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文档简介

Unit1Thesecretsofhappiness知识点总结与练习

外研版(2024)英语七年级下册

、基础词汇

1.review:书评;复习;回顾;评论26.comment:评论

2.chocolate:巧克力27.theme:主题

3.factory:工厂28.describe:说明;形容

4.exciting:令人兴奋的;使人激动的29.agree:同意

5.most:大多数;最多;最30.understand:了解;懂得

6.magical:奇异的;美妙的;迷人的31.paragraph:段落

7.role:角色;作用;职责32.else:其他

8.side:方面;侧面;边;旁边33.connect:使有联系

9.town:城镇34.experience:经验;经历

10.poor:可怜的;贫穷的35.opinion:意见;想法;看法

11.stay:停留;保持;待36.topic:题目;话题

12.only:只;仅仅37.grammar:语法

B.watery:含水的;水汪汪的38.rule:规则;统治;管理

14.cabbage:卷心菜39.more:更多;更;另外的

15.freezing:极冷的;严寒的40.correct:正确的;纠正

16.forget:忘记41.table:表格;桌子

17.touch:触摸;感动;触动42.chess:(国际)象棋

18.onceuponatime:从前43.travel:旅行

19.sunless:无阳光的44.post:邮政;邮递;邮寄

20.everything:每件事(物);一切45.dragon:龙

21.rich:富有的;有钱的;丰富的;肥沃的46.bath:洗澡

22.choose:选择47.decide:决定

23.complete:完成;完全的;完整的48.basket:篮子

24.expression:表情;表示;表达方式49.princess:公主

25.passage:章节;段落;通道;走廊50.example:例子;榜样

51.believe:认为;相信63.barber:理发师

52.experiment:实验;试验64.tall:高的

53.empty:空的;空洞的65.shoulder:肩膀

54.positive:有信心的;积极乐观的66.customer:顾客;客户

55.blow:吹动;刮动67.surprised:吃惊的;惊奇的;惊讶的

56.wave:挥手;波浪;波动68.scissors:剪刀

57.voice:嗓音69.office:办公室

58.just:只;恰好;刚刚70.receive:收到

59.himself:他自己71.cancer:癌症

60.shame:羞耻;羞愧;惭愧72.wig:假发

61.finally:最后;最终73.smart:聪明的;机灵的;漂亮的

62.into:进入;到...里74.smile:微笑;笑容

二、词义辨析

l.join/joinin/takepartin/attend

join:指加入某个组织、团体或人群,并成为其中一员,如:jointhearmy(参军),jointhe

club(加入俱乐部)。

joinin:指参加小规模的活动,如游戏、竞赛等,常用于joinsb.in(doing)sth.结构,如:Can

youjoinusinthegame?(你能加入我们一起玩游戏吗?)

takepartin:指参加会议或群众性活动等,着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作

用,:takepartinthesportsmeeting(参加运动会)。

attend:正式用语,指参加会议、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等,强调“出席”这一动作,

:attendameeting(参加会议),attendschool(上学)。

2.cost/spend/take/pay

cost:主语通常是物,常用结构为sth.cost(Sb.)+金钱,表示“某物花费(某人)多少钱”,如:

Thebookcostsme20yuan.(这本书花了我20元。)

spend:主语通常是人,常用结构为sb.spend+时间/金钱+onsth,或sb.spend+时间/金钱+

(in)doingsth.,如:Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.(我每天花两小时做作业。);

Shespendsalotofmoney(in)buyingclothes.(她花很多钱买衣服。)

take:常用于Ittakessb.+时间+todosth.结构,表示“做某事花费某人多长时间”,如:Ittakes

me30minutestogettoschoolbybike.(我骑自行车到学校要花30分钟。)

pay:主语通常是人,常用结构为sb.pay+金钱+forsth.,表示“某人为某物付钱",如:Ipaid

50yuanforthedictionary.(我花50元买了这本词典。)

3.alone/lonely

alone:作形容词时,意为“单独的;独自的”,只作表语,不能作定语;作副词时,意为“独

自;单独“,强调客观上独自一人,如:Helivesalone,buthedoesn'tfeellonely.(他独自生活,

但他并不感到孤独。)

lonely:意为“孤独的;寂寞的”,强调主观上感到孤独、寂寞,有较强的感情色彩,可作定语和

表语,i0:Theoldmanlivesinalonelyhouse.(这位老人住在一所偏僻的房子里。)

