秘诀22.springfrom:源于;来自
四、重点句子
1.Poorinthings,richinlove.于物贫瘠,于爱富足。
2.Onceuponatime,therewasasmalltown.从前,有一个小镇。
3.Shewassopoorthatshehadnothingbutalittlecabbage.她如此贫穷,除了一棵小卷心菜什么都没
有。
4.Theoldmanaskedhertochooseonethingfromthebox.老人让她从盒子里选一样东西。
5.Finally,shedecidedtoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.最后,她决定和饥饿的人们分享
她仅有的卷心菜。
6.Tohersurprise,theboxwasfullofgoldcoins.令她惊讶的是,盒子里装满了金币。
7.Thestorytellsusthathappinesscomesfromsharing.这个故事告诉我们,幸福来自分享。
8.Inmyopinion,themostimportantthinginlifeistobehappy.在我看来,生活中最重要的事情是快
乐。
9.Weshouldalwayslookonthebrightsideoflife.我们应该总是看到生活的光明面。
10.Shesmiledandsaidhellotoeveryoneshemet.她微笑着向她遇到的每个人打招呼。
五、语法聚焦
形容词和副词的用法
1.形容词:用于修饰名词,说明事物或人的特征、性质等。在句中可作定语、表语、宾语补足语
等。
2.副词:用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,说明动作发生的时间、地点、方式、程度
等。
六、练习题
(-)词汇填空
1.Myfatherworksinaf.Hemakesmachinesthere.
2.It'sfoutside.You'dbetterputonmoreclothes.
3.Don'tftoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.
4.Ican'tdwhichbooktobuy.Theyareallinteresting.
5.ShehasalotofeinteachingEnglish.Manystudentslikeherclass.
(二)单项选择
1.一Howdoyoulikethemovie?
-It'sreally.Iwanttoseeitagain.
A.boringB.excitingC.excitedD.bored
2.Therearestudentsinourschool.numberofthestudentsisover2,000.
A.anumberof;AB.thenumberof;The
C.anumberof;TheD.thenumberof;A
3.Ispenttwohoursmyhomeworklastnight.
A.doB.todoC.doingD.did
4.Heistogotoschoolbyhimself.
A.enougholdB.oldenoughC.enoughyoungD.youngenough
5.—doyouusuallygotoschool?
——Bybike.
A.HowB.WhatC.WhenD.Where
(三)词义辨析专项
1.IwanttotheEnglishclub.IlikeEnglishverymuch,(join/joinin/takepartin/attend)
2.Thisnewbikeme500yuan.It'salittleexpensive,(cost/spend/take/pay)
3.Theoldmanlives,butheneverfeels.(alone/lonely)
4.CanIyourdictionary?Ileftmineathome,(borrow/lend)
5.Listen!Icansomeonesinginginthenextroom,(hear/listen(to))
6.I'mmykeys.Ican'tfindthem,(lookfor/find/findout)
7.PleaseitinEnglish.Don'tChinese,(speak/say/talk/tell)
8.It'scoldoutside.Pleaseyourcoat,(wear/puton/dress)
9.studentsinourclasslikeplayingbasketball.(Anumberof/Thenumberof)
10.Thereiswaterinthebottle.Weneedtobuysome,(few/afew/little/alittle)
(四)句子改写
1.Shewassotiredthatshecouldn'twalkanyfurther.(改为同义句)
Shewastiredwalkanyfurther.
2.Hespenttwohoursdoinghishomework.(改为同义句)
It_____himtwohourshishomework.
3.Thestorytellsusthathappinesscomesfromsharing.(对划线部分提问)
doesthestoryus?
4.Tohersurprise,theboxwasfullofgoldcoins.(改为同义句)
her,theboxwasfullofgoldcoins.
5.Shedecidedtoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.(改为否定句)
Shetoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.
(五)阅读理解
Happinessisforeveryone.Youdon'tneedtocareaboutthosepeoplewhohavebeautifulhouseswithlarge
gardensandswimmingpoolsorthosewhohavenicecarsandalotofmoneyandsoon.Why?Becausethose
whohavebighousesmayoftenfeellonelyandthosewhohavecarsmaywanttowalkonthecountryroads
attheirfreetime.
Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyourheartintoit.Whenyouareintroubleatschool,your
friendswillhelpyou;whenyoustudyhardatyourlessons,yourparentsarealwaystakinggoodcareofyour
lifeandyourhealth;whenyougetsuccess,yourfriendswillsaycongratulationstoyou;whenyoudo
somethingwrong,peoplearoundyouwillhelpyoutocorrectit.Andwhenyoudosomethinggoodtoothers,
youwillfeelhappy,too.Alltheseareyourhappiness.Ifyounoticethem,youcanseethathappinessis
alwaysaroundyou.
1.Happinessis.
A.forthosewhohavelargeandbeautifulhouses
B.forthosewhohavecars
C.forthosewhohavealotofmoney
D.foreveryone
2.Whenyoudosomethingwrong,.
A.peoplearoundyouwillhelpyou
B.yourclassmateswilllaughatyou
C.youwillbehappy
D.youwillhavenochancetocorrectit
3.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?
A.Peoplewhohavecarswouldneverliketowalkintheopenair.
B.Youcangethelpfromotherswhenyouareintrouble.
C.Youcanstillbeahappypersonevenifyouhavelittlemoney.
D.Happinessisalwaysaroundyouthoughdifficultiescometowardsyou.
4.Thebesttitleofthispassageis.
A.BadLuck
B.GoodLuck
C.Happiness
D.Life
答案及解析
(-)词汇填空
1.factory解析:根据“制造机器”可知是在工厂工作,故填factory。
2.freezing解析:根据“最好多穿衣服”可知外面很冷,故填freezing。
3.forget解析:“ft)rgettodosth.”表示“忘记去做某事”,这里是离开教室时别忘记关灯,故填
forgeto
4.decide解析:根据“不知道买哪本书”可知是难以决定,故填decide。
5.experience解析:“在教学方面有很多经验、experience作“经验”讲时是不可数名词,故填
experienceo
(二)单项选择
1.B解析:根据“想再看一遍“可知电影很令人兴奋,修饰物用exciting,excited修饰人,boring”无
聊的“,bored“感到无聊的“,所以选B。
2.C解析:“anumberof,表示“许多”,后接可数名词复数,作主语时谓语动词用复数;“thenumber
of'表示"……的数量”,作主语时谓语动词用单数,所以选C。
3.C解析:“spend+时间+(in)doingsth.”表示“花费时间做某事”,所以选C。
4.B解析:“adj.+enough+todosth.”表示“足够……去做某事”,根据“自己去上学”可知是年龄足
够大,
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