4.borrow/lend

borrow:意为“借入;借进“,常用结构为borrowsth.fromsb.,表示“从某人那里借某物“,如:

Iborrowedabookfromthelibrary.(我从图书馆借了一本书。)

lend:意为“借出;借给“,常用结构为lendsth.tosb.或lendsb.sth.,表示“把某物借给某人“,

如:Helenthisbiketome.=Helentmehisbike.(他把自行车借给了我。)

5.hear/listen(to)

hear:强调听的结果,意为“听到“,Icanhearsomeonesinginginthenextroom.(我能听到

有人在隔壁房间唱歌。)

listen(to):强调听的动作,listen是不及物动词,后接宾语时要加to,$[]:Listentotheteacher

carefullyinclass.(上课认真听老师讲课。)

6.1ookfor/find/findout

lookfor:意为“寻找”,强调寻找的过程,如:I'mlookingformykeys.俄在找我的钥匙。)

find:意为“找到;发现“,强调寻找的结果,^0:Ifoundmylostpenunderthedesk.(我在桌子

下面找到了我丢失的钢笔。)

findout:意为“查明;弄清楚”,通常指通过调查、研究等方式搞清楚事情的真相,如:We

mustfindoutwhobrokethewindow.(我们必须查明是谁打破了窗户。)

7.speak/say/talk/tell

speak:强调说的动作,不强调所说的内容,作及物动词时,常接语言类名词作宾语,如:speak

English(说英语);作不及物动词时,如:Heisspeaking.(他正在讲话。)

say:着重指说话的内容,后面常接说话的具体内容作宾语,如:Shesaidshewasbusy.(她说她

很忙。)

talk:强调双方之间的交谈,常与介词to/with/about等搭配,如:talkto/withsb.(和某人交

谈),talkaboutsth.(谈论某事),如:Theyaretalkingabouttheirplansfortheweekend.(他们

正在谈论周末的计划。)

tell:意为“告诉;讲述;吩咐“,常接双宾语,即tellsb.sth.(告诉某人某事),或接故事、谎

言等作宾语,如:tellastory(讲故事),tellalie(说谎),如:Myfathertoldmeafunnystory

lastnight.(我爸爸昨晚给我讲了一个有趣的故事。)

8.wear/puton/dress

wear:表示“穿着;戴着“,强调状态,如:Shealwayswearsareddress.(她总是穿着一条红色

连衣裙。)

puton:表示“穿上;戴上“,强调动作,如:It'scoldoutside.Putonyourcoat.(外面很冷。穿上

你的外套。)

dress:表示“给...穿衣服”,宾语通常是人,常用结构为dresssb./oneself,如:Mymother

dressesmeeverymorning.(我妈妈每天早上给我穿衣服。);Hecandresshimselfnow.(他现在

能自己穿衣服了。)

9.anumberof/thenumberof

anumberof:意为“许多;大量”,后接可数名词复数,作主语时,谓语动词用复数形式,如:A

numberofstudentsareplayingbasketballontheplayground.(许多学生正在操场上打篮球。)

thenumberof:意为“……的数量”,后接可数名词复数,作主语时,谓语动词用单数形式,

:Thenumberofstudentsinourclassis50.(我们班学生的数量是50人。)

lO.few/afew/little/alittle

few:修饰可数名词复数,表否定意义,意为“几乎没有",如:Therearefewapplesinthefridge.

(冰箱里几乎没有苹果了。)

afew:修饰可数名词复数,表肯定意义,意为“几个;一些“,如:Ihaveafewfriendsinthis

city.(我在这个城市有几个朋友。)

little:修饰不可数名词,表否定意义,意为“几乎没有",:Thereislittlewaterinthebottle.

(瓶子里几乎没有水了。)

alittle:修饰不可数名词,表肯定意义,意为“一点儿;少量”,如:Thereisalittlemilkinthe

glass.(杯子里有一点儿牛奶。)

ll.between/among

between:表示“在(两者)之间",常与and搭配,如:Thebookisbetweenthetwopens.(书在

两支钢笔之间。)

among:表示"在(三者或三者以上)之间“,:Theteacherisstandingamongthestudents.(老

师站在学生中间。)

ll.already/yet/still

already:用于肯定句,意为“已经”,通常位于助动词、be动词之后,实义动词之前,如:Ihave

alreadyfinishedmyhomework.(我已经完成作业了。)

yet:用于否定句和疑问句,意为“还;尚;已经“,位于句末,如:Ihaven'tseenthemovieyet.

(我还没看过这部电影。);Haveyoufinishedyourworkyet?(你已经完成工作了吗?)

still:意为“仍然;还”,强调动作或状态的持续,位置较灵活,可位于句中、句首或句末,如:

Heisstillsleeping.(他还在睡觉。);Still,Idon'tlikethisbook.(尽管如此,我还是不喜欢这本

书。)

13.ago/before

ago:表示"...以前”,常用于一般过去时,与时间段连用,时间段+ago,:Helefthome

threedaysago.(他三天前离开了家。)

before:表示“在之前“,可用于各种时态,后接时间点或从句,如:Iwenttobedbefore10

o'clocklastnight.(我昨晚10点前上床睡觉。);HehadfinishedhisworkbeforeIcame.(在我来

之前他已经完成了工作。)

14.because/becauseof

because:是连词,引导原因状语从句,如:Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.(我没去上学因

为我生病了。)

becauseof:是介词短语,后接名词、代词或动名词,如:Hedidn'tcometoschoolbecauseofthe

heavyrain.(因为大雨他没来上学。)

15.so/such

so:修饰形容词或副词,结构为so+adj./adv.+that从句,如:Heissotallthathecanreachthe

topoftheshelf.(他如此高以至于能够到书架顶部。)

such:修饰名词,结构为such+(a/an)+adj.+n.+that从句,如:Itissuchabeautifulflowerthat

everyoneHkesit.(这是一朵如此漂亮的花以至于每个人都喜欢它。)

16.usedtodosth./beusedtodoingsth./beusedtodosth.

usedtodosth.:表示“过去常常做某事(现在不做了)”,:Iusedtogotoschoolbybike,but

nowItakethebus.(我过去常常骑自行车上学,但现在我坐公交车。)

beusedtodoingsth.:表示“习惯于做某事”,其中to是介词,后接动词-ing形式,如:My

motherisusedtogettingupearly.(我妈妈习惯早起。)

beusedtodosth.:表示“被用来做某事",是被动语态结构,如:Woodisusedtomakepaper.(木

材被用来造纸。)

17.hard/hardly

hard:作形容词时意为“困难的;硬的;努力的“;作副词时,意为“努力地;猛烈地”,如:

Theproblemisveryhard.(这个问题很难。);Heworkshard.(他努力工作。);It'sraining

hard.(雨下得很大。)

hardly:意为"几乎不",是副词,表否定意义,如:Icanhardlybelievewhathesaid.(我几乎不

能相信他说的话。)

18.maybe/maybe

maybe:是副词,意为“也许;大概“,通常位于句首,如:Maybeheisathome.(也许他在

家。)

maybe:是"情态动词may+be动词”的结构,意为“可能是",在句中作谓语,如:Hemaybea

teacher.(他可能是一名老师。)

19.each/every

each:强调个体,可作代词和形容词,在句中可作主语、宾语、定语和同位语,可与of连用,

如:Eachofushasanewbook.(我们每个人都有一本新书。)

every:强调整体,只能作形容词,在句中作定语,不能与of连用,如:Everystudentinour

classlikesEnglish.(我们班每个学生都喜欢英语。)

20.other/others/theother/theothers/another

other:作形容词,意为“其他的;另外的“,修饰名词复数,如:WestudyChinese,math,English

andothersubjects.(我们学习语文、数学、英语和其他学科。)

others:是other的复数形式,意为“其他的人或物”,相当于"other+名词复数”,在句中可作主

语或宾语,如:Somestudentsarecleaningtheclassroom,andothersareplayingontheplayground.

(一些学生在打扫教室,其他的学生在操场上玩。)

theother:表示两者中的另一个,常与one连用,构成“one...theother...5,结构,意为“一个...

另一-^个...“;也可作形容词,修饰名词复数,表示“其余的“,:Ihavetwopens.Oneisred,

theotherisblue.(我有两支钢笔。■—支是红色的,另一支是蓝色的。);Wherearetheother

students?(其余的学生在哪里?)

theothers:是theother的复数形式,指在一定范围内除去一部分后其余的全部,如:Thereare

40studentsinourclass.Twentyareboys,andtheothersaregirls.(我们班有40个学生。20个是男

生,其余的是女生。)

another:表示三者或三者以上中的另一个,可作代词和形容词,修饰可数名词单数,如:Idon't

likethisshirt.Pleaseshowmeanother.(我不喜欢这件衬衫。请给我看另一件。)

三、重点短语

1.putdown:放下;写下;镇压12.inone*sheart:在某人心中

2.goondoingsth.:继续做某事13.trytodosth.:努力做某事

3.thinkover:仔细考虑某事;仔细检查14.decidetodosth.:决定做某事

4.inone'smind:在某人的脑海里15.fill...with...:用...装满....

5.befullof:充满……(的)16.lookon:旁观

6.bythesideof:侧面;在...旁边17.blowoff:吹掉

7.allnight:整夜18.talkabout:讨论

8.sweepacross:横扫19.laughat:嘲笑

9.toone'ssurprise:使某人惊讶的是20.dayafterday:日复一日

10.infact:事实上21.takeoff:脱下;起飞

11.thekeytohappiness:幸福的秘诀22.springfrom:源于;来自

四、重点句子

1.Poorinthings,richinlove.于物贫瘠,于爱富足。

2.Onceuponatime,therewasasmalltown.从前,有一个小镇。

3.Shewassopoorthatshehadnothingbutalittlecabbage.她如此贫穷,除了一棵小卷心菜什么都没

有。

4.Theoldmanaskedhertochooseonethingfromthebox.老人让她从盒子里选一样东西。

5.Finally,shedecidedtoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.最后,她决定和饥饿的人们分享

她仅有的卷心菜。

6.Tohersurprise,theboxwasfullofgoldcoins.令她惊讶的是,盒子里装满了金币。

7.Thestorytellsusthathappinesscomesfromsharing.这个故事告诉我们,幸福来自分享。

8.Inmyopinion,themostimportantthinginlifeistobehappy.在我看来,生活中最重要的事情是快

乐。

9.Weshouldalwayslookonthebrightsideoflife.我们应该总是看到生活的光明面。

10.Shesmiledandsaidhellotoeveryoneshemet.她微笑着向她遇到的每个人打招呼。

五、语法聚焦

形容词和副词的用法

1.形容词:用于修饰名词,说明事物或人的特征、性质等。在句中可作定语、表语、宾语补足语

等。

2.副词:用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,说明动作发生的时间、地点、方式、程度

等。

六、练习题

(-)词汇填空

1.Myfatherworksinaf.Hemakesmachinesthere.

2.It'sfoutside.You'dbetterputonmoreclothes.

3.Don'tftoturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.

4.Ican'tdwhichbooktobuy.Theyareallinteresting.

5.ShehasalotofeinteachingEnglish.Manystudentslikeherclass.

(二)单项选择

1.一Howdoyoulikethemovie?

-It'sreally.Iwanttoseeitagain.

A.boringB.excitingC.excitedD.bored

2.Therearestudentsinourschool.numberofthestudentsisover2,000.

A.anumberof;AB.thenumberof;The

C.anumberof;TheD.thenumberof;A

3.Ispenttwohoursmyhomeworklastnight.

A.doB.todoC.doingD.did

4.Heistogotoschoolbyhimself.

A.enougholdB.oldenoughC.enoughyoungD.youngenough

5.—doyouusuallygotoschool?

——Bybike.

A.HowB.WhatC.WhenD.Where

(三)词义辨析专项

1.IwanttotheEnglishclub.IlikeEnglishverymuch,(join/joinin/takepartin/attend)

2.Thisnewbikeme500yuan.It'salittleexpensive,(cost/spend/take/pay)

3.Theoldmanlives,butheneverfeels.(alone/lonely)

4.CanIyourdictionary?Ileftmineathome,(borrow/lend)

5.Listen!Icansomeonesinginginthenextroom,(hear/listen(to))

6.I'mmykeys.Ican'tfindthem,(lookfor/find/findout)

7.PleaseitinEnglish.Don'tChinese,(speak/say/talk/tell)

8.It'scoldoutside.Pleaseyourcoat,(wear/puton/dress)

9.studentsinourclasslikeplayingbasketball.(Anumberof/Thenumberof)

10.Thereiswaterinthebottle.Weneedtobuysome,(few/afew/little/alittle)

(四)句子改写

1.Shewassotiredthatshecouldn'twalkanyfurther.(改为同义句)

Shewastiredwalkanyfurther.

2.Hespenttwohoursdoinghishomework.(改为同义句)

It_____himtwohourshishomework.

3.Thestorytellsusthathappinesscomesfromsharing.(对划线部分提问)

doesthestoryus?

4.Tohersurprise,theboxwasfullofgoldcoins.(改为同义句)

her,theboxwasfullofgoldcoins.

5.Shedecidedtoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.(改为否定句)

Shetoshareheronlycabbagewiththehungrypeople.

(五)阅读理解

Happinessisforeveryone.Youdon'tneedtocareaboutthosepeoplewhohavebeautifulhouseswithlarge

gardensandswimmingpoolsorthosewhohavenicecarsandalotofmoneyandsoon.Why?Becausethose

whohavebighousesmayoftenfeellonelyandthosewhohavecarsmaywanttowalkonthecountryroads

attheirfreetime.

Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyourheartintoit.Whenyouareintroubleatschool,your

friendswillhelpyou;whenyoustudyhardatyourlessons,yourparentsarealwaystakinggoodcareofyour

lifeandyourhealth;whenyougetsuccess,yourfriendswillsaycongratulationstoyou;whenyoudo

somethingwrong,peoplearoundyouwillhelpyoutocorrectit.Andwhenyoudosomethinggoodtoothers,

youwillfeelhappy,too.Alltheseareyourhappiness.Ifyounoticethem,youcanseethathappinessis

alwaysaroundyou.

1.Happinessis.

A.forthosewhohavelargeandbeautifulhouses

B.forthosewhohavecars

C.forthosewhohavealotofmoney

D.foreveryone

2.Whenyoudosomethingwrong,.

A.peoplearoundyouwillhelpyou

B.yourclassmateswilllaughatyou

C.youwillbehappy

D.youwillhavenochancetocorrectit

3.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?

A.Peoplewhohavecarswouldneverliketowalkintheopenair.

B.Youcangethelpfromotherswhenyouareintrouble.

C.Youcanstillbeahappypersonevenifyouhavelittlemoney.

D.Happinessisalwaysaroundyouthoughdifficultiescometowardsyou.

4.Thebesttitleofthispassageis.

A.BadLuck

B.GoodLuck

C.Happiness

D.Life

答案及解析

(-)词汇填空

1.factory解析:根据“制造机器”可知是在工厂工作,故填factory。

2.freezing解析:根据“最好多穿衣服”可知外面很冷,故填freezing。

3.forget解析:“ft)rgettodosth.”表示“忘记去做某事”,这里是离开教室时别忘记关灯,故填

forgeto

4.decide解析:根据“不知道买哪本书”可知是难以决定,故填decide。

5.experience解析:“在教学方面有很多经验、experience作“经验”讲时是不可数名词,故填

experienceo

(二)单项选择

1.B解析:根据“想再看一遍“可知电影很令人兴奋,修饰物用exciting,excited修饰人,boring”无

聊的“,bored“感到无聊的“,所以选B。

2.C解析:“anumberof,表示“许多”,后接可数名词复数,作主语时谓语动词用复数;“thenumber

of'表示"……的数量”,作主语时谓语动词用单数,所以选C。

3.C解析:“spend+时间+(in)doingsth.”表示“花费时间做某事”,所以选C。

4.B解析:“adj.+enough+todosth.”表示“足够……去做某事”,根据“自己去上学”可知是年龄足

够大,

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